關(guān)于文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

【 導(dǎo)語】中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講?明、懂禮貌是中國?的傳統(tǒng)美德。對?學(xué)?進(jìn)?“?明禮儀的養(yǎng)成教育”?

關(guān)重要。以下是?憂考整理的關(guān)于?明禮貌?活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，歡迎閱讀！

1.關(guān)于?明禮貌?活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

?開學(xué)到現(xiàn)在，我們開展了《學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)》，《?明禮貌我先?》，《法制安全在我?邊》主題隊(duì)會(huì)，讓雷鋒精神的

實(shí)質(zhì)真正的??學(xué)?內(nèi)?。在校園內(nèi)，開展清掃衛(wèi)?死?、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)?的美化校園的活動(dòng)。組織“學(xué)習(xí)

互助?組”發(fā)揚(yáng)雷鋒叔叔助?為樂的精神開展“把細(xì)微的愛獻(xiàn)給?師”活動(dòng)。幫助?師清掃辦公室及其它場所等活動(dòng)。幫助?母及

鄰居做?所能及的好?好事。班內(nèi)舉?學(xué)?讀書交流活動(dòng)。本次活動(dòng)本著為了讓每?位學(xué)?都能與好書交朋友，讓書籍為學(xué)?

開啟?扇?靈之窗，活動(dòng)中，同學(xué)們感受到讀書快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，在讀書中，在交流中，在碰撞中，不斷提升?我閱讀

品味。

通過這次學(xué)雷鋒?明禮貌?活動(dòng)，也給學(xué)?樹?了?個(gè)好榜樣，讓?家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的?的不是為了得到別?的贊賞

與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從??做起，從?邊的?事做起，關(guān)?每個(gè)?，關(guān)?每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，?

活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖，讓雷鋒精神永駐。在本?學(xué)校少先隊(duì)舉?了講?明，樹新風(fēng)?抄報(bào)?賽，全體學(xué)?投?了極

?的熱情，全班共收集?抄報(bào)作品，占全班學(xué)?總數(shù)的40%多。雖然在學(xué)校沒有取得好的名次，但本次活動(dòng)激發(fā)了全體學(xué)?的

學(xué)習(xí)興趣，并且豐富了學(xué)?的課余?活。

雷鋒精神，是全?全意為?民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)?利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀品

質(zhì)是多??的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做?件或兩件好事，?是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的?種體現(xiàn)在?為?

動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)?即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停?，我們會(huì)把他作為?活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮?，不

停探索，積極進(jìn)取。我們希望在以后的??中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種?，深深埋在了各??

中，時(shí)刻?實(shí)際?動(dòng)去哺育它，讓它?根發(fā)芽，茁壯成長!

2.關(guān)于?明禮貌?活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

學(xué)校在?開學(xué)就下發(fā)的本學(xué)期的?作計(jì)劃中就明確提出要開展三??明禮貌?活動(dòng)。為此，我系進(jìn)?認(rèn)真的籌劃和準(zhǔn)備。

??底，學(xué)校下發(fā)了三??明禮貌?活動(dòng)的詳細(xì)安排，對活動(dòng)的整體作出了部署。我系?即召集有關(guān)?員會(huì)議進(jìn)?討論，根據(jù)

本系實(shí)際寫出了本系的活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，并按照實(shí)施計(jì)劃開展起了既扎扎實(shí)實(shí)，?轟轟烈烈的三??明禮貌?活動(dòng)。

?個(gè)?以來，全系學(xué)?積極響應(yīng)學(xué)校的號召，做?明?，說?明話，??明事，樹?明風(fēng)，掀起了“??爭做?明學(xué)?”、

“班班爭當(dāng)?明班級”的熱潮。學(xué)雷鋒，學(xué)先進(jìn)，好?好事層出不窮，?明新風(fēng)不斷涌現(xiàn)。校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)?步好轉(zhuǎn)，為切

實(shí)鞏固“?明校園”成果作出了較?的努?。現(xiàn)將期間所開展的活動(dòng)概括總結(jié)如下：

第?階段：宣傳動(dòng)員，明確?標(biāo)

為達(dá)到?明禮貌?的效果，我系進(jìn)?了全?的宣傳和動(dòng)員?作：

1.各班就開展“?明禮貌?”活動(dòng)進(jìn)?了動(dòng)員。號召學(xué)?學(xué)先進(jìn)，??爭做好?好事，個(gè)個(gè)爭當(dāng)“?明學(xué)?”，班班爭當(dāng)“?明

班級”，切實(shí)創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，切實(shí)鞏固“?明校園”成果。我系發(fā)起了“做?明?學(xué)?”的倡議。各班召開了“?明禮

貌?”的主題班會(huì)。

2.借“?明禮貌?”的東風(fēng)，我們?nèi)w輔導(dǎo)員深?班級，做了以“?明考風(fēng)考紀(jì)、誠信做事做?”為主題的宣傳動(dòng)員。

3通過?播站、?抄報(bào)、?板報(bào)等?式進(jìn)?宣傳，加?學(xué)?對?明禮貌?的認(rèn)識。

通過宣傳、動(dòng)員和這些活動(dòng)的有效開展，全系同學(xué)熱情?漲，積極參與，可以說，在每?位同學(xué)的?中，已經(jīng)深深地打下

了“講?明，懂禮貌”的烙印。

第?階段：?明風(fēng)尚，不斷涌現(xiàn).

