北師大版八年級物理下冊考點專訓7

2024年2月28日發(作者：步的筆畫)

北師大版八下物理7.2彈力 力的測量

考點一．彈力

1．（2021?鼓樓區校級模擬）如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻上，在彈性限度內用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關“彈簧形變產生的力”描述正確的是（ ）

A．彈簧對手的拉力

C．墻對彈簧的拉力

B．彈簧受到的重力

D．手對彈簧的拉力

2．（2020秋?長樂區期末）關于彈力的敘述正確的是（ ）

A．彈力的大小只與形變的程度有關

B．壓力、拉力、支持力都屬于彈力

C．放在桌面上的一根彈簧一定產生了彈力

D．只有彈簧、橡皮筋等物體才可能產生彈力

3．（2020秋?蘭陵縣期末）下列現象中，發生了彈性形變的是（ ）

A．橡皮泥上留下漂亮的指印

B．餅干一捏變成碎片

C．粉筆掉到地上斷成兩截

D．排球砸向地面時變癟

4．（2020秋?平邑縣期末）生活中，幾位同學使用彈簧拉力器鍛煉身體每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，兩臂伸直時（在彈性范圍內），對彈簧拉力器拉力最大的是（ ）

A．力氣大的同學

B．體重大的同學

C．手臂長的同學

D．因為彈簧拉力器相同，因此幾個同學都一樣大

5．（2020秋?沂水縣期末）一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發生了彈性形變，關于它們彈力的情況，以下說法錯誤的是（ ）

A．木板形變是由于木板產生彈力造成的

B．足球產生的彈力作用在木板上

C．足球受到的支持力是木板產生的彈力

D．足球產生的彈力就是足球對木板的壓力

6．（2020秋?唐河縣期末）如圖所示是用手壓彈簧的示意圖，下列選項中是由于彈簧形變產生的力是（ ）

A．彈簧對手的作用力

C．地面對彈簧的支持力

B．手對彈簧的壓力

D．彈簧的重力

7．（2020秋?青島期末）下列現象中發生的不是彈性形變的是（ ）

A．跳板被跳水運動員壓彎

C．彈簧拉力器被拉開

B．撐桿跳運動員將桿壓彎

D．橡皮泥上留下指印

8．（2020秋?社旗縣期末）足球已被納入學校體育課程必修內容。下列與足球有關的力不屬于彈力的是（ ）

A．地面對足球的支持力

B．踢足球時腳對球的作用力

C．頭球攻門時頭對球的頂力

D．使彈起的足球落回地面的力

9．（2020秋?武侯區期末）如圖所示，用手將一端固定的彈簧向右拉伸，請畫出彈簧對手指彈力的示意圖；

10．（2020春?太倉市期中）如圖所示的三個圖中，所有的球都是相同的，且形狀規則、質量分布均勻。甲球放在光滑斜面和光滑水平面之間，乙球與其右側的球相互接觸并放在光滑的水平面上，丙球與其右側的球放在另一個大的球殼內部并相互接觸。關于這三個球的受力情況，下列說法正確的是（ ）

A．甲球受到兩個彈力的作用

B．乙球受到兩個彈力的作用

C．丙球受到兩個彈力的作用

D．甲、乙、丙三球都只受一個彈力的作用

11．（2020春?宜興市期中）如圖用手向下拉彈簧，畫出“彈簧對手產生彈力”F的示意圖。

12．（2020春?城固縣期末）小球放置在一豎直放置的彈簧上，請作出小球靜止時受到彈力的示意圖。

13．（2018春?管城區校級月考）如圖茶杯重為3N，放在桌面上靜止不動，畫出茶杯所受彈力的示意圖。

14．（2020春?句容市期中）畫出小球與被壓縮的彈簧接觸時受到的彈力方向。

15．（2019秋?昆明月考）如圖所示，物體放置在豎直的彈簧上保持靜止，請畫出物體所受彈力的示意圖。

考點二．彈簧測力計的使用和讀數

16．（2021春?花山區校級月考）如圖，將彈簧測力計掛在支架上，此時物體A受到的重力為 N。使彈簧測力計內彈簧伸長的力的施力物體是 （選填“地球”“A”或“掛鉤”）。

17．（2021春?滕州市校級月考）某同學在使用彈簧測力計時，由于粗心大意，未將指針調零，指針已指在0.5N處，那么他用這樣的彈簧測力計測量，要得到正確的結果，應當把每次的讀數（ ）

