新冠疫情背景下大學生就業觀念轉變與抉擇研究

2021年2月教育教學論壇

第8期EDUCATIONTEACHINGFORUM

Feb.2021

No.8

【學生教育】

新冠疫情背景下大學生就業觀念轉變與抉擇研究

劉魯峰，楊霞

12

云南云南

昆明650201；昆明650500）（1.云南農業大學招生就業處，2.云南師范大學圖書館，

［要］新冠肺炎疫情進入常態化防控階段，

摘高校畢業生順利就業面臨前所未有的沖擊。部分學生有著自己清晰的職業生涯規

對未來求職方向充滿著迷茫與困惑。通過對

劃，能夠根據就業形勢實時調整，但仍有較多的學生沒有及時調整就業觀念和心態，

提出當前大學生就業觀念轉

疫情背景下高校畢業生就業形勢、就業觀念、學習態度和就業心態、合理選擇崗位的現狀進行分析，

對策和建議。

變與抉擇的思路、

理性抉擇

［關鍵詞］疫情；就業觀念；

［基金項目］2019年度云南農業大學2019年就業創業工作研究項目“地方高校學生‘黨建+就業創業’融合聯動機制研究”

（2019ZD07）

（1979—主要從事就業指導研究；楊（

）［作者簡介］劉魯峰，男，江西宜春人，博士，云南農業大學招生就業處講師，1981—）霞，

（通信作者），主要從事圖書館學研究。

女，河南信陽人，碩士，云南師范大學圖書館館員

［中圖分類號G646［文獻標識碼A［文章編號1674-9324（2021）08-0181-04［收稿日期2020-10-12

］］］］

和諧之要。高校

就業是民生之本、穩定之基、

畢業生的就業問題是當前就業工作的重中之重。達爾文在其《物種起源》

如何有效解決高校畢業生就業問題，幫助大學生然演化過程中，能夠活下來的，

學生、家庭和社而是那些最能適

實現充分就業，已成為政府、高校、物種，也不是那些最聰明的物種，

會共同關注的熱點。受全球新冠肺炎疫情和經濟應變化的物種。2020年突如其來的新冠肺炎疫

下行壓力的疊加影響，復工復產復學一時難以完情在全球肆意蔓延，導致各類企業招聘高校畢業

全做到，雖然國家已采取一系列促進畢業生就業生的意愿大大降低，從而給處于求職關鍵期的高

擴大碩士研

的舉措，如挖掘增加政策性就業崗位，校學子蒙上了一層陰影。上海財經大學高等研究

究生、普通專升本和第二學士學位招生等計劃，院“中國宏觀經濟形勢分析與預測”課題組發布報

[１]

但主要接收大學畢業生的中小企業面臨前所未有告稱，2020年第一季度我國消費持續低迷，貿易順

的發展壓力甚至破產倒閉的風險。用人單位和就差急劇縮窄，投資增速出現負值，

業崗位數出現大幅度縮減，而高校畢業生人數卻融資缺口處于高位，人民幣匯率振幅頻度增強，

頗有

持續攀升，因此，當前就業形勢復雜嚴峻，“史動力市場面臨復雜嚴峻的形勢。全球停工停產停

３][２，

之感。國

上最難就業年”作為在讀大學生，部分學學范圍不斷擴大，美國等主要經濟體股市動蕩，

轉變求職觀念

一、認清就業形勢，

一書中曾提出：在自

不是那些最強壯的

[５]

貸款持續攀升，

勞

際油價創歷史新低，一些發達國家的產業撤離和生有著自己清晰的職業生涯規劃，能夠根據就業

中美貿易摩擦協議落實

回流。受疫情的空前影響，形勢實時調整，努力實現自己的求職夢。但仍有

的壓力加大，經濟結構調整進入關鍵期，我國經濟較多的大學生，面對疫情下嚴峻的就業形勢，沒有

增長持續放緩。而高校畢業生人數則持續攀升，及時調整就業觀念和心態，對未來求職方向充滿

[６]

2020年全國高校畢業生高達874萬人，比上一年增著迷茫與困惑，不知路在何方。基于此，面對常

也是史上

加了40萬人，是近三年增幅最大的一年，態化的疫情防控形勢，建議大學生能從以下三方

畢業生數量最多的一年。加之經濟下行壓力和新面思考自己的就業方向和合理定位自己的職業目

導致國內

冠疫情的暴發，社會用人需求明顯減少，標，以期最終達成自己的職業夢想，從而實現更

“史上最低年”。

大學生就業形勢嚴峻，簽約率出現高質量和更充分的就業。

[４]

