從一首古詩中掌握詩歌鑒賞方法

從一首古詩中掌握詩歌鑒賞方法

01

寫在前面

詩歌鑒賞，無論題目怎么設置，其考點都是萬變不離其宗，都是

從形象（意象）、語言、表達技巧、情感等角度出題。

在讀懂詩歌的基礎上，運用“一詩多用”的策略，把一首詩從多

個角度挖掘出考點，是一種事半功倍的復習方法。

今天，我們來共同欣賞王維的一首詩。讀完詩歌后，先依次回答

后面的賞析題，然后再總結一下這些題目的考查點，你會收獲“舉一

反三”的效果。

02

精選詩歌

輞川閑居贈裴秀才迪

王維

寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。

讀這首詩，可以積累以下詩歌鑒賞技巧：

一是寫景技巧。首聯和頸聯寫景，詩人選擇的景物都富有季節和

時間特征：蒼翠的寒山、潺湲的秋水、渡口的夕陽，墟里的炊煙……這

些意象勾勒出一幅和諧幽靜而又富有生機的田園山水畫。描寫有聲有

色（寒山蒼翠為色，秋水潺湲是聲），動靜結合（渡頭落日為靜，孤

煙直上為動），化靜為動（寒山蒼翠，用“轉”字，賦予了蒼山以動

04

一詩多練

1．對本詩寫景特點分析有誤的一項是（ ）。

A.這首詩描寫景物有聲、有聲、有形，體現出王維詩歌“詩中有

畫”的特點。

B.詩中的景物帶著作者的主觀色彩，情景交融，渾然一體。

C.“寒山轉蒼翠”，一個“轉”字，賦予了蒼山以動態特點。

D.詩人選取落日、孤煙等富有季節特征的景物，構成了一幅靜謐

的田園詩。

2.此詩的首聯與頸聯寫景，是由哪些景物構成的？分別描繪了怎

樣的圖景？

3．首聯描寫景物用了怎樣的手法？請簡要分析。

4．首聯中的“寒山轉蒼翠”的“轉”字用得巧妙，請加以賞析。

5．請分析頷聯的人物形象。

6．詩的頸聯是從“曖曖遠人村，依依墟里煙”點化而來，試分析

兩首詩各自的妙處。

7．尾聯用了“接輿”“ 五柳”兩個人物，這是用了什么表現手

法？ 請簡要分析。

8．簡析這首詩的語言特色。

9．本詩表達了作者怎樣的感情？

05

參考答案

1．D “落日、孤煙”是富有時間特征的景物。

2 . 這兩聯共寫到寒山、秋水、渡頭、落日、孤煙等景物。首聯描

寫了一幅山中秋景圖。深秋時節，山色更加蒼翠，山間泉水不停地潺

潺作響，畫面有色彩，有音響，有動有靜，富有生機。頸聯描繪了一

幅原野暮色圖。落日行將與水面相接，黃昏的一縷炊煙裊裊升到半空，

3．動靜結合。寒秋時節，隨著天色向晚，山色變得更加蒼翠，山

間泉水日日潺潺的流動。山本為靜景，著一“轉”字，由顏色漸變寫

出山的動態，化靜為動。

4．轉，轉變的意思。轉蒼翠，表示山色愈來愈深，愈來愈濃。山

是靜止的，著一“轉”字，便借顏色的漸變而寫出它的動態。

5．頷聯刻畫的是意態安閑的詩人形象。詩人在柴門之外，倚杖臨

風，聽晚樹鳴蟬、秋水潺湲，看渡頭落日、墟里孤煙，意態安閑，神

情瀟灑，超然物外。

6．陶詩寫出了朦朧的村莊和裊裊的輕煙，在這沖淡靜謐之中，越

發突出鄉居生活的寧靜悠閑。王詩用白描手法表現黃昏第一縷炊煙裊

裊升到半空的動態感。“渡頭余落日”，精確地剪取落日行將與水面

相切的一瞬間，顯示了落日的動態和趨向，在時間和空間上都為讀者

留下想象的余地。“墟里上孤煙”，“上”字，不僅寫出炊煙悠然上

升的動態，而且顯示已經升到相當的高度。

7．用典。以“鳳歌笑孔丘”的楚國狂士接輿來代指醉酒的朋友裴

迪，刻畫出裴迪狂放、超然的形象。詩人自稱“五柳”，以陶淵明自

況，刻畫出超然物外、悠然閑適的詩人形象。

8．語言上樸素自然。以平實之筆描繪出了山中秋景圖與原野暮色

圖，語言不作雕琢，顯得樸素自然。

9．表達了詩人隱居輞川時的悠閑自得之情及對友人的真切情誼。

歸納總結

請思考這8道題分別是從什么角度來考查的？

這8道題中，第1、4題是從形象（意象）的角度考查，第2、5、

6題是從表達技巧角度考查的，第3、7題是從語言角度考查的，第8

題是從情感角度考查的。