【最新】人教版中考生物模擬沖刺試卷(含答案)

【人教版】中考生物模擬沖刺試卷

（含答案）

一、單選題

1．下列關于生命基本特征的表述錯誤的是

A．新陳代謝是生物最基本特征，新陳代謝停止意味著生命終結

B．生物能夠生長發育，成熟的個體能夠繁殖后代

C．動物都能通過神經系統對各種刺激作出有規律的反應

D．生物能影響環境并能對所生活的環境表現出一定的適應性

2．某小組同學設計并完成了“探究水溫變化對金魚呼吸次數的影響”

的探究實驗，以下有關該實驗的敘述，錯誤的是

A．設計常溫、比常溫略高和比常溫略低的三組實驗，常溫組作為對

照

B．除水溫外其他條件應相同，避免水質等因素對金魚呼吸的影響

C．金魚的鰓蓋和口每交替張合一次，鰓內即可完成兩次氣體交換

D．可將實驗重復測量幾次取平均值，這樣做的目的是減小誤差

3．下面是使用顯微鏡觀察臨時玻片標本的幾個實驗步驟，分析錯誤

的是

A．使用顯微鏡觀察臨時玻片標本的正確操作順序是③①②④

B．圖②中眼睛注視位置應該是物鏡，防止鏡筒下降時鏡頭壓碎玻片

標本

C．圖③正確操作的結果是看到一個白亮的視野

D．圖④中眼睛注視所示位置的同時，雙手要轉動反光鏡

4．有關制作洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞臨時裝片的實驗，敘述

不正確的是

A．兩個實驗中分別滴加清水和生理鹽水的目的相同

B．兩個實驗中蓋蓋玻片以及染色的方法相同，且染液都是碘液

C．觀察洋蔥表皮細胞時用低倍物鏡，口腔上皮細胞用高倍物鏡

D．觀察時發現兩種細胞中著色最深的結構都是細胞核

5．在觀察苔蘚葉片細胞的葉綠體、觀察根尖分生區細胞中的染色體、

觀察酵母菌的形態三個實驗的共同點是

A．都要對實驗材料進行染色 B．都要用到顯微鏡

C．都要使實驗材料保持活性 D．提高溫度都能使實驗現象更明

顯

6．關于植物類群主要特征的敘述，錯誤的是

A．藻類植物大多為單細胞個體，少數多細胞個體也沒有根莖葉的分

化

D．油松與蘋果相比，最主要不同之處是油松的種子外面有果皮包被

7．結合綠色植物葉的橫切面示意圖，判斷下列說法錯誤的是

A．綠色植物的葉屬于營養器官

B．①和⑤屬于上皮組織，③和④屬于營養組織

C．②中導管運輸的水分主要用于蒸騰作用

D．若⑥是氣孔，則⑦是保衛細胞

8．圖甲表示發生在植物葉內的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細

胞結構示意圖。下列相關敘述錯誤的是

A．增加氧氣濃度，可提高甲圖中過程A的效率

B．甲圖中過程C主要發生在乙圖的⑦中

C．與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結構有①③⑤

D．過程B對生物圈的意義是增加大氣濕度和降雨量

9．為了研究綠色植物的某項生命活動，某同學設計了如圖所示的實

驗裝置，在無色透明的玻璃容器中盛有少量澄清石灰水，內放一盛有

