科普活動總結范文

科普活動總結范文

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面

材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)

律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下

是整理的科普活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

為培養(yǎng)青少年“愛科學、學科學、用科學”的意識，樹立為科學獻身

的科學精神。根據鄰水縣教育局文件精神，結合我校實際，我校組織了的

以趣味性、知識性、科學性、實踐性和創(chuàng)造性等特色科技的活動，在學校

候》的時候，組織學生進行了空氣質量的研究，對校園的空氣質量進行了

調查；化學組活動中，老師指導同學們進行了水質分析的實驗，既加深了

知識內容的學習，提高了動手實踐能力，更增強了環(huán)保意識……

2、把科技教育作為綜合實踐活動的一個重要組成部分

綜合實踐活動是新課程中的一個亮點，是培養(yǎng)學生動手能力的基礎課

程。我校堅持開設綜合實踐活動，并把科技教育作為其中的核心內容，對

學生進行小發(fā)明、小創(chuàng)造的技法指導，鼓勵幫助或指導動手實踐制作完成”

小發(fā)明”，小制作

3、加大科普的宣傳推廣工作

我們把課外科技活動分常規(guī)性活動和專題活動兩種。常規(guī)活動，主要

是利用學校的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進行科技宣傳，利用各種環(huán)境日

等進行環(huán)保科普宣傳活動，達到普及科技知識的'目的。

三、組織開展專題性課外科技活動；

1、繼續(xù)開展科普宣傳活動。

2、繼續(xù)抓好健康與環(huán)保科普興趣小組活動。

3、常年堅持學生科幻畫興趣小組活動。

4、制作科技作品與小制作

總之，科普月校園活動是一項意義深遠的工程，它關系到祖國的未來

和民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在既往工作的基礎上，發(fā)揚優(yōu)勢，

彌補不足，有所創(chuàng)新，在培養(yǎng)學生科學方法、科學態(tài)度與科學精神等層面

上，使我校的科技教育工作更上一層樓。

二○一三年四月九日

根據《省科學技術普及條例》，縣委宣傳部、縣科學技術局、縣科學

技術協(xié)會的安排部署，結合我鎮(zhèn)實際，于3月份開展了一次以“科技服務

農村發(fā)展”為主題，以加速農業(yè)科技成果推廣應用為重點的科普日活動。

現將有關情況總結如下：

一、充分認識到開展科普系列活動的重要意義。

鎮(zhèn)于3月5日專門召開專題會議，研究部署該項工作，成立了鎮(zhèn)長任

組長，分管副鎮(zhèn)長任副組長，鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)獸防站、鎮(zhèn)農業(yè)技術服務中心

