小學班主任管理工作溝通藝術論文

小學班主任管理工作溝通藝術論文

概要：對于五、六年級的孩子們，班主任需要善于傾聽，通過溝通拉近師生關

系，尊重每一位學生的想法，做到師生平等，使得孩子們對班主任打開心扉。班主

任在溝通技巧時還需要進行創(chuàng)新，根據(jù)不同性格的學生使用不同的溝通方式，營造

一個和諧的溝通氣氛，從而使班主任可以更好地管理好班級。

五、六年級的小孩子，心里面都會有一點逆反心理，他們馬上進入青春期，在

生活中可能會遇到很多不如意的事情，比如和朋友之間的矛盾、學習上的困難、家

庭中的矛盾，很多事情都容易影響他們的發(fā)展。在小學班主任的管理工作中，教師

的溝通能力和技巧可以改善和學生的關系，有利于提高班級的管理工作效率。溝通

藝術在小學班主任的管理工作中，有以下幾個方面的意義。