最新部編版小學語文四年級下冊26.巨人的花園 同步練習題(附答案

人教部編版四年級語文下冊同步練習

26.巨人的花園

一、看拼音寫詞語。

yǔn xǔ jìn zhǐ pò sǔn qì qiánɡ hū xiào

chāi chú liǎn jiá yáng yì zēng tiān lěng kù

二、下列加點字注音都正確的一項是（ ）。

A. 覆蓋() 一縷() B. 摟住() 喧鬧()

fùlǚluǒxuān

．．．．

C. 樹蔭() 凋落() D. 叱責() 名牌()

yìnzhōuchìpái

．．．．

三、比一比，再組詞。

酷（ ） 拆（ ） 添（ ） 損（ ） 增（ ）

醋（ ） 折（ ） 舔（ ） 捐（ ） 贈（ ）

四、把下列詞語補充完整。

( )( )盛開 ( )( )成蔭 ( )( )飄香

狂風( )( ) 瑟瑟( )( ) ( )( )呼嘯

五、照樣子寫詞語。

1.例：火辣辣（ABB）

2.例:瑟瑟發抖（AABC）

3.例:草翠花開（含近義詞）

六、查字典填空。

“損”用音序查字法先查_______,再查音節_____；用部首查字法先查_______，再查______

畫。“損”在字典里的解釋有：①減少； ②損害；③損壞；④刻薄；惡毒。

在下列句子里“損”應選擇哪種解釋？（填序號）

1.損兵折將（ ） 2. 損人利己（ ） 3. 完好無損（ ）

．．．

七、下列句子中運用的修辭手法與其他不同的一項是（ ）。

A.小鳥們快樂地飛舞歌唱。

B.花兒們也從綠草叢中伸出頭來。

C.霜把所有的樹枝涂成了銀色。

D.園里長滿了柔嫩的青草,草叢中到處露出星星似的美麗花朵。

八、根據課文內容填空。

1. 課文中多處運用了對比的修辭手法。巨人回來前,花園是 孩子們的樂園 ;

巨人回來后,花園里一派凄涼。巨人醒悟前 叱責、趕走 孩子們;醒悟后 和孩子們在

一起玩耍 。巨人砌墻后花園里總是 冬天 的景象;拆墻后花園里 春天 降臨了。

2.與文章主題不符的一句話是( C )。

A.予人玫瑰,手有余香。

B.給永遠比拿快樂。

C.投我以木桃,報之以瓊瑤。

D.分享是快樂的源泉。

九、閱讀課文片段，回答問題。

“喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責。小男孩沒有拔腿逃跑,卻用他那會說話的眼睛凝視

著巨人。不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手,桃樹馬

上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。

“噢!是這么回事啊!”巨人終于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩

子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天將永遠被我趕走了。謝謝

你!”

1.這段文字的作者是 國童話作家 。

2.“沒有孩子的地方就沒有春天”中的“春天”指的是 。

3.片段中描寫巨人醒悟后的行為的句子是 ,巨人在醒悟前對待孩子

的態度是 ,兩者之間形成鮮明 。

4.片段中“ ”和“ ”兩個詞語表現出巨人深深的自責與悔恨。

5.“巨人終于明白”,他明白了什么? ( )

A.春天不到花園里的原因,是自己太任性——一次次趕走孩子們,沒有孩子的地方就沒

有春天。

B.因為春天還沒到來。

6.巨人感謝孩子的原因是 ( )

A.孩子使他明白:快樂應與大家一起分享,沒有孩子的地方就沒有春天。

B.孩子給他帶來了快樂,孩子們和他一起玩耍。

十、開心閱讀。

種植春天

從前，有一位國王，性格冷酷。他的國家里所有的地方都蓋著厚厚的白雪，從來就沒有

花的芳香和草的翠綠。他十分渴望春天來到他的國家，但是春天從來都不肯光臨。

這時，一位流浪已久的少女來到皇宮的門前。她懇求國王給她一點食物和一個睡覺的地

方，她實在太累太餓了。但是，國王從來都不愿幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。

可憐的少女在肆虐的風雪中走進了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農夫，農夫急

忙把她扶進屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為她做了面包，

煮了熱湯。他把面包和湯端到少女的面前時，才發現少女已經死了。

農夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進去，還為她蓋上了毛毯。第二天奇跡出現

了，盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳墓上，竟然開滿了五彩斑斕的小花——

這里的春天來了！

原來，這個女孩便是春天，農夫接納了她，誠待了她，滋潤了她，安息了她。于是便享

受了她帶來的春天。

原來，只要付出，就會有收獲，無論你付出得多么早或者多么晚。

原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。

原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個人的手里，靜靜地等待我們去種植和創造出

來，等待我們用愛作中介，把冰凌百丈變成繁花萬朵。

也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。

1．用“____”畫出這篇短文的中心句。

2．填一填。

(1)春天不肯光臨國王的國家，其原因是________________________________。

(2)“在少女的墳墓上，竟然開滿了五彩斑斕的小花”，這是因為________________。

3．對文中畫“ ”的句子的理解正確的是( )

