小學英語集體備課記錄表

2023年12月6日發(作者：同學生日祝福語)

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西門小學集體備課記錄表

英語 備課組

集體備課時間

出席教師

缺席情況記錄

備課內容

教材分析

學情分析

2011-5-5

中心發言人

Unit 5 Look at the Monkeys

本課時為第五單元第一課時，課型為單詞教學課。

學生已經接觸過現在進行時，對于現在分詞要叫ing, 有一定的概念。

教學目標

教學重點

(1) 能夠掌握A、B部分的Let’s learn、 Read and write 中的四會單詞，做到會聽、說、讀、寫。

(2) 能夠聽、說、認讀A、B部分Let’s learn 部分的三會單詞和Let’s

talk 中的句型。

(3) 了解字母組合a 、 ar 以及 sm 、 sl 在單詞中的發音規律并詞匯：flying ， jumping ， walking ， swimming ，running

能現在進行時態提問, 如 ：What is it doing…? It’s walking….

Swimming , running 兩個詞的拼寫規律

教學難點

教學方法

（1） 采用活動途徑，倡導體驗參與。

新課程倡導任務型的教學模式，讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。在學習過程中進行情感和策略調整，以形成積極的學習態度，促進語言實際運用能力的提高。 教學過程

活動一：Two-man Comic Show (雙簧)

教具準備： 動物頭飾

語言知識： flying/swimming/jumping

操作過程：兩人合作表演。 老師問what are you doing? 在前的學生說話，后面的學生做動作。

活動二：What Do You See ?

教具準備： 動物頭飾

語言知識： flying/swimming/jumping

操作過程：1、四人（多人）為一小組各自帶上頭飾。

2、S1: bird, bird, what do you e?

S2: I e a rabbit jumping to me. Rabbit, rabbit, what

do you e?

S3: I e a fish swimming in the a?

活動三：考考你的眼力

教具準備：課件

語言知識： The ? is flying/swimming?

操作過程：播放課件，教師給學生一點提示，學生根據提示說出相應的動物正在干什么。

綜合訓練學生英語聽說讀寫多方面的綜合能力。

設計意圖

個人修改意見

教后反思

活動的趣味性和效率至關重要。

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