2018年上海靜安區(qū)初三二模語文試卷(附答案)

2024年2月19日發(fā)(作者：培訓(xùn)感言簡(jiǎn)短)

2018年上海靜安區(qū) 初三二模語文試卷

、文言文（

40

分）

（一）默寫（

15

分）

1

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， 。

《錢塘湖春行》 ）

2． ，雪盡馬蹄輕。

《觀獵》）

3．了卻君王天下事， 。

《破陣子

?為陳同甫賦壯詞以寄》4．敏而好學(xué)， ，是以謂之文也。

（《論語

?公冶長(zhǎng)》）

5． ，佳木秀而繁陰。

（《醉翁亭記》 ）

（二）閱讀下面的宋詞，完成

6—7

題 （4分）

訴衷情

【宋】陸游

當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。

胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。

6．“鬢先秋”的意思是 。 （2

分）

7．下列理解不．正確．．的一項(xiàng)是（ ）（

2

分）

A.

“覓封侯”用班超典故表達(dá)建功立業(yè)之志。

B.

“關(guān)河”兩句表明作者已長(zhǎng)期不受重用。

C.

“胡未滅”三句抒寫詞人壯志未酬的悲憤。

D.

“此生”三句表達(dá)作者對(duì)人生易老的感慨。

）

（三）閱讀下面的選文，完成

8—10

題 （8

分）

出師表（節(jié)選）

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之 明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍， 攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn) 盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

8.

《出師表》是 （人名）在出師伐魏前向 （人名）陳情言事的奏章。（

2

分）

9.

翻譯文中的畫線句。 （3

分）

此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。

10.

作者追述二十一年經(jīng)歷，對(duì)其作用分析不當(dāng)

．．的一項(xiàng)是（ ）（3

分）

A.

希望后主效法先帝任人唯賢，知人善任。

B.

說明創(chuàng)業(yè)艱辛，激勵(lì)后主完成統(tǒng)一大業(yè)。

C.

表明自己出身卑微并無野心，只求報(bào)效盡忠。

D.

勸諫后主體諒老臣，興復(fù)之事應(yīng)交給有司負(fù)責(zé)。

（四）閱讀下文，完成

11—13

題 （13

分）

① 孫少述與王荊公

①交厚

,

故荊公《別少述詩》云：“子今此去來何時(shí)， 后有不可誰予規(guī)

②？

②

數(shù)年不復(fù)相聞。及荊公罷相，過

及荊公當(dāng)國，少述不以為意，．高沙，少述適在焉。荊

公過訪，少述出見，執(zhí)手相問勞苦，不慮

．窮達(dá)。遂留荊公置酒作食，暢辨經(jīng)學(xué)，抵暮乃散。 荊公曰：“退即解舟

③，無由再見。 ”少述曰：“如此更不登門謁謝矣。 ”然依依有惜別之色。

【注釋】①荊公：王安石。 ② 規(guī)：規(guī)勸。③解舟：意即退居江湖。

11.

解釋文中的加點(diǎn)詞語。

（4

分

）

⑴過．高沙（ ）

⑵不慮．窮達(dá)

（ ）

12.

（3

分）

對(duì)第②段畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.

孫少述沒把王安石放在心上， （他們）多年不再互通音信。

B.

孫少述不認(rèn)為王安石是對(duì)的， （他們）多年不再互通音信。

C.

孫少述沒把王安石放在心上，多年沒再打聽他的情況。

D.

孫少述不認(rèn)為王安石是對(duì)的，多年沒再打聽他的情況。

13.

（1）細(xì)讀王安石送別友人孫少述的詩，可以看出：第一句表達(dá)的是王安石對(duì)朋友

的感情；第二句實(shí)際上在贊揚(yáng)朋友

（2）從第②段看，孫少述的交友之道值得稱贊是因?yàn)椋?

