優秀思想政治教育班主任總結(5篇)

優秀思想政治教育班主任總結(5篇)

優秀思想政治教育班主任總結篇1

在教學的過程中，如何在輕松的氣氛中讓學生學好知識是我一直的探求方

向。學生是主體。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知

識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，這些

都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠，要讓生命活動的

過程留在學生的記憶中。提高學生學習生物的興趣和提高課堂的時間效率是關

鍵。

首先，我常常利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代生物科學的

動向，搜集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發學生的學習興趣，也開拓

自己的教學視野和思維。我在教學中，同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問

題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料

互動形式把課堂教學與社會生活聯系起來，體現生物學科的社會性一面。

其次，教育心理學研究表明：人的認識活動總是和情感緊密聯系的，是在情

感的推動下進行的。教學中，我常組織學生參加豐富多彩的生物課外科技活

動，如生物標本制作，小論文的撰寫，創意作品，還與開展昆蟲名稱的認識比

賽。豐富多彩的生物課外科技活動符合學生的生理和心理成長規律，既擴大學

前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技

巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶

冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態環境等的

思想，促進學生全面發展和個性培養。

通過兩年的努力，我根據生物學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽

地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課

的范圍擴大到生活的方方面面。教學上基本創建了一個師生同樂，以生為本的

課堂氛圍，學生們都喜歡我的課，所教班級的生物統考成績均能保持前列。同

時，教學過程中，我善于總結經驗，撰寫學術論文，和同行進行交流，提高自

己的專業知識，20__年撰寫的論文《淺談生物課教學中的趣味教學》獲禪城區

優秀教育論文二等獎并在學科論文交流大會上宣讀，創新活動設計方案獲禪城

區20__年度一等獎。我積極地擔任學校的生物公開課任務，積極參與區鎮有交

流活動、培訓課程，提升自己的教學能力。

優秀思想政治教育班主任總結篇2

作為一名骨干教師，既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。我把壓力化作動

力，在過去的一年中始終以骨干教師的標準要求自己，在教育教學各項工作中

充分發揮骨干教師的表率、示范作用?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳉v程，努力和艱辛仍

