2020最新綜評(píng)面經(jīng)整理(含面試真題經(jīng)典問答)

2023年12月21日發(fā)(作者：孫茂芳)

2020最新綜評(píng)面經(jīng)整理(含面試真題經(jīng)典問答)

高考已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于很多目標(biāo)滬上211高校的考生來說，下一個(gè)需要積極備考的就是綜評(píng)面試了。

一、為什么要綜評(píng)面試?

綜評(píng)作為新高考改革后的一種新的招生選拔方式，其本質(zhì)依然是招生選拔。那么為什么要用增加面試這種形式來招生呢?

因?yàn)橐郧爸挥新憧迹咝Ｔ趺粗肋@個(gè)高分學(xué)生到底適合學(xué)理還是學(xué)工還是學(xué)經(jīng)濟(jì)還是學(xué)管理呢?就好比古人結(jié)婚，看著家里條件相當(dāng)就定下婚約，結(jié)婚當(dāng)天就像開彩票。互相對(duì)眼的幾率實(shí)在太低。而采用了面試以后，高校就能更針對(duì)性地進(jìn)行選拔適合各個(gè)專業(yè)的人才。

說到底，綜評(píng)的核心就是高校與你的匹配度。分?jǐn)?shù)的匹配，專業(yè)的匹配，還有氣質(zhì)上的匹配。

二、綜評(píng)改革后，面試只占15%，還有準(zhǔn)備的必要么?

2020年綜評(píng)政策變化非常大，其中最為重大的就是綜評(píng)高考成績(jī)和面試成績(jī)占比改為8.5：1.5。這一變革使得面試杠桿作用減弱，很多人甚至開始認(rèn)為綜評(píng)面試準(zhǔn)備不重要了。

有這種想法，就好比，我現(xiàn)在距離夢(mèng)想只有1-2分之差，我干脆別努力了，是一個(gè)心態(tài)。對(duì)于自己心儀的院校，就算有1%的可能，我們也應(yīng)該使出100%的力氣去爭(zhēng)取。

三、綜評(píng)新政下，面試杠桿作用有多大?

首先，我們來看下2019年各高校各分?jǐn)?shù)段面試淘汰率：

在“631”的綜評(píng)規(guī)則下，各校明顯呈現(xiàn)出“分?jǐn)?shù)越高，面試淘汰率越低”的趨勢(shì)，而在綜評(píng)改革后，想要面試逆襲的概率會(huì)更低，這個(gè)趨勢(shì)會(huì)更加明顯。

那么在綜評(píng)新政下，面試的杠桿又有多大呢?我們以復(fù)旦大學(xué)為例，來對(duì)比下極端情況下2019和2020復(fù)旦大學(xué)面試的杠桿作用：

2019年，復(fù)旦的面試成績(jī)=∑[(31-每位專家排名)×2]，最高分為300分，最低分為210分，最大分值相差90分。

2020年，復(fù)旦的面試成績(jī)=∑(31.5-每位專家排名×1.5)(每位專家排名=1~10)，面試最高分為150分，最低分為82.5分，最大相差67.5分。

總的來說，即使排除極端情況，由于入圍考生裸考成績(jī)基本相近，面試依然有著重要的杠桿作用。此外，在裸考分+校測(cè)分總分相同的情況下，復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等頂尖大學(xué)也把面試成績(jī)作為優(yōu)先投檔的重要依據(jù)。

四、綜評(píng)面試真題經(jīng)典問答

個(gè)人志趣

你的未來發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的?

