
大班小蝌蚪找媽媽教案
教案標題:《大班小蝌蚪找媽媽》教案
教學目標:
1. 引發(fā)學生對蝌蚪生長變化的興趣,了解蝌蚪的生長過程。
2. 鼓勵學生勇敢、獨立,培養(yǎng)學生的觀察能力和解決問題的能
力。
3. 通過互動游戲和角色扮演,培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。
教學準備:
教具:課件、圖片、抱枕、小蝌蚪模型、小石子、小紙條等。
素材:《大班小蝌蚪找媽媽》繪本。
教學過程:
導入活動:
推測。
4. 根據(jù)繪本的內容,設計一系列互動游戲和活動,讓學生體驗
小蝌蚪找媽媽的過程。例如:
a. 角色扮演:學生分成小蝌蚪和母青蛙兩個群體,通過相互
尋找和匹配,模擬小蝌蚪找媽媽的場景。
b. 模型展示:使用小蝌蚪模型,讓學生自己親手折疊、繪制
小蝌蚪的模型,然后放在教室各個角落,讓學生按照小紙條上
的提示去尋找這些蝌蚪,最后找到自己的模型匹配成蝌蚪和青
蛙。
c. 探索游戲:在教室或戶外的活動區(qū)域布置許多小石子,學
生按照老師的指示,模仿小蝌蚪尋找食物和尋找媽媽。

本文發(fā)布于:2023-11-07 03:10:07,感謝您對本站的認可!
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