
小學班主任管理工作溝通藝術論文
概要:對于五、六年級的孩子們,班主任需要善于傾聽,通過溝通拉近師生關
系,尊重每一位學生的想法,做到師生平等,使得孩子們對班主任打開心扉。班主
任在溝通技巧時還需要進行創(chuàng)新,根據(jù)不同性格的學生使用不同的溝通方式,營造
一個和諧的溝通氣氛,從而使班主任可以更好地管理好班級。
五、六年級的小孩子,心里面都會有一點逆反心理,他們馬上進入青春期,在
生活中可能會遇到很多不如意的事情,比如和朋友之間的矛盾、學習上的困難、家
庭中的矛盾,很多事情都容易影響他們的發(fā)展。在小學班主任的管理工作中,教師
的溝通能力和技巧可以改善和學生的關系,有利于提高班級的管理工作效率。溝通
藝術在小學班主任的管理工作中,有以下幾個方面的意義。

本文發(fā)布于:2023-10-28 05:53:08,感謝您對本站的認可!
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