教師節(jié)有感作文400字(精選26篇)

教師節(jié)有感作文400字

教師節(jié)有感作文400字（精選26篇）

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作

文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題

意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的教師

節(jié)有感作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節(jié)有感作文400字 篇1

教師節(jié)，是每一名教師欣慰、自豪的日子，也是每一名學(xué)生表達(dá)

感恩、祝福的時(shí)刻。今年的教師節(jié)，遠(yuǎn)程教育的校園內(nèi)處處洋溢著歡

樂的氣息，芬芳的鮮花、問候的卡片……帶著學(xué)生們最真摯的問候飛到

老師們的手中，飛進(jìn)老師們的心田，這一顆顆火熱的心和一份份誠(chéng)摯

的祝福感動(dòng)著老師。

記得那天早上首先給我們驚喜的是我們的陳校長(zhǎng)盛裝打扮，精神

飽滿已經(jīng)站在門口迎接我們每一位老師和學(xué)生，剛一進(jìn)班里，有一個(gè)

小女孩手里拿著兩朵用塑料管穿鑿的康乃馨送到我的手中，說：“老

師給您的，祝您節(jié)日快樂！”當(dāng)時(shí)，我吃了一驚，因?yàn)槲覜]有給他們

說今天是教師節(jié)，真是一個(gè)有心的孩子。緊接著一個(gè)個(gè)孩子都是“老

師節(jié)日快樂！”一聲聲節(jié)日的祝福霎時(shí)有點(diǎn)激動(dòng)，同學(xué)們的祝福，同

學(xué)們的問候都是老師最寶貴的財(cái)富。在節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)上，孩子給我們

猜謎語(yǔ)，唱歌，還交我們倆個(gè)老師跳舞，我們盡情的享受在孩子的歡

樂聲中，音樂聲中。看著學(xué)生們一張張純真的笑臉，工作中的疲憊一

掃而光，為了這份心意，老師要更加倍地付出，用奉獻(xiàn)和愛心托起學(xué)

生燦爛的明天。

向老師說一句“老師節(jié)日快樂”!

我是一班之長(zhǎng)，我趕緊來到講臺(tái)上，向全班同學(xué)說：一會(huì)兒老師

來了，我們一起祝老師節(jié)日快樂。

上課鈴響了，老師走上講臺(tái)，喊了聲“上課”!我們前面的同學(xué)一

起喊著“老師節(jié)日快樂!”，后面的同學(xué)還在依舊喊著：“老師，您好!”

我們回答的有氣無(wú)力，拖拖拉拉。老師聽后，“撲哧”一聲笑了，老

師接著說：“雖然你們說的不是那么整齊，但是你們的心意我領(lǐng)了，

謝謝同學(xué)們。”看老師笑的那么開心，我們也笑了......

這節(jié)語(yǔ)文課,我們聽的非常認(rèn)真,同學(xué)們一個(gè)個(gè)積極回答老師提出的

問題,課堂氣氛十分活躍.下課了,老師帶著快樂的笑容離開了教室。

教師節(jié)有感作文400字 篇3

百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。

我在早操路過操場(chǎng)時(shí)聽見廣播播放，突然想起今天是九月十日，

乃一年一遇的教師節(jié)，差點(diǎn)忘記了。不過現(xiàn)在趁此機(jī)會(huì)，我在這里祝

愿：老師們都節(jié)日快樂，老師們辛苦了！

俗話說得好，窮什么都不能窮孩子，窮什么都不能窮教育；什么

都可以拉下，就是不能拉下教育。這句話在我的身上有一個(gè)很好的詮

釋。

作為一個(gè)農(nóng)村人，小時(shí)候在城市讀書，艱難可想而知，當(dāng)時(shí)的借

讀費(fèi)是一筆大費(fèi)用，還有很多其他的用錢的地方，比如，租房子，家

里的衣食住行和學(xué)習(xí)教育，比起農(nóng)村需要更多錢，父母出自農(nóng)村家里

本來就是貧困家庭，又沒有什么特長(zhǎng)，只能用力氣去掙很少的辛苦錢，

但即使如此我的父母還讓我和弟弟在城市中學(xué)習(xí)，只是因?yàn)樽x書才能

出人頭地，只有在城市才有良好的教育機(jī)會(huì)，有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)才會(huì)