的品格。（4

分）

。（2

分）

二．現(xiàn)代文（

40

分）

（一） 閱讀下文，完成

14—18

題（19

分）

勸思篇

① 人的本質(zhì)是什么？不是億萬原子分子構(gòu)成的 “臭皮囊”，也不是

DNA長(zhǎng)鏈組成的遺傳 基因，而是深藏在每個(gè)人腦海中的“自我意識(shí)”——思想

．．，故而人應(yīng)該思想．．。

② 笛卡爾說： “我思故我在” 。人的存在區(qū)別于其他動(dòng)物，在于人有思想。人有思想才 會(huì)創(chuàng)造工具，才會(huì)勞動(dòng)。失去思想，人與動(dòng)物何異？

③ 人的發(fā)展更需要思想。思想之威力無遠(yuǎn)弗屆、無堅(jiān)不摧。

④ 愛因斯坦的廣義相對(duì)論是純思想的產(chǎn)物，他發(fā)表狹義相對(duì)論后意猶未盡，經(jīng)過十年 苦思冥索又建立了廣義相對(duì)論， 奠定了現(xiàn)代宇宙學(xué)之基礎(chǔ)。 在此基礎(chǔ)上， 思想異常活躍的霍 金推論出黑洞理論，黑洞引力大到連光線也無法逃脫。這已為當(dāng)代天文觀測(cè)所證實(shí)。

⑤ 不僅科學(xué)重思想，文學(xué)、藝術(shù)亦如是。文章之深度在于思想，我愛讀《阿房宮賦》 ， “六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。 ”開篇?dú)鈩?shì)磅礴，正文寫景抒情字字珠璣，令人擊節(jié) 贊賞。但全文之靈魂還在結(jié)尾那一段富有哲理的議論，杜牧在思想！

⑥ 凡高博物館展出他的兩幅名畫： 《吃土豆的人》 中的人物再平凡不過， 《麥田里的烏鴉》 中的群鴉是常見之凡鳥，為什么為世人所贊賞？是因?yàn)椤靶挠徐`犀一點(diǎn)通” ！藝術(shù)之魅力在 于思想之交互。中國畫壇上也有類似的情形：羅中立《父親》臉上每一道如刀刻的皺紋，吳 冠中《苦瓜家園》中每一根糾結(jié)的藤蔓，都在促人深思。

⑦ 我有一個(gè)嗜好——胡思亂想。 夜闌人靜萬籟俱寂， 思緒如離云出岫飄忽不定； 時(shí)而又 如飛瀑流泉一瀉千里，雖然沒有獲得有價(jià)值的結(jié)果，但愚者千慮，必有一得，空手而歸，其 樂無窮。想什么呢？

⑧ 一是想個(gè)人。回想個(gè)人的經(jīng)歷：幸福的童年，迷茫的青年，坎坷的中年；一生中曾有 幾個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)， 不同的選擇可以走完全不同的道路， 往者已矣， 來者可追。 想得更多的是未來， 如何在有生之年盡情地奉獻(xiàn)和享受？

⑨ 二是想朋友。 我有一些勤思好問的素心朋友， 彼此間推心置腹無話不談， 討論問題時(shí) 直言無忌， 爭(zhēng)得面紅耳赤。猶如異體之撞擊， 相互切磋砥礪迸發(fā)出的火花， 激勵(lì)我想得更廣 更深。中宵反思，往往徹夜不眠。

⑩ 三是想宇宙萬物。 牛仔褲為什么歷經(jīng)數(shù)百年而不衰？后現(xiàn)代畫是不是國王的新衣？新 詩如何才能媲美唐詩？五百年后的新新人類是什么樣子？以至于物質(zhì)本質(zhì)， 宇宙演化， 生命 起源??非關(guān)功利，只是好奇。

1○1任思想涉足大千世界之長(zhǎng)河，讓涓涓流水在腳趾間滑過，雖然沒有拾到美麗的貝殼， 不亦樂乎？

14.

本文的論點(diǎn)是

15.

點(diǎn)與 “故而??

