部編人教版初中語文目錄

2023年12月9日發(作者：醫德考評自我評價)

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統編初中語文教科書

七年級上冊

單元

一

閱讀

主題 閱讀策略 課文

4．古代詩歌四首

觀滄海/曹操 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄/李白 次北固山下/王灣 天凈沙·秋思/馬致遠

二 至愛 學習朗讀，整體感知5．秋天的懷念/史鐵生

親情 課文內容，把握作者6．散步/莫懷戚

思想感情

綜合性學習——有朋自遠方來

三 學習 學習默讀，一氣呵成9．從百草園到三味書屋/魯生活 讀完全文，梳理文章迅

的主要內容 10．再塑生命的人/海倫?凱勒

名著導讀——《朝花夕拾》：消除與經典的隔膜

11．竊讀記/林海音

12．《論語》十二章

寫人要抓住特點

7．散文詩兩首

金色花/泰戈爾 荷葉·母親/冰心

8．《世說新語》兩則

詠雪

陳太丘與友期

學會記事

四季 學習朗讀，品味文中1．春/朱自清

美景 的精彩語句，體會漢2．濟南的冬天/老舍

語之美 3．雨的四季/劉湛秋

寫作

熱愛生活，熱愛寫作

1 課外古詩詞誦讀——

峨眉山月歌/李白 江南逢李龜年/杜甫 行軍九日思長安故園/岑參 夜上受降城聞笛/李益

四 人生 學習默讀，學會圈點13．紀念白求恩/毛澤東 15．在山的那邊/王家新 思路要清晰

之舟 勾畫，理清作者思路 14．植樹的牧羊人/讓?喬諾 16．誡子書/諸葛亮

綜合性學習——少年正是讀書時

五

六

動物 學習默讀，學做摘17．貓/鄭振鐸 19．動物笑談/康拉德·勞倫茲

20．狼/蒲松齡

24．寓言四則

赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》

蚊子和獅子/《伊索寓言》

塞翁失馬/《淮南子》

杞人憂天/《列子》

發揮聯想和想象

如何突出中心

與人 錄，概括文章的中心 18．鳥/梁實秋

想象 學習快速閱讀，展開21．皇帝的新裝/安徒生

之翼 聯想和想象，深入理22．詩兩首

解文章 天上的街市/郭沫若

太陽船/吳望堯

23．女媧造人/袁珂

綜合性學習——文學部落

名著導讀——《西游記》：精讀和跳讀

課外古詩詞誦讀——

秋詞（其一）/劉禹錫 南園（其五）/李賀 夜雨寄北/李商隱 十一月四日風雨大作（其二）/陸游

2 七年級下冊

單元

一

閱讀

主題 閱讀策略

1．鄧稼先/楊振寧

生言行片段/臧克家

二 家國 學習精讀，學做批感受作者的情懷

綜合性學習——天下國家

三 凡人 學習精讀，熟讀精分清詳略

名著導讀——《駱駝祥子》：圈點與批注

課外古詩詞誦讀——

竹里館/王維 春夜洛城聞笛/李白 逢入京使/岑參 晚春/韓愈

四 修身 學習略讀，快速捕捉13．葉圣陶先生二三事/張中正己 閱讀重點，能夠對內行

容和表達有自己的14．梅嶺三章/陳毅

16．古文兩篇

陋室銘/劉禹錫

愛蓮說/周敦頤

怎樣選材

9．阿長與《山海經》/魯迅 11．臺階/李森祥

12．賣油翁/歐陽修

抓住細節

小事 思，把握敘事角度，10．老王/楊絳

5．黃河頌/光未然 7．土地的誓言/端木蕻良

8．木蘭詩

學習抒情

情懷 注，了解抒情方式，6．最后一課/都德

課文

2．說和做——記聞一多先權勸學/《資治通鑒》

群星 學習精讀，字斟句閃耀 酌，把握人物特征

寫作

3．終身做科學實驗的愛迪生/胡適4．孫寫出人物的精神

3 心得

五

15．最苦與最樂/梁啟超

20．古代詩歌五首

登幽州臺歌/陳子昂

望岳/杜甫

登飛來峰/王安石

游山西村/陸游

未選擇的路/弗羅斯特 己亥雜詩（其五）/龔自珍

23．帶上她的眼睛/劉慈欣

24．河中石獸/紀昀

語言簡明

文從字順