不再走他們的老路！

我的父母也十分不容易，支付了我十幾年的學(xué)習(xí)費(fèi)用，有了這一

教師節(jié)有感作文400字 篇4

九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色

的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，

放慢了腳步，留下了深深的心跡！

這雖是一個(gè)平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵；這是一個(gè)平平淡淡

的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您—

—人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！第一滴春雨溫暖了冰封的

泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。

您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒

粒沉睡的種子！我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的

光芒；我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音！

青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢(mèng)想與希望在我們

祖國(guó)大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺(tái)上揮灑您的風(fēng)采，

英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精深！您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，

您用心靈的火焰照亮著光明的希望。

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才會(huì)成龍成鳳，科技永不止步；因?yàn)橛心?/span>

社會(huì)才會(huì)如此和諧文明，笑容陽(yáng)光燦爛……

別關(guān)心我們，做事還很負(fù)責(zé)任，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很公平，從來不

偏愛誰(shuí)或輕視誰(shuí)。她的作業(yè)也會(huì)分層次布置：如果昨天表現(xiàn)的各方面

都好，作業(yè)認(rèn)真、工整，那么今天的作業(yè)就會(huì)少些...

九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永

恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。九月，是只情

滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干

杯。

大約xx年前，一項(xiàng)公眾調(diào)查給人留下深刻的印象，在你最尊重的

職業(yè)選項(xiàng)中，教師名列前茅；但在你最愿意從事的`職業(yè)選項(xiàng)中，教師

卻跌至20多位。道德方面的高度評(píng)價(jià)和窘迫的經(jīng)濟(jì)狀況之間的強(qiáng)烈反

差，造成當(dāng)時(shí)教師職業(yè)的尷尬。

在一次霍金舉辦的招待會(huì)上，有一個(gè)年輕問霍金:您的全身都已癱

瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣？霍金說:不，因?yàn)槲矣幸活w感恩

的心。全場(chǎng)轟動(dòng)。

教師節(jié)有感作文400字 篇6

回憶一下那美妙的教師節(jié)，心里就有一陣陣溫暖的感覺浮現(xiàn)在我

的心頭。

記得教師節(jié)哪天，老師穿著一件美麗的上衣和一件時(shí)尚的褲子，

老師的心情很不錯(cuò)，我摸了摸褲袋，一個(gè)意念閃過，完了，我忘帶錢

了，我的天啊！早不忘帶晚不忘帶，偏偏教師節(jié)忘記了，我可是要給

老師買禮物的啊！天啊，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在教室

里走來走去，邊走邊聽著老師的腳步聲，我心理越來越急，臉都漲紅

了……

這時(shí)候，老師來了，同學(xué)們紛紛送上禮物，這個(gè)送鮮花；哪個(gè)送

巧克力；還有送賀卡的……數(shù)不勝數(shù)，唯獨(dú)我沒送，老師說：“你們的

教師節(jié)有感作文400字 篇7

“教師節(jié)”到了，同學(xué)們都知道“教師節(jié)”是給辛勤園丁們祝福

的一個(gè)法定節(jié)日。教師節(jié)是一年一度的，唉！每年只能過一個(gè)“教師

節(jié)”，真是太少了！

今天一大早我就起床了，給我的班主任老師送點(diǎn)什么呢？想起來

了！我急忙拿起媽媽剛給我買的新相冊(cè)到了學(xué)校，見到老師說：“祝

老師節(jié)日快樂！”說完把相冊(cè)給老師。老師微笑著把相冊(cè)還給我，說：

“這不是我需要的禮物，以后上課時(shí)你能認(rèn)真地聽課，就是最好的禮

物！”多么簡(jiǎn)單的要求啊！老師真容易滿足！

記得有一次放學(xué)后，英語(yǔ)老師問：“誰(shuí)愿意留下來幫我打掃教

室？”結(jié)果沒有一個(gè)學(xué)生回答，大家一個(gè)個(gè)地離開了教室。我走出教

室后不遠(yuǎn)又折了回去，和老師一起把教室打掃干凈。老師很感動(dòng)，從

不表?yè)P(yáng)我的老師很誠(chéng)懇的表?yè)P(yáng)了我。我說：“老師，您整天備課、改

作業(yè)，教我們知識(shí)，已經(jīng)很勞累，幫你打掃教室是應(yīng)該的！”老師慈

祥地看著我說：“謝謝！”