。這個(gè)論點(diǎn)之所以正確是因?yàn)?、 。（6分）

第一段共五句。 前四句借用 修辭手法得出一個(gè)觀點(diǎn) 。這個(gè)觀。（共

4

分） 構(gòu)成 關(guān)系，在此基礎(chǔ)上形成本段觀點(diǎn)

16.

下列判斷正．確．的一項(xiàng)是（ ）（4

分）

A.

第①段中兩個(gè)“思想”的含義相同。

B.

第⑤段以引用論證證明文學(xué)重思想。

C.

④、⑤、⑥三個(gè)段落之間是并列關(guān)系。

D.

⑦至⑩段作者現(xiàn)身說法談如何思想。

17.

“雖然沒有拾到美麗的貝殼，不亦樂乎？”這句話的含義是 。（3

分）

18.

下列不．適．合．作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（ ）（2

分）

A.

心之官則思，思則得之，不思則不得也。

孟子

B.

一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。

巴爾扎克

C.

沒有思想自由，就沒有科學(xué)，沒有真理。

--

勒南

D.

真正的科學(xué)研究者對(duì)他所從事的工作完全舍棄了功利觀點(diǎn)。

--

皮爾斯

二）閱讀下文，完成

19—23題（

21

分）

一只鷹落在屋頂上了

①山腳下只有一戶人家，房子是黃泥小屋，柵欄用石頭壘就，顯得孤獨(dú)而又寧靜。

②我坐在離這戶人家不遠(yuǎn)的地方抽煙， 突然看見一只鷹從遠(yuǎn)處盤旋而來， 落在了這戶人 家的屋頂上。 我對(duì)同行的幾位朋友說： “這家人的房頂上有鷹！ ”但他們因?yàn)闆]有看到剛才的 一幕，都不相信鷹會(huì)落在房頂上，在他們的觀念中，鷹因?yàn)楦甙粒遣粫?huì)接近人的。但我不 懷疑自己的眼睛， 我確實(shí)看到一只鷹落到了這戶人家的屋頂上了。 然而我又能如何讓自己的 這次目睹得到認(rèn)可呢？大家的觀點(diǎn)是從高原存在了多少年的事實(shí)中得來的，我說服不了他 們，我感到孤獨(dú)。

③ 過了一會(huì)兒， 我們準(zhǔn)備離去。 這時(shí)候， 我看見從那個(gè)黃泥小屋里走出一個(gè)人，去屋后 騎了一匹馬向我們這邊跑來。 我們坐的是越野車， 很快便把他甩到了后面。 我從倒車鏡中看

見他在車后的灰塵中慢慢變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。

我很想等他騎馬近前后問問他， 是不是有一只

鷹落在了他家屋頂上，所以便一直觀察著他，

看他是否一直尾隨在我們身后。可是后來，他

不見了。我打消了向他詢問的念頭。

④ 汽車在一個(gè)有平整積雪的大平灘上停

大家下車賞雪。 雪很漂亮， 將這個(gè)大平灘下， 蓋得猶如帕米爾高原最具神韻的一面鏡⑤ 這時(shí)候， 我一扭頭又看見了他。 呵，他果然一直尾隨在我們車后。 他向我們使勁揮手，

似乎讓我們等他。我對(duì)大家說： “看，那個(gè)人在向我們揮手！ ”大家看過去，他已撥轉(zhuǎn)馬頭沿 大平灘外沿向我們這邊跑來了。這是一個(gè)

50

開外的塔吉克族男人，臉因?yàn)殚L(zhǎng)期受高原紫外 線照射而呈赤青色， 但一雙眼睛卻炯炯有神， 看人時(shí)目光銳利得像刀子一樣。 他從馬上跳下 來，指著一位同行的塔吉克朋友說： “你，我的朋友嘛！剛才，我房子門口你都到了，不進(jìn) 去，為啥？”

