高中化學教研組工作計劃

高中化學教研組工作計劃

高中化學教研組工作計劃（精選7篇）

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新

的旅程，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，但是要怎么樣才

能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編精心整理的高中化學教研組工

作計劃，希望能夠幫助到大家。

高中化學教研組工作計劃 篇1

指導思想

以縣教研室教研活動計劃和xxxx高中xxxx學年第一學期教務處

工作計劃為工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學常規管理，

深化開展優化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優化課

堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互

評活動，確實能從課堂40分鐘要效益，落實學校、教務處、備課組的

各種工作要求，促進教師個人業務素質的提高，提高本教研組整體教

學效果。

工作內容及措施

1、繼續推進“高一新課改”工作，積極組織教師參加各級各類的

高中新課改的學習和培訓，加強對《高中化學新課程標準》學習和研

究，重點抓教學觀念的轉變，抓教學方式的改革。

2、加強教研組和備課組的建設

①深入課堂教學一線，加強教學研究，認真作好教學服務工作。

各備課組選擇有效的學生練習題，做到“適應、典型、高效”，使訓

練習題做到校本化，響應學校的周練計劃。

②同各備課組長依據《課程標準》與《學科指導意見》制定各年

級教學內容難點、重點，組內共同探討各項內容的教學深淺與拓展程

度，確切落實各階段的知識點教學任務，承上啟下全局把握。

③加強集體備課活動，關注xxxx年化學高考與化學會考，結合新

課改加強高考會考研究。拉高復習課的針對性、實效性。針對縣高三

學和總復習的研究指導，組織教師總結經驗。

④備課組長要經常檢查組內教師的教學進度，教學計劃的落實情

況，以及是否按照教學常規完成教學設計(包括教學目標、重點、難點、

反思及作業反饋)。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教

研活動要有詳細計劃(主題、主講人及內容安排)與詳細的記錄。

⑤加強對學生個性和特長的培養。加強高中化學學科競賽研究，

組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。

⑥加強學校與兄弟學校組際聯系，組織教師外出聽課學習或邀請

兄弟學校教師前來研究指導等活動。

⑦加強化學課程與信息技術的整合，積極努力運用技術，提高教

師信息技術運用能力。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷

及考試分析的電子文稿上傳至xxxx高中教學網化學組資源庫，使信息

技術在教研工作中發揮最大的作用。配合教務處做好電子教案的收集

與檢查。

3、加強對青年教師的培養，提高教師的業務水平。

①為組內教師購買教育理論、教學研究、教學輔導等類型的參考

書籍。

②開展“磨人磨課”活動，開展相互聽課，組內多討論，多交流。

撰寫教學論文，教學經驗和總結。每周每位教師交一篇有關課堂教學

的心得體會或教學反思。

③教師積極參加業務培訓，學習現代教學理論，現代教學技術通

過舉行高中化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程