這個(gè)教師節(jié)我們永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)槲覀兠靼琢死蠋熡肋h(yuǎn)像辛勤的園

丁培育祖國(guó)的花朵一樣栽培著我們，放飛著希望，守巢的卻是老師自

己，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的卻是自己，這就是“老師”的真諦，“老

師”的含義——人類靈魂的工程師。

教師節(jié)有感作文400字 篇9

今天是教師節(jié)，我們學(xué)校進(jìn)行了教師節(jié)慶典活動(dòng)，那你知道教師

節(jié)的由來是什么嗎？

新中國(guó)成立后，最初將6月6日定為教師節(jié)，但后來認(rèn)為教師也

是勞動(dòng)者的一份子，所以將教師節(jié)與5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合在一起。

但和勞動(dòng)節(jié)一起過又太匆忙，又不能體現(xiàn)教師的獨(dú)特價(jià)值，于是，

1985年，北京師范大學(xué)的教授們聯(lián)名寫建議信，最終確定每年9月10

日為“教師節(jié)”。

歷史上，第一位開辦私學(xué)的老師是孔子，當(dāng)時(shí)的老師稱為“夫

子”，春秋時(shí)期，已經(jīng)有了“師”的稱呼——溫故而知新，可以為師

矣。而到后來教太子的老師，是太師和太傅的合稱，叫師傅。然后又

有了“一日為師，終身為父”的說法，所以又演變成了“師父”。明

清時(shí)期，老師被稱作“先生”，知識(shí)豐富的女性也可以被稱為“先

生”。到了新中國(guó)成立后，才漸漸改為“老師”這個(gè)稱呼。

老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像園丁，辛勤的培育祖

國(guó)的花朵；老師像春風(fēng)，吹醒了我們對(duì)知識(shí)的向往。今天我衷心地祝

福老師：教師節(jié)快樂！

教師節(jié)有感作文400字 篇10

好吧說實(shí)話，我也不記得了，只記得開學(xué)那時(shí)，我面帶微笑問她：

“我坐在哪里？”而她卻面無(wú)表情地看了我一下，示意我自己找座位。

這是第一次與她接觸，并不是很令人愉快。

她，很嘮叨，一件不起眼的小事在她的嘴邊立馬會(huì)成為一篇小型

論文；她，很嚴(yán)厲，哪怕是桌子椅子稍微有點(diǎn)不對(duì)齊，也會(huì)受到她所

我漸漸習(xí)慣看到她在黑板前忙碌的身影；習(xí)慣了她講課時(shí)美妙動(dòng)

聽的聲音；習(xí)慣了她講課時(shí)不由自主的笑，就像十月的晚風(fēng)，拂過我

燥熱的心靈；習(xí)慣了她講課時(shí)和藹可親的笑，就像十月的潤(rùn)雨，滋潤(rùn)

我干涸的心靈；習(xí)慣了她講課時(shí)發(fā)自內(nèi)心的笑，就像十月的月光，照

亮我迷茫的心靈。

我喜歡她的嘮叨，但再多的嘮叨也表達(dá)不了她對(duì)我們的良苦用心；

我喜歡她的嚴(yán)厲，正所謂——嚴(yán)師出高徒。她的冷漠，在看我們時(shí)全

部清除了，有的只有那溫柔可人的眼晴，她那清激的眸子里總是閃著

光芒，那光芒是熱情的，溫暖人心的。

教師節(jié)有感作文400字 篇11

人生就像一場(chǎng)旅行。

歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。

轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流

沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦，記起來了，那些足跡都是我最忠

實(shí)的“伴侶”——老師留下來的。

教師節(jié)有感作文400字 篇12

教師節(jié)快到了！祝老師教師節(jié)快樂！

每年9月10日是教師節(jié)，今年的教師節(jié)要到了，同學(xué)們?yōu)榱俗８?/span>

老師教師節(jié)快樂，有的人給老師送賀卡，有的人折紙上面寫上祝福的

語(yǔ)言，還有的人親口告訴“老師教師節(jié)快樂！”