歷歷在目，現把工作情況總結如下。

一、加強師德修養，獻身教育事業

作為一名骨干教師，我認真學習有關教育法律法規，恪守教師職業道德，忠

誠黨的教育事業。工作上能顧全大局，以高度的事業心、責任感樂于奉獻、勇

樣的教學方式，激發學生學習興趣。

三、與時俱進，不斷學習，努力提高業務水平

隨著社會的進步、科技的發展，新技術、新工藝層出不窮，知識更新越來越

迅速。在教學實際中，特別是在專業課教學過程中，需要不斷學習新知識，掌

握新技能，否則就會被淘汰。為此，我利用業余時間堅持學習，通過閱讀專業

書籍，網絡收集資料，請教專業人員等多種形式學習新知識、掌握新技能，努

力提高業務水平。同時積極參加各種業務培訓，更新教育理念。本年度先后參

加省、市、區級各種業務培訓多次，接受了教育新思路、新理念。開拓了視

野，增長了見識，有效提高了教育教學水平。

四、發揮示范引領作用，指導青年教師成長

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為骨干教師、學科帶頭人，我在

做好自己本職工作的同時，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，主動

承擔指導培養青年教師的任務。通過開展業務講座、經驗交流、 結對子 、 一

幫一 等活動，積極扶持青年教師成長。先后指導幫助青年教師__、__等提高業

務水平，逐漸成為業務骨干。

五、反思過去，不斷進取

回顧總結了一年來的工作，作為骨干教師，能夠認真履行職責，在教育教學

工作中，努力發揮表率、示范作用，也取得了一些成績，然而教育工作，是一

項常做常新、永無止境的工作，我將以更高的標準嚴格要求自己，不斷學習，

善于反思，總結經驗，改進不足，開拓進取。在以后的工作中充分發揮自己的

優勢，更好地完成教育教學工作，無愧于骨干教師的稱號。

優秀思想政治教育班主任總結篇3

俗話說：干一行愛一行，做什么像什么，作為一名教師教育專干，也許并不

能有非凡的壯舉，但我想：在平凡的崗位上，進行盡力，盡職盡責，把小事做

得精彩，把瑣事做得完美，這是更重要的。作為一名在這個崗位上工作了近五

年的專干，反思自己的歷程，我主要從以下幾方面入手。

一、端正態度，認清職責，發揮專干的橋梁作用

作為從事教師教育的專干理應承擔起專干的責任，履行專干的責任、履行專

干的義務，扮演好專干在教師教育中一個工作者、組織者、管理者的角色，發

揮專干在教師教育中的應有的作用工作中我認為主要發揮以下作用：

1、服務作用教師教育專干要負責教師的繼續教育學籍管理、成績登錄、學習

記錄本的批閱、學校校本研修的檔案管理工作、配合各部門開展校本培訓工作

等等，總之一句話，就是為全體教師做好服務工作。我以為教師服務為工作出

發點，盡心盡力做好自己的本職工作，隨時考核教師的出席情況，及時登錄教

師的成績、科學進行相關檔案管理、按時考核教師的繼續教育情況?？傊?，教

師教育專干就是要把這些瑣事做細，做實，保證教師教育的實效。

2、督促作用我平時能夠認真組織督促教師按時參加各級各類的培訓活動，而

且總是把安排布置工作坐在前面，平時能在一周前把培訓相關任務布置給教

師，以備教師能夠有充分的時間做好工作的提前安排和協調處理。同時，我還

要隨時提醒教師按時參加培訓活動，督促教師返校后及時開展二次培訓，通過

細致的考核，極好地督促了教師能夠按時高效地參加培訓活動，并且能夠將培

訓所得內化為教師的個人素養。

3、協調作用，教師教育牽涉到各個方面，有師德建設、教育教學、教師心理

牽涉的面較廣，涉及到的部門也多，如何開展好教師教育工作，就需要專干進

行集中的統籌和協調處理，協調好各部門的工作。每學期開學初，我會根據學

校各部門的計劃做進一步的協調，制定出校本研修的計劃，以利于校本研修工

作能夠有序開展。

二、抓住關鍵、進行實效性的校本研修

為了爭取領導的支持，使教師教育工作事半功倍，我隨時向領導匯報教師參

加教師教育情況，并請領導研究指導，在各種可能的情況下，把教師教育內容

納入到學校計劃之內，如；督促學校領導定期開辦專業引領，如教材培訓、師

德講座、心理健康教育等。為了充滿充分發揮骨干教師的帶頭作用，每位骨干

教師每學期都要上一節校內公開課，青年教師同骨干教師結對子，培養青年教

師，使其快速成長。通過各種形式開展同伴互助及自主學習活動。如安排每周

三為集體備課時間，利用此時間可以進行同學科的教師教育學習，交流教學反

思，班主任工作經驗交流，讀書體會交流等，変一人學習成果為全員學習成

果，使教師既接受了教育，學到了知識，又減輕了負擔，節省了時間，提高了

效果；不定期的組織教師進行網絡學習、信息技術學習，每學期教導處搞一次

課件大賽，提高教師的信息技術能力，以適應現代社會的需要。

三、及時收集資料，檔案管理一絲不茍

作為學校的教育專干，還擔負著全校教師教育的學籍管理工作。每個學期，

學校為提高教師的業務素質，聘請專家對教師進行專業引領，同時在校內安排

教師論壇，上教研課五同課，使大家看到自己的進步、發展、成長。每次講座

培訓我都記錄，定期把教師們進行的各項培訓工作整理出來，仔細核對好時

間、地點、學習內容與課時，在用電腦打出來發給每位教師，組織教師及時認

真的填寫管理手冊。然后，我再一個一個的仔細核對之確信準確無誤在歸檔保

存。對于上級下發的材料及講座，我會及時發到學校公共郵箱中供教師學習。

2、凸顯特色，教師學生均有相對發展。

學生在全國書法競賽中榮獲優勝團體獎，在全國小學生小百科知識競賽中榮

獲優勝團體獎，在全國青少年信息學奧林匹克競賽中獲遼寧省賽區優秀參賽學

校，在大連市中小學廣播體操比賽獲第一名，金三小學榮獲大連市紅旗大隊，

在大連市第四屆中小學科技節競賽中，榮獲頭腦奧林匹克競賽《變廢為寶》一

等獎，在大連市第九屆英語課外活動展演中榮獲二等獎，榮獲全市中小學超級

小鬼辯論賽超級語錄獎，連續兩年榮獲區中小學舞蹈、小百靈合唱比賽的一等

獎。同時也能夠促進學校教師隊伍的發展，促進教師專業化的發展，提升了學

校的辦學水平，為學?？沙掷m發展打下了良好的基礎。馬德勤老師、姚麗娜、

李信德老師分別被提拔到振興路小學當副校長、辛寨中心小學任副校長、副書

記、前牧小學任校長兼書記，為外校輸出市區骨干教師6人，現有特聘教師1

人，市區骨干教師16人，國家級省市區論文95 篇，市區做課40余節，曾有5

次教育教學經驗在市區大會進行交流。

五、個人工作春華秋實

連續四年被評為全國華杯賽優秀教練員獎，區數學骨干教師，區優秀德育工

作者，區數學優秀專業教師，《小學數學創新學習的探索與研究》課題研究獲全

國一等獎，指導數學《搭一搭》獲市評優課一等獎，撰寫的論文曾獲省二等

獎，市一等獎，區論文一等獎，《大連市第二屆青少年發明創新》獲科技輔導員

獎。

總之，作為教師教育專干，就應該有敬業精神，有靈活的頭腦，能夠把事情

做實做細，能夠通過自己的工作，使學校教師教育教育工作的質量再上一個臺

階。

優秀思想政治教育班主任總結篇4

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一學年的工作，想說的真

是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利

的完成了各方面的工作。自踏入教育這個崗位以來，我一直以“師德”規范自

己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學期的

工作總結如下：

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一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方

