校園安全議論文范文精選3篇(全文)

2023年12月14日發(fā)(作者：猜成語大全)

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校園安全議論文范文精選3篇

一、大型醫(yī)院消防安全治理所存在的不足

針對目前大型醫(yī)院消防安全治理所存在的不足，可總結(jié)為三個字，分別是“松”、“軟”、“虛”，“松”即治理力度不足，“軟”即處罰不夠嚴(yán)厲，“虛”即工作流于形式。

（一）松———治理力度不足大型醫(yī)院人來人往，密集度非常大，如果消防安全治理力度不足，導(dǎo)致火災(zāi)隱患長期存在，一旦發(fā)生消防事故，后果將不堪設(shè)想。部分大型醫(yī)院的消防安全治理部門未能從思想上充分重視消防安全治理工作，對于既定的消防安全治理工作條例的執(zhí)行力度嚴(yán)峻不足，日常的治理工作存在諸多的紕漏。缺少行之有效的監(jiān)督機(jī)制，助長了部分治理人員的“僥幸心理”，即便是發(fā)現(xiàn)了所存在的消防隱患也不加處理，致使消防安全隱患長期存在，嚴(yán)峻威脅著醫(yī)院建筑物內(nèi)人員的生命安全。

（二）軟———處罰不夠嚴(yán)厲責(zé)任崗位制度與責(zé)任追查機(jī)制是保證大型醫(yī)院消防治理工作落到實(shí)處的雙重保障措施，然而目前部分的大型醫(yī)院若非未建立責(zé)任崗位制度與責(zé)任追查機(jī)制，則是執(zhí)行力度不足，令不行，禁不止，這是處罰不夠嚴(yán)厲所直接導(dǎo)致的負(fù)面效果。醫(yī)院內(nèi)部的消防安全治理氛圍過于散漫，治理人員的工作重心僅僅是停留在紙面之上，紙上談兵，而難以深入落實(shí)到位。處罰不夠嚴(yán)厲，一旦醫(yī)院發(fā)生火災(zāi)，難以對相關(guān)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行問責(zé)處理，震懾作用不強(qiáng)，致使違反消防安全規(guī)定的行1

為屢屢出現(xiàn)。

（三）虛———工作流于形式由于消防安全治理人員未能從根本上認(rèn)識到自身工作的重要性，因而在工作當(dāng)中對自身的要求較低，導(dǎo)致消防安全治理工作流于形式，難以起到實(shí)質(zhì)性的作用。具體表現(xiàn)為：消防安全治理制度雜亂無章；消防安全治理人員彼此之間缺乏必要的工作交流，就工作情況交換意見；墨守成規(guī)，單純地依靠既定的消防安全管操縱度解決問題，當(dāng)新問題出現(xiàn)的時候往往束手無策。大型醫(yī)院的消防安全治理工作流于形式是導(dǎo)致消防安全隱患長期存在的主要原因之一。

二、提高大型醫(yī)院消防安全治理工作水平的對策

針對上述大型醫(yī)院消防安全治理所存在的不足，提高大型醫(yī)院消防安全治理工作水平需要從完善消防應(yīng)急治理制度、加大消防應(yīng)急治理宣傳、配備先進(jìn)的消防技術(shù)等方面著手，以期全面提高大型醫(yī)院消防安全治理工作水平。

（一）完善消防應(yīng)急治理制度完善消防應(yīng)急治理制度是保障大型醫(yī)院消防安全的必定途徑與基本措施，根據(jù)醫(yī)院消防安全治理的實(shí)際情況，對現(xiàn)有的消防應(yīng)急治理制度進(jìn)行補(bǔ)充與完善，組建消防應(yīng)急治理小組、消防應(yīng)急機(jī)動小組、消防指揮小組三大機(jī)構(gòu)，進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)度。一旦醫(yī)院發(fā)生火災(zāi)，三個小組的人員需要在第一時間集合完畢，各司其職，以既定的消防安全應(yīng)急方案為指導(dǎo)，根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況，包括患者的病情、醫(yī)院人員的集中點(diǎn)等采取具有針對性的搶險救災(zāi)措施，防止災(zāi)情擴(kuò)大，將損失降1