今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)討論要給老師一個(gè)驚喜。早上起來上早自習(xí)

的時(shí)候，我們裝作忘記了，今天是教師節(jié)。老師看著我們，以為我們

忘了今天是什么日子。當(dāng)上上午第1節(jié)課時(shí)，老師一臉不開心的望著

我們，當(dāng)班長(zhǎng)說起立時(shí)，老師的心情也沒有什么變化，因?yàn)槔蠋熞詾?/span>

我們要說“老師好”。當(dāng)我們說出“祝老師節(jié)日快樂”的時(shí)候，老師

的臉上充滿了笑容。你以為這樣就完了，沒有我們每個(gè)人都為老師準(zhǔn)

備了禮物。一個(gè)接一個(gè)的，把我們準(zhǔn)備的禮物上放到了講桌上，有的

送的是我們和老師在一起的時(shí)光，有的送的是。我們對(duì)老師的感謝和

祝福，還有的同學(xué)送的是一幅畫，上面畫著我們?nèi)嗟娜耍蠋煹哪?/span>

上露出了感動(dòng)的笑容。因?yàn)槲覀兛飚厴I(yè)了，所以想把我們和老師的回

憶和祝福送給老師。

我送給老師的紙上寫著：老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂。我要

感謝您，感謝您多年以來對(duì)我的關(guān)心和照顧，祝你永遠(yuǎn)開心快樂！

我再一次對(duì)您說一聲：老師教師節(jié)快樂！

教師節(jié)有感作文400字 篇13

因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我們?nèi)酁榱吮磉_(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝賀，在教

室里舉行一次別開生面的聯(lián)歡會(huì)。

潤(rùn)。羅老師的歌聲一停，黃詩(shī)潔同學(xué)就代表同學(xué)們獻(xiàn)上了一束鮮花，

表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的敬意，羅老師臉上頓時(shí)露出了幸福的笑容。

聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。最后一個(gè)節(jié)目是由黃詩(shī)潔等六位

女同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》，歌聲是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，以至于

全班同學(xué)都情不自禁地跟著唱起來，變成了大合唱。

聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，老師和同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛之中。

教師節(jié)有感作文400字 篇14

“感恩的心，感謝有你。”我覺的這句話最應(yīng)該送給老師了，因

為老師每天辛辛苦苦的教我們知識(shí)，雖然老師會(huì)生氣會(huì)罵我們，可仔

細(xì)一想哪句不是為了我們好呀!

那日，我偶然翻開日歷，突然有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，又將有一個(gè)

教師節(jié)要到來了，有一個(gè)只屬于老師的節(jié)日，可以讓我們敬愛的老師

好好休息一下，也體會(huì)一個(gè)不用備課的一天。

我想老師只有兩件事是最快樂，一個(gè)是教師節(jié)，另一個(gè)就是我們

學(xué)業(yè)有成，然而馬上就到教師節(jié)了，在哪日我決定送老師兩個(gè)小小的

禮物，有人問我是甚么?那就讓我告訴你吧!第一個(gè)是給老師買一個(gè)禮

物，另一個(gè)就是讓老師以后可以看到我們的學(xué)業(yè)有成，這也可以算是

一個(gè)小禮物吧!

