小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)的寒假作業(yè)練習(xí)

2024年2月9日發(fā)(作者：桃花園)

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)的寒假作業(yè)練習(xí)

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)的寒假作業(yè)練習(xí)

習(xí)題就是一門(mén)課程或者一部教材為學(xué)生或讀者提供的，可供練習(xí)和實(shí)踐的、具有已知答案的問(wèn)題。店鋪帶來(lái)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)的寒假作業(yè)練習(xí)。

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)的寒假作業(yè)練習(xí) 篇1

一、積累與運(yùn)用。

1、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打。

好(hǎo ho)人 盛(shnɡ chnɡ)開(kāi) 數(shù)一數(shù)(sh shǔ)

寶藏(cnɡ znɡ) 縫(fnɡ fnɡ)衣服 重(zhnɡ chnɡ)新

2、火眼金睛，辨字組詞。

級(jí)( ) 傭( ) 珠( ) 便( )

極( ) 桶( ) 蛛( ) 使( )

3、我會(huì)變，變成新字并組詞。

例：蟲(chóng)---(蛙)(青蛙) 蟲(chóng)---(蝦)(龍蝦)

宀---( )( ) 宀---( )( )

月---( )( ) 月---( )( )

4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

例：又大又多 又 又 又 又

例：想了想 了 了

例：碧綠碧綠

5、我會(huì)填合適的詞

一( )空地 二( )牛奶

三( )樹(shù)葉 四( )葡萄

二、連詞成句

1、到處 鮮花 綠樹(shù) 城市里 和 是

2、自由地 海面上 在 海鷗 飛翔 潔白的

三、我能照樣子寫(xiě)句子

1他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人欣賞。 一 就

2、我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺(jué)得很開(kāi)心。

像 又像

3、有人從門(mén)外進(jìn)來(lái)，門(mén)后突然撲出一只貓，嚇人一大跳。

突然

四、文海拾貝。(我能填完整)

1、 ，飛入菜花無(wú)處尋。

2、窗含西嶺 ，門(mén)泊東吳 。

3、要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。枝葉稠的一面是 ，枝葉稀的一面是 。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。

問(wèn)路和找路

黃狗和黑狗哥倆從小喜歡在原始森林里闖蕩。有一天，他倆在追趕黃鼠狼時(shí)迷了路。眼看天快黑了，黑狗很著急，不停地問(wèn)路。 黃狗勸他說(shuō)：兄弟，別慌!還是自己找找回家的路吧! 黑狗氣呼呼地說(shuō)：路在嘴下。自己找路不是太麻煩了嗎? 哥倆不歡而散，黑狗問(wèn)遍了天上飛的云雀、樹(shù)上跳的松鼠、地上跑的梅花鹿，很快找到了回家的路。黃狗則東嗅嗅、西看看，繞了許多彎路才回到家。后來(lái)，它們長(zhǎng)大了。黃狗養(yǎng)成了找路的習(xí)慣，對(duì)森林里的一草一木他都了如指掌。而黑狗只要離家稍遠(yuǎn)點(diǎn)兒，就要問(wèn)路。有一天，他又迷了路卻找不到問(wèn)路的，競(jìng)陷入了沼澤地多虧黃狗憑著自己高超的找路本領(lǐng)，救出了黑狗。 黑狗慚愧地說(shuō)：。

1、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

(1)形容對(duì)事情非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。( )

(2)很不愉快的分手。( )

2、按照短文，將句子補(bǔ)充完整。

哥倆不歡而散，黑狗問(wèn)遍了天上飛的_______、樹(shù)上跳的_______、地上跑的_______，很快找到了回家的路。

3、黑狗被黃狗救回后，會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上寫(xiě)一寫(xiě)。

4、你喜歡哪只小狗?說(shuō)說(shuō)你的理由。

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)的寒假作業(yè)練習(xí) 篇2

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

tuō xi jiě dnɡ xī shuǐ min yī tn tu yo tu

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yě huā duǒ cnɡ

( ) ( )

二、按課文內(nèi)容填空。

1、春天來(lái)了!我們幾個(gè)孩子，_______棉襖，________家門(mén)，________田野，去_______春天。春天像個(gè)___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們________地找啊，找啊。

2、小草從地下_______________，那是春天的_________吧?

________________一朵兩朵，那是春天的________吧?樹(shù)木_____________嫩芽，那是春天的________吧?_________的小溪______________，那是春天的_________吧?

3、春天來(lái)了!我們______到了她，我們______到了她，我們______到了她，我們______到了她。她在柳枝上_________，在風(fēng)箏尾巴上_________;她在喜鵲、杜鵑__________，在桃花、杏花__________

4、我還發(fā)現(xiàn)( )是春天的使者。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，那是春天的( )吧?