為成員單位的科普日活動領導小組。各單位共計抽調本單位業(yè)務骨干、技

術專家21人參加科普日活動。

壓病人28人，高血壓病人13人，未查到血吸蟲病人。向參加義診的.群

眾和趕集的農民宣傳血吸蟲病和高血壓病的預防和防治。

2、鎮(zhèn)農業(yè)服務中心于3月5日至3月12日開展了“科學使用農藥、

肥料、保護生態(tài)環(huán)境”為主要內容的推廣農村實用技術培訓，結合當前長

期干旱（180多天無有效降雨）的情況，做好合理安排作物種植、管理，

確保抗旱自救工作能取得成功，同時宣傳推廣適合我鎮(zhèn)經濟發(fā)展和保護生

態(tài)環(huán)境的農業(yè)新技術、新品種。

在科普日活動期間，鎮(zhèn)農業(yè)服務中心專門開展了二次培訓，蠶、桑培

訓班培訓了蠶養(yǎng)殖技術，桑的栽培管理，如何合理用藥等。大春生產培訓

班就如何選擇新品種，怎樣科學施肥，合理使用農藥開展了培訓。

3、3月16日鎮(zhèn)府組織了鎮(zhèn)上各有關單位開展了科普日宣傳活動，主

要宣傳如何節(jié)約能源資源，如何搞好節(jié)約灌溉，現代人的飲食結構如何調

整，普及安全健康科學知識等。

由于我鎮(zhèn)財力有限還有很多不足之處，展出的掛偏少，培訓的內容不

夠豐富，望上級部門在今后工作中多給予支持。

一直以來，我校以“為每一位孩子構建科學探究的樂園”為科普工作

宗旨，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學教育的平臺，狠抓科普教育。

目前，科普教育參與的廣泛性、內容的層次性、形式的多樣性、時間的持

續(xù)性，都已成為我校在實踐中形成的科普特色。總的來說，近幾年我校的

科普工作設計了三個層面的活動，在每一個層面的活動中又設計了不同內

容和項目，以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發(fā)展。

第一層面普及型科學活動

該層面的活動遵循了“人人有機會、人人都平等、人人能發(fā)展”的原

則，將科學教育“面向每一個孩子”。

1、打造迷人的科學課堂。在常規(guī)科學課堂中，通過對教材的大膽創(chuàng)

