優秀少先隊輔導員先進事跡材料1500字(精選10篇)

優秀少先隊輔導員先進事跡材料1500字（精選10篇）

優秀少先隊輔導員先進事跡材料1500字

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，

事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那

么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編整理的優秀少先隊輔導員

先進事跡材料1500字（精選10篇），希望對大家有所幫助。

優秀少先隊輔導員先進事跡材料1

回顧本學期的中隊工作，為了搞好本中隊的隊風、學風及安全工

作，促進隊員全面發展，提高隊員多方面的素質，做了下面幾點工作：

一、全面發展，德育為首。

隊會課是德育工作的主陣地，我利用班會課教育隊員愛黨、愛祖

國、愛人民。在家里做個孝順懂事的好孩子，在學校做個尊師好學的

好隊員，能用《小學生守則》、《小學生一日常規》要求自己。樹立

集體榮譽感，平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多隊員改

掉了自身的缺點，形成了團結互助的隊風。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩步進行的前提。為保證隊員的安全，我時

時注意對隊員進行安全教育，除利用班會課進行講解、學習外，還采

取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安

全隱患。對隊員的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這

一情況，我每天派小隊長值勤，監督、提醒違紀隊員，禁止追逐打鬧，

時檢點自己的行為。

四、大膽放手，培養隊干。

為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富積累管理中隊經驗，

本學期我大膽放手，把中隊的一些工作和班會課交給中隊干部。在輔

導員的輔導下，結合每周班隊活動計劃，主持召開隊會，雖然，在大

人眼里，他們的主持是那樣“不上臺面”，但隊員們卻總是盼望著星

期五班會課的到來。他們喜歡聽到中隊長的表揚，愿意接受中隊長的

批評和建議。在這里，他們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛。每

次活動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的羞羞答答、語無

倫次，到越來越沉著淡定、妙語連珠，充分得到了鍛煉，他們的能力

得到了提到。

五、搞好衛生，關心健康。

優美的環境使人心情舒暢。搞好教室衛生，可以使隊員們有良好

的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利于隊員們的身體健康，

少生疾病。對于班級衛生，我專門安排小隊長監督，做到衛生工作經

常化，不留死角。為預防孩子們生病，我就像關心自己的孩子一樣，

時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的隊員給予特殊照顧。

六、家校溝通，攜手共進。

每位隊員的教育離不開輔導員和家長的共同協作，孩子在家中的

表現只能通過家長來獲悉，同樣隊員們在學校的表現也應及時反饋給

舉辦少先隊輔導員培訓班對于貫徹落實好團的十八大精神具有非

常重要的意義。少先隊輔導員是崇高的職業，是少先隊員的親密朋友，

是推動少先隊工作發展的關鍵力量。廣大少先隊輔導員要切實增強做

好少先隊工作的責任感和使命感，服務少年兒童健康成長，為實現中

華民族偉大復興的“中國夢”、富民強滇的“云南夢”做出貢獻；要

切實探索做好少先隊工作的方式方法，用少年兒童喜歡的方式設計活

動、謀劃工作，把有意義的事情做的有意思；要切實提高自身的理論

素質和工作水平，把少先隊工作作為一門科學去研究，掌握其規律性，

創新創造，適應新形勢對少先隊工作的新要求。參加培訓的輔導員要

深刻認識學習的重要性，集中精力認真學習。學習中自覺做到理論聯

系實際，結合當前少先隊工作和個人的實際潛心學習、用心思考、深

老師的專題講座，從高老師那風趣幽默而又充滿激情的專題講座中，

我深切的體會到了她對少先隊工作的那份執著、那份熱愛，同時也感

受到了作為一名輔導員是多么的自豪。

此次少先隊輔導員培訓班為期10天，由省少工委和省工青婦干校

共同舉辦，全省各地300余名少先隊輔導員參加培訓。培訓班以傳達

學習團的十八大精神、少先隊理論和技能等為主要內容，分設少兒舞

蹈和少先隊鼓號兩個班。期間，還將邀請省內著名的少先隊工作專家

就少先隊活動設計、組織、少先隊輔導員自身素質提升、青少年心理

等專題進行輔導和培訓，組織開展“紅領巾相約中國夢”模擬少先隊

會等活動，幫助進一步提升少先隊輔導員綜合素質。

優秀少先隊輔導員先進事跡材料3

20x參加工作以來，我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年

x年

的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業，讓我全身心地投入。現將我工

作中的收獲與感受匯報如下：

一、“愛”是我工作的源動力。

熱愛學生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像

媽媽一樣愛我的學生，用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰

讓孩子們明理、博學；通過開展對手賽、優秀小隊選舉、小組“加十”

