工作要有責任心心得體會(精選9篇)

工作要有責任心心得體會

工作要有責任心心得體會（精選9篇）

當我們經過反思，有了新的啟發時，馬上將其記錄下來，這樣就

可以總結出具體的經驗和想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？

以下是小編整理的工作要有責任心心得體會，希望對大家有所幫助。

工作要有責任心心得體會 篇1

感謝公司領導讓我學習到如此寶貴的知識，很榮幸獲得此書。責

任擁有成就人生的力量，責任，是一個人最根本義務和市民給，是我

們實現個人價值和人生理想的前提。工作意味著責任，工作總是充滿

了辛苦，但是工作也會給我們幸福。

通過學習本書，讓我深深的懂得工作不僅僅是單純的工作，而是

使命，責任。干好工作的前提，必須要有責任心。找接口是一種缺乏

責任感的表現。優秀員工在遇到問題和困難的時候絕不會為自己的失

敗辯解，找接口逃避責任。讓我學習到在工作中要勇于主動擔當責任，

用心落實責任，勤奮實干，忠誠協作。

作者將工作中的責任心的特點劃分為十個，通過對這些特點的詳

解，并生動的舉例說明，深深的折服了我。

當你停止抱怨，努力工作的時候你會發現，其實情況根本沒有想

象的那么糟，只要你積極的面對困難，就一定可以戰勝他們。進入公

司好像上了一條船，作為"船員",你要毫無保留地忠誠于公司，與"船"