--

181

2021年2月

第8期

教育教學論壇

EDUCATIONTEACHINGFORUM

Feb.2021

No.8

從表面上看，

面對這樣嚴峻的就業形勢，與以下幾在就業過程中，先謀生計，再圖發展。先在從業中

個方面原因有關：一是新冠肺炎疫情進入常態化豐富自己的實踐經驗，待對社會和行業有了更多

防控影響復工復產復學，全球供應鏈受阻，消費市更深的體悟后，再找機會選擇適合自己的理想職

場持續低迷；二是打算出國留學和就業人員規模業，分步到位，達成自己的職業夢。同時應關注國

相對減少，而國內高校畢業生數量和學成回國就家和就業目標城市、行業的新就業政策，

[７]

發三是注重內涵提升。

業人數持續增加；三是中國產業結構的調整、好國家穩就業的各項政策。高

要用足用

校畢業生在求職時，往往看重外在的一些因素，比展速度的放緩、中美貿易摩擦的沖擊，

工作地點遠近、工作內容輕新增崗

如注重工作單位性質、的各類企業效益低下，裁員減薪甚至倒閉，

把這些外在

重、工作環境優劣、工資待遇高低等，位乏力；四是行政事業單位機構改革，編制壓

的職業目標作為求職擇業的目標，總想著找到一縮，難以維持以往吸收畢業生的勢頭；

穩定、待遇高的工作，而忽略了自扎堆城市就業，導致競爭

份輕松、離家近、盾導致畢業生求職撞車，

身能力的提升，況且如今社會上這樣的工作幾乎激烈；六是高校招生專業依然按照計劃經濟時代

大學生們應注重培養自己的內

是不存在的。因此，思維進行，與當今市場經濟的需求存在不協調性。

涵和品質，把職業所需的知識、能力、經驗、心理素這些外部的客觀因素，短時內還難以徹底解決，所

歸屬感等方面作為求職的標準，

質、健康體魄、更以更多的應從大學生自身來思考。就業困難在于

，

能適應將來社會的需要。“打鐵還需自身硬”內在大學生的價值取向和就業期望值過高，很多高校

素質提高了，將來無論換到什么樣的崗位，都能輕畢業生就業觀念仍停留在“大學生不是一般的普

松的轉變角色，勝任新的崗位。通勞動者”的傳統思維。

錘煉就業本領

二、端正學習態度，

。每一個發以適

“機遇只偏愛那些有準備的頭腦”幾方面做出積極的努力，不斷轉變就業觀念，

展時期，每一個發展階段，都是機遇與挑戰并存，應國家戰略發展和經濟轉型的需要。一是精準自

當前的就業形勢亦是如此。對于絕大多數大學生身定位。2018年，我國高等教育毛入學率達到

自身能力的提高、大學生由過去

來說，將來要想立足社會，知識48.1%，高等教育進入普及化階段，

的積累仍將是我們不竭的學習動力。在大學的的“天之驕子”或的觀念都淡

[10]

學習能力最

這幾年，是一個人一生中精力最旺盛、出歷史舞臺。高校培養的目標不再限于精英人

容不得半點疏忽和浪

強、記憶力最好的黃金時間，才，而更多的是培養社會主義現代化建設的高素

費，否則老大徒傷悲的悲劇將重復上演。質建設者和勞動者。作為當今大學生，應轉變觀

學

多年來，用人單位除了考量學生的品質外，念，正確定位。大學畢業生就是一名普通的勞動

習能力也是他們評估的一個重要的因素。那些勤者，應面向基層，到國家建設最需要的地方去建功

奮努力、學習能力強、綜合素質高的畢業生永遠是立業，去發展與鍛煉自身。將來能成就事業者，必

。因此，

[11]

那大學生們在大學用人單位爭搶的“香餑餑”定來自基層錘煉的群體。大學生要改變過去

期間應如何做才能為將來謀得一份自己滿意的工那種只有到大城市、

作呢？業的觀念，逐漸向中西部地區、農村基層，向民營

培養危機意識。大學是

第一，端正學習態度，企業、私有企業甚至自主創業方面拓展。二是改變

學習的天堂，這里有豐富的圖書資料和電子資源，終生就業觀念。很多大學生腦海里仍然保留有一

有和藹可親、一職定終生的求職方式。

有知識淵博、言傳身教的教師，共同種思維，就是一步到位、

你就能從中汲

成長的同學。只要你是一個有心人，其實在目前僧多粥少的形勢下，過去那種一職定

取到有用的養分，找到鍛煉的舞臺。在大學期間，終生的情況幾乎不會重演，在當今快速發展的社

讓書本陪伴你奮斗的日日夜夜、讓圖書館見證你會中，轉變工作單位或更換工作崗位將是一種常

每天進步成長、讓課堂成為你汲取知識營養的殿態。第一份工作只是開啟人生職業生涯的序幕，每

堂。面對將來的不確定就業，合理規劃自己的職業個人將根據工作的需要、自身的發展、環境的要求

樹立危機意識，

生涯目標，做到未雨綢繆，以目標等將逐步調整自身的職業路徑。因此，大學畢業生

接收畢業生

[８]