賽等活動，使孩子們自律、向上；通過組織學生參加各種節目會演、

藝術節……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自

我的舞臺，提高素質的平臺，塑造健康人格的空間。

三、培養“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。

要建設一個優秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多

年來的工作實踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優秀團

隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養中隊干部。

而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，

處嚴格要求自己，年年出色完成各項教學任務，積極投身于小學教育

改革的實踐，努力按素質教育規律辦事。尤其是在20x擔任縣少先

x年

隊總輔導員一職以后，她更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學生的

健康成長而謀劃著、實踐著，而且成績顯著，為我校少先隊工作的不

斷提高作出了重要的貢獻。主要事跡如下：

一、發揮自身職能，用心去工作。

楊代敏老師認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、

一個服務者、一個保護者、一個營造者。為了讓工作能順利開展，在

努力工作的同時，除了學校安排的培訓學習；還從多方面書籍閱讀相

關輔導員工作的職能、技能，通過網絡學習各地輔導員培訓資料，了

“紀念汶川地震三周年，學會感恩與愛同行”“伸出援助之手奉獻一

片愛心”“緬懷先烈感恩思源”“紅歌最嘹亮放飛新希望”等主題隊

會活動，積極響應上級團隊組織的安排，每年的六一兒童節舉行大型

的隊會活動，開展了“紅領巾心向黨”“爭當四好少年，爭做家鄉建

設小主人”“紅領巾相約中國夢”等主題活動，培養了隊員們熱愛祖

國，熱愛家鄉，熱愛勞動，熱愛大自然、熱愛生活等情感，樹立起努

力學習，感恩奮進的遠大志向。

一份耕耘，一份收獲，楊代敏老師的辛苦付出得到了家長、學校

老師、領導的認同，特別是20xx月，時任團省委副羅振華

x年書記書

記

來我校調研少先隊工作，聽取匯報和實地考察后，對我校的少先隊

工作給予了高度評價，并當即邀請楊老師作為特邀代表參加四川省第

六次少代會，這不僅是對我校少先隊工作的肯定，更是于楊老師最大

的認同與鼓勵。

少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭

和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導員，她自豪；

獻身少先隊輔導員工作，她無怨無悔。在今后的工作中我們相信楊代

敏老師將繼續發揚勤學、開拓創新的精神，以更科學有效的'方法，

進取

去創造性地開展工作，為少先隊事業做出更大的貢獻。

優秀少先隊輔導員先進事跡材料5

20x從事教育工作以來，以孜孜不倦，誨人不厭的教風度過每

x年

一天。20x接任少先隊輔導員至今，用愛心和恒心培育了一批批優

x年

秀少先隊員。

知心朋友。在實際工作中，我深知言傳身教的作用，平時要求學生做

到的，自己要先做到。在開會時，要求同學不能遲到，我每次總是會

按時到會。要求學生對待工作認真負責，我就是這樣認真去對待每一

項工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時面對一個問題，一天要回

答同學幾十遍，但我總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時候，在

