部編版小學五年級語文上冊第七單元第21課
《古詩詞三首》課后作業及答案
1.結合詩詞句判斷下列加點字的解釋是否正確，正確的打“√”。
（1）山一程，水一程，身向榆關（山海關）那畔（那邊，指關外）行。
（ ）
（2）隨意春芳歇（休息），王孫（原指貴族子弟，此處指詩人自己）自可留。 （ ）
（3）姑蘇（蘇州的別稱）城外寒山寺（楓橋附近的一座寺廟），夜半鐘聲到客船。 （ ）
2.下列加點字的讀音有誤的一項是（ ）。
A.江畔（pàn） B.聒噪（kuō） C.寺廟（sì） D.榆樹（yú）
3.下列關于《山居秋暝》的說法，不正確的一項是（ ）。
A.全詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民的淳樸風尚，表現了詩人寄情山水田園，對隱居生活怡然自得的滿足心情
B.一個“空”字，渲染出天高云淡，萬物空靈之美。詩人隱居于此是何等的閑適，如此描繪山水田園的環境，流露出詩人的喜愛之情
C.這首詩通過寫山水田園的清新宜人，表達了作者思念家鄉的思想感情
D.詩句“明月松間照，清泉石上流”中，前一句寫靜景，后一句寫動景，動靜結合，寫出了山間的靜謐感
4.補全詞句，完成練習。
長相思
山一程，水一程， ，夜深千帳燈。
風一更，雪一更， ，故園無此聲。
（1）寫出下列字的意思。
程： 聒：
（2）《長相思》的作者是 代的 。詞的上闋描寫的是 的情景，下闋描寫了將士們 的情景。
（3）“故園無此聲”中“故園”指 ，“此聲”指詞中的 ，表達了詩人 的感情。
（4）下列對這首詞的理解，不正確的一項是（ ）。
A.眾多的帳幕里深夜還亮著燈，出行在外的人們久久不能入睡，苦不堪言
B.詞人隨著大隊人馬向山海關外進發，一路上跋山涉水，歷盡辛苦
C.這首詞描繪了詞人出行關外的艱辛和凄苦，抒發了詞人濃郁的思鄉之情
D.一陣風過后接著一陣雪，使家鄉無風無雪的詞人心煩意亂，思鄉之情油然而生
5.根據古詩文填空。
《楓橋夜泊》的作者是 代的 ，《山居秋暝》的作者是 代的 ，兩首詩寫的都是 季的景色。《楓橋夜泊》中寫景的詩句是“ ， ”；《山居秋暝》中寫景的詩句是“ ， ”。《楓橋夜泊》通過一個“ ”字，表達了詩人的思想感情。
參考答案
1.（1）√（2）√
2.B
3.C
4.身向榆關那畔行 聒碎鄉心夢不成
（1）路程。聲音嘈雜，這里指風雪聲
（2）清 納蘭性德 行軍艱難 思念故鄉，難以入眠
（3）故鄉 風雪聲 思念故鄉、想念親人
（4）A
5.唐 張繼 唐 王維 秋 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 明月松間照 清泉石上流 愁 孤寂憂愁
部編版小學五年級語文上冊第七單元第21課
《古詩詞三首》課后作業及答案
一、用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。
秋暝（mín míng） 浣（huàn wán）衣 聒（guō guā）噪 湖畔（bàn pàn）三更（gēng gèng）更（gēng gèng）加 烏啼（dì tí） 寒山寺（sì shì）泊（bó pō）船 血泊（bó pō）
二、辨字組詞。（提示：最后兩列，先寫出形近字，再組詞）
泊（ ） 愁（ ） 眠（ ） 榆（ ） 帳（ ）
伯（ ） 恕（ ） 抿（ ） （ ） （ ）
三、查字典填空。
1.如果你不認識“暝”字，可以用部首查字法來查字典，先查 部，再查 畫，在“山居秋暝”中“暝”的意思是 。
2.“歇”字用音序查字法先查 ，再查 ；用部首查字法先查 ，再查 畫。“歇”的意思有：①休息；②很短的一段時間；③盡。在“隨意春芳歇”中“歇”的意思是 ，在“牛困人饑日已高，市南門外泥中歇”中“歇”的意思是 。（填序號）
四、品讀詩句，完成練習。
1.明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
（1）這四句詩描繪的是山間 （季節） （時間）的景色。其中“ ”一句描繪的是靜態的景物，“ ”“ ， ”三句描繪的是動態的景物。
（2）發揮想象，用自己的話寫出這四句詩描繪的景象。
2.隨意春芳歇，王孫自可留。
“王孫”指 ，詩句的意思是
，表達了詩人 的情感。
3.山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
“山一程，水一程”點明了 ，“身向榆關那畔行”點明了 。