五是城鄉矛

面對新的形勢，當今的大學生們需要在以下

“皇帝的女兒不愁嫁”

[９]

大機關、高薪企業才算真正就

--

182

2021年2月教育教學論壇

第8期EDUCATIONTEACHINGFORUM

Feb.2021

No.8

為導向不斷給自己學習提供不竭的動力。躁，貪大求全。“天之驕子”面

第二，扎實專業知識，增強就業技能。對大部對現實嚴峻的就業環境，高校畢業生們應該與時

是求職

分大學生來說，專業是將來就業的敲門磚，俱進，調整心態，積極適應。

必須努力學好、學透。如果對所量體裁衣、

謀生的基礎，學懂、第一，主動求變。現階段，結構性矛

如果這

學專業不感興趣，那就努力爭取調換專業，盾帶來的就業市場的激烈競爭，短時難以改變。大

通

個實現不了，那就努力找到自己感興趣的課程，學生要結合自身的專業特點和綜合實力制定一個

過自學拓展從中找到謀生的知識和技能。只有這合理的就業目標，找到一個適合自己發展的職業

樣，才能不虛度光陰，真正找到自己發揮和展示才平臺。不隨波逐流、不

能的方向和領域。鉆牛角尖。就業的起點期望值不要定得太高，不要

提高綜合素質。在學好任何

第三，涵養多元能力，對薪酬的要求過高，學習積累才是最重要的。

不斷提

所學專業的前提下，博學多聞，見多識廣，經驗的積累都是從基層做起，在基層學習擁有了

只會讀能勝任更復雜艱巨的工作任務，

高自身的情商，將大大提升就業的成功率。足夠經驗，薪酬自

死書，兩耳不聞窗外事已很難適應當今快速發展然就會提高了。平時注重克服不足，苦練內功，不

在這個數字化時代，

的信息時代。提高獲取有效信斷加強自身素質的鍛煉，用知識充實自己，提高自

組織管理、人際交往、文

息、團隊建設、言語表達、身綜合能力。

字功底等綜合技能都將是立足社會的技能。而大第二，“疫”而動，

學中的學生社團、學生會、自管會、科研興趣小組下，一些行業特別是一些傳統行業受到了嚴重影

等學生組織為大學生們提供了展示才華和學習的響，如住宿旅游、餐飲零售、

課外實踐、科研助理

平臺。同時可利用兼職實習、施工建筑等行業停工停產，而一些行業卻嶄露頭

等實踐活動不斷提升專業技能。角，

總之，在當今社會，只有有能力的人，才不會遠程辦公、線上醫療等領域異軍突起。高校畢業生

成長的舞臺才會要根據國家

被時代所淘汰；只有有能力的人，不能死守自己專業的“一畝三分地”，

“關系是泥飯碗，會碎

無禁區。網絡上有一句話：

只有能力才是金飯碗，

的；文憑是鐵飯碗，會銹的；業的內容和技能，結合未來就業所需，積極參加

走到哪里都會閃閃發光”。這就要求大學生們要不

不斷提高自己各方面

斷加強學習，不斷充實自己，造成創新型、復合型人才，增強適應數字經濟時

苦練就業本領，積極

的能力。解放思想，放寬視野，代就業的能力，學會從線上海量信息中精準甄別

發揮主觀作用，樹立服務基層意識、自主創業意有用信息，以便更好地適應疫情常態化下就業的

邁進一線企業或

識，敢于走向中西部和農村基層，變化。

服務行業。

理性選擇崗位

三、調整就業心態，

我國高等教育發展到今天，在校生規模已達鎮化的推進，需要大批畢業生到西部、農村基層、艱

世界第一。而高校畢業生們在就業時那種根深蒂除了準確把握市場

固的精英就業意識仍未徹底改變，總想著自己是需求信息外，要充分考慮到自身情況，如個人價值

高素質人才，理應有體面的工作崗位、較高的職勝任能力等因

位、高薪的待遇。不能及時把握國家發展戰略對人素，從實際出發，正確審視就業形勢，積極主動找機

無視大局，

才和知識的需求導向，只把目光聚焦在會，不盲從、不扎堆大城市、熱門行業，不只盯著政

大城市或熱門行業。擇業更多以自我為中心，一味

某個城市。以積極心態看待職業，

強調個人專業或者關注某些行業、擇業理性的選擇，避免陷入“高不

中碰到暫時的挫折與不順，不能主動調適自我，面的職業選擇怪圈。

對社會沒有良好的心理狀態。在企業工作沒有長疫情居家無規律慵懶的狀態中振作起來，

遠的職業發展規劃，把企業當成中轉站，心態浮求職的精氣神，

[12]