綜合性學習——孝親敬老，從我做起

生活 學習比較閱讀，了解17．紫藤蘿瀑布/宗璞

哲理 描寫方法，學習托物18．一棵小桃樹/賈平凹

言志的手法 19．外國詩兩首

假如生活欺騙了你/普希金

六 科幻 學習瀏覽，快速提取21．偉大的悲劇/茨威格

探險 文章的主要信息，在22．太空一日/楊利偉

閱讀中有自己的思考和質疑

綜合性學習——我的語文生活

名著導讀——《海底兩萬里》：快速閱讀

課外古詩詞誦讀 泊秦淮/杜牧 賈生/李商隱 過松源晨炊漆公店（其五）/楊萬里 約客/趙師秀

4 八年級上冊

單元

一

閱讀

主題 閱讀策略

我三十萬大軍勝利南渡長江/毛澤東 人民解放軍百萬大軍橫渡長江/毛澤東

2．香港回歸新聞一則

二 生活 閱讀傳記類文章，對5．藤野先生/魯迅

的記 人物和事件有自己憶

三

的理解和判斷

12．唐詩五首 景物描寫要抓住特征

6．我的母親/胡適

課文

3．特寫兩篇

“中國速度”震驚雅典/孔寧、張軍、袁虹衡 “飛天”凌空/夏浩然、樊云芳

4．一個災區農村中學校長的避險意識/朱玉、萬一、劉紅燦

7．美麗的顏色/艾芙·居里

8．列夫·托爾斯泰/茨威格

學寫人物小傳

變化 閱讀新聞類文章，獲1．新聞兩則

著的 取主要信息，把握作社會 者的觀點和態度

寫作

學寫消息

綜合性學習——地球，人類的家園

美景 誦讀古詩文，借助注9．三峽/酈道元

依然 釋和工具書了解大詞

10．短文兩篇 與謝中書書/黃鶴樓/崔顥 使至塞上/王維 渡荊門11．與朱元思書/吳均 居易

意，積累常見文言實陶弘景 記承天寺夜游/蘇軾 送別/李白 春望/杜甫 錢塘湖春行/白名著導讀——《紅星照耀中國》：紀實作品的閱讀

課外古詩詞誦讀——龜雖壽／曹操贈從弟（其二）／劉楨梁甫行／曹植移居（其二）／陶淵明

四 情感 閱讀不同類型的散13．背影/朱自清 16．外國散文兩篇

談愜意地生活/蒙田

語言要連貫

哲思 文，把握其共性和個14．昆明的雨/汪曾祺

5 性

綜合性學習——我們的網絡時代

五

15．那樹/王鼎鈞 我為何而生活/羅素

19．夢回繁華/毛寧

20．蟬/法布爾

24．詩詞五首

飲酒（其五）/陶淵明 行路難（其一）/李白 雁門太守行/李賀 赤壁/杜牧 漁家傲（天接云濤連曉霧）/李清照

表達要得體

抓住特征說明事物 文明 學習說明方法，揣摩17．中國石拱橋/茅以升

的印 說明語言，把握說明18．蘇州園林/葉圣陶

跡 對象的特征

富貴不能淫

天降大任于是人也

22．愚公移山/《列子》

23．周亞夫軍細柳/司馬遷

六 情操 誦讀古詩文，借助注21．《孟子》二章

與志 釋和工具書了解大趣 意，積累常見文言虛詞

綜合性學習——君子和而不同

名著導讀——《昆蟲記》：科普作品的閱讀

課外古詩詞誦讀 相見歡（無言獨上西樓）／李煜 相見歡（金陵城上西樓）／朱敦儒 浣溪沙（一曲新詞酒一杯）／晏殊 如夢令（常記溪亭日暮）／李清照

6 八年級下冊

單元

一

閱讀

主題 閱讀策略 課文

3．春酒/琦君

4．安塞腰鼓/劉成章

7．為什么布丁是軟的，石頭是硬的？有條理地說明事物

/克勞斯?馮?克利青

8．大雁歸來/利奧波德

民風 了解民俗，尊重民間1．社戲/魯迅

民俗 文化，學會多種表達2．慶祝舊歷元旦/林語堂

方式的綜合運用

二 科技 把握主要觀點，提取5．大自然的語言/竺可楨

之光 主要信息，領悟科學6．阿西莫夫短文兩篇/阿西莫精神和科學方法

綜合性學習——人無信不立

三 養性 誦讀古詩文，借助注釋怡情 和工具書了解大意，積累常見文言句式

課外古詩詞誦讀——

式微/《詩經》子衿/《詩經》送杜少府之任蜀州/王勃望洞庭湖贈張丞相/孟浩然

四 思想 了解書信和演講的13．最后一次講演/聞一多 15．就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的學寫書信