⑥ 同行的塔吉克朋友一時(shí)想不起他，臉上有了窘迫之色。

⑦ 他的目光更銳利了， 緊盯著他說：“剛才， 我看見你這騎馬的腿了！ 你忘了，

10

年前，

你來這里，騎我的馬，掉下來了，摔傷了。我的馬，把你摔傷了，是我的事情嘛！我，還沒 有，給你賠不是。 ”

⑧ 同行的塔吉克朋友一時(shí)想起了往事，噢了一聲，說： “沒事，我已經(jīng)好了。 ”

⑨ 他忙說：“不，你的腿，好了，是你的事情； 我，要不給你賠不是， 那就是我的事情。 ” 他總愛用 “事情”二字來表達(dá)他心中想表達(dá)的東西， 好在我們?cè)谛陆呀?jīng)生活了好些年頭了， 知道他說

的好是“事情” ，不好也是“事情” 。

⑩ 同行的塔吉克朋友因他還惦記著

10年前的事感動(dòng)了， 而他也因?yàn)榻K于找到了

10年前 被自己的馬摔傷的人而釋然了。 他和同行的塔吉克朋友握手， 臨了用手拍了一下他的腿， 顯 得無比親密。 我想， 這些帕米爾高原上的人， 實(shí)際上在更多的時(shí)候就是因?yàn)檫@樣的情景而成 為朋友的。

○11

我看他們之間的事情說得差不多了，便忍不住問他： “有一只鷹落在你家屋頂上了，

你知道嗎？”

○12

他一下子用銳利的目光盯住我，問道： “是嗎？”

○13

我說：“我看見了，這些朋友沒看見，他們不相信。 ”

○14

他的目光變得更銳利了， 而且由于他的個(gè)子很高， 所以讓我覺得有一種被什么從高處 刺中的感覺。他說： “你，看見了，是你的事情；他們，不相信，是他們的事情。 ”他仍用他 那好事壞事都是 “事情” 的理論回答了我。 他和同行的塔吉克朋友互道祝福， 然后騎馬走了。 他用了

10

年時(shí)間，終于了卻了一樁心事。

○15他騎著馬漸行漸遠(yuǎn)，在雪野里又變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。

19.

文中的塔吉克男人和“我”各有心事：塔吉克男人曾因?yàn)?⑴ 而無法釋懷； “我” 則因?yàn)?⑵ 而猶疑糾結(jié)。塔吉克男人最終釋然，他處事的原則是 ⑶ 。（6

分）

20.

第⑤段畫線語句富有語言表現(xiàn)力。請(qǐng)選擇一點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。 （3

分）

21.

第②、③、○11

段畫橫線句子在文中的作用是 。（

4

分）

22.

把第○14

段畫線句改為“你看見了，是你的事情；他們不相信，是他們的事情”好不好？ 為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 （

4

分）

23.

下列對(duì)文章主旨判斷最恰．當(dāng)．．的一項(xiàng)是（ ）（4

分）

A.

提醒人們，做事應(yīng)尊重客觀事實(shí)，不宜過分依賴經(jīng)驗(yàn)。

B.

告訴人們，放棄自我堅(jiān)持，將會(huì)使人際關(guān)系變得和諧。

C.

啟示人們，保持思想獨(dú)立和強(qiáng)大的內(nèi)心，需要堅(jiān)守自我。

D.

勸導(dǎo)人們，做人應(yīng)該是非分明，敢于承擔(dān)責(zé)任。

三．綜合運(yùn)用（

10

分）

閱讀材料，完成

24-26

題（10

分）

材料一 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代首份漢字糾錯(cuò)指南——《

2017

年錯(cuò)別字使用狀況調(diào)查報(bào)告》已新 鮮出爐。報(bào)告稱，微博大

V

成錯(cuò)別字重災(zāi)區(qū)，億萬級(jí)用戶的

校等錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重。

材料二

2017

年

6

月

21

日，新華社微信公眾號(hào)一則超短新聞被瘋狂刷屏

APP

軟件、權(quán)威媒體、知名高

10

萬

+。這

則新聞標(biāo)題

9

個(gè)字：“剛剛， 沙特王儲(chǔ)被廢了” ，正文

38個(gè)字：“沙特國王薩勒曼

21

日宣布， 廢除王儲(chǔ)穆罕默德·本·納伊夫，另立穆罕默德·本·薩勒曼為新任王儲(chǔ)” 。新聞?wù)路剑?寫了三個(gè)編輯的名字。當(dāng)天，