三、實(shí)踐活動(dòng)

去尋找春天，感受課文的描寫(xiě)。

答案：燕子 歌聲

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)的寒假作業(yè)練習(xí) 篇3

一、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，今天我們來(lái)玩“快樂(lè)-轉(zhuǎn)-轉(zhuǎn)-轉(zhuǎn)”的游戲，你們想?yún)⒓訂幔?

2、老師這有個(gè)七彩的大轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)上每種顏色上都有個(gè)游戲，或有一道題，只有做好每個(gè)游戲或答對(duì)每道題才能使我們的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)得更快、轉(zhuǎn)得更美。有信心完成嗎？

3、學(xué)生上臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)一題解決一題。

逐題練習(xí)

第一題：《對(duì)號(hào)入座》游戲

1、這個(gè)游戲要求一些同學(xué)戴上生字的頭飾，想一想這個(gè)生字是前鼻音還是后鼻音，然后前鼻音同學(xué)站A圈，后鼻音小朋友站B圈。為了順利完成這一游戲，同學(xué)們先一起來(lái)讀準(zhǔn)這些生字的字音。

2、課件出示：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)的學(xué)生帶領(lǐng)大家齊讀。（內(nèi)容見(jiàn)練習(xí)2，第1題）

3、個(gè)別讀，教師糾正，

4、學(xué)生戴上頭飾，播放音樂(lè)，站好A、B圈，完成游戲。

5、學(xué)生鞏固讀。

第二題：《雙面娃娃》游戲

1、教師在一學(xué)生的胸前和后背各貼一個(gè)多音字的一種讀音，然后請(qǐng)學(xué)生按胸前的讀音組一詞語(yǔ)，然后轉(zhuǎn)身按另一讀音再組一詞。

2、請(qǐng)全體小朋友一起來(lái)組一組詞。

3、能說(shuō)說(shuō)這一多音字組詞的規(guī)律嗎？

4、課件出示學(xué)生所組的詞，集體朗讀。

第三題：《找“鄰居”》找“盼頭”和“精心”的近義詞

1、課件出示讀第一句。理解“盼頭”的意思。

2、想一想“盼頭”可用什么詞代替。

3、比較一下，用哪個(gè)詞合適？

4、用同樣的方法學(xué)習(xí)第二句。

5、齊讀句子，并回顧單元提示，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確性。

第四題：《組詞、造句》

1、課件出示自瀆詞句并抄寫(xiě)。

2、說(shuō)說(shuō)“建”與“鍵”的異同。

3、給“建”與“鍵”再組詞、造句。

第五題；《螞蟻搬家》游戲

1、師導(dǎo)入：一群螞蟻搬著冒號(hào)和一對(duì)引號(hào)，該把他們放哪兒呢？讓我們先來(lái)復(fù)習(xí)冒號(hào)和引號(hào)的寫(xiě)法，強(qiáng)調(diào)引號(hào)的位置。

2、什么情況下用冒號(hào)、引號(hào)？

3、個(gè)別學(xué)生上來(lái)做“螞蟻”，在句子中找到合適的位置，放好冒

號(hào)、引號(hào)。

4、其他學(xué)生在課本上獨(dú)立完成。

5、交流：錯(cuò)在哪里？為什么會(huì)錯(cuò)？

第六題：《錦上添花》仿照例句，把句子寫(xiě)具體。

1、由轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤(pán)的小朋友帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)例句：兩句話哪一句具體，為什么？

2、仿照例句，自己完成練習(xí)。

3、交流評(píng)議。比一比誰(shuí)的句子“錦上添花”寫(xiě)的更具體更生動(dòng)。獎(jiǎng)他一朵小紅花。

第七題：《顛三倒四》

1、師導(dǎo)入：老師這有些顛三倒四的句子，你能不能把它們整理成一段通順的話呢？

2、問(wèn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)的學(xué)生你遇到這種題會(huì)怎樣做呢？

3、認(rèn)真讀句子，并看插圖，說(shuō)說(shuō)這段話主要講什么？。

4、學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)。

5、自瀆，并及時(shí)修改，看看是否連貫。

6、全班交流，并說(shuō)說(shuō)自己這樣排的理由。

7、齊讀這段話。

二、小結(jié)：同學(xué)們?cè)谖覀兊墓餐ο挛覀兊霓D(zhuǎn)盤(pán)已經(jīng)轉(zhuǎn)了一圈了，它是否能轉(zhuǎn)的更快呢？讓老師在來(lái)考考大家。

三、鞏固練習(xí)

