大班手工東南西北教案與反思

2024年2月15日發(作者：范進中舉教學反思)

大班手工東南西北教案與反思

活動目標:

1.學習用正方形向四角中心折疊出作品的方法。

2.學會觀察折法,對折紙有濃厚的興趣。

3.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

4.培養幼兒的嘗試精神。

活動準備:

人手一種正方形彩紙,作品范例,實物步驟圖。

活動過程:

出示作品,引發興趣。

1.今天小白兔帶來了一樣很好玩的玩具一一東南西北。

2.出示作品,幼兒欣賞。

二、幼兒嘗試1.小白兔說想考考大家,她把東南西北的折法都貼出來了,考考大家看了會不會折。

2.引導幼兒認真看步驟圖,幼兒自己摸索嘗試折疊。

三、全體幼兒看教師演示,并自己折紙1,有的小朋友在折的時候遇到了很多的困難,小白兔把方法教給了我現在看看老師是怎么折的。

2.折東西南北。引導幼兒邊與邊,角與角要對齊。

(1)把正方形的四個角分別向中心線折,構成一個正方形。

(2)同樣方法折出一個小正方形。

(2)小正方形對折,構成的是一個長方形,正方形正反面都有兩個

小正方形(3)套進兩手拇指和食指玩一玩東西南北。

四、幼兒折紙,教師巡視。

1.教師提醒幼兒折紙時要注意些什么。

4.幼兒折紙,教師巡視,注意個別輔導。

5.能力強的幼兒可以用多余的紙教能力較弱的幼兒。

五、作品展示,欣交流小兔子看了我們折的東南西北可開心了,真漂亮啊!

幼兒結伴玩樂,引導幼兒想出多種玩法。

課后反思:

這節課上下來發現了很多的問題,比如說示范圖太小了后面的幼兒看不清楚,而且反面折疊的箭頭沒有畫出來;一開始以蘿卜引出有點太突然了,可以選過個合適的情景;在每個環節最后的小結部分也不是很好;講評環節遺漏了,講的時候要圍繞重點來講評。