第二學期初三化學組工作計劃

第二學期初三化學組工作計劃

第二學期初三化學組工作計劃

時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的

工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是店

鋪幫大家整理的第二學期初三化學組工作計劃，歡迎大家分享。

第二學期初三化學組工作計劃1

教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業務

素質和本學科的教學質量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，

根據學校的有關規定，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工

作計劃。

一、指導思想：

落實徐校長在鐘山骨干培訓會議上講座精神，樹立正確的質量觀、

人才觀，大膽創新，與時俱進，進一步強化發展意識、改革意識、創

新意識、質量意識，全面提高教學質量，努力培養學生的綜合實踐能

力，樹立現代化的、開放式的教學理念。加強師德師風學習，提高教

師的職業道德水平，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立

正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，建立

新型、和諧的師生關系。

三、工作要點：

（一）加強思想建設

營造備課組積極、昂揚向上的工作氛圍和輿論氛圍，不允許任何

消極的言論在組內存在，對個別影響備課組工作的人和事要及時制止

和溝通。搞好組內成員之間和諧的人際關系。通過集中宣傳和個別交

流，對組內教師進行危機意識、感恩精神的教育，以提高教師的責任

感、危機感、使命感、榮譽感，進一步激發教師敬業愛崗的工作和學

習的熱情，提升教師的教育教學的能力。

（二）加強教師隊伍建設：

1、堅持理論學習，促進教師素質的提高

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研

活動就會成為“無本之木，無源之水”。教師專業化是未來教育發展

教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本

功等方面進行中肯，全面的評論、探討。還要組織老師積極參加鎮，

校級組織的教研活動，教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽

課、評課，使教師教學理論向縱深方向發展。

（三）健全教研制度，加強教學常規管理

1、本學期，教研組都能在每月設定一個檢查重點，嚴格按照課程

計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到“開齊、

開足、教好”，促進學生全面發展，把教研工作做細、做實。

2、開展“集體備課，教學個性化”的校本制度，扎實有效地進行

好集體備課，各年級備課組長每次集體備課定好主備人，做到有計劃、

有安排、有落實地抓好此項工作，各備課組教師要認真鉆研教材，做

好初備工作，在集體備課中共同切磋，達到資源共享，共同提高，最

后要進行復備，并留有痕跡。

3、重視作業的布置，應做到作業量適當，質量高，難易比例恰當。

堅持每天做1道數學開放題，開闊學生的解題思路。作業批改要做到

落實教學重心前置。

2、開發學校資源。

（1）信息技術的應用要落到實處，不能留于形式；要求每位教師

都能善于利用信息技術這種先進的教學手段，最大限度的開發和利用

網絡資源，使信息技術服務于教學，整合數學學科與信息技術，提高

數學教師獲取信息的能力和課堂效率。

（2）為了加快學校信息化建設進程，充分開發、有效利用教學資

源，同時規范檔案資料管理，逐步實現學校檔案資料無紙化管理目標，

本學期學校建成了“教學資料庫”，有力地保證了教學資源的共享。

各備課組要搞好自編資料的積累和整理，做到分工協作，共同收益，

逐步完善本組的教學資源庫。

3、抓好畢業班教學工作。學校通過對畢業班學生的養成教育，促

進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確

人才觀、質量觀，在促進學生全面的發展的同時，抓好教學質量。畢

業班工作重點通過培優補差，促進全體學生的全面發展。

我們要以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學工作步上新的臺階

而繼續努力。

4、開展形式多樣的活動

（1）開展新教師的教學競賽活動

（2）結合學校社團活動成立興趣小組，發揮學生特長，推進素質

根據我校“高質量，輕負擔，學生全面發展，學有特長”的辦學

宗旨，圍繞學校培養學生“會學習、會做人、會生活”的育人基本目

標，開展我組的教學工作。

二、苦練內功：

提高教師的素養，多看書，多讀報，多研究有關的化學教育的專

刊和雜志，提高自身的業務水平。只有持續的多方面的吸取營養，才

能使自己的理念更新，思維更活躍，知識更豐富。只有“自己一桶滿，

才能給學生滿一杯”。

三、加強備課組活動：

積極參加市、區和校內組織的教研活動，采取“三級四步”的備

課模式。備課過程中一定要認真研究學生、學法，研究學生的興趣、

層次、能力和需要，在教學過程中處理好主導和主體的關系，切忌以

老師的思維代替學生的思維，以老師的表演代替學生的參與，把激發

學生的學習興趣、培養學生的思維能想象能力放到課堂教學的重要位

由馮彥成老師負責

五、子課題研究的匯報課

時間：3月20日

內容：酸堿鹽的復習課

授課人：馮彥成

第二學期初三化學組工作計劃3

一、力以及多方面的工作指導思想：

根據我校“高質量，輕負擔，學生全面發展，學有特長”的辦學

宗旨，圍繞學校培養學生“會學習、會做人、會生活”的育人基本目

標，開展我組的教學工作。

二、苦練內功：

提高教師的素養，多看書，多讀報，多研究有關的化學教育的專

刊和雜志，提高自身的業務水平。只有持續的多方面的吸取營養，才

能使自己的理念更新，思維更活躍，知識更豐富。只有“自己一桶滿，

才能給學生滿一杯”。