仍讓學(xué)生上臺(tái)玩轉(zhuǎn)盤(pán)，但改變其中的題目?jī)?nèi)容。

第一題：《對(duì)號(hào)入座》游戲

下面的字做頭飾

廳鎮(zhèn)增氛傾寧雞 

;蛋省掙陸湯旬計(jì)

第二題：《雙面娃娃》游戲

出示詞語(yǔ)，讓做雙面娃娃的學(xué)生選擇讀音

寧愿列寧寧?kù)o頭發(fā)發(fā)育擔(dān)心扁擔(dān)擔(dān)水音樂(lè)快樂(lè)樂(lè)趣

第三題：《找“鄰居”》找“盼頭”和“精心”的近義詞

第四題：《組詞、造句》

爭(zhēng)（ ）————————————————

掙（ ）————————————————

第五題；《螞蟻搬家》游戲

給下面的這短話加上標(biāo)點(diǎn)。

小明在路上看見(jiàn)老師他很有禮貌地對(duì)老師說(shuō)老師好老師也高興地說(shuō)小朋友好

第六題：《錦上添花》

在括號(hào)里填上合適的詞

（1）葡萄（ ）掛在那兒。

（2）他們（ ）關(guān)好雞籠門(mén)。

（3）小草（ ）鉆出來(lái)。

（4）人們（ ）來(lái)到街頭。

（5）（ ）的群眾（ ）回來(lái)了。

第七題：《顛三倒四》

把下面的句子整理成通順的一段話。

（ ）開(kāi)始，海的原處是一片云霧。

（ ）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳出來(lái)，射出萬(wàn)丈光芒。

（ ）老師帶著同學(xué)們?cè)诤＿叺群蛉粘觥?

（ ）同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

（ ）接著，東方越來(lái)越亮。天邊的云慢慢地變紅了，太陽(yáng)露出了頭。

四、總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們通過(guò)許多的游戲，復(fù)習(xí)鞏固了好多知識(shí)，大家都表現(xiàn)的很不錯(cuò)，看我們的大轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)起來(lái)了，多漂亮呀！

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)的寒假作業(yè)練習(xí) 篇4

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

sho zi běi dǒu b y zǔ zhǎnɡ zhēn zhū shǔ sh

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zuān yn shu jio j l

( ) ( ) ( )

二、按課文內(nèi)容填空

1、滿天的_______像______________撒在碧玉盤(pán)里。那七顆星，連起來(lái)像______________，叫______________。

2、勺口對(duì)著的那顆星就是_________。北斗七星_______繞著_________慢慢地_______。

3、爺爺說(shuō)，天上的星星看起來(lái)它們之間的距離好像是不變的，我們的祖先把他們分成______________的，還給起了_______。

4、這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫_______，是______朝人。他長(zhǎng)大以后__________________，成了_______的______________。他發(fā)明的_________是世界上第一臺(tái)測(cè)定_______的儀器。他的文章寫(xiě)得也很好，他還是個(gè)杰出的_________。

三、實(shí)踐題

1、晚上看看美麗的星空。

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)的寒假作業(yè)練習(xí) 篇5

一。拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)：(10分)

shēnɡ bìnɡ mèi mei xué xiào wēn nuǎn yǒnɡ yuǎn

（ ）

shū bāo bānɡ zhù dú shū niú jiǎo cāo chǎnɡ

（ ）

二、想一想，填一填：(4分)

迫（ ）（ ）待 助人（ ）（ ）

（ ）中（ ）炭 （ ）手（ ）腳

三、連一連(10分)

肯奉冷縮遙電做作贈(zèng)潭

獻(xiàn)定漠遠(yuǎn)取費(fèi)家客送水

四、寫(xiě)出反義詞。(10分)

(美)——（ ） (餓)——（ ） (貧)——（ ）

（ ）——(笑) （ ）——(假) （ ）——(冷)

(單)——（ ） (危險(xiǎn))——（ ） (深)——（ ）

(終)——（ ） (困難)——（ ） （ ）——(密)

五、造句。

可愛(ài)的：她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。/我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。

高興地：他高興地叫了起來(lái)。/他看著本子上的小紅花高興地笑了。

我高興地走在回家的路上。

“的'”的后面主要加名詞，如：蘋(píng)果身體人稱(chēng)代詞等

“地”的后面主要加動(dòng)詞，如：打跑跳拍

六、多音字組詞。

好hǎo(好人好事) 樂(lè)lè(快樂(lè))

hào(好奇愛(ài)好) yuè(音樂(lè)樂(lè)曲)

假jiǎ(假如)

jià(寒假放假假期假日)

假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。

假如我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)許多漂亮的衣服。

假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫(huà)許多好吃的東西。

加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)我在學(xué)校撿到一個(gè)錢(qián)包(。)

(2)你是二年級(jí)的學(xué)生嗎(?)