1.班級開展養(yǎng)成教育，本?重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)?的禮貌意識，特別是師?禮儀、課堂禮儀、宿舍禮儀等，提出了“請、您好、對

不起、謝謝、再見”?明?語10個(gè)字活動(dòng)，以培養(yǎng)?尚品質(zhì)，樹?完美?格。每班每天派出?名負(fù)責(zé)?在上課前主動(dòng)給任課?

師倒?杯熱?，并向?師問好，得到了?師的贊許。

2清潔衛(wèi)???做得更好。我們在清理亂涂亂畫現(xiàn)象上下?夫，并相互檢査，同時(shí)在各班開展杜絕說臟話和亂扔雜物活

動(dòng)。各班基本上能按班級管理評?細(xì)則認(rèn)真做好班上?常事務(wù)。地?、桌椅、門窗、墻壁的清潔時(shí)時(shí)在抓，能及時(shí)清掃垃圾死

?，及時(shí)清理課桌?的雜物等。校園綠、美、凈、?的全新?貌天天展現(xiàn)在我們?前，“?明校園”成果得到切實(shí)鞏固。

3.感恩教育，關(guān)愛同學(xué)。2005物流班xxx同學(xué)?母得了重病，但其家庭窘迫，??負(fù)擔(dān)。xxx??積極參與勤?儉學(xué)，?

且積極參與各種社團(tuán)活動(dòng)得到了全系師?的普遍關(guān)注。為此，我們組織了“我?邊的感動(dòng)”主題報(bào)告會(huì)，?家把?份份愛?、祝

福送到xxx?中。我們相信在愛的陽光的照耀下，xxx同學(xué)?定能夠戰(zhàn)勝困難！

4.畢業(yè)班的同學(xué)也根據(jù)??的特點(diǎn)，進(jìn)?了?系列活動(dòng)。?如xx級同學(xué)召開了?次就業(yè)座談會(huì)，在會(huì)上通過實(shí)例來證明只

有講?明、懂禮貌才能找到?份好?作。

3.關(guān)于?明禮貌?活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

?學(xué)期來,我校扎實(shí)開展師??明禮儀教育,使我班學(xué)?養(yǎng)成更好的?明禮貌習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)?從?明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范?

?，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講?明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的?覺性。通過學(xué)?“在校學(xué)習(xí)禮儀、

?向社會(huì)實(shí)踐禮儀”，來形成??講?明、重禮儀的良好氛圍，從?全?提?我班德育教育?作?平。

?、開展以“?學(xué)?守則、?常?為規(guī)范”的誦讀活動(dòng)

我班在開學(xué)初以“?學(xué)?守則、?常?為規(guī)范、?學(xué)?禮儀規(guī)范?冊”為教育讀本，扎實(shí)開展各類教育活動(dòng)，從“坐、站、

?”、排隊(duì)出教室、禮貌?語、?為習(xí)慣、放學(xué)路隊(duì)等??，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成?明的舉?。通過班會(huì)課和晨會(huì)，

讓學(xué)?了解、掌握禮儀知識與技能，從認(rèn)知上形成禮儀意識和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)?知禮、?禮、守禮，形成學(xué)??尚、?明的道德

品質(zhì)。

?、開展?明禮儀教育、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

(?)學(xué)習(xí)宣傳，提?認(rèn)識。

利?升旗儀式，?板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)?宣傳，讓學(xué)?了解活動(dòng)的意義和?的，?覺地按?明禮儀規(guī)范約束??的??。開

學(xué)初的新學(xué)年開學(xué)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、母親節(jié)，六?集會(huì)禮儀等等都是宣傳陣地的主要素材。

(?)加強(qiáng)?常禮儀培訓(xùn)，引領(lǐng)學(xué)?形成習(xí)慣。

以?作則、為?師表形容的是教師?范、榜樣作?。學(xué)期初，教導(dǎo)處組織我們學(xué)習(xí)“?正昆教授的教師禮儀講座”，我們在

教學(xué)中規(guī)范??的??，給學(xué)?起到良好的?范、榜樣作?。學(xué)?利?班會(huì)學(xué)習(xí)“學(xué)?基本禮儀”和六?集會(huì)等??的禮儀教

育。

4.關(guān)于?明禮貌?活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

?個(gè)?來，?明之風(fēng)吹遍了五年?班，?明的理念在學(xué)?的?中深深地扎下了根，好?好事蔚然成風(fēng)。轟轟烈烈的“?明

禮貌?”活動(dòng)即將結(jié)束，我們要鞏固取得的成績，將在這次活動(dòng)中體現(xiàn)出的好?、好事、好風(fēng)尚進(jìn)?步發(fā)揚(yáng)光?。

在這美好的季節(jié)?，迎來了我們?年?度的“?明禮貌?”。這?個(gè)??，我班學(xué)?按照學(xué)校的活動(dòng)安排，積極的投?到?