低最低。同時，在完善消防應(yīng)急治理制度的基礎(chǔ)上提高檢查的頻率，督促治理人員落實(shí)到位。

（二）加大消防應(yīng)急治理宣傳通過加大宣傳力度，強(qiáng)化醫(yī)院建筑內(nèi)部的人員，包括醫(yī)護(hù)人員、患者及其家屬等的消防安全意識是可以有效幸免火災(zāi)的發(fā)生的。加大消防應(yīng)急治理宣傳需要彰顯出其實(shí)效性的特征，以顯示存在的問題進(jìn)行具有針對性的宣傳教育而非喊口號式的宣傳。首先，強(qiáng)化來醫(yī)院就醫(yī)的患者及其家屬的消防安全意識，普及消防安全的常識。其次，加大對醫(yī)護(hù)人員的宣傳力度，落實(shí)自我疏散逃生以及協(xié)助患者逃生等，將消防事故所造成的損失降到最低。

（三）配備先進(jìn)的消防技術(shù)作為醫(yī)院滅火系統(tǒng)中最為常見的系統(tǒng)，消防水系統(tǒng)的重要性不言而喻，然而因為消防供水系統(tǒng)平時維護(hù)治理力度不足，導(dǎo)致管XX水壓不足，甚至是管內(nèi)根本無水的問題長期存在，一旦發(fā)生火災(zāi)，消防供水系統(tǒng)的有用性便大打折扣，影響搶險救災(zāi)工作的進(jìn)行。因此，建議安裝消防水壓遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)對各個消防水系統(tǒng)末端，包括噴淋裝置、屋頂消防栓等部位水壓情況的實(shí)時監(jiān)控，既可預(yù)防因水壓過大而導(dǎo)致管道破裂的問題，又可幸免水壓不足的消防安全隱患，如果管內(nèi)的水壓情況發(fā)生異常的變化，消防水壓遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)可自動報警，并且進(jìn)行調(diào)壓的操作，測試增壓泵能力，對大型醫(yī)院內(nèi)的全部消防水系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)范治理，提高消防安全治理的工作水平。

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三、結(jié)語

鑒于醫(yī)院的內(nèi)部環(huán)境的高度特別性，一旦發(fā)生消防安全事故，不僅對醫(yī)護(hù)人員以及患者的生命財產(chǎn)安全造成嚴(yán)峻的威脅，還會造成大范圍的社會負(fù)面影響。鑒于此，必須要在明確大型醫(yī)院消防事故的特點(diǎn)以及其中所存在的不足的基礎(chǔ)上，采取具有針對性的措施，全面提高大型醫(yī)院消防安全治理工作水平。

進(jìn)行治理的。這些物業(yè)公司因為沒有標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)要求和有效的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致醫(yī)院在服務(wù)質(zhì)量上得不到保障，醫(yī)院的消防設(shè)備配置很多是不符合消防安全治理的標(biāo)準(zhǔn)，比如滅火器的規(guī)格偏小，位置的設(shè)置又不合理，維護(hù)不到位等不能滿足火災(zāi)的應(yīng)對需求。

二、提升消防安全治理水平的措施

（一）加強(qiáng)醫(yī)護(hù)患者的教育培訓(xùn)首先醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)要對消防安全重視，要制定醫(yī)院火災(zāi)應(yīng)急措施，同時定期對醫(yī)院相關(guān)的治理者驚醒模擬火災(zāi)演練的訓(xùn)練，還要利用會議、院報以及宣傳冊的途徑對醫(yī)護(hù)人員以及病患進(jìn)行相關(guān)的教育和宣傳，這樣可以提高醫(yī)院整體人員的消防安全意識，從而降低醫(yī)院火災(zāi)事故的損失和增強(qiáng)醫(yī)院火災(zāi)的抵御能力。

（二）加強(qiáng)消防設(shè)施配備精神病?？漆t(yī)院擁有很多高端的周密儀器設(shè)備，以及人員密集的特點(diǎn)，所以醫(yī)院要加強(qiáng)醫(yī)院消防設(shè)施的配備。首先醫(yī)院要根據(jù)不同類型場所的火災(zāi)發(fā)生特點(diǎn)配備不同類型的滅火器，并且對這些消防設(shè)施驚醒定期的檢查和維護(hù)。1

其次對消防設(shè)施的擺放位置要按照消防安全治理的規(guī)定來嚴(yán)格擺放，并且對醫(yī)院安全通道等標(biāo)識是否正確進(jìn)行檢查。最后就是對醫(yī)院的重要滅火器設(shè)備每半年進(jìn)行一次全面檢查，這樣才能保證在面對突發(fā)?？茣r，這些滅火設(shè)備才能真正派上用場。

（三）加強(qiáng)日常監(jiān)督和檢查一方面要對醫(yī)院的消防布局和消防設(shè)施進(jìn)行定期的檢查，另一方面要對醫(yī)院的藥房、供應(yīng)倉庫、氧氣存放處等存放易燃易爆物品的區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)檢查。特別是醫(yī)院重點(diǎn)區(qū)域的危險品數(shù)量、使用規(guī)則以及擺放的位置重點(diǎn)監(jiān)督和檢查。要做到對消防隱患及時發(fā)現(xiàn)、及時整改，把消防事故操縱在原點(diǎn)。