土壤浸出液的燒杯，在杯中放一株正常生長的綠色植物，然后用瓶塞

塞住密封。分析下列關于實驗探究的描述錯誤的是

A．若要驗證綠色植物的呼吸作用，應將裝置放置在黑暗的環境中

B．裝置在黑暗處放置幾小時后，玻璃容器中澄清的石灰水會變渾濁

C．若將裝置放陽光下照射，則可驗證綠色植物的蒸騰作用

D．實驗設計的不足之處是缺少對照，且植株數量太少

10．下列關于動物類群的描述中，錯誤的是

A．腔腸動物有口無肛門，環節動物身體分節

B．軟體動物身體外面有貝殼，節肢動物體表有外骨骼

C．兩棲類動物卵生，終生用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸

D．哺乳動物大多體表被毛，胎生、哺乳

11．下列關于骨骼肌的敘述，不正確的是

A．一塊骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分

B．骨骼肌里面有許多血管和神經

C．骨骼肌具有受到刺激收縮的特性

D．骨骼肌兩端的肌腱附著在同一塊骨上

12．下列有關微生物特征的敘述，正確的是

C．乳酸菌、藍藻（又稱藍細菌）都是原核生物，且都有細胞壁

D．細菌都是異養生物，有的營腐生生活，有的營寄生生活

13．下列有關病毒結構和生命活動特點的敘述，錯誤的是

A．沒有細胞結構 B．由蛋白質外殼和DNA組成

C．可利用寄主內的物質復制形成新個體 D．繁殖是在寄主活細胞內

進行的

14．下列有關生命現象及其原因的解釋，錯誤的是

A．夏季黎明，池塘中的魚常會出現“浮頭”現象，原因是黎明時水

中氧氣不足

B．破傷風桿菌易在生銹鐵釘扎過的傷口深處繁殖，原因是傷口深處

氧氣缺乏

C．帶芽插條比無芽插條容易生根，原因是插條上的芽中有分生組織

D．微生物難以在腌肉上繁殖，原因是死亡的肌肉細胞不能為微生物

提供養分

15．淀粉在消化道內被消化的情況可以用坐標曲線圖的形式表示，符

合淀粉消化過程的是

A．B．

C．D．

16．如圖是人體縮手反射的反射弧結構示意圖，方框甲代表大腦皮層、

方框乙代表脊髓神經中樞，當某人的右手被尖銳物體刺到時，會產生

一系列的生理反應，對此生理過程的分析錯誤的是（）

A．圖中a為感受器，e為效應器，c為神經中樞

B．痛覺中樞位于甲方框內，縮手中樞在乙方框內

C．刺激d處會發生縮手但無痛覺產生

D．若m受損，手部受刺激時不再發生縮手反射

17．乙肝疫苗的接種需在一定時期內間隔注射三次，其目的是

A．使機體積累更多數量的疫苗 B．使機體產生的淋巴細胞種類和

數量減少

C．使機體產生更多數量的抗體 D．使機體產生更強的非特異性免

疫

18．謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”說的是花生的果實，

結合概念圖分析下列敘述正確的是

A．“麻屋子”指的是① B．“紅帳子”指的是果皮

C．“白胖子”存在于②中 D．花生的果實屬于組織

19．在XY型的性別決定中, 決定后代性別的時期是( )