1、廚房中的化學 由衡慧老師負責

2、生活中的化學現象 由王臻老師負責

3、化學與健康 由張方芳老師負責

4、科學探究和試驗操作 由馮彥成老師負責

五、子課題研究的匯報課

時間：3月20日

內容：酸堿鹽的復習課

授課人：

初三化學組

第二學期初三化學組工作計劃4

20xx—20xx學年第二學期初中數學組教研工作總結一個學期的工

作又將悄然而過，本學期以來，我們數學教研組的全體教師在學校的

正確領導下，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標，深入開展教學研

究，以課堂教學改革為切入點，努力提高課堂教學效率，切實提高教

育教學質量。現將已完成的一系列工作總結如下：

一、加強師資隊伍建設，創建學習型、創新型的的教師隊伍

1、切實加強教師師德建設。積極組織教師學習師德師風學習資料，

不斷提高教師的思想素質，增強集體意識，更好的服務教學。

2、繼續開展了《義務教育初中數學課程標準》的學習活動，更加

深入的領會課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉

變教師的教學觀念。

3、創設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校

園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的

研討活動及進行集體聽評課活動，使教研活動活躍在校園中。

二、加強常規管理，優化課堂教學

本學期以來，教研組加強了課堂教學常規管理，使備課、上課、

作業批改、輔導學生等各個環節都符合學校教學常規要求，積極促進

課堂教學的有效開展。

1、嚴格執行課程計劃，要求各教師從素質教育的高度把安排到的

課上足、上好。

2、認真做好期中、期末考試成績質量分析，對出現的問題及時反

思，深刻吸取教訓。

3、開展教學常規檢查，更好的督促教師的教學。每學期初、期末

對教師教案、聽課記錄、學生作業情況等進行定期檢查。教師們都能

按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對作業的布置和批改

都能嚴格按要求進行。

4、互相聽課，取長補短。每學期規定教師每人聽課7節以上，并

及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與交流促進教師業務水

平的提高。

三、立足校本，扎實開展教科研活動。

1、以課堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規律，充分挖掘

內部優勢，繼續開展好校本課程建設。

2、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發揮教研組的教研力

量。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。

四、今后工作設想

隨著課程改革的深入開展，積極適應今后教研工作的要求，我們

擬在新的學年里再接再厲，積極創新，努力把教研工作做好。

1、繼續加強教師隊伍建設，以適應時代的要求。

2、以集體備課為方向，探索有效的備課機制。

3、以聽評課為平臺，在交流中促進教師成長。

一、指導思想：

落實楊校長在開學工作會議上講話精神，樹立正確的質量觀、人

才觀，大膽創新，與時俱進，進一步強化發展意識、改革意識、創新

意識、質量意識，全面提高教學質量，努力培養學生的綜合實踐能力，

樹立現代化的、開放式的教學理念。加強師德師風學習，提高教師的

職業道德水平，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確

的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，建立新型、

和諧的師生關系。

二、目標任務：

1、積極營造積極向上、精誠團結、競爭合作的備課組氛圍。

2、配合我校課改建設，進一步深化課程改革研究，努力轉變教學

觀念與手段，提高教學質量。努力把本組成為一支思想素質、業務素

質過硬，符合新課標要求的教師隊伍。

3、加強數學課堂改革力度，積極開展對學生學習方法的指導，讓

學生想學、會學、樂學，成為學習的主人。

4、開展教科研研究，深化教學改革，落實教學重心前置，促進教

活動就會成為“無本之木，無源之水”。教師專業化是未來教育發展

的趨勢，因此，本學期學校根據實際情況，立足校本，挖掘校本資源，

發揮學校骨干教師作用，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，

目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《課程標準解讀本》，組織

教師認真學習討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂

教學，在實踐中不斷提高自身的素質，讓教師從經驗型向專業型、科

研型轉變。

2、為加強修養，提高素質，我們備課組組織教師進行網絡培訓，

學習各年段的教材介紹和優秀課改案例，了解教研課改信息，善學才

能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。不光如此，我們還

有安排、有落實地抓好此項工作，各備課組教師要認真鉆研教材，做

好初備工作，在集體備課中共同切磋，達到資源共享，共同提高，最

后要進行復備，并留有痕跡。

3、重視作業的布置，應做到作業量適當，質量高，難易比例恰當。

堅持每天做1道數學開放題，開闊學生的解題思路。作業批改要做到

及時、認真、規范，對學生做的作業分析反思，對做錯的習題盡可能

讓他（她）及時訂正。

4、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量

單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分

析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工