教學理論的學習、縣優質課評比、校青年教師基本功比賽等活動，使

青年教師更早、更好的適應新課改的教學工作，推動我校青年化學教

師的專業成長。

高中化學教研組工作計劃 篇2

創造性，開展關注課堂教學的有效性的教學研討以及科研論文的撰寫

和課題的研究的校本培訓活動，為教師的成長和學生的全面發展而努

力。

二、培訓目標

1.繼續組織教研組全體老師認真進行理論學習，重視學習化學教

學新理念并且充分利用業余學習時間，組織教研組全體老師學習各類

教育刊物中有關化學教學的新做法、新思路，并結合本教研組的實際，

有重點的組織學習。

2.抓好教學常規，以公開課為載體積極展開集體備課活動，提高

教學能力，將有效教學落實到課堂教學中。把課堂還給學生，使課堂

真正成為學生積極主動接受知識、培養能力、開發智力的地方，成為

學生樂于學習、勇于進取的地方。

3.提高輔導學生參加各類化學競賽的能力。通過探索競賽輔導的

有效途徑，提高教師的專業業務水平，也提高學生的競賽獲獎幾率，

為高考理綜能夠考取高分打下堅實基礎。

4.提高教師的教育科研能力。在學習先進教育理論的基礎上結合

教學實際，申請教育課題、積極撰寫教育論文，提高個人的理論水平。

三、培訓內容

四、教研組活動計劃表

時間活動內容負責人參加

對象備注

9月份

1.布置本學期教研組工作（鄭蘇平）

2.市直化學教研組長會議

高考質量分析暨復習備考研討培訓

4.籌備撰寫校本化學學業水平復習用書

5.制定教學進度表

10月份

1.市直高一化學教研活動《有效學習之導學案》（溫八高）

2.市第四屆普通高中選修課程開發研討會（21中）

3.公開課開課、評課

11月份

1.期中考試

2.市直高二化學教研活動

3.高中化學命題競賽評比活動

高中化學學業水平考試復習備考研討會（待定）

5.公開課及評課

12月份

1.高中化學命題比賽評比現場答辯

2.高三理綜競賽

3.公開課及評課

1月份

1.高一期末考試命卷

2.全市高中學業水平測試模擬考

3.期末考試

2月份

省高中學業水平測試評卷

高中化學教研組工作計劃 篇3

1、 加強常規教學，落實集體備課

(1) 按照學校要求，認真落實好常規教學的各個環節，做到上課不

遲到，精心準備上好每一節課。

(2) 落實集體備課

以備課組為單位，確定中心發言人，討論教材內容，授課方式，

確定重難點，統一進度，統一考試，統一分析。及時周教學計劃。

2、 加強新課標及課改的研究

(1) 根據新教材網上培訓和集中培訓的精神，加強理論學習，轉變

教學觀念和教學方式，提高教學效果。

(2) 落實課改與高考要求結合起來

(3) 加強新教材實驗探究

(4) 結合七中學生實際水平，探究新教材教學方法、教學模式。

3、 高三備考

(1) 按照教學計劃，進入第一輪復習。抓主干，重要知識點落實;選

題做到典型性、針對性，前瞻性。

(2) 專題復習要能夠與新科技、新材料，國家政策方向所聯系的知

識結合起來。

(3) 加強學生錯題分析，集中訓練，提高學生應試水平。

4、 學生化學競賽

5、 準備青年教師化學說課比賽

6、 以備課組為單位，加強研究課活動。

高中化學教研組工作計劃 篇4

一、指導思想

為解決教育教學中存在的問題和提高教學質量為突破口，以提高

教師實施新課程改革為契機，以集體備課研究為中心，以提高教學質

量為目標，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究制度建設，為

創科研型優秀備課組而努力奮斗。

堅持教育創新，深化教育改革，以“學習、研究、指導、服務”