10

萬+的氣勢(shì)還在上漲，但是很快這條新聞，就被網(wǎng)友揪出了 一個(gè)錯(cuò)別字。

【鏈接】

《現(xiàn)代漢語詞典》釋義：

【廢除】取消，廢止（法令、制度、條

約等）：～農(nóng)奴制｜～不平等條約。

【廢黜】①〈書〉罷免；革除（官職） 。

②取消王位或廢除特權(quán)地位。

材料三 盡管互聯(lián)網(wǎng)在錯(cuò)別字傳播中難辭其咎， 但網(wǎng)絡(luò)語言卻已成為人們網(wǎng)絡(luò)生活必不 可少的一部分。 近些年不少富有表現(xiàn)力的網(wǎng)絡(luò)流行語已成為社會(huì)語言， 如“給力”、“洪荒之 力”、“友誼的小船”等。不僅如此，有的網(wǎng)絡(luò)流行語還出現(xiàn)在《人民日?qǐng)?bào)》等主流媒體上。

24.

下列句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3

分）

A.

在《戰(zhàn)狼

2》刷屏的時(shí)候，央視名嘴趙忠祥發(fā)了一條微博： “我聽好多人說《戰(zhàn)狼

2》

火得一踏胡塗， 我雖說沒看哪， 但對(duì)國產(chǎn)片能這么叫座， 感到好哇，就算還沒看， 那又如何？”

B.

張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》意境幽靜秀麗，情感真摯，其中“海上升明月，天涯共此時(shí)”

是千古傳誦佳句。

C.

“一年之季在于春” ，春天，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望，讓春天領(lǐng)著我們 向前去。

D.

黃浦江是一條多功能的河流， 千百年來， 在靜靜流淌中源源發(fā)展， 形成一條具有濃濃 海派特色的文化長(zhǎng)河。

25.

依據(jù)材料二，按要求完成任務(wù)。 （4分）

⑴以網(wǎng)友身份吐槽新華社發(fā)生錯(cuò)別字事件。 （30

字左右）

⑵以新華社該則新聞編輯者身份回應(yīng)網(wǎng)友的吐槽。 （

30

字左右）

26.

由“厲害了，我的哥”衍生出來的“厲害了，我的 還可X”句式廣泛地流行于媒體、生活，

說成“厲害了，我的姐” 、 “厲害了，我的橋” 流行原因分、“厲害了，我的國”等，對(duì)這一句式

析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3

分）

A.

這個(gè)句子含有由衷贊美、敬佩之意。

B.

采用倒裝句式突出了敬佩之情。

C.

實(shí)際應(yīng)用中受稱贊對(duì)象不限于“哥”

D.

“厲害”含有嚴(yán)肅的意思，親和力不強(qiáng)。

四． 寫 作 （60

分）

27．題目：我又想起那一幕

要求： ①這份試卷中出現(xiàn)過的素材請(qǐng)不要使用。

②字?jǐn)?shù)

600字左右。 ③不要透露個(gè)人相

關(guān)信息 （如與本人有關(guān)的校名和姓名） ，若不可避免， 用代號(hào)表示， 如

A

中學(xué)、

B

老師， 小

C。

④卷面整潔，字跡清楚。

2018

年靜安區(qū)初三二模語文試題· 參考答案 一．文言文（

40

分）

（一）（

15

分，每句

3

分）

1.

誰家新燕啄春泥

2.

草枯鷹眼疾

3.

贏得生前身后名

4.

不恥下問

5.

野芳發(fā)而幽香

（二）（4

分）

6.