信/雨果 光芒 特點，領悟作者的思14．講故事的人/莫言

9．桃花源記/陶淵明

10．小石潭記/柳宗元

11．海國記（節選）/沈復

12．《詩經》兩首

關雎

蒹葭

學寫讀后感

夫 恐龍無處不在

被壓扁的沙子

寫作

學習仿寫

名著導讀——《傅雷家書》：選擇性閱讀

7 想，獲取有益的啟示

綜合性學習——古詩苑漫步

五 江山 閱讀游記，了解游景物描寫的特點

六 情趣 誦讀古詩文，理解課21．《莊子》故事兩則

與理 文內容，積累經典語北冥有魚 莊子與惠子游于趣 句 濠梁

22．《禮記》兩則

雖有嘉肴 大道之行也

綜合性學習——身邊的文化遺產

名著導讀——《鋼鐵是怎樣煉成的》：摘抄和做筆記

17．壺口瀑布/梁衡

16．傅雷家書兩則/傅雷

19．在長江源頭各拉丹東/馬麗華

20．登勃朗峰/馬克?吐溫

23．馬說/韓愈

24．賣炭翁/白居易

學寫故事

學寫游記

多嬌 蹤，把握敘述角度和18．一滴水經過麗江/阿來

課外古詩詞誦讀 題破山寺后禪院/常建送友人/李白卜算子?定慧院寓居作/蘇軾卜算子?詠梅/陸游

8 九年級上冊

單元

一

閱讀

主題 閱讀策略 課文

3．雨說——為生活在中國大地上的學寫詩歌

兒童而歌/鄭愁予

4．致云雀/華茲華斯

8．短評兩則 表達觀點要清楚

自然 學習詩歌，理解詩歌1．沁園春?雪/毛澤東

之音 的意象，感受詩歌的2．詩兩首

意境，品味詩歌的語言

二

我愛這土地/艾青

鄉愁/余光中

寫作

砥礪 閱讀議論性文章，能5．敬業與樂業/梁啟超

思想 夠區分觀點和材料，6．應有格物致知精神/丁肇中

“傳言傷農”，后果更加嚴重/王玉琪

把握議論的中心 7．事物的正確答案不止一個/煙花易冷，文化彌新/陳曉波、商意盈

羅迦?費?因格

綜合性學習——走上辯論臺

三 游目 誦讀古詩文，把握作9．岳陽樓記/范仲淹

騁懷 者的情感，能聯系時10．醉翁亭記/歐陽修

代談感受 11．湖心亭看雪/張岱

12．詩詞三首

茅屋為秋風所破歌/杜甫

酬樂天揚州初逢席上見贈/劉禹錫

水調歌頭（明月幾時有）/蘇軾

名著導讀——《泰戈爾詩選》：如何讀詩

課外古詩詞誦讀——

月夜憶舍弟/杜甫商山早行/溫庭筠長沙過賈誼宅/劉長卿左遷至藍關示侄孫湘 /韓愈

四 青春 梳理小說的情節，理13．故鄉/魯迅 15．孤獨之旅/曹文軒 學習縮寫

議論要言之有據

9 年少 解小說的主題

綜合性學習——君子自強不息

五 理想 分析材料，把握論之間的聯系

六

14．我的叔叔于勒/莫泊桑

17．中國人失掉自信力了嗎/18．懷疑與學問/顧頡剛

16．心聲/黃蓓佳

19．無我與不朽/錢穆

20．人應當堅持正義/柏拉圖

23．三顧茅廬/羅貫中

24．劉姥姥進大觀園/曹雪芹

學習改寫

論證要合理

信念 據，理解觀點與材料魯迅

人物 閱讀古白話小說，把21．智取生辰綱/施耐庵

百態 握情節和結構，揣摩22．范進中舉/吳敬梓

小說的語言