期中、期末檢測：對于學校安排的常規考試，要嚴把教學質量關，

認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

5、強化質量意識，做好培優扶差工作

對學困生要有更多的關愛和耐心，記錄每次單元成績，鼓勵他們

的點滴進步，對存在的問題及時解決，花大力氣搞好學困生的轉化工

作。

（四）抓好課程改革，促進學校發展，提升教育教學質量。

伴隨著新世紀的腳步，我國基礎教育課程改革已全面啟動。我校

借課改之東風，揚帆啟航，駛向理想的彼岸。

1、突出課改實驗。組織教師學習教學理論，深入課堂實驗，積極

積累和整理，做到分工協作，共同收益，逐步完善本組的教學資

源庫。

3、抓好畢業班教學工作。學校通過對畢業班學生的養成教育，促

進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確

人才觀、質量觀，在促進學生全面的發展的同時，抓好教學質量。畢

業班工作重點通過培優補差，促進全體學生的全面發展。我們要以飽

滿的精神，開拓進取，為教育教學工作步上新的臺階而繼續努力。

4、開展形式多樣的活動

（1）開展新教師的教學競賽活動

（2）結合學校社團活動成立興趣小組，發揮學生特長，推進素質

教育，同時結合所處階段的知識特點開展數學知識、技能競賽，進行

社會調查等，有條件的話進行了構建數學模型、開放習題教學的講座，

在活動中講究計劃性、知識性、科學性，注重激發學生學數學的興趣

和激情，培養競爭意識，提高動手能力和探究能力等。

面臨激烈的競爭環境和新課改的嚴峻形勢，我們初中數學組任重

而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結協作，自加壓力，

樹立主人翁精神，為提高教學質量，實施素質教育而發奮努力，為邗

中的發展作出應有的貢獻

對教育理論，育人成功案例，師德楷模故事等進行學習討論，為師德

工作的有效開展打好堅實基礎。加強學生的心理健康的教育，把握學

生思想脈膊，把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生

違法犯罪現象的發生，四月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學

校進行講座。充分把“心語小屋”利用起來，使個別學生釋放心理壓

力，健康快樂成長。班主任要勤于學習、善于總結、努力提高自身的

素質，成立紅小德育工作研討小組、編寫紅小班主任工作隨筆、組織

班主任對教育中的成功案例進行經驗交流。每月德育研討小組要做一

次班主任工作培訓。繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，建立

“紅小家校教育搏客網”幫助家長創造良好的家庭教育氛圍。做好家

長學校的培訓和結業考試工作。

（二）落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力

教師閱讀書籍如下：《陶行知教育名篇》,、《教師的情感與智慧》,、

《班主任工作漫談》,、《小學生心理輔導札記》,《窗邊的小豆豆》等。

特定三月為讀書月。期末評選“師生讀書標兵”，在藝術節閉幕式表

彰。

4、拓寬空間，促進體驗教育蓬勃發展，2017年第二學期初三化

學組工作計劃-學校工作計劃

第二學期初三化學組工作計劃7

一個學期的工作又將悄然而過，本學期以來，我們數學教研組的

全體教師在學校的正確領導下，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標，

深入開展教學研究，以課堂教學改革為切入點，努力提高課堂教學效

率，切實提高教育教學質量。現將已完成的一系列工作總結如下：

一、加強師資隊伍建設，創建學習型、創新型的的教師隊伍

1、切實加強教師師德建設。積極組織教師學習師德師風學習資料，

不斷提高教師的思想素質，增強集體意識，更好的服務教學。

2、繼續開展了《義務教育初中數學課程標準》的學習活動，更加

深入的領會課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉

變教師的教學觀念。

3、創設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校

園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的

研討活動及進行集體聽評課活動，使教研活動活躍在校園中。

二、加強常規管理，優化課堂教學

本學期以來，教研組加強了課堂教學常規管理，使備課、上課、

作業批改、輔導學生等各個環節都符合學校教學常規要求，積極促進

課堂教學的有效開展。

按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對作業的布置和批改

都能嚴格按要求進行。

4、互相聽課，取長補短。每學期規定教師每人聽課10節以上，

并及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與交流促進教師業務

水平的提高。

三、立足校本，扎實開展教科研活動。

1、以課堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規律，充分挖掘

內部優勢，繼續開展好校本課程建設。

2、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發揮教研組的教研力

量。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學期金豐、

xxx，xxx等老師分別上了公開課，收到了很好的效果。

3、結合新一輪教師崗位培訓，配合素養提升活動的工作，開展了

同讀一本書活動，

四、今后工作設想

隨著課程改革的深入開展，積極適應今后教研工作的要求，我們

擬在新的學年里再接再厲，積極創新，努力把教研工作做好。

1、繼續加強教師隊伍建設，以適應時代的要求。

2、以集體備課為方向，探索有效的備課機制。

3、以聽評課為平臺，在交流中促進教師成長。

回顧一學期來的工作，我們收獲很多，如：李舜老師在市九年級