中班數(shù)學(xué)教案分析

中班數(shù)學(xué)教案分析

引言

數(shù)學(xué)是幼兒園中班教學(xué)中非常重要的一門(mén)學(xué)科。通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)，可以培養(yǎng)幼兒

的邏輯思維能力、數(shù)學(xué)概念的形成和計(jì)算能力的培養(yǎng)。本文將對(duì)中班數(shù)學(xué)教案進(jìn)行

分析，探討教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施方式。

教案一：認(rèn)識(shí)數(shù)字與數(shù)目的對(duì)應(yīng)關(guān)系

1. 教學(xué)目標(biāo)

– 培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和數(shù)目的對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解。

– 培養(yǎng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算和數(shù)量比較的能力。

教學(xué)內(nèi)容 2.

– 數(shù)字0-10的識(shí)別

– 數(shù)目與圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系

– 簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算和數(shù)量比較

教學(xué)步驟 3.

– 數(shù)字0-10的展示和教學(xué)（采用圖片、卡片等教具）

– 探討數(shù)目與圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系（如幾個(gè)圓和數(shù)字幾）

– 進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算練習(xí)（如加法和減法）

– 進(jìn)行數(shù)量比較（如比較哪一堆石子多）

教學(xué)評(píng)估 4.

– 給幼兒出示數(shù)字卡片，讓幼兒識(shí)別數(shù)字

– 給幼兒出示一些圖形，讓幼兒說(shuō)出對(duì)應(yīng)的數(shù)字

– 給幼兒出示一些數(shù)目，讓幼兒進(jìn)行數(shù)量比較

– 觀察幼兒的表現(xiàn)并記錄評(píng)估結(jié)果

教案二：認(rèn)識(shí)幾何圖形

1. 教學(xué)目標(biāo)

– 培養(yǎng)幼兒對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)和識(shí)別能力。

– 培養(yǎng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單幾何圖形的分類和比較的能力。

教學(xué)內(nèi)容 2.

– 常見(jiàn)的幾何圖形（如圓、方形、三角形、矩形等）

– 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行幾何圖形的分類和比較（如按形狀分類、按大小

比較）

– 使用圖形卡片進(jìn)行游戲，讓幼兒識(shí)別和配對(duì)相同的幾何圖形

4. 教學(xué)評(píng)估

– 給幼兒出示不同的幾何圖形，讓幼兒說(shuō)出它們的名字

– 給幼兒出示一些幾何圖形，讓幼兒進(jìn)行分類和比較

– 觀察幼兒的表現(xiàn)并記錄評(píng)估結(jié)果

教案三：時(shí)間的認(rèn)識(shí)

1. 教學(xué)目標(biāo)

– 培養(yǎng)幼兒對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)和時(shí)間順序的理解。

– 培養(yǎng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算和時(shí)間比較的能力。

教學(xué)內(nèi)容 2.

– 一天的時(shí)間劃分（如上午、下午、晚上）

– 時(shí)間的順序和表示方法（如早晨、中午、傍晚等）

– 簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算和比較

教學(xué)步驟 3.

– 利用日常生活中的活動(dòng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一天的時(shí)間劃分

– 介紹時(shí)間的順序和表示方法，并讓幼兒進(jìn)行口頭表達(dá)

– 進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算練習(xí)（如十分鐘后是幾點(diǎn)鐘）

– 進(jìn)行時(shí)間比較（如哪個(gè)活動(dòng)在什么時(shí)間進(jìn)行）

教學(xué)評(píng)估 4.

– 給幼兒出示一些時(shí)間表達(dá)，讓幼兒說(shuō)出它們對(duì)應(yīng)的時(shí)間

– 給幼兒出示一些時(shí)間計(jì)算和比較的問(wèn)題，觀察幼兒的回答