A．我們要保持安靜。

B．只要我們富有愛心，終會有收獲。

C．耐心等待，只有春天會到來。

4．假如你遇到了一位可憐的少女，你會怎么做？

_______________________________________________________

答案：

一、允許 禁止 破損 砌墻 呼嘯 拆除 臉頰 洋溢 增添 冷酷

二、 D.

三、冷酷 米醋 拆除 折斷 增添 舔手 損害 捐錢 增加 贈給

四、鮮花 綠樹 鮮果 大作 發抖 北風

五、 1.綠油油 黑乎乎 急匆匆

2.洋洋得意 蠢蠢欲動 彬彬有禮

3.生龍活虎 花紅柳綠 綠水青山

六、 S sun 扌 7 ① ② ；③

七、D.

八、1. 孩子們的樂園 叱責、趕走 和孩子們在一起玩耍 冬天 春天

2. C

九、1.英 王爾德

2. 快樂

3. 抱住了那個孩子 大聲叱責 對比

4.任性 冷酷

5.A 6.A

十、1.只要付出，就會有收獲，無論你付出得多么早或者多么晚。

2. (1)國王冷酷，不愿付出，沒有愛心

(2) 農夫善良、熱情，富有同情心，他幫助了可憐的少女

3.B 4.示例：我會像農夫一樣，熱心地幫助她。

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27*.海的女兒

一、下面加點字的注音完全正確的一組是（ ）。

A.挽著() 港口() 儀式() B. 喜訊() 宴會() 旗幟()

wǎnɡǎnɡyìxǜnyànzhì

．．．．．．

C.睫毛() 婚禮) 撫弄() D. 永恒() 神圣() 墊子()

jié(hūnfǔhénshènɡdiàn

．．．．．．

二、在加點字讀音相同的后面的括號里打“√”。

旗幟——紡織( ) 港口——小巷( ) 睫毛——敏捷( )

．．．．．．

婚禮——混亂( ) 永恒——傷痕( ) 撫弄——俯視( )

．．．．．．

三、下列詞語字形不正確的一組是（ ）。

A. 美貌 睫毛 絲綢 追逐 B. 降臨 船帆 航行 掀開

C. 舞蹈 舞姿 喝彩 疑望 D. 帳篷 耀眼 鋒利 巫婆

四、比一比，再組詞。

撫（ ） 陳（ ） 訊（ ） 墊（ ） 挽（ ）

扶（ ） 陣（ ） 迅（ ） 熱（ ） 攙（ ）

五、查字典填空。

“陳”用音序查字法先查_______,再查音節_____；用部首查字法先查_______，再查______

畫。“陳”在字典里的解釋有：①安放；擺設； ②時間久的；舊的；③敘述；說明。

在下列句子里“陳”應選擇哪種解釋？（填序號）

1.鋪陳墊子（ ） 2. 推陳出新（ ） 3. 陳述（ ）

．．．

六、下面句子中的畫線詞語運用不恰當的一項是（ ）。

A. 小華深情地奢望著花朵,多么漂亮的花兒呀!

B. 同學們迫切地想知道自己的成績。

C. 小池塘睜著眼睛,凝望著這美好的天色。

D. 她美麗的長發已經不在風中飄動。

七、選擇恰當的關聯詞語填空。

如果……就…… 只要……就……

1.( )變成人,并能得到人類的愛情,( )可以得到一個不滅的靈魂。

2.( )你得不到王子的愛情,你( )不會得到一個不滅的靈魂。

八、按要求寫句子。

1.王子把這位羞答答的新娘，緊緊地擁在自己的懷里。（改為被字句）

.

2. 平靜的海面上，船在輕柔的航行著。（縮句）

.

3.小人魚不禁想起她第一次浮現在海面上的情景。（改為反問句）

.