綜合性學習——評選年度班級之星

名著導讀——《水滸傳》：古典小說的閱讀

課外古詩詞誦讀

咸陽城東樓 /許渾無題 /李商隱行香子（樹繞村莊）/秦觀丑奴兒·書博山道中壁/辛棄疾

九年級下冊

10

單元

一

閱讀

主題 閱讀策略 課文

4．海燕/高爾基 生活 學習詩歌，感受詩歌1．祖國啊，我親愛的祖國/舒婷

詠嘆 的韻律，把握詩歌的2．面朝大海，春暖花開/海子

意象，理解詩人情感 3．短詩五首

月夜/沈尹默 沙揚娜拉/徐志摩 蕭紅墓畔口占/戴望舒 斷章/卞之琳 風雨/蘆荻

二 人物 把握小說的人物形理解，學會欣賞小說

三 家國 誦讀古詩文，把握作9．魚我所欲也/《孟子》

之思 者的觀點，注重積累、感悟和運用

10．唐雎不辱使命/《戰國策》

11．送東陽馬生序（節選）/宋濂

12．詞四首

漁家傲·秋思/范仲淹 江城子·密州出獵/蘇軾 破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之/辛棄疾

滿江紅（小住京華）/秋瑾

綜合性學習——歲月如歌，我的初中生活

名著導讀——《格列佛游記》：諷刺小說的閱讀

課外古詩詞誦讀—— 定風波（莫聽穿林打葉聲）/蘇軾臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游/陳與義

太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦/辛棄疾浣溪沙（身向云山那畔行）/納蘭性德

四 讀書 了解作者觀點，提出13．短文兩篇 15．驅遣我們的想象——文藝作品的鑒勤于修改潤色

講究布局謀篇

5．孔乙己/魯迅 7．蒲柳人家/劉紹棠

8．溜索/阿城

注意審題立意

畫廊 象，對作品有自己的6．變色龍/契訶夫

寫作

學寫詩歌

11 鑒賞 看法，探討疑難，嘗試遷移運用

五

談讀書/培根

不求甚解/馬南邨

14．山水畫的意境/李可染

賞/葉圣陶

16．無言之美/朱光潛

19．棗兒/孫鴻

20．音樂之聲（節選）/厄內斯特?勒曼

選擇恰當的表達方式

舞臺 閱讀戲劇作品，把握17．威尼斯商人（節選）/人生 戲劇沖突和戲劇人理解和感受

莎士比亞

物，對作品有自己的18．屈原（節選）/郭沫若

六 浩然 誦讀古詩文，感受人21．曹劌論戰/《左傳》

正氣 物的思想和情感，提22．出師表/諸葛亮

高閱讀淺易文言文的能力 策》

24．詩詞曲五首

十五從軍征 白雪歌送武判官歸京/岑參

/文天祥 山坡羊·潼關懷古/張養浩

表達力求有創意

23．鄒忌諷齊王納諫/《戰國南鄉子·登京口北固亭有懷/辛棄疾 過零丁洋綜合性學習——戲劇大舞臺

名著導讀——《簡·愛》：外國小說的閱讀

課外古詩詞誦讀 南安軍/文天祥別云間/夏完淳山坡羊·驪山懷古/張養浩朝天子·詠喇叭/王磐

12

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