心情不好的時候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶

少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在學校領導的支持和

指導下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地

建設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。

四、傾注愛心，讓所有孩子獲得溫暖。

我知道，要想當好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到

一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，

感受他們的心靈。在班里，我總是嚴以律己，為少先隊員做出表率。

朋友般的師生關系使我贏得了少先隊員的信任，我與家長融洽相處，

總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。

打電話、家訪、發短信是我與家長聯系的常用方式，既使家長了解到

一、以真誠的愛心培育隊員們的美好心靈

老師的關愛像春風吹拂面龐，像雨露滋潤心田，像陽光溫暖生活，

愛心能喚起學生心靈深處的縷縷真情。作為中隊輔導員，她一直認為

以心靈澆灌心靈，以尊重贏得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。

擔任輔導員工作之后，她堅持以身作則，要求隊員做到的事自己

首先做好榜樣。她不只是關心、愛護孩子們的學習和生活，而是更多

地從他們的角度出發，理解他們、寬容他們、忽略他們偶爾的小錯誤，

才能深入走進他們的內心世界，贏得他們的尊重、喜愛，使他們樂于

接受教育，自覺提高認識，形成良好的品質。在她帶領的中隊中逐步

3月，他們中隊又積極響應“學習雷鋒”的號召，走進校園，走進

社區，開展爭做“環保小雷鋒”的系列活動。隊員們有的散發宣傳資

料、提出環保倡議，有的忙著將各個角落的垃圾廢物清理干凈，有的

制作好環保標牌四處安放……他們以各自的實際行動向雷鋒致敬。

因為年輕，領導給了她這樣的重任；也因為年輕，她毫無怨言，

兢兢業業。不管遇到多大的挫折，積極上進始終是她人生的主旋律。

雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但該無怨無悔。新環境、

新問題、新工作必然要求我們結合自己的工作實際，成績和輝煌是屬

于過去的，我們相信她會加倍努力，把少先隊工作推向高潮，創建一

支有特色、團結向上的少先隊隊伍，培養出優秀的社會主義接班人。

優秀少先隊輔導員先進事跡材料7

張xx，女，漢族，大專文化，小學高級教師。張老師是一個優秀

的教育工作者，自20x以來，一直擔任中隊輔導員工作。工作中，

x年

她勤勤懇懇，兢兢業業，始終以優秀輔導員為榜樣，注重加強自身的

思想政治業務學習，不斷提高自身的綜合素質，把理論與聯系實際相

結合，潛心鉆研教育教學工作，收到了較好的效果。在同事的眼中，

她熱情、開朗、大方，朝氣蓬勃；在學生的心目中，她可愛、可親、

可敬。從事班主任工作13年來，她把孩子的信任當作動力，把教育孩

子的事業當作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培養了一批優秀的少先

隊員。她所帶的中隊多次獲得優秀中隊稱號，她本人20x6月被蘭

x年

州市教育局命名為“市級骨干教師”。20x6月榮獲紅古區優秀輔

x年

導員榮譽稱號。20x10月在《紅古區中小學祖國在我心中征文比

x年

賽》中，榮獲優秀輔導獎。20x6月所授語文《觸摸春天》一課，

x年

榮獲蘭州市教育局優秀獎。

一、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”