新和精心的材料準備，引領孩子們在課堂以課堂為主渠道進行科學探究，

上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學，讓孩子們喜歡科學。我校科學

教師隊伍中有省名師培養(yǎng)對象2名，市學科帶頭人2人，市教壇新秀1人，

他們業(yè)務能力強、素質好、熱心科普教育事業(yè)，在他們的帶領下，我校的

科學教學扎實而富有活力，孩子們置身于濃濃的科學學習環(huán)境之中，隨處

感受科學教育的魅力。

2、開展各種科普活動。（1）科學實踐活動：在興趣小組活動時間和

平時的雙休日，學生可以參加學校組織的科學考察、調查、參觀等活動，

科技指導老師在每周一、三、五下午興趣小組活動時間為學生提供服務。

（2）科學競賽活動：學校每年組織科技節(jié)系列、科學創(chuàng)新大賽等活動。

通過這些競賽豐富了孩子們科學活動的內容，提高了科學活動的`互動性，

及時展示他們的成果，如觀察日記、小論文、小制作、小標本等，充分調

動了學生學習科學的興趣并獲得成功的喜悅。

第二層面技能訓練型活動

科學實驗為延伸的科學技能訓練。學生可以根據個人愛好和興趣隨時參加

活動。

20xx 年度學校的科普主題活動為： 三月：科海暢想，畫科幻畫、寫

科普作文。 四月：科普觀賞，觀看科普片展、撰寫觀后感等。 五月：巧

手天地，小發(fā)明、小制作、做雕塑泥作品。 六月：科技節(jié)，高年級金點

子評比，中年級制作比賽，低年級的小彈射、小橡筋比賽等。 九月：個

人科普網頁大比拼。 十月：科技小論文評比。 十一月：小學生科學課題

展示。 十二月：小制作、小發(fā)明展評。

第三層面科學小課題研究活動

由于前面兩個層面活動的開展，很多孩子的科學探究能力得到提高、

興趣得到激發(fā)。如何讓孩子們得到更好的發(fā)展，體現科學教育的持續(xù)性和

發(fā)展性，我們開辟了第三層次的活動，一方面讓每一個想做科學研究的孩

子都能得到指導，另一方面照顧了孩子發(fā)展的個別差異，讓對科學有特殊

愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間。在這個層次的活動中，我

們采用了導師制，學校教科研處負責管理學生的科學研究，小課題得到導

師的確認以后可以向學校提出立項申請，學校還會發(fā)文給予立項，充分尊

重孩子的勞動成果。學生們只要向自己的導師提出申請，就會得到導師的

全程指導。導師會鼓勵他們在科學課堂和生活中尋找研究的線索，了解已

有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的題目。但導師不會給學生直

接的指示，而會用問題引導他們參與到研究中去。

例如： 20xx 年 10 月 10 日上午，四（7）班的吳安東同學從仙都

風景區(qū)石筍前水庫帶了一些桃花水母：它們的體形很小，像一把把小雨傘，

大的跟一角錢硬幣大小差不多，最小的只比指甲蓋大一點點；它的身體非

常柔軟，而且是透明的，但是身體的一些部位帶有點白色；它的身上有許

多小毛毛，每當游動時會隨著 身體左右擺動起來，好像在水中翩翩起舞。

于是他和幾個同學決定對桃花水母展開研究。在導師的幫助下，他們確定

了以下幾個研究主題：

（1）、上網查詢桃花水母的相關資料，了解有關桃花水母的知識；

（2）、到發(fā)現桃花水母的石筍前水庫實地考察，對水質和周圍環(huán)境

進行分析；

（3）、對該水庫周圍的水域和好溪進行實地調查，看看有沒有桃花

水母；

（4）、養(yǎng)殖捕撈來的桃花水母，對它的生活習性進行長時間觀察；

（5）、研究不同的水質對桃花水母生存的影響。后來他們完成的

《縣仙都風景區(qū)石筍前水庫桃花水母調查研究》獲得市創(chuàng)新大賽一等獎并

送省參評。

二月初，市科普領導小組辦公室開始著手籌備20xx年綿陽“科技之

春”科普活動月各項工作，二月底，根據識關于舉辦四川省20xx年“科

技之春”科普活動月的通知》精神，及時制定了《綿陽市20xx年“科技

之春”科普活動月實施》,下發(fā)到綿陽市科普領導小組各成員單位和各縣

市、各園區(qū)科技主管部門。二月二十二日，市府召集綿陽市科普領導小組

成員單位的分管領導和工作責任科室負責人，在市府會議室召開了20xx

年綿陽市“科技之春”科普活動月協(xié)調會議。市府副秘書長姚光華主持會

議并對20xx年綿陽市“科技之春”科普活動進行了安排布署。

綿陽市科普領導小組各成員單位、各縣市區(qū)根據盛市關于開展20xx

年“科技之春”科普活動月的安排布署，結合本地區(qū)、本單位的實際，研

究并制定了本轄區(qū)、本單位“20xx年‘科技之春’科普活動月”，并積

極予以落實。

二、綿陽市20xx年“科技之春”科普活動月拉開序幕

20xx年3月3日，由綿陽市府、綿陽市科普領導小組主辦，綿陽市

科普領導小組辦公室、游仙區(qū)人民府承辦的'“綿陽市20xx年‘科技之春’

科普活動月啟動儀式”在游仙區(qū)忠興鎮(zhèn)隆重舉行。啟動儀式由市府副秘書

長姚光華主持，市科普領導小組辦公室主任、市科技局局長夏明向忠興鎮(zhèn)

贈科普書籍，副市長黃正良發(fā)表重要講話并宣布：綿陽市“第十六屆‘科

技之春’科普活動月”正式啟動。

三、綿陽市科普領導小組成員單位相繼開展各種科普活動

(一)農口系統(tǒng)扎實抓好“科技之春”科普活動月

本學期科技活動堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展

觀，大力宣傳科學思想、科學精神和科學方法，努力弘揚先進文化，全面

提高學生科學素養(yǎng)。現總結如下：

我們采取科技活動海報、校園的宣傳櫥窗、黑板報、標語等方式大力

宣傳近年來科技促進經濟和社會發(fā)展取得的重大成就、環(huán)保、地震、病預

防等科學知識。通過這些學生喜聞樂見的宣傳活動，使廣大學生進一步認

識了科學技術在生產、生活中的重要性，從而提高了學科學用科學的自覺

性。

本學期科技活動弘揚了科學精神，普及了科學知識，傳播了科學思想

與方法，培養(yǎng)了學生思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，提升了校園的科學

文化品位。

除此以外，幼兒園內還開展了《保護環(huán)境人人有責》的國旗下講話;

制作了全國科普日的小報發(fā)放給家長閱讀;開展了信息技術培訓活動，讓

教師學習并利用好先進的信息技術，從而服務于教育。

鎮(zhèn)共有三十二個行村，三萬余人，三萬五千四百五十八畝土地。近年

來鎮(zhèn)、府，認真按照市委、市科協(xié)《關于開展創(chuàng)建科普示范縣、鄉(xiāng)、村、

戶活動的實施意見》，結合本地實際，貫徹十八大精神，認真落實科學技

術是第一生產力的思想，深入實施科技興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，依靠科技普及提高勞動