面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。

熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵

守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。作為一名教師自身的師表形象

要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為

我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，在工作中能夠主動與同事研究業

務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。作

為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

根據學校的課堂教學常規嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作

業、講評作業，做好課后輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。根據學生的實

際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，

做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的

主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我

學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。

優秀思想政治教育班主任總結篇5

德：

本人政治思想上積極上進，能積極參加經貿學院黨委中心組組織的各類政治

學習，及時了解黨的各項方針政策，并將其貫徹到工作當中。關心系里各位教

師，在組織安排系里各項工作中盡量公平、公正，工作認真，態度謙和。始終

堅持教書育人的職業操守，平時課間注重引導學生樹立正確的世界觀和價值

觀，20__年被評為經濟管理學院學生歡迎的教師之一。擔任農經07-2班畢業班

班主任，圓滿完成畢業班學生畢業及其相關事物。

能：

重點負責系里的學科建設、質量工程和研究生教育等工作。落實學期農業經

濟管理專業博士生、碩士生及農業推廣碩士生的教學任務，組織專題課程的教

學安排。組織系里有關教師，協助研究生辦公室先后完成農林經濟管理一級學

科博士點下的四個二級學位點的申報工作、農業經濟管理學科自治區重點學科

建設規劃工作、全日制農業推廣碩士學位點綜合改革試點的中期總結與檢查工

作、農業經濟管理專業校外實習基地的申報工作。完成博士精品課程《農業與

農村發展》的中期檢查工作，碩士精品課程《農業經濟專題》的建設驗收工作

正在進行中。在全體工作人員的努力下，各項學科建設任務取得令人滿意的成

果。完成農經系“十二五”發展規劃的修訂工作。接受石河子大學學報和石河

子大學校報的約稿，撰文介紹農林經濟管理一級學科博士點和一級學科碩士點

概況，以及國家重點(培育)學科——農林經濟管理的概況，作好我院品牌專業

的宣傳工作。

和系書記、副主任在工作中緊密配合，將教師學術研究水平和教學質量的提

高作為本系工作的重點。利用教學質量工程經費，資助本系教師5人次赴內地

參加相關學術研討會，資助教師發表教學改革論文，資助農經專業碩士生、本

科生下團場、下基層開展專業實習和課程實習。

20__年6月，認真組織安排、協調農經08班的專業實習工作，根據實際情

況，由院、系統一聯系實習單位，成立了6個實習小組，分別在農八師農林牧

局、農八師發改委農經科、瑪納斯縣、農八師121團、134團、小拐鄉等實習

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單位開展為期3個月的專業實習，實習工作對于幫助學生增長社會經驗、應用

專業知識、學會待人接物起到了良好的效果。20__年11月，農經系全體師生召

開了20__年實習總結大會，實習代表和指導教師發言，總結了實習經驗，表彰

的優秀指導教師和學生。

積極參加院校舉行的各項文體活動，參加大學教工籃球聯賽，按時、堅持參

加大學教工羽毛球隊的鍛煉和訓練活動，貢獻力量，增強體魄。

勤：

工作態度端正，責任心強，勤奮敬業，自覺遵守工作紀律，按時上下班。

績：

本年度承擔《專業學科概論》、《股份制經濟學》、《兵團經濟專題》、《農業經

濟學》等本科教學任務，承擔《投資經濟學》、《農經專題》、《研究方法與論文

寫作》等研究生教學任務，完成教學工作量，教學效果良好。

本年度完成科研課題4項，其中，國家知識產權局項目2項，兵團軟科學項

目2項。發表學術論文4篇，其中第一作者1篇。

20__年指導的碩士生6人順利畢業(1名統招生，5名專業學位)，。

廉：

認真執行黨風廉政責任制，在工作生活當中廉潔自律，無奢侈浪費單位經費

的現象發生。遵守學院的財務制度，能夠將系里經費開銷和個人課題經費嚴格

分清，作好系里各項開支的帳目記錄，及時向系里教師公示說明。

不足之處：

1、組織能力、工作效率有待進一步提高。合理安排、組織各項工作，抓落

實、執行力還應進一步加強。

2、科研精力投入還需進一步平衡，近年來更多的精力投入到課題方面，文章

發表方面有所退步。

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