2020部編人教版四年級語文上冊標點符號專項練習(含答案)

2020部編人教版四年級語文上冊標點符號專項練習（含答案）

1. 根據提示選擇省略號的作用。

A.引文的省略 B.列舉的省略 C.說話斷斷續續，欲言又止 D.話未說完卻已

明了 E.重復延續的省略。

（1）古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。______

（2）自己的五個孩子已經夠他受的了……是他回來啦？……不還沒來！______

（3）桑娜臉色發白，說：“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇。”______

（4）漁夫見桑娜坐著不動，催促說：“你怎么了？還不快……”______

（5）教師節就要到了，同學們都給老師準備了禮物：鮮花、千紙鶴……______

2. 讀課文《頂碗少年》，能根據對課文的理解，指出句中省略號的用法。

A.表示文中省略的部分B.話語中沒有說完的部分C.表示斷斷續續的話語中的停

頓

①他忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。

______②觀眾們屏住氣，目不轉睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經轉過來

了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。______③每每想起，總會有一陣

微微的激動…… ______

3. 讀課文《我給江主席獻花》，給下列句子加上標點符號：

①他轉過臉來______親切地問______你叫什么名字______是給江主席獻花的嗎

______

②______歡迎______歡迎______熱烈歡迎______我和大家一樣______揮動著手

中的花束______高興得熱淚直流______

4. 給下面的句子加標點。

①奶奶笑了 也不是 那串鈴兒雖說聲音好聽 還是比不上我最喜歡的鈴兒

②太難猜了 冬冬說 快告訴我吧 您最喜歡哪只鈴兒

5. 給下面的短文加上標點符號。

1965年夏季的一天______三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機場______他

們是來歡送一位外國元首的______這時______周總理陪同外賓健步走來______

人群中立即響起了一片歡呼聲______

突然______烏云遮日______雷聲隆隆______剛剛還是晴朗的天空剎那間變了

臉______客人剛剛登機______大雨就傾盆而下______只見我們的周總理還是彬

彬有禮地站在原地______向飛機上的外賓招手致意______群眾看見了______也

都有禮貌地站在原地______

工作人員上前為周總理撐起雨傘______并懇求道______總理______您就擋擋

雨吧______周總理轉過頭______你看______群眾也在淋雨______我怎么不能呢

______

6. 說出下列句子引號的作用。

俗話說“民以食為天”。______

7. 下列改動后的語句中，判斷標點符號使用是否正確。

（1）老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”

（改為提示語在后）“再見！好了，我到了倒下的時候了！”老屋說。

（2）“哎呀，”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設了一個圈套啊！”

（改為提示語在前）狐貍說道，“哎呀，原來是這樣！你這是給我設了一個圈套

啊！”

（3）小蜘蛛說：“沒有，沒有！老屋老屋，我給你講個故事吧！”

（改為提示語在中間）“沒有，沒有！”小蜘蛛說，“老屋老屋，我給你講個故事

吧！”

8. 讀課文《花的勇氣》，給下面的句子加上標點。

______什么時候才能冒出來______我問______也許過幾天______也許就在明天

______小呂笑道______四月的維也納可說不準______一天一個樣兒______

9. 閱讀下文，回答問題

______________

去年生日那天，爸爸送給我一只美麗的“小花鹿”。它_______不會跑，

_______不會跳，是個泥制的儲（chǔ）蓄（xù）罐（guàn）。

“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在

傾聽周圍的動靜。臉上嵌（qiàn）著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜

溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅（juē）著，像是要跟我說話。“小

花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴

向上翹著，顯出一副調皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的

脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。

自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂（zhā）啦、橄（ɡǎn）欖

（lǎn）啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，而是把節省下來的

錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候，“小花鹿”

就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天，一個月又一

個月。不到一年，“小花鹿”變得沉甸甸了。我撫摸著它，高興地說：“這下，我

就可以去買許多書啦，你的功勞真不小啊！”