A．精子形成過程中 B．卵細胞形成過程中

C．受精作用發生時 D．受精卵分裂過程中

20．如圖為某生態系統的部分物質循環和能量流動簡圖，其中M表示

非生物的物質或能量，下列敘述錯誤的是（）

A．若圖中需增加一個箭頭，則箭頭應該由消費者指向M

B．若M表示大氣，則碳在過程①②③④中以二氧化碳的形式傳遞

C．在綠色植物細胞內，直接參與碳循環的結構是葉綠體和線粒體

D．若M表示無機環境中的能量，則④大于各級消費者之間的傳遞總

量

21．2019年5月22日國際生物多樣性日的主題是“我們的生物多樣

性，我們的食物，我們的健康”，旨在強調糧食、營養和健康對生物

多樣性和健康生態系統的依賴關系。下列對生物多樣性的理解正確的

有

①是地球上寶貴的自然資源 ②有利于減緩氣候的劇烈變化 ③

是糧食的來源和健康的基礎 ④在恢復生態系統、清潔水源等方面

發揮作用 ⑤生物多樣性的實質是物種的多樣性 ⑥對于目前尚不

清楚其潛在價值的野生生物，可暫不予以保護 ⑦保護生物多樣性首

先要保護生物的棲息地

A．①③④⑦ B．①②③④⑦

C．①③④⑤⑦ D．①②③④⑤⑥⑦

22．下列關于人類基因組計劃的說法，不正確的是

A．從基因層面解釋各種生命現象 B．探究人類生老病死的奧秘

C．找到新的診斷和治療疾病的方法 D．23條染色體的全部基因構

成人類基因組

23．長期使用化學殺蟲劑，家蠅、蚊子的抗藥性越來越強，其原因是

（ ）

A．化學殺蟲劑對害蟲抗藥性變異個體長期的自然選擇結果

B．害蟲的抗藥性對化學殺蟲劑長期選擇的結果

C．使用殺蟲劑后，害蟲才產生抗藥性

D．使用殺蟲劑后，改變了害蟲的生理特性，使其抗藥性增強

24．下面三圖分別表示兩種生物種群隨時間（t）推移而發生的數量

（n）變化，那么，甲，乙，丙三圖表示的關系依次是（ ）

A．共生、捕食、競爭

B．竟爭、捕食、共生

C．竟爭、共生、捕食

D．捕食、竟爭、共生

25．上海醫學院遺傳研究所培育出第一頭攜帶人體蛋白基因的轉基因

牛，使動物乳汁中白蛋白的含量較普通奶牛提高了30多倍，這標志

著我國轉基因研究向產業化的目標又邁出了一步．轉基因動物是指

（ ）

A．提供白蛋白基因的動物

B．基因中插入了外源基因的動物

C．能產生白蛋白的動物

D．能表達基因遺傳信息的動物

二、實驗探究題

26．夏天,保存不當的食品和衣物表面很容易長毛發霉，霉菌的生活

受哪些非生物因素的影響？小平同學設計并完成了如下實驗,根據實

驗過程及結果，分析回答：

組別 A B C

將烤干的饅頭將濕潤的饅頭

片置于塑料袋片置于塑料袋

方法 中，扎緊袋口，中，扎緊袋口，

將①的饅頭片

置于塑料袋中，

扎緊袋口，放在

放在溫暖環境放在溫暖環境

里 里

②環境里

實驗結果(一

不發霉 發霉 不發霉

周后)

（1）通過A與B的對照實驗,小平同學想探究的問題是

________________________?

（2）若要驗證低溫可抑制霉菌的繁殖，C組中①、②的條件分別是

_______和______。

（3）通過小平的實驗，請你說出一種防止食品和衣物發霉的方法

___________________。

（4）小平同學用解剖針從發霉的饅頭上挑取了一些菌絲后,制成玻片

標本進行觀察。下面左圖是顯微鏡下觀察到的物像，右圖是該霉菌結

構示意圖，據圖回答下列問題：

A．根據圖像中霉菌的形態，可以判斷該種霉菌是_____________（青

霉或黑根霉），主要依據是

_________________________________________________。

B．圖中②③是________，其中③的作用是

_____________________________。

C．同細菌相比，該霉菌細胞的典型特征是

________________________________。

三、綜合題

27．如圖是人體新陳代謝過程示意圖，分析回答：

（1）心臟是血液循環的動力器官，當[三]和[四]收縮時，[一]和[二]