回答思路：類似問規(guī)劃的題目，大原則是要具體，不要說一些假大空如“為祖國(guó)社會(huì)做貢獻(xiàn)”之類的話，要結(jié)合自身實(shí)際情況談規(guī)劃。如果同學(xué)面試前缺乏目標(biāo)，這道題目就比較難回答得到位。

示范回答:

我想在大學(xué)先把數(shù)學(xué)這門基礎(chǔ)理論課掌握透徹，因此會(huì)從暑假開始進(jìn)行提前的預(yù)習(xí)。

其次是英語，我想要盡早去學(xué)習(xí)托福和雅思，一是為了以后出國(guó)做準(zhǔn)備，二是我認(rèn)為他和過去12年的教育最大的區(qū)別，就在于他更傾向于與人溝通，而非之前相對(duì)應(yīng)試的英語教學(xué)模式，我個(gè)人認(rèn)為這將會(huì)對(duì)我目前的英語水平有質(zhì)的飛躍。

再接著我可能會(huì)想要去鍛煉自身，包括一直熱愛的籃球，正像那天課上一位同學(xué)說的：一位連自己身體都管理不好的人，又怎么能管理好他人呢?雖然我知道到了大學(xué)這個(gè)地步，想要進(jìn)校隊(duì)絕非易事，但我打籃球至今揮灑的汗水也不見得比別人的要少。

以上是我目前對(duì)于未來大致的規(guī)劃，我會(huì)繼續(xù)完善他，更重要的是，執(zhí)行它。

點(diǎn)評(píng)：該同學(xué)的回答思路非常清楚，從專業(yè)知識(shí)技能——可遷移技能——自我管理，主次分明，目標(biāo)清晰。如果同學(xué)對(duì)于自己的專業(yè)規(guī)劃比較清晰的話，可以談一下自己對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)方面的具體內(nèi)容，另外如果已經(jīng)對(duì)未來的職業(yè)有了初步的規(guī)劃，也可以談?wù)剬?duì)職業(yè)規(guī)劃做的準(zhǔn)備。

同學(xué)，你為什么要報(bào)考我校?

示范回答：

目標(biāo)：報(bào)考交大/工科試驗(yàn)班。

我有幸多次與交大結(jié)緣。在“走向深藍(lán)”船舶與海洋工程夏令營(yíng)中，我在晚上走進(jìn)了交大校園，看到的是研究生宿舍燈火通明，即使已經(jīng)是暑假;又看到操場(chǎng)上同學(xué)自發(fā)組織足球友誼賽，我也被熱情邀請(qǐng)參與其中，在這次活動(dòng)中我感受到交大濃重的學(xué)習(xí)氛圍，和交大學(xué)子對(duì)生活的熱愛，使我十分向往憧憬。在參加vex機(jī)器人夏令營(yíng)時(shí)，我們?cè)跈C(jī)器人活動(dòng)中心中奮斗到深夜也不肯回宿舍，堅(jiān)持要將手頭的構(gòu)筑機(jī)器人任務(wù)完成才肯休息，在這次活動(dòng)中，我深切感受到沉浸在交大的氛圍中能使人無比投入，更能激發(fā)我對(duì)新事物的探索欲。對(duì)工科的興趣和對(duì)交大學(xué)習(xí)氛圍的向往，是我報(bào)考工科試驗(yàn)班的動(dòng)力。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)同學(xué)的規(guī)劃非常清晰，面試之前就積累好了和目標(biāo)高校相關(guān)的經(jīng)歷。當(dāng)然也有可能是因?yàn)檫@個(gè)契機(jī)而埋下了交大的種子，所以在回答這道題目的時(shí)候游刃有余，事例具體。后面的提問很可能就圍繞交大夏令營(yíng)的具體學(xué)習(xí)到的內(nèi)容展開了。

個(gè)人經(jīng)歷

高中受過什么挫折?

回答思路：這個(gè)問題檢測(cè)的是學(xué)生的性格，心理狀態(tài)。未來的學(xué)業(yè)壓力，求職壓力巨大，對(duì)高校來說，是希望學(xué)生有比較強(qiáng)大的心理。回答的時(shí)候要注意體現(xiàn)自己面對(duì)挫折的態(tài)度。

示范回答：

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價(jià)值觀

你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生需要哪些品質(zhì)，請(qǐng)說5個(gè)。