明禮貌?系列活動(dòng)之中，在活動(dòng)中凈化?靈，陶冶情操。養(yǎng)成了良好的?明?為習(xí)慣，極?的促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成，?明禮

貌?系列活動(dòng)?今告?段落，但活動(dòng)中涌現(xiàn)的好?好事和感?場?卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們的眼前，叫??新，催?奮進(jìn)。

?明禮貌?系列活動(dòng)歷時(shí)?個(gè)?，在?個(gè)?中，我班發(fā)揚(yáng)“趕”“幫”“超”和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，積極開展各項(xiàng)競賽，積極爭創(chuàng)?

明班級。

其中，“我與?明?拉?”的主題班會(huì)有聲有?，同學(xué)們提出了許多合理化的建議，針對不?明陋習(xí)提出了改正杜絕的?

法，我班以“?明禮貌?“為主題的?板報(bào)，?抄報(bào)?整清晰，圖?并茂，可讀性強(qiáng)，有很強(qiáng)的號召?。其中滕靜、彭夢雪等的

?抄報(bào)還獲得了?、?等獎(jiǎng)。

在“?明禮貌?”系列活動(dòng)中，全體師?共同參與，?明之花開滿校園，我班也不例外。我班評選出五名?明之星，分別是

其中被推薦到學(xué)校，參加校級?明之星評選。.

?明禮貌?結(jié)束了，?明禮貌活動(dòng)卻并沒有結(jié)束。開展?明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成活動(dòng)是?個(gè)長期的、艱巨的過程，貴在堅(jiān)持。

我們應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索開展“?明禮貌教育活動(dòng)”的新途徑和新?法，使每個(gè)?都成為“?明禮貌?”。?明之風(fēng)吹遍校

園每個(gè)?落，?明的理念在師?的?中深深地扎下根，要將講?明懂禮儀以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣變成??終?的財(cái)富。我們深

信，只要?家共同努?，堅(jiān)持不懈，持之以恒，努?告別不良習(xí)?，爭取每個(gè)?都將成為“?明學(xué)?”，我們班?定能成為“?明

班級”。我們的校園也將成為“?明校園”。

5.關(guān)于?明禮貌?活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

在新學(xué)期開始之際，在中?校?隊(duì)部的號召下，全鎮(zhèn)學(xué)校啟動(dòng)了“?明禮貌?”活動(dòng)，在為期?個(gè)?的活動(dòng)中，全校師?積

極參與，有?推動(dòng)了我校學(xué)?規(guī)范?明?為養(yǎng)成。對提?學(xué)?綜合?明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著深

遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)將“三??明禮貌?”活動(dòng)總結(jié)如下：

?、?作思路

3?，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“三??明禮貌?”活動(dòng)，進(jìn)?步增強(qiáng)了全校師?的?明禮貌意識，加強(qiáng)了學(xué)?的?常?為

規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)??明意識，促使學(xué)?逐步養(yǎng)成了?明習(xí)慣，樹?了?雅?明的學(xué)?形象，努?營造了校園美麗、清潔、

和諧的育?環(huán)境，各??都呈現(xiàn)出?些可喜的變化。

?、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級的職能作?，以建設(shè)“?明校園、?明班級”、“?明學(xué)?”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛

圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)??播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)?認(rèn)識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板

報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、個(gè)性化布置教室，形成濃厚校園班級?化氛圍。學(xué)校以?明禮貌活動(dòng)?為教育契機(jī)，在全體學(xué)?中進(jìn)?了?

明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)?習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級、學(xué)?實(shí)際情況開展了討論會(huì)、主

題班會(huì)，對學(xué)?良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作?。

三、主題明確，循序漸進(jìn)

為逐步提?學(xué)??為養(yǎng)成，全?落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求。“爭做?明學(xué)?”、“愛校護(hù)護(hù)校”、“學(xué)校是我家、愛護(hù)靠?家”等班級活

動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從?明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)?習(xí)

慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律?到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及?地開展?為養(yǎng)成教育，并通過德育處進(jìn)?督

查，保證了活動(dòng)效果。

四、好?好事層出不窮

?明禮貌?活動(dòng)開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見?動(dòng)，告別不良?為，我為學(xué)校添光彩”?做好?好事活動(dòng)。校園內(nèi)

好?好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾?不昧、助?為樂、等好?好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校

園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學(xué)獻(xiàn)愛?。通過?做好?好事，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)?

邊關(guān)?我們的?。