在最后我想說：“老師謝謝您，教會(huì)我們知識(shí)，讓我們懂事了。”

老師，是您伴我走過了童年時(shí)光，是您照亮了我的人生道路。您

像辛勤的園丁，不斷地培養(yǎng)我們。

我們舉手回答問題，而班里平時(shí)那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時(shí)變成鴉雀無(wú)

聲從您的眼神`神態(tài)就可以看出您的無(wú)奈和生氣但是，您還是用那和顏

悅色的語(yǔ)氣給我們耐心地講課，鼓勵(lì)我們引導(dǎo)我們讓我們懂得了知識(shí)

的可貴；更重要的是，您對(duì)我們的愛無(wú)法用語(yǔ)言形容

老師，您就像辛勤的園丁培育我們這些祖國(guó)的花朵；老師，您就

像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步

步踏實(shí)的向上攀登

在童年的雨季里，我回味著老師給予我們的愛，這種愛比父愛還

嚴(yán)峻，比母愛還細(xì)膩

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天

讓它翱翔而我，要感謝她–我敬愛的老師，感謝她直言不諱的教導(dǎo)；感

謝她給予的真誠(chéng)；感謝人她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感謝她，

讓我懂得了感恩！

所以，在教師節(jié)的這一天里，我要由衷地對(duì)老師說一聲謝謝！

教師節(jié)有感作文400字 篇16

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”記憶的長(zhǎng)河中有許多的

老師您是辛勤的園丁，用知識(shí)的雨露澆灌我們一朵朵鮮艷的花，

您是燃燒的蠟燭，用您明亮的光，照亮我們前進(jìn)的路。老師，您辛苦

了，謝謝您！

教師節(jié)有感作文400字 篇17

老師：您是辛勤的園丁，我就是花兒；您是溫暖的陽(yáng)光，我就是

樹木；您是滋潤(rùn)的雨露，我就是小草……您是人類靈魂的工程師，是一

位受人尊敬和愛戴的老師！在我的心底里，曾無(wú)數(shù)次的說：“老師，

您辛苦了！”

午夜的鐘聲即將敲響，夜越來越深了，最后一縷燈光還停留在您

的窗前。您的眼里布滿血絲，還在為我們批改作業(yè)。您夜以繼日地為

我們操勞，我想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”

您時(shí)常叮囑我們：上課要大膽發(fā)言；做完作業(yè)要認(rèn)真檢查；做事

不能半途而廢……記得有一次，您在講課后練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)不但

不認(rèn)真聽，還和同桌在講話。您走上前去，對(duì)他說：“上課要認(rèn)真，

因?yàn)橛辛掷蠋煹募?xì)心教導(dǎo)，所以我的成績(jī)又漸漸提高了起來。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難，林老師也總是認(rèn)真地一一回答。

還有一次，有同學(xué)摔倒了，她馬上跑過去，扶起那位同學(xué)，問他

有沒有什么事，要不要去醫(yī)務(wù)室？

現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，這位林老師不教我們班了。可我還記

得她，還希望它能當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師。在學(xué)校，看到林老師，我都會(huì)

向她問好，她也總是笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。

老師象一位辛勤勞動(dòng)的園丁，她把所有的知識(shí)都教給我們。如果，

家長(zhǎng)是我們第一任老師，那么老師就是第二個(gè)。這位林老師，認(rèn)真、

負(fù)責(zé)、細(xì)心，是一位好老師，我深深地感謝的好老師。

教師節(jié)有感作文400字 篇19

老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上

耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望

的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。

這不，一年一度的教師節(jié)又到了，走進(jìn)學(xué)校，就聽到。墻頭有幾

六。或許有人覺得沒什么奇怪但是對(duì)于我來說就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原

始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。

就是由于這的特別的教師節(jié)我也特意為老師慶祝。由于教師節(jié)在

星期六所以大家今天提早了一天替老師慶祝。

早上大家在黑板上寫了幾大字---“教師節(jié)快樂”！然后把同學(xué)叫

來幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后兩位同學(xué)

去把老師叫來幾位同學(xué)躲在門后準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多長(zhǎng)時(shí)間

老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來到了教室?guī)孜欢阍陂T后的幾位“撒花仙子”