的優越感還在作怪。

沒有最好，適合的就是好的，

依增長本領。在疫情的沖擊

文化娛樂、交通運輸、

迎來快速發展的良機，如在線教育、生鮮快遞、

的就業政策和就業市場的發展需求，拓寬所學專

學校組織的各類就業指導與服務，力爭把自己打

第三，看準機會，理性選擇。隨著國家“一帶一

、城

路”鄉村振興計劃、脫貧攻堅以及城市群建設、

苦一線去建功立業。在擇業時，

觀、性格特點、愛好追求、家庭情況、

府機構和事業單位，依情而動，量力而行，做出恰當

成、低不就”畢業生還需要盡快從

激發主動

積極投身到各種網絡招聘會中，主

--

183

2021年2月

第8期

教育教學論壇

EDUCATIONTEACHINGFORUM

Feb.2021

No.8

動適應線上擇業、線上就業的新常態。

疫情是命令，防控是責任，就業是擔當。面臨

疫情防控常態化背景下嚴峻的就業形勢，大學生

擇業走哪條路，要結合國家最新就業政策、高校就

把握市

業部門的精準指導，根據自身和家庭情況，

積極主動，

場信息，苦練就業本領，從實際出發，審

時度勢，腳踏實地，才能夠實現自己的職業目標，

最終實現自己的人生價值和理想抱負。

參考文獻

［1］祁占勇,陳鵬.重大疫情背景下我國研究生規模擴張的

迫切需求與路徑選擇［J］.河北師范大學學報（教育科學

版）,2020,22(2):19-24.

［2］陳建幫.抗擊疫情形勢下對大學生就業引導工作的思考

［J］.中國大學生就業,2020(6):38-42+53.

［3］教育部關于應對新冠肺炎疫情做好2020屆全國普通高

等學校畢業生就業創業工作的通知.

cn/srcsite/A15/s3265/202003/t20200306_.

［4］程丹.新形勢下高校職業生涯工作室功能定位研究［J］.

湖北開放職業學院學報,2020,33(16):46-47.

［5］查里·達爾文.物種起源［M］.錢遜，譯.重慶：重慶出版社,

2009.

［6］岳昌君.疫情對高校畢業生就業的影響［N］.中國青年

報,2020-3-9(8).

就業壓力、心理壓力

［7］李春玲.疫情沖擊下的大學生就業：

與就業選擇變化［J］.教育研究,2020,486(7):4-16.

［8］程杰.新冠疫情對就業的影響及對策研究［J］.中國發展

觀察,2020(Z2):40-42.

歸因及改進策略

［9］富振華.大學生就業擇業的消極現象、

，）

［J］.山西農業大學（社會科學版2013,2(12)：197-201.

［10］陳樹根.高校畢業生“慢就業”現象成因探析與對策［J］.

高校輔導員學刊,2017,9(1):91-93.

［11］沈國兵“新冠肺炎”.疫情對我國外貿和就業的沖擊及

紓困舉措［J］.上海對外經貿大學學報,2020,27(2):16-25.

［12］喻名峰,陳成文,李恒全.回顧與前瞻：大學生就業問題

研究十年(2001-2011)［J］.高等教育研究,2012,33(2):79-86.

RearchontheChangeofEmploymentConceptandChoiceofCollegeStudentsunderthe

BackgroundofCOVID-19PandemicSituation

LIULu-feng,YANGXia

12

(1.DepartmentofAdmissionandEmployment,YunnanAgriculturalUniversity,Kunming,Yunnan

650201,China;2.Library,YunnanNormalUniversity,Kunming,Yunnan650500,China)

Abstract:WiththeCOVID-19pandemicenteringthenormalpreventionandcontrolstage,ithasbrought

unprecedentedimpactontheemploymentsituationofcollegegraduates.Somestudentshavetheirownclearcareer

planning,andcanadjusttheirplanninginrealtimeaccordingtotheemploymentsituation,buttherearestillmany

studentswhocannotadjusttheiremploymentconceptsandmentalityintime,andarefullofconfusionaboutthe

directionofjobhuntinginthefuture.Throughtheanalysisoftheemploymentsituation,theemploymentconcepts,

thelearningattitudeandtheemploymentmentalityofcollegegraduatesunderthepandemicsituation,thispaper

putsforwardsomenewideas,countermeasuresandsuggestionsforthechangeandchoiceofcollegestudents'

employmentconcepts.

Keywords:pandemicsituation;employmentconcept;rationalchoice

--

184