2014年高二歷史同步測(cè)試題單元小結(jié)與測(cè)評(píng)第八單元19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)

(時(shí)間：45分鐘 滿分：100分)

一、選擇題(每小題5分，共60分)

1．(2012·寧波期中)18世紀(jì)下半葉至19世紀(jì)中葉，歐洲疾風(fēng)暴雨般的革命與波瀾起伏的

改革，直接促進(jìn)了下列哪些文學(xué)流派的興起和發(fā)展( )

A．古典主義與浪漫主義

B．古典主義與批判現(xiàn)實(shí)主義

C．浪漫主義與批判現(xiàn)實(shí)主義

D．批判現(xiàn)實(shí)主義與現(xiàn)代主義

解析：本題考查學(xué)生閱讀材料、把握信息的能力。18、19世紀(jì)，資產(chǎn)階級(jí)革命解放了人

們的思想，使人們憧憬未來(lái)，產(chǎn)生了浪漫主義，代表人物是拜倫和雪萊。但革命后的黑暗統(tǒng)

治，打破了浪漫主義的理想，產(chǎn)生了批判現(xiàn)實(shí)主義，代表人物是巴爾扎克、列夫·托爾斯泰等。

因此選C。

答案：C

2．(2012·南通模擬)某作家聲稱：“我所創(chuàng)造的形象，有許多都是從人類心靈活動(dòng)或是它

們表現(xiàn)在外面的行為中吸取來(lái)的”。他要使“讀者們細(xì)致的頭腦里，記住一些高尚美麗的理

想”。下列作品中，與此藝術(shù)風(fēng)格相一致的是( )

A．《伏爾加河上的纖夫》

B．《格爾尼卡》

C．《解放了的普羅米修斯》

D．《老人與海》

解析：本題考查浪漫主義文學(xué)。浪漫主義文學(xué)不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人

類的感情世界，與材料中“從人類心靈活動(dòng)……吸取來(lái)的”相對(duì)應(yīng)。浪漫主義文學(xué)追求自由

平等，弘揚(yáng)真善美，對(duì)應(yīng)材料“記住一些高尚美麗的理想”，故選C；A現(xiàn)實(shí)主義排除，B、

D項(xiàng)屬現(xiàn)代主義，排除。

答案：C

3．法國(guó)作家巴爾扎克一作品“匯集了法國(guó)社會(huì)的全部歷史”，堪稱“資本主義社會(huì)的百

科全書(shū)”。該作品是( )

A．《巴黎圣母院》 B．《人間喜劇》

C．《大衛(wèi)·科波菲爾》 D．《玩偶之家》

解析：本題考查學(xué)生的識(shí)記分析能力。從材料中“巴爾扎克”“匯集了法國(guó)社會(huì)的全部

歷史”“資本主義社會(huì)的百科全書(shū)”等有效信息可知該作品應(yīng)是巴爾扎克的《人間喜劇》。A

是雨果的作品。C、D的作者分別為狄更斯、易卜生。

答案：B

4．20世紀(jì)以來(lái)，兩次世界大戰(zhàn)給人們的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。工業(yè)化的快節(jié)奏生活也

加劇了人們的緊張感，他們開(kāi)始用新的表現(xiàn)形式和藝術(shù)精神進(jìn)行創(chuàng)作，這種藝術(shù)流派被稱為

( )

A．浪漫主義 B．現(xiàn)實(shí)主義

C．新古典主義 D．現(xiàn)代主義

解析：本題考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的能力。兩次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的藝術(shù)流派是現(xiàn)

代主義。

答案：D

5．(2012·浙江六校聯(lián)考)19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界各國(guó)各地區(qū)的文化在激烈的碰撞后打

破了隔離的堅(jiān)冰，取得了共同發(fā)展，亞非拉文化逐漸取得了世界的承認(rèn)。以下最能反映這一

時(shí)期文化特點(diǎn)的是( )

A．海明威用“冰山原則”創(chuàng)作了《老人與海》

B．泰戈?duì)柍蔀閬喼薜谝晃恢Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者

C．出現(xiàn)了以柴可夫斯基為代表的“民族樂(lè)派”

D．魯迅發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)

解析：本題考查學(xué)生的分析能力。印度作家泰戈?duì)柺莵喼薜谝晃恢Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，