鬢發(fā)早已斑白，如秋霜。 （2

分）

7. D（2

分）

（三）（8

分）

8.

9.

諸葛亮、劉禪（

2

分）

這是我用來報(bào)答先帝并忠于陛下的職責(zé)本分。（3

分）

10. D（

3

分）

（四）（

13

分）

11.

（1）經(jīng)過（

2）考慮（

4

分）

12. A（

3分）（相聞：互通音信。 ）

13.

（1）依依不舍；直言規(guī)勸（或真誠相待、坦誠待人等）

。（4

分）

2）王安石當(dāng)國時(shí)，不把他當(dāng)回事。王安石罷相后，不慮其窮達(dá)，殷勤款待。

點(diǎn)即可，

2

分）

二．現(xiàn)代文（

40

分）

（一）（

19

分）

答出一

14.

有思想、人的發(fā)展更需要思想。

人應(yīng)該思想。人的存在在于人（6

分）

15.

設(shè)問、人的本質(zhì)是思想、因果、人應(yīng)該思想。 （4

分）

16．D（4

分）（A.第一個(gè)“思想”是名詞

,第二個(gè)“思想”是動(dòng)詞；

B.舉例論證；

C.作者是把 科學(xué)和文藝分開說

,文藝再分文學(xué)和藝術(shù)。所以看上去④⑤⑥并列

,實(shí)際上是⑤⑥打包后與④

并列。這三段不在一個(gè)層面上。 ）

17.

收獲，但是也有一種樂趣。

雖然人的思想（思考）沒有帶來（3

分）

18. D（

2

分）

（二）（

21

分）

19.

不是；

（1）未向十年前因騎他的馬而摔傷的人賠（2）看見一只鷹落在屋頂上卻得不到同

行的認(rèn)可。（

3）敢于擔(dān)當(dāng)、執(zhí)著堅(jiān)持。 （6

分，每小題

2

分）

20.

答案示例：①畫線句中的肖像描寫，生動(dòng)形象地刻畫了塔吉克族男人目光的明亮與銳利，

表現(xiàn)了他的堅(jiān)毅果敢與敏銳的洞察世道人心的能力。 ②畫線句中的動(dòng)作描寫， 準(zhǔn)確地寫出了 塔吉克族男人的利索動(dòng)作， 表現(xiàn)了他的直爽性格。 ③畫線句中的語言描寫， 具體生動(dòng)地寫出 了塔吉克族男人的熱情好客、爽快友善。 （3

分）

評(píng)分說明：（

1）思考點(diǎn)：人物描寫（肖像、動(dòng)作、語言） ，修辭手法的運(yùn)用，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)

用，動(dòng)詞運(yùn)用等（

1分）；（

2）分析（

2

分）。

21.

內(nèi)容上，這些句子與“一只鷹停在屋頂上”相關(guān)（看見、想問、問） ，表現(xiàn)“我”在意 別人的看法又不愿盲目從眾的心理，并以“我”的猶疑反襯塔吉克族男人的有主見、果敢、 執(zhí)著，深化了文章的主旨。結(jié)構(gòu)上，這些句子前后照應(yīng)，使行文思路嚴(yán)謹(jǐn)清晰，同時(shí)也引出 下文塔吉克族男人對(duì)“我”疑問的回答，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。 （

4

分，內(nèi)容

2

分，其中句子 意思概括

1

分，“我”的心理及反襯作用

1

分；結(jié)構(gòu)

2

分，其中照應(yīng)及作用

1

分，情節(jié)及作 用

1

分）

22.

不好。原句“你” “他們”之后用逗號(hào)隔開，單個(gè)詞語成為句子，句子更加短促有力， 強(qiáng)調(diào)了“你”、“他們”這兩個(gè)主體，這樣的語言形式更能突出塔吉克族男人追求獨(dú)立、不盲 目從眾的堅(jiān)毅性格。改后的句子這種意味沒有原句強(qiáng)。

獨(dú)詞成句

1分，強(qiáng)調(diào)作用

1

分，表達(dá)效果

1

分）

（4分，判斷

1分，分析

3

分，其中

23. C（4

分）D（2

分）

三（10

分）

24. D（3

分

）

25.