回答思路：這道題目考察的是學(xué)生的眼界，心智和價(jià)值觀。學(xué)生回答的時(shí)候不要觸碰紅線，內(nèi)容注意不要重復(fù)即可。

示范回答：

創(chuàng)新精神、人文精神、博學(xué)、篤志、頑強(qiáng)。

點(diǎn)評(píng)：注意接下來的提問可能需要學(xué)生定義這些內(nèi)容了。

示范回答：

責(zé)任感，堅(jiān)毅，有公德心，誠(chéng)信(不能學(xué)術(shù)造假)，待人真誠(chéng)。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)回答體現(xiàn)了學(xué)生非常注意做人的底層素養(yǎng)。

示范回答：自律激情誠(chéng)實(shí)堅(jiān)持辯證

點(diǎn)評(píng)：回答都是2個(gè)字，語感很好。

示范回答：基本是非道德法治觀，獨(dú)立思想，關(guān)愛之心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神，家國(guó)情懷

點(diǎn)評(píng)：家國(guó)情懷這一點(diǎn)值得深入闡述。

你認(rèn)為社會(huì)需要怎么樣素質(zhì)的公民?

回答思路:這道題也在考察學(xué)生的價(jià)值觀和素養(yǎng)，不過公民素養(yǎng)和大學(xué)生不同，不用特別強(qiáng)調(diào)公民的學(xué)術(shù)精神。

示范回答：

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你的父母如果不同意你報(bào)考**專業(yè)，你會(huì)妥協(xié)嗎?為什么?

示范回答：

這要分兩種情況來討論。不論哪一種，我們要先去了解父母反對(duì)的理由。第一種情況的話，父母的理由是出于對(duì)你的關(guān)心和未來的發(fā)展，比如我想學(xué)醫(yī)，但父母認(rèn)為學(xué)醫(yī)太累，又比如想學(xué)心理學(xué)，但父母擔(dān)心找工作困難。對(duì)于這種完全處于善意，且有一定說服力的理由，我們應(yīng)該吸取父母所說的，畢竟他們的人生閱歷比我們多得多，同時(shí)也要客觀地分析自己所喜歡的專業(yè)是不是真的像父母說的那么不好。第二種可能來自父母?jìng)鹘y(tǒng)的見解，已經(jīng)與時(shí)代有一定距離。比如，一個(gè)女孩子想學(xué)軍工，父母認(rèn)為這不是女孩子該學(xué)的東西。這時(shí)你應(yīng)該與父母坐下，敞開心扉，講述你喜愛的理由，和未來發(fā)展前景，我相信父母都是講道理的，如果這個(gè)專業(yè)是因?yàn)椴涣私舛磳?duì)，我相信這個(gè)辦法能解決大多數(shù)矛盾。不管是哪一種，我們都要客觀地判斷父母的觀點(diǎn)，因?yàn)閷淼穆繁仨氂勺约簺Q定。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)回答的思路很清楚。采用了共贏原則，抱著開放的心態(tài)來解決矛盾沖突，最后又體現(xiàn)了自己的主見。

示范回答：

不會(huì)。盡管我知道父母不同意我報(bào)考該專業(yè)是出于多方面的考量，如就業(yè)前景、競(jìng)爭(zhēng)程度等等，是為我的將來作設(shè)身處地的打算，我也會(huì)傾聽父母的意見，但是該專業(yè)是我一直以來的夢(mèng)想，無論前路有多坎坷，我也愿意以刻苦上進(jìn)的心態(tài)面對(duì)它并一以貫之，所以我會(huì)勸說父母，讓父母意識(shí)到尊重我的選擇，尊重我的興趣才能夠使我干出一番事業(yè)來，專業(yè)的就業(yè)前景并非絕對(duì)的，每個(gè)領(lǐng)域的精英人才都是會(huì)被社會(huì)所需要的。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)同學(xué)非常有自己的主見，出現(xiàn)矛盾會(huì)有理有據(jù)地來捍衛(wèi)自己的想法，體現(xiàn)了自己的人生原則，“有興趣才能干出一番事業(yè)”，建議結(jié)合實(shí)際情況舉例闡述，如何將興趣轉(zhuǎn)化為事業(yè)。