（1）給短文加上一個題目，寫在上面的橫線上。

（2）給“小花鹿”加上雙引號是因為（ ）

（3）給文中第一自然段的橫線選擇合適的關聯詞。（ ）

（4）文中第二自然段描寫“小花鹿”外形的先后順序是（ ）

（5）“話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了”是因為（ ）

（6）第二自然段是圍繞“______”這句話來寫的。

（7）“小花鹿”其實是一個______，它的功勞是______。

（8）如果你就是文中的“我”，你會拿“小花鹿”里的錢去買什么書呢？說說理

由。

10. 給下面句子加上恰當的標點。

______聾子______妹妹驚叫起來______聾子______多么荒唐______她是音樂學

院最有聲望的教授______曾是樂團的首席小提琴手______你竟說她是聾子

______

11. 加標點。

①更贏對魏王說______大王______我不用箭______只要拉一下弓門______這只

大雁就能掉下來______

②______是嗎______魏王信不過自己的耳朵______問道______你有這樣的本事

______

③______啊______魏王看了______大吃一驚______真有這樣的本事______

12. 給下列句子選擇感嘆號的正確用法。

A．表示祈求 B．表示驚訝 C．表示贊嘆 D．表示希望與命令

①啊！我不由得呆住了……______

②你總該跟我們一起吃一點呀！______

③在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！______

④你的任務是堅持走路，穩定兩個小的情緒，增強他們的信心。！______

13. 閱讀天地。

迷途笛聲

那年我6歲，離我家僅一箭之遙的小山坡旁有一個早已被廢棄的采石場，父

母不準我去那兒，其實那兒風景十分迷人。

一個夏天的下午，我隨一群小伙伴偷偷上那兒去了。可是，我們穿越了一條

僻靜的小路后，他們卻扔下我，奔向更危險的小路了。

他們走后，我驚惶失措地發現，無法找到回家的那條小路了。我像只無頭的

蒼蠅到處亂鉆，衣褲上掛滿了刺，太陽已經落山，此時此刻，家里一定吃晚餐

了，父親正盼著我回家……想著想著，我不由得背靠著一棵樹傷心地嗚嗚大哭

起來……

突然，不遠處傳來了聲聲柳笛，我像找到了救星，急忙循聲走去。一條小道

邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削著什么。走近細看，他不就是被大家

稱為“鄉巴佬”的卡廷嗎？

“你好，小家伙。”卡廷說，“看天氣多美，是出來散步的吧？”

我怯生生地點點頭，答道：“我要回家了。”

“請耐心等上幾分鐘，”卡廷說，“瞧，我正在削一枝柳笛，差不多就要做好

了。”

“完工后就送給你吧。”卡廷邊削邊不時地把未成形的柳笛放在嘴里試吹一

下。沒過多久，一枝柳笛傳到我手中。我倆在一陣清脆悅耳的笛聲中，踏上了

歸途……

當時我心中只充滿了感激，而今天：當我自己也成了祖父時，卻突然領悟到

他用心良苦。那天他聽到哭聲時，便斷定我迷了路，但他并不想在孩子面前扮

演“救星”的角色，于是吹響柳笛以便讓我發現他并跟著他走出困境！卡廷先生

以鄉下人的淳樸，保護了一個小男孩強烈的自尊。

（1）為下面劃線的字選擇正確的讀音。

削柳笛______

A．xiāo B．xuē

給予______

A．gěi B．jǐ

奔向______

A．bēn B．bèn

（2）寫出畫線詞語的意思。

①離我家僅一箭之遙的小山坡旁。

②我們穿越了一條僻靜的小路。

③那兒風景十分迷人。

④那天他聽到哭聲時，便斷定我迷了路。

（3）判斷對錯。

①“我倆在一陣清脆悅耳的笛聲中，踏上了歸途……”句中省略號省去了“我倆”

如何回家的情景。______

②“看天氣多美，是出來散步的吧？”這句是反問句。______

③“走近細看，他不就是被大家稱為‘鄉巴佬’的卡廷嗎？”這句是反問句。______

（4）仔細閱讀文中畫線部分，并聯系上下文回答問題。

①“當時”是指______的時候。“今天”是指______。

②“領悟”的意思是______。

14. 讀課文《鷸蚌相爭》，把標點符號補充完整。

①______多好的一頓美餐哪______

③ 這時候走來的一個打魚的人______毫不費力地就把它們兩個一起捉走了

______

15. 加標點。

很久很久以前______天和地是合在一起的______黑乎乎的______好像一個大雞

蛋______

16. 填上合適的標點符號。

①看來都漏在來時的路上啦______鼴鼠先生很懊喪______

②這是誰在我家門前種的花______真美啊______

③我知道了______去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽______這是多么美好的禮物