說(shuō)明亞洲文化“取得了世界的承認(rèn)”，B正確。海明威是美國(guó)作家，柴可夫斯基是俄羅斯音

樂(lè)家，兩者均不符合“亞非拉文化”的題干要求，A、C錯(cuò)誤。“魯迅發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第

一篇白話小說(shuō)”，不能反映其“逐漸取得了世界的承認(rèn)”，D錯(cuò)誤。

答案：B

6．(2012·溫州模擬)下列文藝作品中創(chuàng)作風(fēng)格最為接近的是( )

A．①② B．②③

C．①④ D．③④

解析：本題考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。①是浪漫主義作品；②是現(xiàn)實(shí)主義作品；③是現(xiàn)

實(shí)主義作品；④是印象畫(huà)派的代表作《向日葵》。

答案：B

7．(2012·安徽六校模擬)1938年度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的文學(xué)作品《大地》，向西方展示了一個(gè)

真實(shí)的鄉(xiāng)土中國(guó)和20世紀(jì)初中國(guó)普通農(nóng)民的生存狀況，作品是以宿州黃莊農(nóng)民為原型寫(xiě)的。

下列作品與這一文學(xué)作品風(fēng)格相同的是( )

A《自由引導(dǎo)人民》 B．《老人與海》

C．《播種者》 D．《日出·印象》

解析：材料中描述的是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，與之相對(duì)應(yīng)的作品即《播種者》。A項(xiàng)是浪漫主義，

B項(xiàng)是現(xiàn)代主義，D項(xiàng)是印象主義，均與題干要求不相符，故選C項(xiàng)。

答案：C

8．(2012·湘潭模擬)《繪畫(huà)與科學(xué)》中說(shuō)：“19世紀(jì)后半期，隨著物理學(xué)中光學(xué)知識(shí)的系

統(tǒng)研究，以及光學(xué)和色彩學(xué)關(guān)系的發(fā)展，使人們看到了繪畫(huà)嶄新的面孔。”下列繪畫(huà)作品體現(xiàn)

了上述思想的是( )

A．大衛(wèi)——《馬拉之死》

B．德拉克洛瓦——《自由引導(dǎo)人民》

C．凡高——《向日葵》

D．畢加索——《格爾尼卡》

解析：印象主義畫(huà)家受現(xiàn)代科學(xué)，尤其是光學(xué)的啟發(fā)，認(rèn)為一切色彩皆產(chǎn)生于光，于是

他們依據(jù)光譜赤橙黃綠青藍(lán)紫七色來(lái)調(diào)配顏色。屬于印象主義作品的是C。

答案：C

9．浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義是流淌在人類血液中的兩大文藝因子，下列各項(xiàng)中與“浪漫主義

——現(xiàn)實(shí)主義”的搭配結(jié)構(gòu)不符的是( )

A．古代中國(guó)《離騷》——《詩(shī)經(jīng)》

B．世界近現(xiàn)代《自由引導(dǎo)人民》——《格爾尼卡》

C．世界近現(xiàn)代《藍(lán)色的多瑙河》——《伏爾加河上的纖夫》

D．世界近現(xiàn)代《巴黎圣母院》——《大衛(wèi)·科波菲爾》

解析：本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。《自由引導(dǎo)人民》屬于浪漫主

義作品，而《格爾尼卡》屬于現(xiàn)代主義作品，不符合題干中“浪漫主義——現(xiàn)實(shí)主義”的搭

配要求。其余各項(xiàng)搭配均正確。

答案：B

10．(2012·湖州模擬)19世紀(jì)初，世界文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域興起了浪漫之風(fēng)，藝術(shù)家、文學(xué)家們

期望通過(guò)以自己的創(chuàng)作來(lái)抒發(fā)情感、表達(dá)理想。以下屬于這一類型作品的一組是( )

A．《巴黎圣母院》《伏爾加河上的纖夫》

B．《唐璜》《田園交響曲》

C．《英雄交響曲》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

D．《田園交響曲》《日出·印象》

解析：根據(jù)“19世紀(jì)初”“浪漫之風(fēng)”可知題干要求學(xué)生選出浪漫主義文學(xué)藝術(shù)作品，

A項(xiàng)分別是浪漫主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)；B項(xiàng)是浪漫主義文學(xué)與音樂(lè)；C項(xiàng)是浪漫主義音

