難忘的朋友作文(精選15篇)

難忘的朋友作文

難忘的朋友作文(精選15篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作

文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，

主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大

家收集的難忘的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫

助。

難忘的朋友作文1

日月如梭，光陰似箭。我在記憶的長(zhǎng)河中尋找與你有關(guān)的事情，

唯一能讓我記住的便是那件事。

那年春天，我和你去李勇家玩，三個(gè)人躲躲藏藏你追我打，玩的

十分高興，你提出一個(gè)建議：“我們?nèi)ヌ锏啬沁呁姘桑　蔽液屠钣虏?/span>

約而同的看向田地那邊，一排排綠油油的樹(shù)。我不假思索的說(shuō)：“好

啊！我們就去那邊玩。”李勇考慮了一會(huì)兒也同意了。

我說(shuō)：“我們比賽看誰(shuí)先跑到田地那邊。”你說(shuō)：“我同意。”

李勇又想了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧！我也同意，但是我媽媽不讓我去田地

那邊。”我說(shuō)：“那我和張明去，你留在這里。”李勇說(shuō)：“我去還

不行嗎？”我說(shuō)：“意見(jiàn)一樣。”

隨后由我喊道：“準(zhǔn)備好了，我們要跑了，三、二、一，跑。”

一聲令下，三個(gè)油桶大的小孩就沖了出去，你追我趕，最后我第一個(gè)

很小的時(shí)候，我有個(gè)朋友，名叫周琰皓。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，

但他的模樣時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海中浮現(xiàn)。

幼兒園的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了周琰皓。他就像我的影子，整天都跟

我在一起。上一年級(jí)了，很幸運(yùn)地，我和周琰皓都被分到了104班，

我和他還是整天在一起學(xué)習(xí)、玩耍。但是在三年級(jí)暑假，周琰皓轉(zhuǎn)到

了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)我聽(tīng)到這件事時(shí)，差點(diǎn)流下眼淚。

四年級(jí)寒假，有一次，我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，看見(jiàn)有人在翻我的玩具。

走進(jìn)一看，竟是我的好朋友——周琰皓，他看見(jiàn)我回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：

“實(shí)驗(yàn)學(xué)校真不好，沒(méi)有人愿意跟我玩，還不如新城市小學(xué)。”我歡

喜地問(wèn)他：“實(shí)驗(yàn)學(xué)校不錯(cuò)啊，我倒想去看看。”就這樣，我們開(kāi)心

地聊了起來(lái)。

還有一次，我看見(jiàn)一本《快樂(lè)閱讀》的書(shū)刊上有一篇周琰皓的，

我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了他。他還在電話里說(shuō)：“什么，周

洲！你肯定是搞錯(cuò)了。”我奇怪地說(shuō)：“是真的，我沒(méi)搞錯(cuò)。”周琰

皓這才相信我，歡天喜地地說(shuō)：“真的嗎，什么題目？”我立刻報(bào)上

了題目《學(xué)校里的好媽媽》。這一刻仿佛是我自己的發(fā)表了似的。周

琰皓也興奮地說(shuō)：“我太開(kāi)心了！”

