《神奇的科幻畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)主題 《神奇的科幻畫》

一、教材分析

本課是江西美術(shù)出版社七年級上冊第四課《神奇的科幻畫》，教材內(nèi)容豐富結(jié)構(gòu)

合理，文字內(nèi)容包括科幻畫概念、太空美術(shù)概念、優(yōu)秀科幻畫的標(biāo)準(zhǔn)、科幻畫創(chuàng)作步

驟與方法建議，以及作業(yè)布置、自我評價(jià)建議等。圖片內(nèi)容呈現(xiàn)了19世紀(jì)前的科幻畫

到當(dāng)代獨(dú)立的科幻畫，從中可以感受到科幻畫的歷史演變，這對于啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作構(gòu)

思與構(gòu)圖大有幫助。

各類題材的科幻畫中，以太空題材數(shù)量居多，本教材也用了最多篇幅介紹太空科

幻畫及太空美術(shù)的概念。以藝術(shù)的方法幫助學(xué)生形成關(guān)于宇宙太空和太空探索景觀的

視覺經(jīng)驗(yàn)，使他們有機(jī)會(huì)享受到一種新異的藝術(shù)美，是很有意義的。

二、學(xué)生分析

對于七年級的學(xué)生而言，對科幻作品、太空奇觀等內(nèi)容興趣濃厚，能通過電影、網(wǎng)絡(luò)、

刊物等各種形式了解很多，學(xué)生對于未知領(lǐng)域的探知充滿了好奇也善于去幻想，通過本課

課堂體驗(yàn)和作品欣賞逐步完善對科幻畫各方面的認(rèn)知，啟發(fā)創(chuàng)作思維，使科幻畫創(chuàng)作能有

效地進(jìn)行，但在設(shè)想和構(gòu)思上還需加以引導(dǎo)。

三、教學(xué)目標(biāo)

? ?使學(xué)生了解科幻畫的基本概念和科幻畫題材的多樣性，了解太空美術(shù)的概念和意義。

? ?通過練習(xí)使學(xué)生了解和嘗試掌握科幻畫的基本創(chuàng)作過程和方法。、

? ?通過教學(xué)使學(xué)生關(guān)注科學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系，獲得新鮮的審美感受，增強(qiáng)對科學(xué)的興趣、

愛好和想象力、創(chuàng)造力。

四、教學(xué)環(huán)境

□□√□

簡易多媒體教學(xué)環(huán)境 交互式多媒體教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境

移動(dòng)學(xué)習(xí) 其他

□

五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技

術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字

1、教學(xué)中使用的技術(shù)：運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)、PPT演示文稿、視頻、圖片等媒體，綜合展示和渲

染，信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)全過程---從創(chuàng)設(shè)情境到自主學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)環(huán)節(jié)的使用：教學(xué)過程中導(dǎo)入環(huán)節(jié)是利用電腦網(wǎng)絡(luò)視頻短片來完成；教學(xué)過程中講

授環(huán)節(jié)利用PPT多媒體文字圖片資料展示給學(xué)生，讓學(xué)生了解到深入認(rèn)識(shí)科幻畫；又通過

媒體展示學(xué)生作品，進(jìn)行學(xué)生評價(jià)討論活動(dòng)環(huán)節(jié)。

3、預(yù)期效果：通過以上各種信息技術(shù)手段，使本課具有圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、

形象直觀的特點(diǎn)，讓學(xué)生更直觀的認(rèn)識(shí)了解各種題材的科幻畫，使學(xué)生感知事物的藝術(shù)效

果，在大腦中形成一幅活生生的畫面，創(chuàng)設(shè)了一定的情景，學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受，使

學(xué)生真正的進(jìn)入角色，進(jìn)行情感體驗(yàn)，從而有效的激發(fā)了他們對科幻畫的興趣和創(chuàng)作欲望，

有利于營造輕松的課堂氣氛，使學(xué)生借助生動(dòng)形象的畫面理清學(xué)習(xí)思路。通過分析、欣賞、

對比繪畫作品，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到許多科學(xué)知識(shí)和科學(xué)規(guī)律，同時(shí)對科幻畫有了一定的構(gòu)