啊______

17. 讀課文《左公柳》中的句子，回答

眼看新疆將要被外國人侵占，時任陜甘總督的左宗棠挺身而出，力排眾議，堅

決主張收復新疆失地：這新疆是無數先輩歷經千心萬苦才開辟的疆域，建立基

業，豈能在我們這代人手中拱手相讓！

冒號在本句中作用？這句話中冒號的作用是什么？

18. 讀課文《米芾學書》，給下面句子加上標點

一聽秀才說算了______米芾急了______忙說______我找錢去______拔腿就往家

里跑______

19. 閱讀下文，回答問題

在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔，兩頭垂

下幾根繩子，掛著沉甸甸的物品。登山的時候，他們一只胳膊搭在扁擔上，另

一只胳膊垂著，伴隨著步子有節奏地一甩一甩，保持身體平衡。他們的路線是

折尺形的——先從臺階的左側起步，斜行向上，登上七八級臺階，就到了臺階

的右側；便轉過身子，反方向斜行，到了左側再轉回來。每次轉身，扁擔換一

次肩。他們這樣曲折向上登，才能使掛在扁擔前頭的東西不碰在臺階上，還可

以省些力氣。擔了重物，_______照一般登山的人那樣直上直下，膝頭是受不住

的。_______路線曲折，就會使路線加長。挑山工登一次山，走的路程大約比游

人多一倍。

（1）給下列劃線的字選擇正確的讀音

挑______山工（tiǎo tiāo） 挑______明（tiāo tiǎo）

曲______折（qū qǔ） 曲______譜（qǔ qū）

（2）在選段中的橫線上填上合適的關聯詞語。

擔了重物，______照一般登山的人那樣直上直下，膝頭是受不住的。______路

線曲折，就會使路線加長。挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍。

（3）選段中破折號的作用是______。（填序號）

①表示意思的轉折

②表示聲音的延長

③表示解釋說明

④表示意思的遞進

（4）挑山工走折尺形路線的原因是什么？

20. 閱讀短文，回答問題。

手表的啟示

有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家。

媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回

來。

但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進

去，一邊問我說：“為什么這般傷心？”

我一邊抹著（zhe zhāo）眼淚，一邊嗚嗚咽（yè yàn）咽地說：“媽媽，我

想要做的事，老師總不讓我做。”“呀！到底是什么事？”媽媽溫和地問我。

“學校要開家長會……要演節目……但是老師不讓我當主角（jiǎo jué），卻

只要我在后臺工……工作！那小龍平時又很不愛文藝，這次反做了主角！”我嗚

嗚咽咽地，連話也說不清楚。

媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面溫和

地問。

“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。

媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼（ké qiào）打開，又問我說：“你

看，里面是些什么？”

“是小齒輪和螺絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。

媽媽繼續說：“當表的針不走，或走得不準的時候，別人就會說‘這表是虛有

外表’。可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，

也就是這些別人看不到的部分。”

停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這是不被人注意的工作，但卻

是最重要的，而且是不能夠沒有的工作。”

（1）用自己喜歡的符號畫去劃線字的錯誤讀音。

抹著______（zhe zhāo） 咽______（yè yàn）咽

主角______（jiǎo jué） 表殼______（ké qiào）

（2）聯系上下文，理解下面兩個詞語的意思。

虛有外表：______

意味深長：______

（3）文中畫直線處省略號表示的意思是______。（填序號即可）

①演節目沒有當上主角，不好意思直說。

②嗚咽著說話，斷斷續續。

③話沒有說完，被媽媽打斷。

（4）小作者從手表中受到的啟示是______。

21. 閱讀下文，回答問題

晏子使楚（節選）

晏子見了楚王。楚王對他瞅了一眼，冷笑一聲說：“難道齊國沒有人了嗎？”