九、按要求選擇或填寫詞語。

A．翩翩起舞 B．自由自在 C．勁舞狂歡 D.亭亭玉立

1．“她于是跳起舞來，飛快地旋轉著，就像被追逐著的燕子那樣。”這句話用下面哪個

詞語來形容最為恰當？( )

2．“暮色漸漸降臨，彩燈亮起來了，水手們在甲板上跳起了歡快的舞蹈”讀了這句話，

我想到了詞語____________。

十、閱讀下面的文段,按要求完成練習。

小人魚(迫切 急切)地想要看看她的美貌。當公主出現在面前的時候,她不得不承認,她

還從來沒有見過比這更美的容貌。她的皮膚是那么細嫩、潔白,烏黑的長睫毛下,一對深藍的、

鐘情的眼睛在微笑著。

“就是你!”王子對公主說,“當我像一具死尸一樣躺在岸上的時候,救活我的就是你!”

他把這位羞答答的新娘,緊緊地擁在自己的懷里。

“啊,我真是太幸福了!”他又轉過身對小人魚說,“我從來不敢(奢望 期望)的最美好的

事情,現在終于成為了現實。你會為我的幸福而高興吧,因為你是所有人中最喜歡我的啊!”

小人魚親吻著王子的手。她覺得自己的心在(破損 破碎)。她知道,王子舉行婚禮后的第

一個早晨,她就會死去,變成海上的泡沫。

1.上面文段的作者是 (國家)的 。我還讀過他的其他童話,如:

《 》《 》等。

2.用“”畫去括號中不恰當的詞語。

3.“當公主出現在面前的時候,她不得不承認,她還從來沒有見過比這更美的容貌。”這

句話是 句。

我可以用另一種方法來表達,還不改變句子的意思: 。

4.王子認為救活他的人是 ,但真正救活他的人卻是 。

十一、課外閱讀。

海的女兒(縮寫節選)

終于，她也滿十五歲了。當她把頭探出水面時，她首先看到了太陽落山時人們的悠閑。

接著，黑夜悄然來臨，一位年輕英俊的王子闖入了她的視野。就在她對王子深情迷戀的時候，

海上風暴使船上的人們驚慌失措——桅桿斷了，船開始傾斜，人們急切地尋找著自己的生路。

當王子即將沉入海底時，小人魚及時將他救起，然后送上海灘，遠遠地看著人們將他救走。

為了能夠與王子生活在一起，小人魚用自己美麗動人的聲音從巫婆那里換取了一罐能使

她的魚尾變成雙腿的烈藥。她把藥喝了，馬上感到如同利刃要劈開她身體般的劇痛，小人魚

昏死過去了。

當她醒來的時候，王子就站在她的面前。她挽著王子的手臂，走路盡管還要忍受無盡的

痛苦，但她心甘情愿。

在王子的宮殿里，小人魚用美麗的眼睛與優美的舞姿向王子傾訴心底的秘密，但王子無

法理解和知曉她的一片苦心。

1．“終于，她也滿十五歲了”一句中的“終于”表現了_________________。

2．判斷：小人魚是在海上風暴讓王子遭遇危險的時候救了他的，但王子不知道。( )

3．“小人魚用美麗的眼睛與優美的舞姿向王子傾訴心底的秘密”，這“秘密”是什么？

( )

A．小人魚喜歡跳舞。

B．小人魚用美麗動人的聲音從巫婆那里換取了一罐能使她的魚尾變成雙腿的烈藥。

4．你覺得小人魚是個什么樣的人？

_______________________________________________________

答案：

一、C.

二、 睫毛——敏捷( √ ) 撫弄——俯視( √ )

．．．．

三、 C.

四、撫弄 扶持 陳舊 一陣 審訊 迅速 墊子 熱烈 挽回 攙扶

五、C chen 阝 5 ① ② ③

六、 A.

七、1. 只要……就…… 2.如果……就……

八、1.這位羞答答的新娘被王子緊緊地擁在自己的懷里。

2.船航行著。

3.小人魚怎能不想起她第一次浮現在海面上的情景呢？

九、1．A 2．C．

十、1.丹麥 安徒生 《賣火柴的小女孩》 《丑小鴨》

2.畫去:急切 期望 破損

3.雙重否定 當公主出現在面前的時候,她承認,她還從來沒有見過比這更美的容貌

4.公主 小人魚

十一、1.小人魚的渴望、等待時間之久和心情之迫切

2. √

3.B

4.她是一個為了自己的追求不怕犧牲的人。