為基本職能，以改革課堂教學為主體，以提高師資素質為關鍵，全面

推進素質教育，提高教學質量，結合學科特點，加強學生的思想品德

及愛國主義教育。

二、工作目標

1、組織教師鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學

生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。

2、做好備課的三研工作。堅持以提高教學質量為宗旨，發揮教師

個性特長，做到研究學生的學習實際情況，研究高考應對措施和高考

信息，研究相互協作的途徑和方法。營造研以致用的教研氛圍。

三、具體措施

1、認真落實青年教師，寫詳案、紙質；

2、備課組每人上一堂研究課，每2周開展一次集體備課；

3、做好單元過關和查漏補缺工作，每專題進行一次小考；

4、做好段考出題、審題、考試閱卷工作；

5、認真寫好段考、小考情況分析總結，做好教學反思工作；

6、認真組織學科培優，認真做好競賽輔導工作。

7、重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困

難。

8、備課組老師間經?；ハ嗦犝n、評課，探討難點、重點問題的解

決方法，實行教學資源共享，及時調整教學方法，將新課程的理念貫

穿到教學的全過程中。同組教師相互聽課，聽課之后要相互交流意見，

達到共同提高的目的。

堅持聽課制度，及時討論、總結，肯定成績，找出不足，相互學習，

共同進步。

3．落實教育教學常規，加強集體備課定時、定人、定地點每周進

行一次集體備課，分析教材教法，進行集體討論，相互完善補充。每

人按時備好每一節課，提高課堂教學的效率。各備課組中的每一成員

刻苦鉆研教材，對各專題單元的內容的重點及難點做到心中有數，并

且在此基礎上能做到如何突出重點，又如何突破難點。認真備課、認

真上課、認真批改作業、認真組織考試、認真課后輔導、認真進行科

研活動。樹立全備課組一盤棋的思想，做到統一備課、統一教學進度、

統一練習、統一考試和統一批改，備課組成員間相互聽課，取長補短，

發揮集體智慧。

4．定期組織學分認定測試，及時發現問題，及時補漏。

5．高三教學一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三

化學的復習研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要

4、通過提優補差促中等等措施提高本?；瘜W教學質量，期中考、

月考中化學成績力爭在區名列中上。

三、主要工作及措施：

1、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養認真學習《有效教

學方法》、《優秀教育教學案例》等課改專著，用理論知識指導課堂

教學和教研組建設。

2、狠抓教學常規落實，提高課堂教學效率和質量

（1）每位教師至少上好一堂研究課，共同探索有效的課堂教學方

法和途徑；

（2）加強教研組和備課組建設，教研組活動、集體備課定時間、

定地點、定任務，充分發揮集體智慧。統一教研組的作業；

（3）做好學生輔導工作，在中考復習時，對學生進行分層教學，

重點抓好提優補差工作，大面積提高教學質量；

（4）認真組織和參加初三化學用語競賽，爭取在學生的獲獎獎次

上有所突破。

（5）為加速青年教師成長，做好傳、幫、帶工作，要求經常相互

聽課和評課。

3、進行課題研究，提高教科研水平

加強課堂教學研究，積極撰寫教育教學論文、教學片段、情景設

計、教學案例、教學反思、學案等，在提高課堂教學能力的'同時能多

獲獎、促使教師從“教書型”向“研究型”發展。

四、保障措施：

1、教研組活動、集體備課定時間、定地點、定任務以確保教研組

和活動的正常進行，學校組織抽查。

2、對本組成員的教科研態度、教學實績進行考核。

3.去兄弟學校聽課，學習新教材教學方法。

十月份：

1.繼續組內教學研討課；

2.初三化學期中考復習、質量分析。

十一月份：

1.組內教師對階段工作進行交流、找出得失。

2.化學競賽報名、輔導。

十二月份：

1. 新課結束工作。

2. 期末復習

3. 本學期課題研究小結。

4. 初三化學競賽。

5. 09一月份繼續期末復習和期末考試。

高中化學教研組工作計劃 篇7

我組結合學校穩定、發展、創新的發展思路，本學期工作計劃如

下：

一、加強組風建設：

化學組素有團結、合作、上進的好傳統，這也是我們引以為榮的

風氣，但在教學研究及論文發表、爭創更高層次上還要更上一層樓，

所以本學期我們針對這方面做如下計劃：

1、每位老師在思想上以高尚人格標準和職業道德要求自己，立足

現實，愛崗敬業，在形象年中有個更好的形象。

2、積極進行研究和實踐提高課堂效率的途徑，不斷積累經驗，提

高有效教學的有效性，在備課組內相互交流，每兩星期探討一次，做

到有內容、有計劃。

3、將教學教育實踐的經驗和體會進行總結，提升成文字，提高教

1、各備課組進行同題開課。具體工作是在三個年級中每個年級開

2—3節課，共8—12節課，三種類型：進校一年的教師開匯報課，進

校2—5年的教師開研究課，進校5年以上的開示范課。

2、半學期檢查一次青年教師的教學筆記，并請資深教師給予點評。

3、讓青年教師積極參加校、市級的各種教學比賽，以積極向上的

心態和熱情有意識地鍛煉自己。

4、繼續發揮老教師的“傳、幫、帶”的作用，由師傅把好平時的

教學關。

三、提高教研活動和備課組活動的質量：

1、本學期教研活動每二周一次。要以開課、聽課、評課和探討如

何提高課堂教學效率為主，相互交流學習，全面提高教育教學水平。

2、組織學習研究新課程標準，在思想意識層次上，領悟新課程對

每位老師的高標準要求，在新課程實施前完成觀念轉變，以更好、更

快地適應新的教學模式和要求。

3、各備課組每周活動一次，加強集體備課，積極發揮集體的力量

和智慧，統一課時進度，統一教學的深度和廣度，統一教輔材料和測

試的試卷，同時把握好試題的難度，使每次測試達到有效的目標。

四、抓好常規教學工作，迎接各種大考：

1、抓緊高三、教學工作，全組齊心協力，為高考出點子想辦法，

力爭能打好、打勝這一仗。

2、抓緊高一這一起始年級的教學工作，將補差、提優工作落到實

處。

3、抓實高二年級的教學工作，展開補差提優，進入準高三的學習

狀態，關注學生的心態，使教育教學工作穩定、有效地進行。

五、組建信息庫，資源共享，把學校的電腦和網絡的優勢得以充

分地發揮。

高中教研組

20xx年8月