思創(chuàng)意、畫面表現(xiàn)力和審美情趣。

六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行）

教學(xué)環(huán)節(jié)

（如：導(dǎo)入、講信息技術(shù)支持

授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) （資源、方法、

實(shí)驗(yàn)、研討、探手段等）

究、評價(jià)、建構(gòu)）

1、播視視頻短片《哈爾的移動(dòng)城堡》、

《阿凡達(dá)》并提出問題：“欣賞完這兩1、欣賞短片

部視頻短片想一想是什么主題的影并思考問題 視頻導(dǎo)入：多媒

片？內(nèi)容有什么特點(diǎn)？” 2、學(xué)生總結(jié)體視頻播放，創(chuàng)

一、激情導(dǎo)入：

2、教師引導(dǎo)：這些作品都有一個(gè)共同這些作品的設(shè)情境，營造氛

特點(diǎn)是什么？ 特點(diǎn)（神奇，圍，制造聯(lián)想

3、導(dǎo)入課題——《神奇的科幻畫》 科幻）

二、講授：

1、看圖思考，

1、出示各種類型科幻圖片讓學(xué)生總結(jié)并回答問題

歸納科幻畫的概念和特點(diǎn)。 2、思考總結(jié)

2、出示最早的科幻畫和現(xiàn)在的科幻畫科幻畫的發(fā)

圖片的插入，

進(jìn)行對比。 展。

縮放功能

3、整合科幻畫作品，讓學(xué)生總結(jié)其分3、小組合作

類。 探究：科幻畫

4、科幻畫創(chuàng)作步驟：（1）確定主題。的種類。

（2）構(gòu)思。（3）創(chuàng)作完成。 4、了解科幻

畫創(chuàng)作步驟

組織學(xué)生討論，談自己欣賞過的科幻畫

或其他科幻藝術(shù)，以及自己的感受和看PPT展示討論話

法，還可談?wù)勛约簞?chuàng)作科幻畫的打算或題

構(gòu)思

三、討論： 小組討論

出示創(chuàng)作課題，以小組為單位創(chuàng)作一課題和素材，并

四、作業(yè)布置：

幅科幻畫作品。 播放合適的音

小組長領(lǐng)導(dǎo)

成員，選課

題，分析課

題，選材料，

共同創(chuàng)作。

課件展示，繪畫

樂

作品展示環(huán)節(jié)，也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、分

小組為單位

享的 環(huán)節(jié)，采用自評、互評和師評PPT和投影儀鏈

展示作品

五、展示作品：

等多元化評價(jià)的方法，尊重個(gè)體差異，接顯示功能。

共同指出優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)建議。

教師總結(jié)：

學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的理解、提出深學(xué)生作業(yè)、學(xué)生自評 PPT展示文字

六、課堂總結(jié)：

層次的探索、藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系。

七、教學(xué)特色（如為個(gè)性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對學(xué)生能力的培養(yǎng)

的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右

在本課教學(xué)中，我認(rèn)真思考了教學(xué)目標(biāo)，改進(jìn)了教學(xué)方法，在教學(xué)方法上注

重靈活多樣。充分應(yīng)用了信息技術(shù)教學(xué)手段，貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)導(dǎo)入

環(huán)節(jié)我通過播放科幻視頻短片和科幻圖文資料來激發(fā)學(xué)生的好奇心理，緊接著利

用多媒體進(jìn)行科幻畫作品的欣賞和分析，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生逐步深入了解科幻畫

的知識(shí)。講授環(huán)節(jié)中利用PPT演示，增加了教學(xué)趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

使學(xué)生能夠在輕松有趣的氛圍當(dāng)中掌握科幻畫。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的進(jìn)行以欣賞、小

組探究為主，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，逐步解決本課知識(shí)點(diǎn)，充分體現(xiàn)學(xué)生的

主體地位，使學(xué)生在探究過程中快樂的學(xué)習(xí)，通過作品展示環(huán)節(jié)更加充分的展示

不同構(gòu)思的作品，展開自評和互評，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造能力，提高了學(xué)生的欣賞

水平。