市勞動局技校接成對子，組織集中培訓，先后培訓14次，培訓人數達到

9500余人次。同時，我們針對各片各村的發(fā)展優(yōu)勢，采取農閑培訓及分

片培訓等形式，直接把科學技術推廣辦到農民中間。今年全鎮(zhèn)農民參加了

鎮(zhèn)各文化站的電腦培訓，使廣大農民朋友可以通過網絡獲取更多的科技知

識，促進了科普工作的.快速發(fā)展，我鎮(zhèn)獲得全省的先進，有力的推動了

產業(yè)結構調整，加快了農民致富的步伐。

3、建立示范基地，促進科技成果轉化

在農民群眾普遍提高科技知識的基礎上，我鎮(zhèn)根據各片發(fā)展優(yōu)勢，建

立科技示范基地，依托基地帶農戶，促進科技成果轉化，已經建立了示范

基地，在七里峪開發(fā)了一系列旅游產品，建立了旅游產品開發(fā)基地，厚民

晉茶、七里峪木耳、松蘑菇、野金針、蕨菜、猴頭等旅游產品成功裝袋，

打出紅崖松品牌；在源頭、西村、羅澗等地建立了天涯業(yè)、矮化核桃、黑

李子、黑紅提葡萄、紅不爛桃、中華壽桃、將王蘋果核機基地等示范基地，

1、只要領導重視，科技就能發(fā)展

我鎮(zhèn)、府領導特別是一、二把手，真正把科技工作列入重要議事日程，

經常聽取匯報，及進研究解決問題，全鎮(zhèn)上下合力，為科技工作的推廣應

用創(chuàng)造了環(huán)境。近年來，我鎮(zhèn)科普工作發(fā)展迅速，已經完成了1500余戶

沼氣建設，建成了500余畝新品種蘋果栽植，基地旅游產品開發(fā)基地，下

王養(yǎng)殖基地，珍稀水果基地，羅澗核桃基地第一批科普示范基地，培養(yǎng)了

一批科技推廣骨干，促進全鎮(zhèn)經濟和社會的快速發(fā)展。

2、只有科技進步，才能實現經濟又快又好發(fā)展

在開展科普工作和實施“科技興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略中，我們始終把堅持培訓，

全面提高農民的科學文化素質，建立示范基地，加快科技推廣工作放在重

要位置，有力地促進了產業(yè)結構調整步伐，加快了全鎮(zhèn)經濟的快速發(fā)展。

“科技進步是經濟社會發(fā)展的決定性因素。”國家大力提倡加強中小

學生學科學、愛科學、用科學的教育，使我們深刻認識到，科學技術對經

濟社會具有重大的意義。根據廬陽區(qū)教育局有關文件精神，結合實施素質

教育，我校于20xx年5月份扎扎實實地開展了趙甸小學科普周系列活動，

現將有關工作總結如下：

一、加強領導，深入宣傳

我校成立了以張忠校長為組長，以業(yè)務副校長吳紅霞為副組長，大隊

部教導處和團支部負責人為組員的科技活動周領導小組，詳細擬訂我校的

活動計劃和實施方案，在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把

本次科技活動周的工作落實到了實處。

同時我們在校門口上懸掛“講科學、愛科學、學科學、用科學”、的

標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。學校投入

了大量的資金，在教學樓每一個樓層的墻壁上均添置并懸掛上了科普知識

片，建立了我校卓具特色的科普長廊，吸引眾多師生關注科普知識，了解

科技文化，學習科學理念，大力提升學生們學習科學技術和知識的興趣。

二、活動豐富，扎實開展

1、制定科技活動周活動計劃

3、開展環(huán)保知識普及活動

我校積極組織學生開展系列環(huán)保活動，向學生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)