同風雨，共命運。銘記團隊的責任。

在工作中，每個人都有屬于自己的戰場，每個人都是自己的英雄，

真正的榮譽，其實不是他人的贊揚和獎賞，二十自己內心深處的滿足。

榮譽雖然看不見，但它存在每個人的心里。好好去珍惜，去擁有。

放棄借口，讓業績證明責任。作為員工，我們要創造實實在在的

業績，真正對結果負責。相信自己能夠做的更好。富蘭克林說："懶惰

就像生銹一樣，比操勞更能消耗我們的身體".人性的懶惰是一種可怕的

在工作中一個小小的事務，就能引起一場大的失敗。所以我們必

須注重細節，精益求精的去做，更加的完美。積極進取，努力超越責

任。工作一定要全力以赴，學會思考，讓智慧優化責任。要多觀察勤

思考，突破束縛，大炮四位局限很重要，在現代化競爭時代，只有多

充電，才不能跑到別人后面。不學習就意味著淘汰。

通過閱讀本書，深刻的讓我體會到責任心的重要性。堅守使命，

時刻牢記責任。

工作要有責任心心得體會 篇2

這半年來我學習了《高效能員工工作法則》一書。通過學習，對

我自己深有啟發，特別是書中對工作責任心的闡述，讓我感悟頗深。

爭的主體，知識經濟時代化的到來，對大家的工作、學習、生活的能

力提出了全新的要求，優勝劣汰的市場競爭法則面前人人平等。

因此，我們不能僅僅滿足于現有的知識及工作經驗，工作中要不

斷地充實自己，提高自己，虛心的向身邊的同事學習，學習他們的寶

貴經驗并與新的知識相結合，才能使自己永遠立于不敗之地。工作是

快樂的，讓我們珍惜今天所擁有的工作權利，珍惜這來之不易的工作

崗位，強化自己的工作責任心，為出色的完成各項工作任務而奮斗。

工作要有責任心心得體會 篇3

每個人都曾經有過美好的夢想和遠大的抱負，每個人都想成為能

夠一展才華的臥龍鳳雛。可是，不一定每個人能夠如愿以償。其中有

快樂。

工作要有責任心心得體會 篇4

做一名合格的小學教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：

是良好的文化素質啊，是扎實的基本功。不錯，基本功和素質是很重

要。但我覺得，最最關鍵的，是責任心，強烈的責任感。沒有強烈的

責任感和責任心，一切都無從談起。10000前面的1，沒有位上的1，

后面的0再多也無益。有詩曰：“位不在高，愛崗則名；資不在深，

敬業就行；斯是教師，惟有耕耘。”這是教師愛崗敬業精神的自然流

露。愛崗敬業是教師職業道德的基礎，在教育教學的實踐中，表現為

對學生、對事業的責任心。責任心促使教師熱忱地、自覺地投入工作。

具有責任心的教師不需強制，不需責難，甚至不需監督和制度約束。

責任承擔的廣度與強度，直接影響著教師的行為態度。不愿承擔

責任的人，給人的感覺是冷漠的，他的存在對別人來說毫無意義，有

時反而成事不足，敗事有余；不善于承擔責任的人，工作往往處于被

動狀態；善于承擔責任的人，給人的感覺是熱心，走到哪里都受人歡

認為：責任心是教師應具備的重要條件之一。

1919年他在浙江第一師范學校畢業生講習會上演講，提出新教員

應具備5個條件：1，要有信仰；2，要有責任心；3，要有共和精神；

4，要有開辟精神；5，要有實驗精神。前蘇聯教育家魯普什卡婭說過：

“教師的職業是一種責任最重大、最光榮的職業。”加里寧也說：

“國家和人民把兒童托付給教師們，這是把偉大責任加在教師們身上

的一種重任。”這些名言，是教育家的崇高職業情感、職業責任的真

誠表露。

教師的責任心不是轟轟烈烈地展示出來的，而是在平凡、普通、

細微甚至瑣碎中體現。教師職業需要熱愛，熱愛是的老師。對教育，

對學校，對學生，對職業的熱愛，是一種內驅力，驅動教師努力學習，

刻苦鉆研業務，隨時注意研究學生，并自覺地盡職盡責。教師如果熱

愛學校，熱愛崗位，熱愛學生，便會把自己的艱辛與學校的`未來，自

身的發展，學生的成長與進步聯系在一起，感受到辛勞的價值、為師

的自豪和工作的樂趣。

對本職工作的熱愛，會使教師勞而無怨，苦中作樂，保持對工作

愉悅、專注的態度，兢兢業業、一絲不茍，以高度的責任心，去創造

高質量的工作。責任心，還表現為教師對教學工作的認真。教學是學

校的中心工作，課堂教學擁有教師職業活動的主要時空，成為教師生

活的重要內容。教師的責任心在教學工作中表現為：對全體學生負責；

對學生未來負責；對學生所授的知識負責。

工作要有責任心心得體會 篇5

最近，我鎮開展了責任主題教育活動，利用業余時間本人認真學

習了《責任比能力更重要》一書，感受頗深，啟迪很大。書中以大量

的企業實例、名人故事和名言警句形象闡述了責任對人的生活、工作

首先，喜歡自己的崗位不是一句空話，是需要每個人用實際行動

去踐行的職業操守，更是一種人生態度，它決定了你是不是一個值得

信賴可以勇于承擔責任的人。喜歡自己的崗位就是要熱愛本職工作，

工作無小事，要干一行愛一行。如果一個人沒有責任心，對工作就不

變化，崗位也在變化，這就要求我們與時俱進，不斷創新，把本職工

作干得更好。

因此，通過這次學習我認識到了自身的不足之處，同時也堅定了

我扎根基層的決心。在今后我將在各個方面狠下功夫，不斷提升自身

綜合素質，提升工作能力，把自己的工作做的越來越好。

工作要有責任心心得體會 篇6

優質服務是服裝企業的永恒主題。商場積極推出新舉措，把“微

笑是的語言，優質服務從我做起”活動落到實處，為購物中心增添一

道靚麗風景。

為體現“顧客就是上帝”的服務理念，拉近與客戶間的距離。

“站立式服務”體現尊重客戶和平等待人的深刻服務內涵，體現了服

務觀念的轉變。解決服務觀念問題，服務人員在服務上會真正以顧客

為中心，想顧客之所想、急顧客之所急，圍繞顧客開展各種優質的服

務，實現“優質服務從我做起”的服務要求。

微笑是最美好的語言

微笑是熱情和自信的人必不可少的一個有力工具，是給對方留下

親切、友善的好印象的頭號策略。當一個人微笑時，表明她是友好的、

熱情的和坦率的。微笑一下非常容易，但它產生的魅力卻是無窮無盡。

意的笑了，_月__號，我又看到他我以為他的衣服又出現什么質量問題

啦，走過去說：你好過來啦?看有我有什么能幫您的嗎，他說你們的衣

服穿上很舒服我過來幫別人帶一件，和我的尺碼一樣，我高興的點點

頭，他說：不合適我來調換，你們這的服務真好，在這買衣服有一種

親切感，就像到自己家一樣，感覺很好，我下次還來買。我欣慰地笑

啦。

微笑是一種精神狀態，這種狀態來源于上級對員工的尊重、關心

和愛護，來源于對崗位的熱愛，來源于對工作的責任感。

工作要有責任心心得體會 篇7

工作與責任我們每天到在講，可我并沒覺得由什么特別，可當我

細讀《工作就是責任》這本書時，“責任”兩個字卻讓我有了更加深

刻的認識和最深的感動，這兩個字看似簡單卻蘊藏著深刻的道理。

當讀到“換位思考，擔當責任”這段話時，我讀了兩遍，讀后有

些感動，有點血熱。書中寫道：當困難臨時，不是“各掃門前雪”，

而是要更多的為別人著想。在我們的身邊有時會聽到這樣的聲音：

書中有這樣一段話：“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂；

假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。的確，一個人工作做的好

壞，最關鍵的一點就在于他有沒有責任感，有沒有認真履行自己的職

責。責任可以使人堅強、責任可以改變對待工作的態度，而對待工作

的態度，決定你的工作成績。在工作中，我們就是要清醒、明確的認

識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完

成工作，手機版認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承

擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉化為

積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。沒有做不好的工作，

第一，工作的精神實質就是責任意識。對于我而言“責任”就是

最基本的職業精神，特別是對于一個從事基層工作的人來說責任就是

一個人做事的基本準則。堅持原則，慎始如終是我們在工作中首先應

做到的立足之本，但在社區工作中堅持實事求是原則和嚴謹負責的態

度，為辦事處的利益不受到損害，這是衡量一切利害關系和處理一切

我們現在強調構建和諧社會應該以人為本，而人的生存之道則應

該以責任為本。一個人無論能力大小，只要你能夠勇敢地擔負起責任，

認認真真地做好分內工作，完成領導交給的各項工作，你所做的一切

就有價值，就會成功，就會獲得尊重。所以沒有做不好的工作，只有

不負責的人，責任能夠讓人戰勝懦弱恐懼，戰勝死亡的威脅，因為在

責任面前，人們會變得勇敢而堅強，責任就是人性的升華，是做人的

準則。

總之，我們每個人在完善、提高個人素質的同時，都應當牢牢記

役，那他這一生一定不會有所成就。所謂人生的意義，實質就是工作

的意義。

作為老師，我們重復做著同樣的事情，備課、上課、批改作業、

輔導后進生，日復一日，年復一年，直到青絲變白發。盡管如此，自

己也要努力設法從這些乏味的工作中找些樂趣和意義來，要知道凡是

應當做，而必須做得工作總不可能是完全無興趣，無意義的。問題是

完全在于我們對待工作的精神狀態如何，責任心如何。因此，任何情

形之下，不要對自己的工作產生厭惡。工作占了我們人生大部分時間，

一定要認真的去處理，不能做一日，算一日，得過且過，這樣也就能