（

1）作為權(quán)威媒體，一則超短新聞竟然出現(xiàn)錯(cuò)別字，實(shí)屬不該。 （2

分，媒體的影響力

1

分，對(duì)發(fā)生錯(cuò)別字事件的看法

1

分，意到即可）

（2）“廢黜”弄成“廢除”，羞愧難當(dāng)，深深致歉！我們正在深刻反省。 （2

分，致歉

1

分，表態(tài)

1

分，意到即可）

26. D（3

分）

四（60

分）

等第

綜合

評(píng)分

中心與材料

（25

分）

切合題意

語言

（25

分）

思路與結(jié)構(gòu)

（

10

分）

評(píng)分細(xì)則

A

語言流暢、 簡(jiǎn)潔、

中心突出 選材得體，有一定的 表A

等基準(zhǔn)分

56

分。

60

┃

思路通暢 層次清晰 結(jié)基本符合三項(xiàng)條件 得現(xiàn)力

恰當(dāng)，有新意

基準(zhǔn)分；三項(xiàng)中 有一53

分

構(gòu)完整 詳略得當(dāng)

項(xiàng)富有特色， 其他兩感情真摯

項(xiàng)達(dá)到

B，可 評(píng)為

A。

內(nèi)容充實(shí)

分項(xiàng) 得 分

25——

22

分

符合題意

中心明確

25——

22

分

10——9分

B等基準(zhǔn)分

47

分。

思路連貫 層次較清楚

基本符合三項(xiàng)條件 得基準(zhǔn)分；中心與 材料結(jié)構(gòu)完整 能注意詳略

或語言有一項(xiàng) 較好的，酌情加分； 其中一項(xiàng)有欠缺 的，酌情減分。

B

52

┃

43

分

選材恰當(dāng) 感情語言通順、簡(jiǎn)潔

真實(shí) 內(nèi)容較充實(shí)

用語規(guī)范

分項(xiàng) 得 分

21——

18

分

基本符合題意

21——

18

分

8——

7

分

思路基本清楚

語言基本通順

C

42

┃

33

分

中心基本明確 選用語基本規(guī)范

材基本恰當(dāng) 內(nèi)容不夠充實(shí)

層次基本清楚 結(jié)構(gòu)完C

等基準(zhǔn)分

36

分。

整，但不夠 合理

基本符合三項(xiàng)條件 得基準(zhǔn)分；其中二 項(xiàng)較詳略安排不夠恰當(dāng)

好的，酌情加 分；有欠缺的，酌 情減分。

分項(xiàng) 得 分

17——

14

分

17——

14

分

6——

5

分

32

┃

D

24

分

分項(xiàng) 得 分

題意理解偏頗

中心不明確 選材不合理 內(nèi)容空洞

語言不通順

用語不恰當(dāng)

病句比較多

思路不清楚

結(jié)構(gòu)不完整

D

等基準(zhǔn)分

28

分。

基本符合三項(xiàng)條件 得基準(zhǔn)分；其中一 項(xiàng)在

C、D

之間，酌 情加分。

13——

11

分

13——

11

分

4——

2

分

思路混亂

E

23

┃

0

分

偏離題意

無中心

詞不達(dá)意，表達(dá) 混亂

結(jié)構(gòu)殘缺

文不成篇

嚴(yán)重偏離題意或有 嚴(yán)重語病或字?jǐn)?shù)不 足

300

字，

18

分以

下。

分項(xiàng) 得 分

10——

0

分

10——

0

分

1——

0

分

說明：⑴作文題目不寫扣

2

分。

⑵字跡不清楚，書寫不規(guī)范，卷面不整潔扣

1-2

分（符合任意兩項(xiàng)即扣

2

分）。

⑶錯(cuò)別字總扣

1

分（滿

2個(gè)即扣）。