人教版七年級音樂上冊教學(xué)計(jì)劃

咀頭初級中學(xué)2016——2017學(xué)年第一學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃

年級科目教師日期

教

七年級何娟、

20179

音樂

本冊內(nèi)容共包含六個(gè)單元，分別是：中學(xué)時(shí)代、祖國頌歌、

學(xué)

金色的秋天、神州音韻（一）、環(huán)球之旅（一）、管弦和鳴。

每一單元都有自己的教學(xué)主題，分唱歌、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng)作

內(nèi)

三個(gè)版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各

單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。

容

教

學(xué)

目

知識與技能

知道有關(guān)管弦樂的知識；懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美

景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方

面的知識，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。能夠積極參與音

樂實(shí)踐活動，喜歡西北地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂

過程與方法

通過歌曲演唱、音樂欣賞、音樂活動等豐富多樣的形式，

將音樂基礎(chǔ)知識、音樂基本技能有機(jī)滲透在課堂當(dāng)中，逐步

標(biāo)

提高學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)能力和音樂欣賞水平。

和

本冊教材六個(gè)單元采用生動、活潑的人文主題，既相互聯(lián)

系又相對獨(dú)立。在教材結(jié)構(gòu)功能上，既作為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)

領(lǐng)域的通道，同時(shí)也作為組織材料的基本方式。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)

教

規(guī)律、遵循音樂學(xué)科特點(diǎn)。

本冊教材在具體呈現(xiàn)方式上，采取樂譜、插圖、音樂知識、

材

作品介紹、教學(xué)目標(biāo)、活動安排等豐富多樣的方式加以編排。

將音樂基礎(chǔ)知識、音樂基本技能有機(jī)滲透在各項(xiàng)音樂活動中，

分

回避僵化、生硬的學(xué)科知識體系；將評價(jià)機(jī)制滲透在教學(xué)過程

中，有助于學(xué)生直接、有效、愉快地參與評價(jià)活動。教科書在

析

七年級學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，

學(xué)

生

但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo)。學(xué)習(xí)主動較教高，學(xué)習(xí)興趣較

情

濃，七年級學(xué)生經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，對音樂知識已經(jīng)有了一

況

分

定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識的了解，

析

擴(kuò)大他們的音樂視野。

1、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，

扶

優(yōu)

轉(zhuǎn)

差

目

標(biāo)

與

對

象

使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

2、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、

挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們

最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的

形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

1、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)歌劇音樂，對歌劇、

舞劇音樂感興趣，樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。

終

端

質(zhì)

量

目

咀頭初級中學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

學(xué) 年 度

2016—2017第一學(xué)期

任教學(xué)科

音 樂

任教年級

七 年 級

姓 名

教

研

專

題

教

改目

專題

題

初中音樂欣賞課的有效實(shí)施

怎樣在有效的課堂時(shí)間內(nèi)提高音樂教學(xué)的有效性

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課

做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備

學(xué)生。

完

成

任

務(wù)

的

方

法

與

措

施

2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補(bǔ)充延伸的

知識，開闊學(xué)生眼界。

3、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生

起來演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

4、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)

習(xí)音樂課的意義。

5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課

標(biāo)要求。

教教

研務(wù)

組處

審審

閱閱

意意

見見

組長

月 日 月 日

4

課 程 進(jìn) 度 表

周次 內(nèi)容 課時(shí) 備課

1

2

3

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5

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7

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20

21

說明

5

歌曲《中學(xué)時(shí)代》

1

欣賞《蓓蕾之歌》、《飛來的花瓣》

1

歌曲演唱《校園的早晨》

1

歌曲演唱《歌唱祖國》

1

聽樂賞畫《紅旗頌》

1

1

欣賞《神圣的戰(zhàn)爭》《伏爾塔瓦河》

選聽《在燦爛的陽光下》

1

歌曲演唱《西風(fēng)的話》

1

欣賞《秋》

1

欣賞《豐收鑼鼓》１

歌曲演唱《黃河船夫曲》

1

欣賞《月牙兒五更》

1

欣賞《烏蘇里船歌》

1

欣賞《包楞調(diào)》、《走絳州》

1