（四）制定消防應(yīng)急預(yù)案，組織演練一是醫(yī)院要根據(jù)醫(yī)院地形、建筑設(shè)計、消防設(shè)施的放置處要合理的制定一個消防應(yīng)急的方案。消防應(yīng)急方案是保證人員和設(shè)備安全的最重要的一道安全線。其次醫(yī)院要定期組織演練。參演的人員要了解報警系統(tǒng)和滅火器、消防栓的滅火操作流程，對疏散的路線門診、住院部、各科室病患和醫(yī)護(hù)人員都要了解清楚，同時對自救和操縱火情都要反復(fù)演練。

三、結(jié)論

隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速進(jìn)展，作為精神病的專科醫(yī)院其醫(yī)療環(huán)境的重要性也日漸顯現(xiàn)出來，這就使得消防安全的治理變得尤其重要了。做好精神病醫(yī)院消防安全治理，除了是醫(yī)院治理人員的責(zé)任，同時還是醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員和患者的共同責(zé)任，只有不斷的提1

高治理人員、醫(yī)護(hù)人員以及病患的消防安全意識，不斷的完善各項消防安全治理制度，才能真正有效的做好消防安全工作，預(yù)防和幸免火災(zāi)的發(fā)生，同時確保病患在醫(yī)院的生命安全。

河北省唐山市第五醫(yī)院

一、學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人要樹立責(zé)任意識

在很多校園安全事故中，學(xué)校負(fù)責(zé)人安全責(zé)任意識較薄弱，尤其是校長，作為整個學(xué)校的統(tǒng)領(lǐng)者和治理者，更要樹立起安全防范意識，將安全放在所有工作中的首要位置，時刻都不能松懈，校長不僅個人要樹立責(zé)任感，更要在校園中營造整體氛圍，形成安全維護(hù)全體行動的良好現(xiàn)象，全方位地使學(xué)生安全得到保障。

二、針對安全問題建立相關(guān)的制度規(guī)章

安全規(guī)章制度的建立對維護(hù)校園安全是十分有必要的，它對安全的規(guī)范提出了規(guī)章的限制，使學(xué)校人員都能在規(guī)章制度的范圍內(nèi)活動，幸免因為違背規(guī)章而可能引發(fā)的安全事故的發(fā)生。比如，現(xiàn)在在很多學(xué)校中常見的現(xiàn)象就是校外人員隨意進(jìn)出學(xué)校，這種情況無疑給學(xué)生的安全帶來了隱患，針對這種情況，可以采取持證明進(jìn)出的措施，學(xué)生進(jìn)出校門要持學(xué)生證，工作人員持工作證，不明人員進(jìn)出要提前登記并通知相關(guān)負(fù)責(zé)人。

三、加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)生活治理

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學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的一切活動都應(yīng)在學(xué)校的掌握中，在生活方面更是要格外關(guān)注。由于小學(xué)生天生好動，在課間或午間容易在走廊或樓梯上追逐打鬧，從而容易發(fā)生磕碰、摔傷等意外損害事件。這就要求我們做好學(xué)生平常的教育和治理，杜絕校園意外損害事件的發(fā)生。比如在住宿這一方面，查勤人員一定要加強(qiáng)治理。隨時掌握學(xué)生的數(shù)量和動向，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未歸要及時反映。幸免因為查勤人員的忽視而使學(xué)生的安全受到威脅。

四、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育

本校是幼兒和小學(xué)的組合學(xué)校，他們的年紀(jì)小，對安全問題還沒有足夠的重視，這就需要學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，開展安全講座，包括外出時不要隨意跟陌生人走等內(nèi)容。同時要定期進(jìn)行安全演習(xí)，使學(xué)生熟悉在自然災(zāi)害發(fā)生時的逃跑路線，提早鍛煉學(xué)生的應(yīng)災(zāi)心理，在真正的危險來臨時能進(jìn)行自救。學(xué)校建設(shè)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的素養(yǎng)，使學(xué)生得到文化知識，提高自身修養(yǎng)，但這一切都是以“安全”為前提保障的，沒有安全保障，學(xué)生很可能終日處于惶恐之中，無法安下心來學(xué)習(xí)。這就需要社會和學(xué)校的共同努力，推動學(xué)校分管安全工作的完善，創(chuàng)建安全校園。

重慶市榮昌縣峰高中心小學(xué)

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