(3)今天的天氣真好呀(!)

(4)老師今天怎么會(huì)發(fā)火呢(?)

(6)我多想有一枝馬良的神筆呀(!)

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)的寒假作業(yè)練習(xí) 篇6

導(dǎo)語(yǔ)：拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定成功。

一、寫(xiě)出相應(yīng)的小寫(xiě)字母。(6分)

C —— G E —— F B —— D

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )

P —— R O —— Q W —— M

( )( ) ( )( ) ( ) ( )

二.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

jiāo yánɡ jiānɡ nán hǎi dào ɡé mìnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

jié bái shāng liɑnɡ yáo yuǎn bái fān

( ) ( ) ( ) ( )

kě yǐ chànɡ ɡē lǜ sè xǔ duō

( ) ( ) ( ) ( )

三.組詞。 (12分)

寒( )渴( )虎( )度( )塞( )喝( )慮( )席( )

刻( )揚(yáng)( )記( )藍(lán)( )

該( )楊( )紀(jì)( )籃( )

刮( )晴( )飄( )跑( )

亂( )睛( )漂( )炮( )

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)

千( )萬(wàn)( )無(wú)( )可( )四( )八( )( )折不( ) ( )無(wú)( )境( )鳥(niǎo)( )飛

( )一己( )奮( )( )追( )兆( )年

五、寫(xiě)出帶有下面偏旁的漢字。(9分)

六.按要求完成下面各題。(13分)

1、寫(xiě)出反義詞。(3分)

冷——( )快——( )長(zhǎng)——( )

壞——( )哭——( )彎——( )

2、寫(xiě)出近義詞。(3分)

快樂(lè)——( )經(jīng)?！? )仔細(xì)——( )

很多——( )清晨——( )討論——( )

3、寫(xiě)出本學(xué)期你喜歡的三篇課文題目。(3分)

4、詞語(yǔ)接龍。(4分)

語(yǔ)文( )( )( )( )

開(kāi)放( )( )( )( )

七、把下面的“把”字句改寫(xiě)成“被”字句。 (6分)

1、我把教室打掃得干干凈凈。

2、小紅把飛機(jī)組裝起來(lái)了。

3、小明把書(shū)還給了圖書(shū)室。

八、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)

1、這是你的帽子嗎( )

2、北京是一座古老的城市( )

3、你的字寫(xiě)得真棒( )

4、這個(gè)問(wèn)題你明白了嗎( )

九、按順序排列句子，在括號(hào)里填上序號(hào)。(4分)

( )過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)成了一棵小苗兒。

( )小苗兒終于開(kāi)出了美麗的小花。

( )春天來(lái)了，小松鼠種下了一粒種子。

( )它經(jīng)常給小苗兒澆水、捉蟲(chóng)。

十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(11分)

小猴

小猴全身披著細(xì)毛，好像穿著一件毛皮大衣。它的頭圓溜溜的。兩只眼鏡雖然很小，卻骨碌碌轉(zhuǎn)個(gè)不停，顯出一副機(jī)靈的樣子。小猴的鼻子又小又扁。它的四肢又細(xì)又長(zhǎng)，十分靈活。

1、這段話共有句話，介紹了小猴的和。(6分)

2、根據(jù)短文內(nèi)容，分別寫(xiě)出小猴的特點(diǎn)。(5分)

毛的特點(diǎn)：頭的特點(diǎn)：

眼睛的特點(diǎn)：鼻子的特點(diǎn)：

四肢的特點(diǎn)：

十一、看圖寫(xiě)話。(14分)

仔細(xì)看看右邊的圖畫(huà)，看看圖中有些什么物，他們?cè)诟墒裁?，她們都說(shuō)了些什么。請(qǐng)圖畫(huà)，展開(kāi)合理的想象，寫(xiě)一段話。

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)的寒假作業(yè)練習(xí) 篇7

一、選詞填空

l、你看，那（ ）星就是北極星。（棵 顆）

2、她（ ）天的（ ）業(yè)（ ）得很認(rèn)真。（作 做 昨）

3、山頂上再也看不到（ ）的風(fēng)箏，小溪里再也看不到（ ）的紙船了。（飄蕩 飄浮 漂流 飄揚(yáng)）

二、按要求寫(xiě)句子。

l、用下面的詞語(yǔ)組成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。

花瓶 誰(shuí) 這只 是 打碎 的

______________________________________

2、照樣子寫(xiě)句子。

（1）你把綠鉛筆借給我用用行嗎？

______________________________________？

（2）小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

小明笑起來(lái)。小明____________笑起來(lái)。

3、把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）春天來(lái)了，______________________________________

（2）_________像______________________________________

（3）______________________________________真美呀

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