A．加上0.5N

C．既不加也不減任何值

B．減去0.5N

D．不能用來測量

18．（2020秋?漳州期末）在使用彈簧測力計之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次，這樣做的目的是（ ）

A．判斷彈簧是否容易伸長

B．試試彈簧的彈性

C．為了避免彈簧被卡殼

D．看看能測多大的拉力，以便確定量程

19．（2020秋?平邑縣期末）如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計的示數分別是（ ）

A．5N和10N B．5N和0N C．5N和5N D．0N和5N

20．（2020秋?諸城市期末）關于彈簧測力計的使用及原理，下列說法不正確的是（ ）

A．使用彈簧測力計時應該先調零

B．使用彈簧測力計時必須使其沿豎直方向

C．使用過程中，彈簧、指針不能與外殼有摩擦

D．在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長

北師大版八下物理7.2彈力 力的測量

1．（2021?鼓樓區校級模擬）如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻上，在彈性限度內用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關“彈簧形變產生的力”描述正確的是（ ）

A．彈簧對手的拉力

C．墻對彈簧的拉力

B．彈簧受到的重力

D．手對彈簧的拉力

【解答】解：一根彈簧一端固定在豎直墻上，在彈性限度內用手水平向右拉伸彈簧另一端，彈簧伸長，彈簧要恢復原狀，此時彈簧對手和墻都產生了彈力，故彈簧對手的拉力和彈簧對墻了拉力是彈簧形變產生的力，故A正確，BCD的錯誤的。

故選：A。

2．（2020秋?長樂區期末）關于彈力的敘述正確的是（ ）

A．彈力的大小只與形變的程度有關

B．壓力、拉力、支持力都屬于彈力

C．放在桌面上的一根彈簧一定產生了彈力

D．只有彈簧、橡皮筋等物體才可能產生彈力

【解答】解：

A.彈力的大小不僅與物體發生的形變程度有關，還與物體本身的性質有關。如彈性系數不同的兩根彈簧，其下端分別掛上相等質量的鉤碼時，彈簧受到的彈力是一樣的，但是形變程度卻不同，故A錯誤；

B.壓力、拉力、支持力都是物體發生形變后產生的力，故都屬于彈力，故B正確；

C.彈力產生的條件是物體直接接觸和物體發生形變，放在桌上的彈簧如果沒有產生形變，就沒有產生彈力，故C錯誤；

D.只要是能夠彈性形變的物體，都可以產生彈力，故D錯誤。

故選：B。

3．（2020秋?蘭陵縣期末）下列現象中，發生了彈性形變的是（ ）

A．橡皮泥上留下漂亮的指印

B．餅干一捏變成碎片

C．粉筆掉到地上斷成兩截

D．排球砸向地面時變癟

【解答】解：

A、橡皮泥上留下漂亮的指印發生的不是彈性形變，因為橡皮泥形變后不能恢復原狀，故A錯誤；

B、餅干一捏變成碎片，餅干形變后不能恢復原狀，故B錯誤；

C、粉筆掉到地上斷成兩截，粉筆形變后不能恢復原狀，故C錯誤；

D、排球砸向地面時變癟，當排球離開地面后能夠恢復原狀，是彈性形變，故D正確。

故選：D。

4．（2020秋?平邑縣期末）生活中，幾位同學使用彈簧拉力器鍛煉身體每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，兩臂伸直時（在彈性范圍內），對彈簧拉力器拉力最大的是（ ）

A．力氣大的同學

B．體重大的同學

C．手臂長的同學

D．因為彈簧拉力器相同，因此幾個同學都一樣大

【解答】解：

A.力氣大的同學不一定能使彈簧產生的形變最大，對彈簧拉力器的力也不一定最大，故A錯誤；

B.體重大的同學不一定能使彈簧產生的形變最大，對彈簧拉力器的力也不一定最大，故B錯誤；

C.手臂長的同學能使彈簧產生的形變最大，所以對彈簧拉力器的力一定是最大的，故C正確；

D.彈簧拉力器都相同，可是彈簧能夠產生的形變卻不一定相同，故力也不一定相同，故D錯誤。

故選：C。

5．（2020秋?沂水縣期末）一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發生了彈性形變，關于它們彈力的情況，以下說法錯誤的是（ ）