的狀態為__________，此時動脈瓣的狀態是________________。

（2）若食物為蛋白質，則消化的起始部位是_______________；人體

消化道中參與蛋白質消化的消化液有________________________。

（3）人體呼吸的全過程除①②③處箭頭表示的環節外，還包括

__________________。其中②和③是通過

_________________________實現的。

（4）血管A與B相比，血管A中血液成分的突出變化是

_____________________________，血管E與F相比，血管E中

__________________等物質明顯減少。

（5）圖中H處液體與尿液的主要區別是前者含有_______________，

圖中K表示的生理過程是_________________________。

28．圖一為玉米種子的縱剖面示意圖，圖二是某同學的實驗探究過程

示意圖。分析回答：

（1）從植物體的結構層次分析，玉米種子屬于___________。圖一中

發育成玉米幼苗莖葉的結構是[ ]____________。

（2）根尖細胞的___________________________使玉米幼根不斷生長。

（3）若排除影響玉米幼苗長勢的其他因素，則通過圖二探究過程和

實驗現象可以得出的結論是___________________________________。

（4）如果想證明植物的生長需要含氮的無機鹽，你在設計實驗時，

則需在上述實驗的基礎上進行改進，應在甲試管中盛______________，

在乙試管中盛_______。

（5）在進行實驗的過程中，為了防止植物爛根，應該______________。

（6）圖二中所示植物的栽培技術叫________。

29．如圖是某地草原生態系統各組成成分之間的關系示意圖，請據圖

回答相關問題：

（1）圖中的微生物在生態系統中的作用是___________________。

（2）一個生態系統的主要功能是_________________________以及信

息傳遞。

（3）若該生態系統長期受到某種不易分解的有害物質的污染，則有

害物質會沿食物鏈在生物體內不斷積累，使其濃度隨著

________________而逐步增加，這種現象叫做____________。

（4）圖中動物的體溫不會隨環境溫度的改變而發生變化的是

_________，圖中的兔會季節性換毛，蛇會定期蛻皮，從行為獲得的

途徑看，這屬于________________（填“先天性”或“學習”）行為。

（5）水分主要是通過小草葉片上的____________以氣體的形式散發

出去的。圖中表示呼吸作用的過程是_______（填序號）。

（6）圖中鷹所處的營養級是__________。

30．如圖是某女性在一次生殖過程中誕生兩個嬰兒的示意圖，請據圖

回答下列問題：

（1）過程A表示_________________，所形成的細胞中染色體組成可

以表示為_________。

（2）過程B細胞分裂過程中產生的新細胞內染色體數目

____________（不變或減半）。

（3）若甲的基因型為AA，而乙的基因型為Aa，產生這一現象最可能

的原因為___________。

（4）色盲基因位于X染色體上，用X表示正?；?。若甲、乙均為

色盲，則他們的母親基因型可能為___________。（①XX；②XX；③XX）

（5）若甲患六指癥（六指癥為常染色體顯性遺傳?。?/span>，成年后婚配，

其配偶表現正常，則其子女患病的概率為

______________________________。

四、資料分析題

31．閱讀下列材料，回答有關問題:

BBBbbb

B

目前，濫用抗生素的現象比較普遍，在日常生活中，許多人把抗生素

當成了治療感冒咳嗽的“萬靈丹”；有些人認為抗生素能消炎，為使

疾病早日痊愈同時大劑量使用多種抗生素。為了預防疾病，在雞鴨鵝、

豬牛羊等密集類動物的養殖過程中，養殖戶都會在它們每天吃的飼料

中添加抗生素。

（1）無論是哪種抗生素，在使用前都應該仔細閱讀使用說明，一種

合格藥品的使用說明應包含__________________等（至少三條）。

（2）使用抗生素治療流行性感冒效果并不顯著，主要原因是引發流

行性感冒的病原體是_________，而抗生素的作用對象主要是

__________。

（3）濫用抗生素的惡果之一是可產生毒副作用，如嚴重的過敏反應。

在免疫學上，抗生素屬于_________________。

（4）濫用抗生素導致大量的耐藥菌產生是_______________的結果。

（5）飼養動物使用抗生素也會導致耐藥菌的出現，如果耐藥的致病

菌傳播給人引起疾病，會產生什么后果？

____________________________________________________

答 案

1．C 2．C 3．D 4．C 5．B

6．D 7．B 8．A 9．C 10．C

11．D 12．C 13．B 14．D 15．B

16．D 17．C 18．C 19．C 20．B

21．B 22．D 23．A 24．A 25．B

26．水分對霉菌生活有影響嗎? 濕潤低溫冷藏（或者曬干、冷凍、

低溫、干燥等）黑根霉直立菌絲的頂端呈球狀菌絲能夠從營養物質內

吸收有機物細胞內有真正的細胞核

27．舒張開放胃胃液、腸液、胰液氣體在血液中的運輸氣體的擴散作

用營養物質增多，氧氣減少尿素葡萄糖腎小管的重吸收作用。

28．器官 4胚芽分生區細胞的不斷分裂和伸長區細胞的不斷伸長

植物的生長需要無機鹽土壤浸出液不含氮的土壤浸出液(無先后順序，

合理即可) 定時通往空氣或氧氣(或定時更換試管中液體) 無

土栽培

29．分解動植物遺體中的有機物，產生的二氧化碳和水等物質歸還到

環境中物質循環和能量流動消費者級別的升高生物富集兔和鷹先天

性氣孔 ②③ 第三、第四

30．受精作用 22對+XX或22對+XY 不變基因突變 ②③

（XX或XX） 50%或100%

【詳解】

（1）精子與卵細胞結合形成受精卵，完成受精作用，可見圖中A表

Bbbb

示受精。女性的性染色體為XX，男性的性染色體為XY，女性產生的

卵細胞僅含X，男性產生的精子含X或Y，當卵細胞X與精子Y結合

的受精卵為XY時，受精卵發育為男孩；當卵細胞X與精子X結合的

受精卵為XX時，該受精卵發育為女孩。含X的精子和含Y的精子，

哪種精子與卵細胞結合是隨機的。如圖所示:

可見受精卵中染色體是22對+XX或22對+XY。

（2）細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分

裂前，染色體會進行復制，隨著分裂的進行，染色體分成形態和數目

相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此，保證了通過細胞分裂產

生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。

（3）甲和乙是由同一個受精卵有絲分裂形成的，應該含有相同的基

因，但個體甲控制某性狀的基因型為Aa，乙為AA，則其最可能的原

因是第一次卵裂時發生了基因突變。

（4）人的紅綠色盲基因位于X染色體上，是由隱性基因控制的。圖

中的雙胞胎甲、乙都是紅綠色盲，說明其母親是色盲(XX) 或色盲基

因的攜帶者(XX)。

Bb

bb

（5）六指是顯性遺傳病。甲患六指，基因是AA或Aa，成年后婚配，

其配偶表現正常(aa) ，遺傳圖如下，則其子女患病的概率為50%或

100%。

31．用法與用量、作用與用途、主要成分、貯藏、批準文號等等流感

病毒細菌抗原自然選擇人類本身就成了一個“耐藥菌庫”，一旦發生

細菌感染，即使從來沒有使用過抗生素的人，同樣可能面臨抗生素治

療束手無策的局面

【詳解】

（1）處方藥的使用要遵醫囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書、

按說明書服用，《中華人民共和國藥品管理法》中規定藥品的標簽應

當包含藥品通用名稱、適應癥或者功能主治、規格、用法用量、生產

日期、產品批號、有效期、生產企業等內容。

（2）因為流行性感冒是由于病毒引起的，其病原體是流感病毒，抗

生素是用來殺菌的，對病毒不起任何作用，所以效果不明顯。

（3）人體具有免疫功能，能識別自己和非己成分，抗生素是非己成

分，相當于抗原，進入人體后，引起人體產生了免疫反應，所以注射

抗生素前一定要進行皮試。否則會發生嚴重的過敏反應。

（4）濫用抗生素導致細菌耐藥性的產生，按照達爾文的理論，病菌

抗藥性是這樣產生的：細菌個體中存在著對抗生素耐藥性的個體和抗

藥性弱的個體，在抗生素使用時抗藥性弱的個體死亡，耐藥性強的個

體生存下來并繁衍后代，其耐藥性狀遺傳給后代；隨著抗生素的頻繁

使用（濫用），細菌耐藥性逐漸增強。濫用抗生素導致大量的耐藥菌

產生是自然選擇的結果。

（5）耐藥的致病菌傳播給人，那么人類本身就成了一個“耐藥菌庫”，

一旦發生細菌感染，即使從來沒有使用過抗生素的人，同樣可能面臨

抗生素治療束手無策的局面。