保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。學校鼓勵學生們以自愿報名

參加為原則，成立了環(huán)保志愿小隊。全校共36名隊員，組建了6個小隊，

對校園內的樹木、花草進行定期維護。

學校鼓勵老師們在課堂教學中積極滲透環(huán)保教育。很多同學在老師的

指導下通過網絡、書籍等途徑收集了大量的資料。

4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫科技周活動期間，我校集

中組織同學們閱讀了大量的科技類書，例如《少年科普世界》、《我們愛

科學》、《小哥白尼》等雜志書。許多班級還紛紛開展了讀書交流會，讓

同學們談一談自己通過閱讀掌握的科普知識；或者是把自己從其他渠道收

科普宣傳周期間，我校利用現有資源營造了濃厚的科普宣傳氛圍，圍

繞“科技創(chuàng)新，生態(tài)環(huán)保，應急避險，低碳生活”這一思路，組織全校師

生開展了一系列的活動，例如傳染病防講座、黑板報宣傳、科普小發(fā)明等，

通過活動學生們對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)約資源的知識掌握了不少，并開始自覺

地轉化為個人的`行動，為共建和諧校園出一份力。

具體工作如下：

１、宣傳工作：利用國旗下講話，進行了防震減災主題安全教育；各

班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語，營造科普宣傳氛圍，吸引學生

參與。

２、在全校學生中舉行“科普小發(fā)明”比賽。學生以班級為單位參加

比賽，成績納入優(yōu)秀班集體考評。學生們做出了簡單的“多級污水沉淀凈

化處理模型”、“簡易雨水收集器”等多個優(yōu)秀作品。

３、開展科普知識競賽。我們廣泛發(fā)動全校高年級學生開展科普知識

的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，不斷促進學生創(chuàng)

造性思維的發(fā)展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我

校科學教育提高到一個新的水平。

科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實

踐能力的一種有益的活動。為此，我校積極響應上級部門的號召，積極開

展以“創(chuàng)新引領科學圓夢”為主題開展科技活動周，在活動中，我們營造

員沈潔老師組織少先隊志愿者走出校門，進入社區(qū)，給人們發(fā)放科普周相

關的宣傳單。為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

我校充分利用廣播、電子屏等少先隊宣傳陣地進行科普宣傳，讓學生

感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，

促進全體學生科學素質的提高。

三、完善機制，在實踐中不斷充實。

學校從各個層面開展普及型科學活動，第一個層面，組織科普知識講

座。5月17日上午，我校專職科學老師蔡鈺瑩老師為四年級的同學們做

一次精彩的講座，世界無煙日。此次活動受到師生熱烈歡迎。蔡老師的講

賽中，部分學生的作品脫穎而出。學生作品展示活動更是學校創(chuàng)設科普氛

圍的特點，一件件作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加

激發(fā)學生學科學、用科學、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。

本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結束，我們將繼續(xù)