A．木板形變是由于木板產生彈力造成的

B．足球產生的彈力作用在木板上

C．足球受到的支持力是木板產生的彈力

D．足球產生的彈力就是足球對木板的壓力

【解答】解：

A、木板的形變是由于足球產生的彈力造成的，故A錯誤；

B、木板對足球有彈力的作用，物體間力作用是相互的，足球產生的彈力作用在木板上，故B正確；

C、足球受到的支持力是由木板發生彈性形變而產生的，故C正確；

D、足球產生的彈力就是足球因為受到重力對木板產生壓力的結果，故D正確。

故選：A。

6．（2020秋?唐河縣期末）如圖所示是用手壓彈簧的示意圖，下列選項中是由于彈簧形變產生的力是（ ）

A．彈簧對手的作用力

C．地面對彈簧的支持力

B．手對彈簧的壓力

D．彈簧的重力

【解答】解：彈簧形變產生的力叫彈力，作用在手上，即由于彈簧形變產生的力是彈簧對手的作用力。

故BCD錯誤，A正確。

故選：A。

7．（2020秋?青島期末）下列現象中發生的不是彈性形變的是（ ）

A．跳板被跳水運動員壓彎

C．彈簧拉力器被拉開

B．撐桿跳運動員將桿壓彎

D．橡皮泥上留下指印

【解答】解：A、跳板被壓彎后，能恢復原狀，是彈性形變，故A錯誤；

B、撐桿跳運動員將桿壓彎后，能恢復原狀，是彈性形變，故B錯誤；

C、尺子被壓彎后，能恢復原狀，是彈性形變，故C錯誤；

D、橡皮泥發生形變后不能恢復原狀，不是彈性形變，故D正確。

故選：D。

8．（2020秋?社旗縣期末）足球已被納入學校體育課程必修內容。下列與足球有關的力不屬于彈力的是（ ）

A．地面對足球的支持力

B．踢足球時腳對球的作用力

C．頭球攻門時頭對球的頂力

D．使彈起的足球落回地面的力

【解答】解：

A、足球與地面直接接觸，地面對足球的支持力使足球發生一定程度的彈性形變，屬于彈力。不符合題意；

B、踢足球時，腳與足球直接接觸，腳對足球的作用力使足球發生一定程度的彈性形變，屬于彈力。不符合題意；

C、頭球攻門時，頭與足球直接接觸，頭對足球的作用力使足球發生一定程度的彈性形變，屬于彈力。不符合題意；

D、使彈起的足球落回到地面的力是重力，是地球的吸引產生的，不屬于彈力。符合題意。

故選：D。

9．（2020秋?武侯區期末）如圖所示，用手將一端固定的彈簧向右拉伸，請畫出彈簧對手指彈力的示意圖；

【解答】解：

被拉長的彈簧對手指的彈力作用在食指和拇指之間，方向水平向左，畫出彈簧對手指彈力F的示意圖如圖所示：

10．（2020春?太倉市期中）如圖所示的三個圖中，所有的球都是相同的，且形狀規則、質量分布均勻。甲球放在光滑斜面和光滑水平面之間，乙球與其右側的球相互接觸并放在光滑的水平面上，丙球與其右側的球放在另一個大的球殼內部并相互接觸。關于這三個球的受力情況，下列說法正確的是（ ）

A．甲球受到兩個彈力的作用

B．乙球受到兩個彈力的作用

C．丙球受到兩個彈力的作用

D．甲、乙、丙三球都只受一個彈力的作用

【解答】解：

A、甲球受重力和豎直向上的地面給它的彈力兩個力，斜面沒有給其彈力，如果有的話球不會靜止，故A錯誤。

B、乙球受重力和豎直向上的地面給它的彈力兩個力，與乙接觸的球不會給乙彈力，如果有的話乙球不會靜止，故B錯誤。

CD、丙球受重力，圓面給它的指向圓心的彈力和與它接觸的小球給它的沿他們圓心連線向左的彈力，如果它接觸的小球不給它沿他們圓心連線向左的彈力的話它不能保持靜止狀態。故丙球受兩個彈力的作用，故C正確、D錯誤。