樂(lè)和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)；D項(xiàng)是浪漫主義音樂(lè)與印象畫(huà)派。

答案：B

11．1911年，意大利詩(shī)人里喬托·卡努杜發(fā)表的一篇論著中第一次宣稱有種藝術(shù)是繼建筑、

音樂(lè)、美術(shù)、雕塑、詩(shī)歌、舞蹈這六種藝術(shù)后的一種新興藝術(shù)，它是把所有這些藝術(shù)都加以

綜合，形成運(yùn)動(dòng)中的造型藝術(shù)形式。這種“新興藝術(shù)”是指( )

A．電視 B．電影

C．歌劇 D．書(shū)法

解析：本題考查學(xué)生的分析能力。注意題干中的時(shí)間限制“1911年”以及材料內(nèi)容，當(dāng)

時(shí)電視還未出現(xiàn)，而歌劇、書(shū)法不符合題意，故選電影藝術(shù)。

答案：B

12.(2012·宿遷模擬)《讓子彈飛》是2010年上映的一部賀歲電

影，票房突破6億元。其中的許多臺(tái)詞在網(wǎng)絡(luò)流行，一些網(wǎng)友還創(chuàng)

造了“讓 # #飛”網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言；電影的拍攝地——廣東開(kāi)平碉樓，

游客數(shù)量激增。這表明，電影具有以下功能( )

①娛樂(lè)功能 ②徹底改變?nèi)藗兊纳罘绞舰畚幕囆g(shù)等傳播功能 ④商業(yè)功能

A．①②③④ B．①③④

C．②③④ D．①②④

解析：本題考查學(xué)生提取材料有效信息的能力。由材料中“許多臺(tái)詞在網(wǎng)絡(luò)流行”“7

億元”等信息，可知①③④正確，而電影徹底改變?nèi)藗兩罘绞絼t表述錯(cuò)誤，電影只是對(duì)人

們的生活方式有所影響。

答案：B

二、非選擇題(13題20分，14題20分，共40分)

13．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

材料1：這是一幅龐大的壁畫(huà)，在這里，英雄的戰(zhàn)場(chǎng)擴(kuò)展到宇宙的邊界……不可勝數(shù)的

主題在這漫無(wú)邊際的原野上匯成一支大軍，無(wú)限廣闊地?cái)U(kuò)展開(kāi)來(lái)……我們?cè)僖猜?tīng)不到什么(琴

弦在靜寂中低沉地顫動(dòng))，只有靜脈的跳動(dòng)……英雄在號(hào)角聲中從死亡的深淵站起。整個(gè)樂(lè)隊(duì)

躍起歡迎他，因?yàn)檫@是生命的復(fù)活……

——羅曼·羅蘭

材料2：(此曲)本欲獻(xiàn)給法國(guó)執(zhí)政者拿破侖，但當(dāng)?shù)弥闷苼鰧⒎Q帝時(shí)，貝多芬立刻

將總譜寫(xiě)有題詞的封面撕下，并憤怒地高喊：“這是一個(gè)獨(dú)裁者！”……最偉大的藝術(shù)家總

是一定時(shí)代的良心和代言人，藝術(shù)作品不是在真空中產(chǎn)生的。

——摘編自《論孔子的音樂(lè)觀及其現(xiàn)實(shí)意義》

材料3：從19世紀(jì)開(kāi)始，西方繪畫(huà)的變化日新月異，從古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、

印象主義等直到抽象主義，如果把這一發(fā)展過(guò)程描述得概括一點(diǎn)，基本上可以說(shuō)是主觀因素

不斷壓倒，以至全部取代客觀因素的過(guò)程。

——摘編自朱狄《當(dāng)代西方美學(xué)》

(1)指出材料1、2所涉及的音樂(lè)作品的名稱及所屬的流派。你是怎樣理解材料2中“最偉

大的藝術(shù)家總是一定時(shí)代的良心和代言人”的？(8分)

(2)依據(jù)材料3和所學(xué)知識(shí)，指出浪漫主義繪畫(huà)作品、印象主義繪畫(huà)作品各自的特點(diǎn)是什

么？各舉一個(gè)代表作品。19世紀(jì)以后，西方繪畫(huà)的發(fā)展趨勢(shì)是什么？(10分)