出來了撒啊！撒啊！老師仿佛第三進(jìn)入了教堂第三在兩位伴娘下第三

成為了新娘這個(gè)新娘真是美啊！走完了教堂同學(xué)給老師的禮物和祝福！

老師高興地笑著。真讓我心也甜。啊！老師啊！你的笑容你可藹和親

的臉真可愛真美。

老師在大家的祝福下顯得神彩十足。使我向老師日日操勞為大家

的成績(jī)想盡方法還天天為大家上課家訪改作業(yè)……

這樣這樣的事實(shí)真讓我想叫你一聲“母親”！

教師節(jié)有感作文400字 篇21

9月10日是教師節(jié)，我早早的起了床，爸爸開車帶我去學(xué)校，突

然我想起今天是教師節(jié)，我對(duì)爸爸說：“今天是教師節(jié)，您帶我去花

店買花吧！”爸爸高興的說：“好，兒子，爸爸帶你去。”于是爸爸

高興的說：“謝謝！”

這就是我過的教師節(jié)。

教師節(jié)有感作文400字 篇22

今天是九月七，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？

老師不是經(jīng)常說：“成績(jī)好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的

最好禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的

培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的事了。我們

語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)常咳嗽。

可有時(shí)候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話

就得大聲說：“停！”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著

時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，

因?yàn)槲覀儼嘤辛膫€(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話，后面的同學(xué)就聽不

見，就會(huì)學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，

經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期

老師的，老師聽后激動(dòng)地笑了。

下午，大家要做賀卡給老師。我做了一張好看的賀卡，并貼了幾

張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了

腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，肯定是笑容

滿面的。

教師節(jié)大家留不住，但是，大家必須要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來。

教師節(jié)有感作文400字 篇24

盼到了，盼到了，大家終于迎來了美好的教師節(jié)。教師節(jié)，就是

老師的節(jié)日，在此，我祝全校老師節(jié)日快樂。

大家都說，老師是紅燭，燃燒自己照亮其他人。這句話一點(diǎn)很好。

當(dāng)大家在晚上賞析著電視節(jié)目時(shí)，當(dāng)大家早已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，做著

美夢(mèng)時(shí)，老師正在干嘛?不需要說，老師正在為大家的操心，可能老師

還在燈下批改作業(yè)，可能在備課。老師們像蠶一樣放棄我們的青春，

把我們的大好時(shí)光都花在了大家的身上。

大家都說，老師是學(xué)生的爸爸媽媽，為了學(xué)生，想“犧牲”自己。

在學(xué)校里，老師就是爸爸媽媽，同學(xué)們就是兄弟姐妹。這么多“兄

妹”，肯定是有矛盾和沖突。“爸爸媽媽”見了肯定會(huì)為大家排解矛

盾，安慰大家。當(dāng)大家身體不舒服時(shí)，是您--老師為大家擔(dān)憂、著急。

老師像爸爸媽媽一樣把自己所有些常識(shí)，與大家推薦，與大家一塊品

學(xué)說教師節(jié)那天老師不讓回校，并發(fā)出了與老師的聊天記錄，記錄里

同學(xué)問是否可以回校，老師回答說因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，學(xué)校不讓外人進(jìn)

校。這時(shí)候小學(xué)的班主任魯老師也進(jìn)一步說明了此事。

大家都十分沮喪，這時(shí)候有同學(xué)開始出主意說，我們可以穿上小

學(xué)的校服“潛入”學(xué)校，但大家經(jīng)過一番討論覺得此事不太可能實(shí)現(xiàn)。

這時(shí)候又有同學(xué)安慰大家道：“大家別難過了，就算沒有疫情，等我

們放學(xué)老師們也該下班了，我們總不能以光速到達(dá)吧！”大家正紛紛

表示贊同時(shí)，班主任魯老師也發(fā)言說：“同學(xué)們，你們的心意老師們

都心領(lǐng)了，疫情期間我們應(yīng)該服從安排，聽從指揮。”

這場(chǎng)疫情打亂了我們?cè)S多的計(jì)劃，真是計(jì)劃趕不上變化，但無(wú)論

如何，都無(wú)法阻擋我們對(duì)老師的感恩之心，即便不能回校，我們依然

會(huì)在心里為老師送上誠(chéng)摯的祝福：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！

教師節(jié)有感作文400字 篇26

始了一天的課程。