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            大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺的構(gòu)建論文

            更新時間:2023-11-25 15:39:06 閱讀: 評論:0

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            大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺的構(gòu)建論文
            2023年11月25日發(fā)(作者:細思極恐的小故事)

            大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺的構(gòu)建論文

            大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺的構(gòu)建論文

            摘要:由于現(xiàn)在高校的大學(xué)生的數(shù)量日益增多,大學(xué)畢業(yè)生在社

            會上的工作競爭壓力巨大,因此很多大學(xué)生畢業(yè)生選擇自己創(chuàng)業(yè),如

            今也有不少大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的服務(wù)平臺,本文就是針對其服務(wù)平臺構(gòu)

            建進行研究。

            關(guān)鍵詞:大學(xué)生;自主創(chuàng)業(yè);服務(wù)平臺;構(gòu)建

            大學(xué)生就業(yè)一直是社會的一個熱門話題,很多大學(xué)生畢業(yè)后面臨

            找不到工作,競爭壓力大。很多大學(xué)生選擇去自主創(chuàng)業(yè),國家的政府、

            社會都十分支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),自主創(chuàng)業(yè)不僅可以帶動社會經(jīng)濟,

            而是大學(xué)生們可以充分展現(xiàn)自我的想法,在創(chuàng)業(yè)中可以構(gòu)想很多新的

            主意,動手去實踐,這不僅僅鍛煉了大學(xué)生自身的能力,也可以學(xué)習(xí)

            到很多社會經(jīng)驗,一種很不錯的選擇。但是創(chuàng)業(yè)畢竟不是一個簡單事

            情,它就好比一個復(fù)雜的工程系統(tǒng),需要考慮到方方面面,對于剛剛

            大學(xué)生剛從校門出來,根本就沒自己的積蓄,即使有也只有很少

            的一部分,根本無法拿來作為創(chuàng)業(yè)的資金。所以,大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)金的

            來源只有家里支持、朋友幫助、銀行借貸、社會扶持。首先家庭,除

            了極少數(shù)大學(xué)生家庭條件十分優(yōu)越,可以支撐他們創(chuàng)業(yè),大部分大學(xué)

            生家庭條件都是無法提供給他們足夠的資金去讓他們創(chuàng)業(yè)。孩子從出

            生到上大學(xué)一直在花錢,父母掙來的錢基本都花在學(xué)生讀書上面,就

            算有積蓄,也不會很多,創(chuàng)業(yè)初期往往需要大量的`資金支持,所以家

            庭給予的幫助不會很大。朋友的支持相比家庭只會更少,然后銀行貸

            款,雖然對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)惠政策,但是對象畢竟是大學(xué)生,也不

            會貸給他們很多錢,最后社會扶持,比如眾籌等一些社會人士的幫助,

            專業(yè),無法實質(zhì)性地幫助到大學(xué)生。國家對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有提供很多

            政策,例如建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金,提供給大學(xué)生一些自主創(chuàng)業(yè)的平臺,

            比如低租金的創(chuàng)業(yè)店鋪,提供創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)培訓(xùn)等,國家是有為大學(xué)生提

            供一些服務(wù)平臺。但是有些地區(qū)對于政策的實施并沒有充分體現(xiàn)出來,

            幫助意義上不夠大。而且,我國的創(chuàng)業(yè)投資起步比較晚,很多創(chuàng)業(yè)知

            識性的講座并沒有切入到大學(xué)生的痛點,沒有真正地幫助解決創(chuàng)業(yè)的

            巧、一些必要的管理知識、為人處世等。當(dāng)然最重要的可以帶著大學(xué)

            生去實戰(zhàn)幾個項目,在實際中指導(dǎo)大學(xué)生如何處理創(chuàng)業(yè)過程中遇到的

            問題,這樣會更有效果。

            (三)優(yōu)化銀行貸款服務(wù)

            銀行貸款服務(wù)方面盡可能地縮減不必要的流程,為大學(xué)生提供簡

            單快速的貸款服務(wù),并且對于大學(xué)生的貸款金額可以在適合的范圍內(nèi),

            盡可能多的為大學(xué)生提供貸款金額。

            (四)設(shè)定監(jiān)督人員

            國家需要設(shè)定專業(yè)的監(jiān)督人員,去監(jiān)督各縣市對于國家給予大學(xué)

            生創(chuàng)業(yè)的有利政策,有沒有真正實施落實到位。對于沒有實施或者實

            施不到位的地方政府,需要給出一定的懲罰措施。

            (五)邀請創(chuàng)業(yè)成功人士講課

            校園可以邀請社會里真正創(chuàng)業(yè)成功且仍然在一線工作的企業(yè)人士

            來到學(xué)校,為大學(xué)生們講授創(chuàng)業(yè)課程,讓他們從自己的實戰(zhàn)中告訴大

            學(xué)生們創(chuàng)業(yè)需要注意的地方,以及取勝的方法。

            (六)建立網(wǎng)絡(luò)平臺

            校園可以建立一個網(wǎng)絡(luò)平臺,專門為大學(xué)生提供最新的社會創(chuàng)業(yè)

            資訊,可以是創(chuàng)業(yè)項目,可以是創(chuàng)業(yè)模式、可以是最新的創(chuàng)業(yè)知名人

            士的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享等,為大學(xué)生提供實時的創(chuàng)業(yè)信息。

            (七)提供創(chuàng)業(yè)機會

            校園可以與社會的優(yōu)秀企業(yè)進行合作,為大學(xué)生們爭取到一些創(chuàng)

            業(yè)項目,為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)的機會。四、結(jié)語大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身存在很

            多困難,校園與社會給予學(xué)生的創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺需要進一步加強完善,

            構(gòu)建出真正能幫助到大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀服務(wù)平臺,讓更多的

            大學(xué)生能夠自主創(chuàng)業(yè)成功。

            參考文獻:

            [1]余文博,劉廣,邊高峰.基于協(xié)同創(chuàng)新視角的師生創(chuàng)業(yè)機制研究[J].

            [3]劉熹微,曾筱雨.高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)反貧困研究——結(jié)合“互聯(lián)

            網(wǎng)+”熱點[J].時代金融,2017(24).

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