一起。”她們一個(gè)人撐著傘，一個(gè)人幫我扇扇子，我們?cè)诹胰障率滞?/span>

著手，想檢錄處走去，心里不那么害怕，扇子的風(fēng)是暖的，扇得我的

心里暖洋洋的。下一個(gè)輪到我了，可卻還是忐忑，“別害怕，只要你

盡力了，最后一名又怎樣，你就是最棒的，我們給你加油。”朋友鼓

勵(lì)我說(shuō)。

上場(chǎng)了，只聽(tīng)“預(yù)備，跑！”隨著裁判的一聲哨響，選手們紛紛

如劍般射了出去，這是除了比賽的音樂(lè)聲，就是同學(xué)們的加油聲，朋

友們?cè)诶锶Ω乙黄鹋埽贿吪芤贿厧臀壹佑停瑩碛辛伺笥训募佑停?/span>

我有了力量！可400米后我呼吸騙很困難，張大了嘴，鼻翼?yè)蔚碾y受，

兩眼發(fā)黑，胸口奇悶，兩條腿重得再也抬不起來(lái)。轉(zhuǎn)身看看朋友，她

同我一樣，似乎下一表就會(huì)倒下，頭上豆大的汗珠，痛苦的表情，還

不忘鼓勵(lì)我“加油！”雖然只有兩個(gè)字但卻給了我無(wú)窮的力量。最后

一圈，不斷有加油的聲音，50米！40米！30米！20米！10米！終

點(diǎn)到了！

朋友們跑了過(guò)來(lái)，我們抱在一起，很久很久……我的心向跳動(dòng)的海

波感動(dòng)極了，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。

每當(dāng)看到這張照片，就想起了那群朋友。

天空中沒(méi)有留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但我驕傲，因?yàn)槲乙扬w過(guò)，我驕傲，

因?yàn)椋遗c你們走過(guò)。

我愛(ài)你們，我的朋友。

難忘的朋友作文4

在我的腦海里，有很多的事情像無(wú)數(shù)小星星，每顆小星星都是一

把我的褲子摔臟了，這下我可犯難了，回家去換，時(shí)間，到學(xué)校同學(xué)

們一定回笑話我的。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，那個(gè)小姑娘拿出一塊潔

白的手絹，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍悴敛痢！蔽乙宦?tīng)，連忙說(shuō)：“不用

了，會(huì)把你的手絹能臟的，你媽媽會(huì)說(shuō)你的。”那個(gè)小姑娘一聽(tīng)，微

笑地說(shuō)：“不會(huì)的，我媽媽是一位老師，她教育我要在別人遇到困難

的時(shí)候幫助別人，再說(shuō)，你不也幫助我了嗎？”聽(tīng)了那個(gè)小姑娘的話，

我覺(jué)得很慚愧，半天也沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。

這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我記得很清楚，每當(dāng)我那自私的

念頭又出現(xiàn)時(shí)，小姑娘的話就會(huì)在我的耳邊響起。

難忘的朋友作文5

新學(xué)期到了,我們班來(lái)了一位新同學(xué)——高為之。

他身材瘦小，看上去很單薄。他戴著一副近視鏡，那眼鏡后面炯

炯有神的眼睛讓我覺(jué)得他很帥。他微挺的鼻子下面有著兩片薄薄的嘴

唇。下巴尖尖的，顯得他更加瘦弱。

高為之性格開(kāi)朗活潑，跟誰(shuí)都能談的來(lái)，無(wú)論我說(shuō)什么話題，他

都能接的上。說(shuō)明他知識(shí)面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現(xiàn)了他的

俏皮。

還記得他剛來(lái)時(shí)，不知是因?yàn)檫@是一個(gè)陌生的環(huán)境，還是他想念

原來(lái)的伙伴們，躲在數(shù)學(xué)老師背后隱隱地啜泣著。于是老師交給我一

個(gè)任務(wù)：把高為之逗笑。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難了。我先講了幾

個(gè)笑話，又做了幾個(gè)鬼臉，都不行。最后，我干脆直接學(xué)他哭

“嗚······嗚······”，終于，功夫不負(fù)有心人，高為之笑了。于是我們倆

不僅成了同桌還成了好朋友。

自從高為之到了我們班，成績(jī)是突飛猛進(jìn)。高為之原來(lái)背書(shū)特別

慢，而在我的幫助下，現(xiàn)在漸漸地能跟上節(jié)奏了。相同，在老師的悉

心教導(dǎo)下，高為之的字也一次比一次有進(jìn)步。

這就是我的新同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗，偶爾有點(diǎn)小調(diào)皮的小帥哥。

難忘的朋友作文6

在我小學(xué)六年的生活中，有些事我都忘記了，但有些我依然沒(méi)有

忘記。現(xiàn)在想起來(lái)，讓我感到了難忘。

我的這位好朋友是一位活潑開(kāi)朗的女孩，她的名字叫霍佳敏。我

們從一年級(jí)到三年級(jí)時(shí)我們?cè)谕粋€(gè)班里，下課時(shí)經(jīng)常一起玩。可是，

我上了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，她已經(jīng)不在我們班了，我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我

