文明禮儀主題班會主持稿

文明禮儀主題班會主持稿

文明禮儀主題班會主持稿1

主持人（合）：（鞠躬）媒體展示1

五月里的暖風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的

心中。老師們，同學們，大家好！四年級班“文明禮儀隨我行”

主題班會現在開始。

甲：做文明的人要有良好的行為，

乙：做文明的人要有良好的習慣。

甲：做到這些，需要克服許多困難，

乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家模仿屏幕上

文明禮儀的規范動作。媒體展示2

甲：是啊，懂禮貌的孩子人人夸。

乙：文明是做出來的，同學們，請聽曹茜朗誦《進校》。多

乙：同學們，上課了，我們該怎么做呢？請聽王儀朗誦《上

課》。多媒體展示5

甲：我們上課做得好，課間又怎么做呢？請聽汪小雨朗誦《課

間》。多媒體展示6

乙：同學們，放學了，大家該怎么做？請聽范貴林朗誦《放

學》。多媒體展示7

甲：同學們我們回家該怎樣做呢？請聽張芯豪朗誦《回家》。

多媒體展示8

乙：請大家爭做禮儀小標兵。媒體展示9

甲：伙伴們，請大家一起朗讀媒體上的話：媒體展示10

乙：請我們兩個同學一組邊讀邊唱《拍手歌》。媒體展示

11

甲：下面，我們來說說身邊的不文明現象，媒體展示12

乙：開火車從徐亦開始，一人說一條。媒體展示13、14

甲：我們應該怎樣做？媒體展示15

乙：下面，讓我們莊嚴宣誓。媒體展示16、17

甲：現在，再齊誦《小學生文明禮儀兒歌》。媒體展示18

乙：（媒體展示19）請老師提出希望：希望大家都能成為

講文明懂禮貌的好學生！

甲：通過上面的活動，大家一定對文明禮儀有了進一步的認

識。現在，我們一齊向老師表決心，齊誦《彩虹橋》。媒體展示

20

甲乙（合）老師們，同學們，我們班的“文明禮儀隨我行”

主題活動到此結束，謝謝大家！（鞠躬）

文明禮儀主題班會主持稿2

1：親愛的隊員們，伴隨著嘹亮的隊歌，我們又開始進行一

次有意義的主題班會。今天，我們的主題是

全班齊讀“文明禮儀伴我行”。

2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠

久的歷史。

3：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳

統美德。

4：我們應該弘揚民族優良傳統。每個人都應該從小講文明，

做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合：江英學校樂思班“文明禮儀伴我行”主題會現在開始！

1：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長。

2：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

3：我們是祖國的小雛鷹。

4：文明之花在心中開放。

1：我們是21世紀的文明人。

2：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。

3：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

4：請聽全班誦讀《江英學校學生良好習慣“三字經”》（全

班齊誦）

1：說到文明，我們再熟悉不過了。

2：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了

老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。

3：做文明的人要有良好的行為，

4：做文明的人要有良好的習慣。

1：做到這些，需要克服許多困難，

2：是的，說到這里，樂思故事家今天也來到了這里！瞧，

她們來了。（說故事）

1：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！

2：、，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

3：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成

了民族的傳統美德代代相傳。

4：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們

來聽一聽江英演講團隊給我們帶來的精彩演講吧（精彩演講）

1：看完精彩的演講，同學們受到了很大的教育，禮儀就像

一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培

育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發芽，成為

參天大樹。下面就請同學說一說我們身邊還有哪些不文明的現

象？（大家發言）

1：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一

個中華兒女引以為自豪。

4：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一

名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長、來賓，主

動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障

暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，

不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭

做一個語言凈、行為美的好學生。（齊讀文明禮儀歌謠）

見到老師有禮貌，主動問聲好。

鈴聲一響不吵鬧，用具準備好。

作業書寫不潦草，有錯必改掉。

見到贓物彎彎腰，環境更美好。

團結互助要友好，不把矛盾鬧。

1：樂隊有了指揮，聲音才會優美；

2：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

3：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。

4：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。

2：下面請班主任總結（班主任做總結）

3：在班會的最后，請讓我們大聲呼出我們的口號——

4：讓我們莊嚴宣誓：

從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，誠

實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，

講究衛生，愛護公物，堅決向不文明言行告別。做合格的學生，

做優秀的公民。

合：《文明禮儀伴我行》主題隊會到此結束，全體起立，退

旗！

文明禮儀主題班會主持稿3

文明禮儀主題班會主持稿

今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題。

首先，我們有請這節班會的主持人端玲同學(女)、晁紅偉同學

(男)，掌聲有請！

男：老師們

女：同學們

合：大家下午好！

女：今天這個班會課我們要講的是一個老生常談的話題，大

家想知道是什么嗎？

男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

男：在家里 ，學校里,馬路上，網上……隨處都可以看見這

個詞。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天

我們首先就這個話題請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮

儀呢：

1、 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上

或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師

辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要

自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、 學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應

樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易

沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以

富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女

生不化妝、不涂指甲油。

3、對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝

通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，

勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮

貌。多用敬語，養成良好習慣。

4、 家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；

客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息

時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是

生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有

美，能贏得他人的欣 賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自

然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示

出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。

女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一

種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、

充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

男：下面是我們身邊的不文明現象

我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現在又

被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；

再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花

八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先

前坐在這的同學的不文明行為；

下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧, 滿嘴臟

話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師;

開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳;

看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨

地可見，沒有丟到垃圾筒里；

看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；廁所的墻壁上

的腳印;

有的人騎車橫沖直撞, 在公共過道上打球，你在打的時候可

以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？

但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同

學制訂了《職教中心08(9)班一日常規管理辦法》以來，同學們

都自覺地按照《一日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外

紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，不文明的同學越來越少，班

上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相

幫助的行為多了。

男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意

文明禮儀，更希望同學們能經過這次活動，認識到自己的缺點與

不足，然而去改正。

女：下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發起倡議.

下面有請班長晁紅偉代表08（9）班提出倡儀如下

“文明禮貌伴我行”倡議書

敬愛的老師們，親愛的同學：

大家好！

現在春光明媚，正是萬象更新的季節，沐浴在春風里，我們

感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱

愛。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、

秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從

現在做起”，為建設美好校園, 文明校園。為此，我們向全班的

同學們倡議：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，

講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父

母。

2、舉止文明，情趣健康，不，不參加封建迷信活動，不看

色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。

3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不

毀壞花草樹木。

4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范和文明守則，遵守

交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行

道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、

隨身聽、MP3、把精力集中到學習中來。

5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩

序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。

6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合

社區做好護綠和保潔工作。

同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多

一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。

讓我們在這個美好光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，

從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。

讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！

08(9)班

二0__年x月

男: 今天, 雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會

伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文

明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文

明事情, 做一個有素質有教養的人。

結束語：

感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極

參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正

掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但

只要你有改變的決心，相信你會成功的。希望通過這次活動，能

讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生

活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

08(9)班

二0__年__月__日

文明禮儀主題班會主持稿4

主持人（合）：（鞠躬）媒體展示1五月里的暖風吹進了我

們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大

家好！四年級班“文明禮儀隨我行”主題班會現在開始。

甲：做文明的人要有良好的行為，

乙：做文明的人要有良好的習慣。

甲：做到這些，需要克服許多困難，

乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家模仿屏幕上

文明禮儀的規范動作。

甲：是啊，懂禮貌的孩子人人夸。

乙：文明是做出來的，同學們，請聽曹茜朗誦《進校》。

甲：多文明呀！下面，請大家一邊聽田曦朗誦《升旗》，一

邊想象升旗時的情景。

乙：同學們，上課了，我們該怎么做呢？請聽王儀朗誦《上

課》。

甲：我們上課做得好，課間又怎么做呢？請聽汪小雨朗誦《課

間》。

乙：同學們，放學了，大家該怎么做？請聽范貴林朗誦《放

學》。

甲：同學們我們回家該怎樣做呢？請聽張芯豪朗誦《回家》。

乙：請大家爭做禮儀小標兵。

甲：伙伴們，請大家一起朗讀媒體上的話：媒體展示10乙：

請我們兩個同學一組邊讀邊唱《拍手歌》。

甲：下面，我們來說說身邊的不文明現象，媒體展示12乙：

開火車從徐亦開始，一人說一條。

甲：我們應該怎樣做？

乙：下面，讓我們莊嚴宣誓。全班齊誦

甲：現在，再齊誦《小學生文明禮儀兒歌》。

乙：）請老師提出希望：希望大家都能成為講文明懂禮貌的

好學生！

甲：通過上面的活動，大家一定對文明禮儀有了進一步的認

識。現在，我們一齊向老師表決心，齊誦《彩虹橋》。

甲乙（合）老師們，同學們，我們班的“文明禮儀隨我行”