結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要

繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教

育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的

水平。科學的發(fā)展是無止境的，學生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：

在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育

一定會有更美好的明天。

在全國科普周期間，為了在學校提倡科普氛圍，更好的培養(yǎng)學生的科

學素養(yǎng)和動手能力，本學期，依照雨花區(qū)少年宮的指示，再根據學校的具

體情況，本著讓每個學生有所學，有所得的教學思想，在這個學期一開學，

我就開始著手擬定本學期科技節(jié)活動方案。

一、3月25日下午，"科普大篷車"駛進了我們洞井小學校園，我校

一到六年級共13個班的全體學生，在老師們的帶領下有組織、有紀律的

參觀了科普展品，孩子們興趣盎然，都踴躍參加各項體驗，在玩的過程中，

感受著科技的魅力，上了一堂生動的科普課。

二、4月6日周會上，科技輔導員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式，學

幕詞，陳校長通過自身的經驗以及一些科學家成功的小故事，激發(fā)了同學

們愛科學、學科學、勤探索的欲望；

第二個環(huán)節(jié)就是"環(huán)保使者"簽名承諾活動，由班主任帶領兩名同學在

簽名板上簽下了自己為環(huán)保負責人的名字；

第三個環(huán)節(jié)由科技輔導員倡導全體師生，在陽光明媚的.教室里養(yǎng)成

關燈節(jié)能的好習慣，全校師生一口同聲的"能做到"響徹了整個校園。

五、5月17日，本著公平、公正的原則。在科技輔導員的組織下，

我校美術、英語、科學、信息、體育、等異體課的老師們，嚴謹認真地對

學生交來的200余件科技作品進行評比。

六、5月18日，迎來了孩子們最喜歡的"高空拋雞蛋"比賽和模型運

動會。本次活動是我校科技節(jié)中規(guī)模，氣氛最烈的一次，校長及各班班主

任全程守護，少年宮易老師也親臨現場，對我校的科技節(jié)活動進行指導。

相信，在領導們的大力支持下，在我校師生的共同努力下，我校的科技活

動會越辦越好。

七、我校文化科技節(jié)閉幕了。通過本次科技節(jié)的各項活動，培養(yǎng)了學

生科學素養(yǎng)，增強了學生的環(huán)保意識，提高了學生動手動腦能力。閉幕式

上，科技輔導員對本次科技節(jié)做了總結，校長對獲獎學生進行了頒獎。在

這次活動中，我校有160多名學生獲獎，其中一（2）班以305分的高分

獲得了低年級一等獎，三（1）班以555分獲得了中高年級組的一等獎。

相信，在領導的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的校園科技

文化氛圍會更濃，學生的科學素養(yǎng)會不斷提高。

總之，有付出，就有收獲，通過本次活動給我添了幾分經驗，也多了

些許教訓。這只是一個開始，今后，我將本著求真務實、銳意進去、勇于

開拓的精神，在探索和實踐中再接再厲，開展好每一期的科普活動周活動。

在學生中廣泛開展科技教育活動是我校實施素質教育的重要組成部分。

我校領導一貫對科技教育工作十分重視，堅持把該項工作納入到學校的工

作計劃內，由主管教學的副校長擔任“科技教育領導小組”組長，教導處

副主任負責具體工作的策劃和實施，對每一項科技活動都做到有組織、有

計劃、有實施方案。

1、開設講座

時間。學校自成立微機課外活動小組以來，計算機科技教育活動長盛不衰，

學生獲獎不斷。

3、組織“讀科普書籍”活動

學校推薦科普課外讀物目錄，讓學生在暑期閱讀，開學后召開“讀科

普書體會交流”專題班會，推薦優(yōu)秀讀書積極分子，全校進行總結；

對在活動中表現突出的班級、個人進行表彰獎勵。通過學習交流，讓

學生更熱愛科學、學習科學、鉆研科學，進一步提高科學素養(yǎng)。

為了鼓勵我校在中小學生中普及科普知識所做的工作，中國信息產業(yè)

部向我校捐贈科普書1000冊、筆記本電腦兩臺。

4、組織學生參加“全國青少年科技創(chuàng)新大賽”