倆人一起發(fā)生過(guò)的事吧。

記得，我剛從幼兒園來(lái)到芒市四小的時(shí)候，我被分到一年級(jí)(6)班，

我在班里經(jīng)常被人嘲笑，班里的同學(xué)還經(jīng)常欺負(fù)我，只有霍佳敏沒(méi)有

欺負(fù)我。我遇到困難時(shí)，幫助我。

在一天下午，我上美術(shù)課沒(méi)有課本。她看到我沒(méi)有課本，就將自

己的課本借給我看。頓時(shí)，我心中那塊大冰塊已經(jīng)融化掉了，因?yàn)檫@

是我第一次被別人幫助。

這件事發(fā)生后，我自己決定要幫助身邊有困難的人。

到了我上小學(xué)三年級(jí)，我們還是一對(duì)最好的朋友，我們倆加入了

數(shù)學(xué)小組，我們下課的時(shí)候，我們倆人在學(xué)校主席臺(tái)前開(kāi)心地玩著編

可是在二年級(jí)下學(xué)期，發(fā)生了一件不幸的事情，可暢的爸爸被查

出心臟病，而且很?chē)?yán)重，她家又沒(méi)有錢(qián)，自從這事發(fā)生后，楊可暢完

全變了一個(gè)人，由一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)沉默寡言的女孩，

我想這件事對(duì)她打擊很大，學(xué)習(xí)成績(jī)也從班級(jí)前幾名下降到二十幾名，

我看了非常難過(guò)，決定要幫她重新拾回自信，給她講一些名人的故事，

有好吃的都分一半給她，學(xué)校有活動(dòng)也一定叫她一塊兒參加。

后來(lái)，學(xué)期結(jié)束后，我被爸爸媽媽接到南京來(lái)上學(xué)，就和她分開(kāi)

了，她家沒(méi)有電話，每次我打電話給奶奶時(shí)，都會(huì)問(wèn)問(wèn)她的情況，今

年春節(jié)，我去她家看望她時(shí)，她家已搬走了，聽(tīng)說(shuō)她爸爸的病還沒(méi)有

完全好，我也不知道他們現(xiàn)在過(guò)的怎么樣了?

又是一年過(guò)去了，不知道她現(xiàn)在過(guò)得還好嗎?我很想念她，希望她

很能像以前一樣快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!

難忘的朋友作文8

每次，在商場(chǎng)里一看見(jiàn)小兔娃娃，我就想到了那愉快而又短暫的

一天，就想到了那難忘的朋友。

難忘的朋友作文9

經(jīng)過(guò)六個(gè)春秋，陪伴我的同窗好友很多，他們給予過(guò)我鼓勵(lì)，和

我一起笑，一起哭，一起瘋。令我最難忘的卻是她。

她有一雙炯炯有神的眼睛，微微及肩的短發(fā)，一顆黑痣赫然立在

她的額頭，她笑起來(lái)是如此恬靜，一舉一動(dòng)毫不做作虛偽。

從一年級(jí)起我就與她結(jié)為好友，并許諾過(guò)長(zhǎng)大還要做朋友的稚言。

往后，我們就像磁鐵一樣互相吸引，毫不分離。

但有一件事另我非常難忘，記得那時(shí)上信息課，信息老師罰我們

罰站。罰站是一件非常丟臉的事情何況在全班眾目睽睽之下！于是，

我們兩個(gè)唯一能做的舉動(dòng)就是互相安慰。只見(jiàn)她盈盈笑著說(shuō)：“我們

立刻來(lái)到我身邊，一邊安慰我，一邊打電話給我媽。媽媽很快拿著創(chuàng)

口貼過(guò)來(lái)，一見(jiàn)面就批評(píng)我，她在旁邊連聲說(shuō)是她的主意，是她的錯(cuò)，

我不好意思地承認(rèn)自己沒(méi)有聽(tīng)話，并保證再也不會(huì)了，媽媽才罷休。

處理好傷口，我們就回家了。

她的個(gè)性就是這樣，我很喜歡她，上學(xué)后見(jiàn)面少了，但我不會(huì)忘

記她。

難忘的朋友作文11

一起度過(guò)的日子是多么難忘，最珍貴的是友情。

——題記

我有很多朋友，但是有一個(gè)朋友最令我難忘，她就是我以前的同

學(xué)——趙晨曦。

故事一：魔鬼訓(xùn)練

在我上三年級(jí)時(shí)，一次體育課，老師說(shuō)讓我們買(mǎi)一個(gè)QQ炫舞球，

并且還要會(huì)玩，我買(mǎi)了一個(gè)，可是怎么也不會(huì)玩。球不停的打到自己

的腿，我要放棄時(shí)，趙晨曦來(lái)到了我身邊，她高興地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)