主題活動到此結束，謝謝大家！（鞠躬）

文明禮儀主題班會主持稿5

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。

甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。

甲：敬愛的老師們，

乙：親愛的同學們，大家下午好！

齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始！

甲：我們是祖國的小雛鷹。

乙：文明之花在心中開放。

甲：我們是21世紀的文明人。

乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。

甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

乙：下面請欣賞三句半《文明伴我行》。

甲：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生

活中要怎樣去做。

乙：事情雖小，但總能透露出深遠意義，下面這位的借書方

式就十分特別。

甲：請欣賞小品《借書》。

甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不

寧”！

乙：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識。

甲：大家的行為如何呢？

乙：帶著這個問題，讓我們一起欣賞小品《神經病》。

甲：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

乙：禮儀，往往是一種習慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗

戶的房屋，它比最高的智慧，比一切學識都重要。

甲：簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表

現對他人尊重和理解的過程和手段。那么，禮儀具體來說又是什

么呢？下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。

乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了

老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀，學到許多有關

文明禮儀的知識。

甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？

乙：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行

為。

甲：讓我們一起來看看吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現

象》。

甲：說到“禮”就不能不不提孔子。孔子是春秋時期的魯國

人，他一生堅持提倡回復周禮，并提出克己復禮的高尚理念，直

到今天我們仍然以擁有“禮儀之邦”的稱號而自豪不已。

乙：但是，在這人人相贊和諧社會之中，不乏會有少量陋習。

前兩天在學校的樓道中就發生了這樣的事，下面請欣賞相聲：《你

會說話嗎》。

齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束！

文明禮儀主題班會主持稿6

今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題。

首先，我們有請這節班會的主持人葉小璇同學(女)、黃培軒同學

(男)，掌聲有請！

男：老師們

女：同學們

合：大家下午好！

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知

道是什么嗎？

男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學校里,，馬路上，大廈上，網上，電視里……

隨處都可以看見這個詞。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天

我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名

代表來參加競選。

男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那

位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。

女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自

我介紹（5分鐘左右）

男：現在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文

明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得最好

的。

女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，

而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開

始選舉吧！

男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一

次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。

女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數最多。

（請三人記票）

男：第二個環節是“校園文明大家談”，有請同學們談談我

們應該注意哪些方面的禮儀呢：

（自由發言）

1、(學生石慧):尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼

禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目

禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，

回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、(學生魏鴻浩):學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，

著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發

式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整

齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留

長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、(學生王思祺):對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠

相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。

己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們

之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。

4、(學生徐洋):家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向

長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相

送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多

問候。

女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是

生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有

美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然

中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出

內在美的力量，或許這就是美存在的地方。

女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一

種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、

充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

男：內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得06

年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！

有請姚赤同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧！

大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節聯歡晚會上一道最靚

麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞

臺、燈光，令數以億計的海內外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不

見音樂，但他們的內心被美的力量完全占據。節目導演嘴里數拍

子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節奏，繁忙到極至

的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合，那

種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與

影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，

令現實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什

么是無聲的感動，什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動，

并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美，它不需

要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，

將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。

女：內心的美才得以長久，修養和內涵是一個人美的關鍵。

修養與內涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納

百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

男：是啊，趕快有請王維姿同學為大家講述“男孩、釘子與

籬笆”的故事吧，掌聲有請！

從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發很大的脾氣。

一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時

候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節還剩下一半釘子，

圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，

他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減

少了。他由此發現，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘

子要容易的多。

終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴

了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發脾氣，

那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子

又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，

你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢

復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人

心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”

女：是啊！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性

的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

男：下面請同學們找尋身邊的不文明現象

1(學生方菊林)：對于校園文明建設，我們學校一直以來非

常重視，并形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，

但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發生在我

們身邊的不文明現象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學校

評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟

了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花

八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先

前坐在這的同學的不文明行為；下課的時候,走廊外面總有那么

一些人在打打鬧鬧,滿嘴臟話,上課隨便講話,甚至有的人不尊重

老師;開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再

看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可

見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下

去的不文明現象表現在對公共財物的態度上，看看這些好端端的

門被某些同學踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫

沖直撞,在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾

感受過行人的那份提心吊膽嗎？

看了以上我們發生在校園里的一些不文明現象，大家是不是

有所感受？

（學生活動、自由發言）

女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示

反對，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些

不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘

的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文

明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（學

生活動）

(一分鐘后)

男: 好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來

勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，

給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）

現在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺

上.

女:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我

這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃

圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消

失”而永遠的“消失”。

（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）

（記票結果己出來）

女：我來宣布，獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是,

二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進行獎

勵――――每人獎勵月考評積分5分.

男：今天的'第三個環節是對我們班這個月行為規范最差同

學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。

女：他們是…………(不宣布)

但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同

學制訂了《實驗中學七(9)班一日常規管理辦法》以來，同學們

都自覺地按照《一日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外

紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，許多同學到現在止一分未扣，

不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老

師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票

丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明

的行為的……

（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）

男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意

文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活

動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

女：下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發起倡議.

下面有請班長何珂代表七（9）班提出倡儀如下

“文明禮貌伴我行”倡議書

敬愛的老師們，親愛的同學：

大家好！

春光明媚的3月正是萬象更新的季節，沐浴在春風里，我們

感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱

愛。3月，是我們學習雷鋒的傳統文明月。為了使我們能夠更好

地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。

我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美

好校園,為我縣”五城聯創”活動而做出我們自己的一份貢獻。

為此，我們向全班的同學們倡議：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，

講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父

母。

2、舉止文明，情趣健康，不，不參加封建迷信活動，不看

色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。

3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不

毀壞花草樹木。

4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范和文明守則，遵守

交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行

道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、

隨身聽、MP3、把精力集中到學習中來。

5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩

序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。

6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合

社區做好護綠和保潔工作。

同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多

一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。

讓我們在三月，這個美好光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮

儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、

謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！

七(9)班

二00八年三月

男:今天,雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴

隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明

禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明

事情,做一個有素質有教養的人。

女:最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊

聲念，預備：

“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。

宣誓者――七（9）班全體同學”。

(主持人下)

結束語（班主任）

感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極

參與,在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正

掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但

只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不

文明現象,光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同

學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣

候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空.