(3)綜合上述材料，你對(duì)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展有何認(rèn)識(shí)？(2分)

解析：第(1)問(wèn)第一、二小問(wèn)，依據(jù)材料的信息和所學(xué)知識(shí)回答即可，第三小問(wèn)，要結(jié)合

貝多芬所生活的時(shí)代及其思想特點(diǎn)等理解。第(2)問(wèn)第一、二小問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可，

第三小問(wèn)，要依據(jù)材料的信息回答。第(3)問(wèn)具有一定的開(kāi)放性，可用唯物史觀的原理回答，

即“社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)”。

答案：(1)第三交響曲《英雄》。流派：浪漫主義。理解：貝多芬生活在拿破侖時(shí)代，深

受啟蒙思想和法國(guó)大革命的影響，貝多芬的音樂(lè)體現(xiàn)了向往民主，追求自由、平等，反對(duì)專

制的革命精神。

(2)浪漫主義繪畫(huà)作品的特點(diǎn)：偏重感情表現(xiàn)，重視色彩和筆法的熱情奔放。代表作品：

德拉克洛瓦的《自由引導(dǎo)人民》。印象主義繪畫(huà)作品的特點(diǎn)：重視光和色彩的運(yùn)用。代表作品：

莫奈的《日出·印象》。趨勢(shì)：主觀因素逐步壓倒客觀因素。

(3)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展是諸多因素綜合作用的結(jié)果，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)。

14．臨沂某中學(xué)為活躍校園文化，舉辦了中外文化展覽。

展覽一 中外名畫(huà)鑒賞

(1)如果你是解說(shuō)員，請(qǐng)簡(jiǎn)介《自由引導(dǎo)人民》和《墨竹》的藝術(shù)風(fēng)格特征。(4分)

展覽二 中外文學(xué)薈萃

(2)下表是展覽中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)中西文明重要成果的兩部著作的介紹，請(qǐng)參考已填充的文字，

完成空白部分。(8分)

書(shū)名

清朝《紅樓夢(mèng)》 法國(guó)雨果《巴黎圣母院》

項(xiàng)目

①18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年

代的歐洲，革命和戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍，

動(dòng)亂不已

時(shí)代特征 ②政治上的黑暗，社會(huì)的不平

等，使人們感到法國(guó)大革命后

確立的資本主義制度遠(yuǎn)不如

啟蒙思想家描繪的那樣美好

描寫(xiě)了封建貴族大家庭的興

主要思想 衰變化，對(duì)明清社會(huì)展開(kāi)深入

的揭露和批判

展覽三 中西藝術(shù)巡禮

(3)填寫(xiě)下表。(8分)

京劇是中國(guó)戲劇的杰出代表，受到中

地位

國(guó)和世界人民的喜愛(ài)

貝多芬一生命運(yùn)多舛，與命運(yùn)不

啟示 屈地抗?fàn)帲?/span> 追求崇高理想，是

一位偉人

解析：本題考查的形式比較靈活，以展覽為串聯(lián)點(diǎn)，考查了幾乎整本必修3的內(nèi)容，涉

及內(nèi)容范圍比較廣。解題時(shí)注意理解文化是政治經(jīng)濟(jì)的反映，結(jié)合時(shí)代背景來(lái)分析文化現(xiàn)象。

答案：(1)《自由引導(dǎo)人民》注重表現(xiàn)人的感情，運(yùn)用鮮明色彩和奔放筆法，強(qiáng)調(diào)畫(huà)面整

體的完美和統(tǒng)一。《墨竹》注重寫(xiě)意，追求神韻意趣。

(2)時(shí)代特征：明清封建制度漸趨衰落，政治黑暗；資本主義萌芽產(chǎn)生并緩慢發(fā)展；思想

上文化專制。主要思想：抨擊了封建道德和教會(huì)的禁欲思想，宣傳人類平等，主張發(fā)展人的

個(gè)性。

(3)地位：貝多芬是近代最偉大的音樂(lè)家之一，是繼承古典主義音樂(lè)，開(kāi)啟浪漫主義音樂(lè)

的“樂(lè)圣”式人物。啟示：京劇博采眾長(zhǎng)，獨(dú)具特色；要珍惜和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化。