“體驗教育”活動是少先隊教育主題。張老師在少先隊大隊領導

下，根據少先隊員的身心特點和生活學習環境，以爭章為激勵源泉，

設計開展了以學校、家庭、社會三結合的體驗教育系列活動：一是在

家庭體驗責任和艱辛，當一日家庭小主人。誰的房子最美麗、誰是最

有禮貌的孩子、誰是最佳小廚師等活動，對表現突出的隊員授予了家

務章，使孩子體驗到了家庭勞動的艱辛、責任和榮譽感，使學生提高

自理能力和動手能力。二是在學校體驗規范和合作。通過開展學《規

范》見成果，培養學生自理能力和競爭意識，讓每個孩子都有參與機

會。張老師采用了全班學生輪流值日后，學生們都特別積極。為了使

學生們更好的成長，張老師經常鼓勵學生們：“不怕做不好，就怕不

有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養

他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。作為一位少先隊中隊輔導員，

她進入角色，兢兢業業、一絲不茍并且創造性地開展工作。她根據學

校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織少先隊員開展了豐富

多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養成教育系列活動、法制安全

教育系列活動。

張老師知道，要想當好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。我

深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，同事的理解和

幫助。一學期來，我們堅持以愛國主義為主線，以行為養成教育為基

礎，以班集體建設為重點，認真開展少先隊工作。現將工作總結如下：

一、認真對待每一次升旗儀式。

國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成

是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的

開展，同學們變得更加懂事了。

二、認真抓好校內紀律、衛生督促檢查工作。

從開學初到學期末，學校經常紀律衛生情況，教育學生講文

強調

明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足及時找各班落實，在

各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本

杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了

很大的變化。

三、認真開展好大、中隊活動。

1、開展了豐富多彩的少先隊活動。通過植樹節、掃墓、勞動節等

優秀少先隊輔導員先進事跡材料9

身正為范，扎實肯干——這幾個字是我一貫的工作作風。擔任少

先隊輔導員以來，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。在這句

話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是

一種事業，一種責任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名大隊

輔導員，在各項活動開展之際，更應積極投入，抓住契機，深刻反思

自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建

議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

自身主要存在問題有：

1、理論學習較松懈。

的含義。如果在教育教學中每次碰到類似的現象都這樣應付，或不引

起重視，形成一種習慣那后果是非常嚴重的。因為從這些事例中也看

到了自身對工作的不負責任，對孩子的不負責任，對學校的不負責任，

又怎樣來發揮作為一名大隊輔導員應有的模范作用，怎樣讓其他輔導

員心服口服呢？

3、密切聯系群眾不夠。

這里的“群眾”主要是指少先隊輔導員老師。少先隊活動的開展

在校內主要是以少先隊為單位的，一個有活力、團結向上的少先隊離

不開少先隊輔導員的辛勤付出。作為大隊輔導員，我一直有這樣的想

法，多深入少先隊去走走，多為少先隊輔導員提供一些少先隊建設的

要不斷提高自身的責任感，不能有“混”的思想，以“精”來嚴格要

求自己，積極作好防微杜漸的工作。

3、要慎獨。

“慎獨”是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不

到的時候，在閑居獨處時，更要小心、謹慎，嚴格要求自己，讓自己

的言行符合優秀輔導員員的要求。善于密切聯系群眾，盡可能和老師

們成為生活中的朋友，團結關愛，虛心聽取他們的意見。

優秀少先隊輔導員先進事跡材料10

時光荏再，春去秋來，從20X8月邁上三尺講臺不經意間已

X年

是7個年頭過去。回首以往在教師崗位上的工作，不禁感慨萬千，似

水年華，我把我的青春毫無保留的奉獻給了我最愛的教育事業，看著

孩子們天真爛漫的笑臉，我收獲了喜悅，也逐步成長起來。七年時間，

彈指揮間，我在工作崗位上始終如一的堅持，有付出，也有收獲，成

長為XX第一批骨干教師，并于X被推薦為XX市骨干教師培養對

X年

象。為進一步促進教學工作，我對自己近年工作做了如下總結：

一、教學工作

一是認真備課。一直以來我采用的是書面備課的形式，按要求有

單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教

學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動預設）。二是認真制定教

學計劃。在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以

《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應

的興趣……

二、少先隊輔導員工作

自20X擔任少先隊輔導員以來，我緊緊圍繞學校德育工作，結

X年

合學校、學生特點，切實有效地開展了一系列的活動。

1、組建一支熱心為學生服務且有一定工作能力的少先隊干部隊伍。

每學期開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優秀的學生組成

新的少先隊干部隊伍，分工明確，職責到人，并定期對少先隊干部的

工作進行小結，肯定成績提出不足，不稱職的少先隊干部可以改選。

實踐證明，少先隊干部責任心增強了，同學們也覺得很公平很公正，

有利于少先隊工作的開展。

2、通過少先隊工作，協助班主任狠抓學生養成教育。小學生活潑

好動，自律性較差。我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養成教

育，力求把工作做得細致入微。如要求學生要有良好的坐姿，發言要

大聲、大膽、大方，學會認真傾聽，作業要按時完成，書寫要整潔等。

我尤其重視學生課間活動，時刻把學生安全放在首位，每天我都特意