晏子嚴肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起

來，就是一片云__大伙兒甩一把汗，就是一陣雨__街上的行人肩膀擦著肩膀，

腳尖碰著腳跟__大王怎么說齊國沒有人呢__”楚王說：“既然有這么多人，為什

么打發你來呢？”晏子裝著很為難的樣子說：“您這一問，我實在不好回答。撒

個謊吧，怕犯了欺君之罪；說實話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實話實說，

我不生氣，”晏子拱了拱手說：“敝國有個規矩，訪問上等的國家，就派上等人

去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。”說著

他故意笑了笑，楚王也只好陪著笑。

（1）為下列劃線字注音

______ ______ ______

瞅

臨淄 敝國

（2）在文中橫線處填入合適的標點。

大伙兒把袖子舉起來，就是一片云______大伙兒甩一把汗，就是一陣雨______

街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟______大王怎么說齊國沒有人呢

______”

（3）解釋詞語。

中用：______

故意：______

（4）在這段文字中，楚王共笑了兩次，分別是______和______，楚王第一次笑

是因為______；第二次笑是因為______。

（5）請你分別用兩個詞語概括晏子和楚王的特點。

______的晏子

______的楚王

______的晏子 ______的楚王

22. 讀課文《小麻雀》，給文段加上標點符號

普季克又害怕又著急______一下子竟從地上飛了起來______落到了窗臺上

______

緊跟著______媽媽也飛了起來______可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉

了______

不過______她好像一點兒也不在乎______蹲在普季克身邊______啄啄他的后腦

勺______

歡天喜地地問______怎么樣______怎么樣______

23. 破折號的作用主要有三種

課文《白公鵝》最后一個自然段中有兩個破折號，都是_____的作用。

A .表示解釋說明

B .表示聲音延長

C .表示話題轉移

24. 加標點。

① ______奶奶______小女孩叫起來______啊______請把我帶走吧______我知道

______火柴一滅______您就會不見的______像那暖和的火爐______噴香的烤鵝

______美麗的圣誕樹一個樣______就會不見的______

②著名科學家愛因斯坦說過______在所有的世界著名人物中______瑪麗·居里是

唯一沒有被盛名寵壞的人______

③我已經閱讀過______紅巖______紅日______小游擊隊員______等革命題材的

小說______

25. 加標點。

晚上______小彼得在他的餐盤旁邊找到了他想要的報酬______正當小彼得如愿

以償______要把這筆錢收進自己的口袋里時______突然發現餐盤旁邊還放著一

份給他的賬單______

26. 給句子加上標點符號。

越是減產______人們就越要多開墾荒地______越多墾荒______水土流失就越嚴

重______這樣越墾越

窮______越窮越墾______黃河中的泥沙也就越來越多______因而黃河決口

______改道的次數也就越來越頻繁______

27. 閱讀下文，回答問題

無名花

我的故鄉是一個山清水秀、綠樹成蔭的小村莊。在故鄉的小山坡上，小溪

旁，盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花，村里的孩子們都叫它“無名

花”。

春天，我來到山坡上，那些無名花在春風里頻頻點頭，好像向我傳遞春天的

信息;夏天，我來到小溪旁，那些無名花舒展腰肢向我招手，仿佛對我傾訴大自

然芳香的話語。每當我看到它，就從心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無

名花，我尊敬無名花。

清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發亮的露水像一顆顆珍

珠在無名花的花葉上滾動。遠遠看去，那一片片無名花好像一片片彩云鋪在山

坡上，把大地打扮得非常美麗。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無

名花，分不清哪兒是晚霞哪兒是無名花。樸實無華的無名花啊！色彩繽紛、萬

紫千紅的花圃里沒有它的身影，它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷，只愿與茫茫

的野草做伴。它不要人們的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一點點養料和水

分，來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻給了人們：它

的花美化環境，它的葉、莖是牲畜的好飼料，當它的生命結束時，又把自己的

身軀化作肥料滋養大地……

無名花是堅強的。人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、

不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編

織錦繡……

啊！樸實無華的無名花，我喜歡你，我尊敬你，因為你是無私、堅強的花。

（1）文章第3，4自然段末尾都用了省略號，它們的作用都是（ ）

（2）短文第3自然段寫無名花是______的，第4自然段寫無名花是______的。

（3）找出描寫無名花無私的語句和描寫無名花堅強的語句。

（4）短文第2，3自然段分別使用了哪些修辭手法？

（5）在文中找出能概括文章主要內容的一句話。

（6）這篇短文表達了作者______。

28. 給句子加標點

嗚______火車開啦______

千萬不要弄臟它______

你能在地圖上找出你的家鄉嗎______

29. 讀《最后的姿勢》下面一段話，在空白處填入恰當的標點，體會其作用。

忽然，課桌搖晃起來______整棟樓房都搖晃起來______地震______他意識到情

況不妙，來不及多想，就大聲喊道：“大家快跑______什么也不要拿______

快……同學們迅速沖出教室，往操場跑去。

30. 讀下列句子，并在橫線上填上標點。

科學家發現，海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油______天然氣______煤

______鐵______銅______錫______錳______硫等______