變廢為寶教案(5篇)
變廢為寶》教案
教學目標：
1.通過研究，讓學生了解廢物可以再利用的方法。
2.讓學生明白垃圾對人們生活和健康的危害，并意識到減少垃圾是保護環境的重要舉措。
3.培養學生正確處理廢棄物的意識，養成廢物利用的生態環保慣。
教學重點：
讓學生明白垃圾的危害，學會垃圾分類處理。
教學難點：
培養學生正確處理廢棄物的意識，樹立初步的生態意識。
教學方法：
調查、討論、探究式教學，聯系學生實際生活經驗和感受。
教具準備：
有關課件
課時安排：
2-3個課時
教學過程：
課前準備】
1.通過網絡下載、查閱圖書等方式搜集垃圾危害及回收處理的資料。
2.讓學生在父母的帶領下賣一次廢品，了解哪些廢棄物可以再利用。
3.讓學生調查一個星期內全家人扔垃圾的次數，并大致估計一周內自己家扔掉垃圾的總量，并做簡單記錄。
導入新課】
出示生活垃圾圖片。）
老師：大家看到這個圖片的場景感覺是不是很熟悉呢？上周我們布置了一個小作業：調查一個星期內全家人扔垃圾的次數，并大致估計一周內自己家扔掉垃圾的總量，并做簡單記錄。現在大家來交流一下調查的結果，看看我們能從中得到什么收獲。（過渡）
講授新課】
一、調查交流（板書）
1.讓同學們根據調查結果，分成小組進行交流討論。
2.大家通過討論交流，有什么想法呢？請同學們分享一下。
3.學生發言。
老師：通過一周的調查記錄，我們可以看出，日常生活中家庭每天都會產生大量垃圾，包
括剩飯剩菜、果皮、菜葉等食物垃圾，舊書、本、報紙等舊物品，以及包裝袋、雜物等垃圾。一個家庭都產生這么多垃圾，一個城市的垃圾量更是驚人。
4.讓同學們欣賞垃圾和垃圾山的圖片，觀看固體垃圾增多的視頻。
老師：一個城市每天產生的垃圾數量都非常巨大，那么這么多垃圾對我們的生活和健康有哪些影響呢？（過渡）
二、垃圾的危害（板書）
1.讓同學們分成小組進行討論，然后分享你們的想法。
2.學生交流。
3.同學們提到了很多方面，那么垃圾到底有哪些危害呢？我們來具體了解一下。（給同學們介紹有關垃圾危害的知識。）