內容包括科技小發(fā)明、小創(chuàng)造、科技小論文、創(chuàng)新方案設計、科幻漫

畫四方面。每年我們都有計劃地組織和輔導學生進行這方面的創(chuàng)作，撰寫

學校利用廣播、墻報、櫥窗、主題班隊會等宣傳手段對學生宣傳科普

知識、科技信息。我校的“紅領巾”廣播站定期向學生播送科技信息、科

普故事，受到同學們的喜愛，成為學生增長知識和才干的'良師益友。學

校要求全校各班每學期召開兩次以科技為主題的主題班隊會，要求活動由

學生自行設計、自行組織，人人都是小參謀，人人都在努力地開動腦筋，

搜集資料，獻計獻策。

7、時機教育

我們還十分重視時機教育，給學生更為廣闊的科學天地：植樹節(jié)，我

們帶領學生去園林所了解樹的生長過程，了解綠色對人類生活的幫助，激

發(fā)學生去思考，如何使這綠色成為永恒；

嫦娥一號發(fā)射成功時，我們在學生中開展“嫦娥一號”書畫展，學生

們發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造出絢麗多彩的書畫作品。

學生的潛能，提高了學生的動手操作能力。在輔導老師和學生的共同努力

下，我校學生素質得到了極大的提高。

20xx年，我鎮(zhèn)在開展科普活動工作中，認真按照實施《全民科學素

質行動計劃綱要》工作方案要求，在鎮(zhèn)、府的領導及市科協(xié)的指導下，結

合本鎮(zhèn)實際，發(fā)動和組織全鎮(zhèn)有關單位積極開展各項科普工作，切實提高

科普工作水平和公眾科學文化素質，加快科技成果向現實生產力轉化，加

速農村產業(yè)化結構的調整，增加農民收入，促進全鎮(zhèn)經濟建設和社會的全

面進步，各項科普工作取得了顯著成效。現將我鎮(zhèn)今年科普工作情況總結

如下：

專欄。積極建設鎮(zhèn)村書室，吸納社會資金為每村新購書，村設立農村書屋，

豐富村民文化生活，增長了知識水平。各項科普工作有序開展。

三、廣泛動員，大力開展科普宣傳培訓工作

我鎮(zhèn)為了進一步在全鎮(zhèn)范圍內普及科普知識，積極組織本鎮(zhèn)科技人員

利用墻報、黑板報、大小標語、印發(fā)各種科普資料、開展科普講座等科普

活動，積極地宣傳有關科普知識，在全鎮(zhèn)上下營造一個良好的科普氣氛。

使全鎮(zhèn)上下認識到科普工作的`重要性，逐步掌握和運用科普知識，收到

了令人滿意的效果。今年，我鎮(zhèn)全年對社區(qū)黑板報定期更新，各村也定期

更新宣傳欄內容，張貼科普文章60篇；圍繞“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)