教你，我對(duì)你進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。”從此在每一個(gè)課間我們都在一起玩，

到了星期天，我們就聚在一起切磋球技，漸漸的我會(huì)玩QQ炫舞球了，

我們?cè)谝黄鹜?/span>QQ炫舞球時(shí)無(wú)比的開(kāi)心。

故事二：一次爭(zhēng)吵

有一次我和趙晨曦為了一支鋼筆發(fā)生了爭(zhēng)吵，我們說(shuō)以后不再做

難忘的朋友作文12

光陰似箭，日月如梭。我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。從六年中打開(kāi)

記憶的大門(mén)，從里面尋找我難忘的回憶，浮現(xiàn)出的是一張張熟悉的面，

她們是誰(shuí)？

張曼玉，她的名字和一個(gè)明星的一樣，可她并不是明星，她只不

過(guò)是我的同學(xué)，張曼玉是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，她在學(xué)習(xí)上從不放過(guò)每一分每

一秒，我和她在同一個(gè)老師家住，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她手中的筆飛快的動(dòng)

著，生怕錯(cuò)過(guò)這樣狂的沖勁，不過(guò)張曼玉有著一個(gè)相當(dāng)可怕的習(xí)慣，

那就是——自戀。

林已荻是四班的一個(gè)女生，軍樂(lè)隊(duì)的指揮，喜愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵

鬧鬧。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉請(qǐng)目秀，一笑，眼睛瞇成可愛(ài)的弧線，活脫

脫的一個(gè)仙女。大方，幽默，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是畫(huà)畫(huà)很好，她最拿手

有人知道，但她卻馬上發(fā)現(xiàn)了， 問(wèn)我痛不痛，要不要去給老師看？我

回答不會(huì)痛，沒(méi)有什么感覺(jué)，但她比我還緊張。看我沒(méi)有擦藥，便把

我給拉去擦藥。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)感動(dòng)，因?yàn)槟莻€(gè)傷不大，而且不容易發(fā)現(xiàn)。

就在那時(shí)我認(rèn)定我們會(huì)是很好的朋友，沒(méi)想到預(yù)感成真，我和小薇真

的成了推心置腹的好朋友。

大概，上天太嫉妒我們了，冥冥之中就是要拆散我們。小學(xué)二年

級(jí)那一年，小薇告訴我她要搬家轉(zhuǎn)學(xué)了，我覺(jué)得好難過(guò)，無(wú)法接受這

個(gè)事實(shí)：一個(gè)伴了我五年的朋友，一個(gè)如影隨形的“麻吉”，就要轉(zhuǎn)

學(xué)了！雖然難過(guò)但我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了，吞下眼淚，告訴一副哀

傷的小薇，沒(méi)關(guān)系的我會(huì)再找一個(gè)像她一樣的朋友。

但至今，我還是沒(méi)找到，我更想念小薇了......

帶飛快地從我眼前掠過(guò)，好險(xiǎn)！

原來(lái)我剛剛做了一個(gè)不規(guī)范的動(dòng)作，被教官發(fā)現(xiàn)了，他拿起腰帶

就是一鞭。我心里怦怦地跳，這位教官真是太嚴(yán)厲了。于是，我暗地

里給他取了個(gè)外號(hào)——“冷血?jiǎng)游铩笨梢灰?jiàn)事卻讓我改變了對(duì)維教官

的看法，列隊(duì)時(shí)，有一位女同學(xué)頭暈，很不舒服，維教官見(jiàn)了，立馬

抱起她到樹(shù)陰下，只見(jiàn)維教官又是端藥，又是送水，真像一位細(xì)心的

媽媽在照料自己的孩子。

我走過(guò)去，問(wèn)：“維教官，軍訓(xùn)時(shí)還見(jiàn)你兇巴巴的，怎么這會(huì)兒

又變樣了呢？”維教官笑了笑說(shuō)：“那是軍訓(xùn)時(shí)，如果不嚴(yán)肅，你們