環(huán)境，保障安全健康”，開展各種主題宣傳教育活動，建成農村員干部現

代遠程教育網絡；舉辦鎮(zhèn)、村干部技術講座5次，培訓200人次，農業(yè)技

術講座15次，參與群眾6500人次，發(fā)放科普資料5000份；今年有90%

以上的村干部和農民員接受了農民技能培訓；組織進行了各類從業(yè)人員的

在崗培訓、繼續(xù)教育培訓，同時積極組織開展各種形式的創(chuàng)業(yè)培訓、安全

生產、專業(yè)技能培訓工作等；不定期組織本鎮(zhèn)有關人員深入田間地頭開展

各種科普宣傳活動，深受群眾好評。部分失業(yè)、待業(yè)人員經過培訓后，掌

握了一定的科普知識和技巧，豐富了知識結構，增強了他們的自信心，并

成功的找到新的工作，在新的崗位上大膽運用科普培訓得到的知識，施展

自己的才華。

展活動內容豐富、涉及面廣，包括防震知識、衛(wèi)生知識、農業(yè)知識、電子

信息知識等內容，使學生從中學到了許多書本上沒有的知識，真真正正增

長了見識，開闊了視野，提高了對科學知識的興趣。

我鎮(zhèn)科協(xié)還組織了事業(yè)服務中心、林業(yè)站、文化站、衛(wèi)生院、計生站

等部門人員聯合到各村義務開展“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保護生

態(tài)環(huán)境，保障安全健康”的知識宣傳，工作組人員逐個走遍全鎮(zhèn)11個村

和1個社區(qū)，通過多種內容豐富的形式，向當地農民群眾提供面對面、心

連心般熱情周到的衛(wèi)生保健服務，各村村民積極參與并給予好評。

五、進一步完善的科普服務體系

我鎮(zhèn)成立了科普工作領導小組，并設有農業(yè)科普工作組、衛(wèi)生科普工

作組、科普信息工作組，同時任有各級科普宣傳員。體系內各部門，分工

明確，各司其職，協(xié)調運作，做了一系列富有成效的工作，引進和推廣了

一批經濟效益好的科學種養(yǎng)項目。

步營造了講科學、愛科學、學科學、用科學的良好社會氛圍，推動了科普

工作向深度和廣度發(fā)展，促進了全民族科學素質的提高，在全鎮(zhèn)形成了一

個科普宣傳的高潮。現將活動情況總結如下：

一、領導重視、全面發(fā)動、共同參與

xxx全民科學素質領導小組和科協(xié)把全國科普日活動列為全年科普工

作的重點內容以及科協(xié)系統(tǒng)工作績效考核的重要指標，精心打造科普活動

品牌。在全民科學素質工作領導小組和科普工作領導小組聯席會議上，市

全民科學素質領導小組對今年全國科普日活動作了全面布置，要求各有關

部門早策劃、早部署。領導小組辦公室印發(fā)了《關于開展20xx年洋中全

國科普日活動的通知》，市科協(xié)編制了《xxx20xx年全國科普日重點項目

通過觀念創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，把“科學、實用”作為宣傳重點方

向，全方位開展科普進村入戶活動，創(chuàng)出具有洋中特色的科普活動品牌。

三、主題鮮明、內容新穎、活動豐富

我鎮(zhèn)認真落實“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題

活動，積級組織項目活動，使今年科普日活動內容更加新穎豐富，形式更

加靈活多樣。

根據縣委組織部、縣發(fā)改局、縣科協(xié)關于開展20xx年度“科技之春”

科普活動月活動的通知，我鎮(zhèn)精心組織、周密部署，緊緊圍繞鎮(zhèn)、府的重

點工作，在全鎮(zhèn)范圍內開展了以“綠色發(fā)展·脫貧奔康”為主題的“科技

之春”科普月活動。

獻身科學的良好習慣和遠大志向；向公眾宣傳公共突發(fā)事件應急預案，倡

導科學、文明、健康的生活方式。

三、取得成效

（一）促進了廣大農民科技素質的提高。活動期間，各科技人員注重

用先進的科學技術武裝群眾，用現代思想教育群眾，用科技進步的成果示

范群眾，廣泛深入地培養(yǎng)群眾的科技意識和市場意識。

知識經濟時代的到來充分顯現了科學技術對經濟發(fā)展社會發(fā)展所起的

重要作用，職業(yè)教育作為傳播實用性科學技術，提高廣大勞動者素質，尤

其是提高廣大勞動者的科學素質和動手能力的教育機構，始終受到國家和

社會的密切關注。職業(yè)教育呼喚教育創(chuàng)新，科技活動以獨有的趣味性、知

識性、科學性、實踐性和創(chuàng)造性等特點在職業(yè)教育中所起作用是其它學科

無可替代的，因而，我校作為成武縣科技特色示范學校，繼續(xù)以科技為特

色，高起點切入，扎實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。

學生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學校創(chuàng)設科普氛圍的“領銜設施”，

早已成為學校一道亮麗的風景線，時時吸引著學生、家長駐足觀看，嘖嘖

贊嘆。一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加

激發(fā)學生學科學、用科學、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。

二、加強師資隊伍和科教園地建設，確保科普活動順利開展我校現有

一批專業(yè)教師，他們業(yè)務能力強、素質好、熱心科技教育事業(yè)。結合學校

專業(yè)教師隊伍建設，學校每年暑假選派一批骨干教師參加省級、國家級新

技術培訓，每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導員培訓，提高教

師理論水平和指導能力，高起點切入科普教育活動。

第一層面普及型科學活動

1、組織科普知識講座

一方面，學校定期組織全校學生進行科普知識講座。由各教研組輪流

推薦業(yè)務素質高，科普意識強的教師，結合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展

歷史、現狀、前景及科技應用實例等身邊的科學知識。

另一方面，積極邀請校外輔導員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、

防、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導員到校進行了交通安全

教育、消防安全演練、禁毒、預防艾滋病、法制等講座，同學們通過聽講

座、觀摩，大大地提高了學科學、用科學、安全防范、遠離思想意識。

等三個專業(yè)進行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動小組，進行重點

指導。每個組都完成了一項項很有創(chuàng)意的科技制作，比如機械專業(yè)制作的

趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制

裝置、計算機專業(yè)制作的動漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的

廣泛關注，在校園工藝節(jié)上大放異彩。

第三層面創(chuàng)新作品制作活動

過一系列科普活動培養(yǎng)出的學生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性

格特別執(zhí)著的科學發(fā)展新一代。我校將進一步加大科技投入和管理力度，