故選：C。

11．（2020春?宜興市期中）如圖用手向下拉彈簧，畫出“彈簧對手產生彈力”F的示意圖。

【解答】解：手向下拉彈簧，由于力的作用是相互的，彈簧對手產生反作用力，方向豎直向上，作用點在手上，大小與手施加的拉力相等。如圖所示：

。

12．（2020春?城固縣期末）小球放置在一豎直放置的彈簧上，請作出小球靜止時受到彈力的示意圖。

【解答】解：小球靜止在豎直放置的彈簧上，受到彈簧對其豎直向上的彈力，過小球重心沿彈力方向畫一條豎直向上的線段，如圖所示：

13．（2018春?管城區校級月考）如圖茶杯重為3N，放在桌面上靜止不動，畫出茶杯所受彈力的示意圖。

【解答】解：因為茶杯受到的重力和支持力（彈力）是一對平衡力，即F＝G＝3N；

過茶杯的重心沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號F表示，大小為3N，如圖所示：

14．（2020春?句容市期中）畫出小球與被壓縮的彈簧接觸時受到的彈力方向。

【解答】解：

小球受到彈簧水平向右的彈力（推力），作用點在彈簧與小球接觸的位置。如圖所示：

。

15．（2019秋?昆明月考）如圖所示，物體放置在豎直的彈簧上保持靜止，請畫出物體所受彈力的示意圖。

【解答】解：

物體放置在豎直的彈簧上時，受豎直向下的重力G與豎直向上的彈簧的彈力F作用；從物體的重心沿彈力的方向畫出彈力的示意圖，如圖所示：

故答案為：見上圖。

16．（2021春?花山區校級月考）如圖，將彈簧測力計掛在支架上，此時物體A受到的重力為 1.2

N。使彈簧測力計內彈簧伸長的力的施力物體是 A （選填“地球”“A”或“掛鉤”）。

【解答】解：由圖知：彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N；彈簧測力計的示數為1.2N，所以物體的重力為1.2N；

當彈簧測力計和物體處于靜止或勻速直線運動狀態時，物體受力平衡，即彈簧秤向上的拉力與物體的重力相等，因彈簧秤對物體的拉力與物體對彈簧秤的拉力為相互作用力，此時彈簧秤的示數才是準確的。所以，使測力計內彈簧伸長的力是A對彈簧的拉力。

故答案為：1.2；A。

17．（2021春?滕州市校級月考）某同學在使用彈簧測力計時，由于粗心大意，未將指針調零，指針已指在0.5N處，那么他用這樣的彈簧測力計測量，要得到正確的結果，應當把每次的讀數（ ）

A．加上0.5N

C．既不加也不減任何值

【解答】解：

在使用彈簧測力計測力的大小時，如果指針在0.5N處，用這樣的彈簧測力計測量要得到正確的結果，應該先記下測量時的示數，然后減去測量前的示數0.5N，故B正確。

故選：B。

B．減去0.5N

D．不能用來測量

18．（2020秋?漳州期末）在使用彈簧測力計之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次，這樣做的目的是（ ）

A．判斷彈簧是否容易伸長

B．試試彈簧的彈性

C．為了避免彈簧被卡殼

D．看看能測多大的拉力，以便確定量程

【解答】解：彈簧的彈性大小、量程大小已通過刻度，在外殼的刻度盤上標出了，拉動掛鉤的目的就是為了防止彈簧在外殼內發生卡殼，從而影響正常的測量，故ABD不合題意，C符合題意。

故選：C。

19．（2020秋?平邑縣期末）如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計的示數分別是（ ）

A．5N和10N B．5N和0N C．5N和5N D．0N和5N

【解答】解：圖甲中，彈簧測力計受到向右的拉力為5N，彈簧測力計的示數為5N，根據二力平衡的條件，此時墻面給彈簧測力計向左的拉力也是5N；同理，圖乙中，當用兩個5N的力同時向兩側拉彈簧測力計時，測力計整體要處于平衡狀態，故其示數也應為5N，其效果與甲圖相同。

故選：C。

20．（2020秋?諸城市期末）關于彈簧測力計的使用及原理，下列說法不正確的是（ ）

A．使用彈簧測力計時應該先調零

B．使用彈簧測力計時必須使其沿豎直方向

C．使用過程中，彈簧、指針不能與外殼有摩擦

D．在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長

【解答】解：A、使用彈簧測力計之前，要觀察指針是否指在0刻線處，指針沒有在0刻線處的，要把指針調到零點，故A正確；

B、彈簧測力計可以在豎直方向測量物重或拉力，也可以在其它方向測量力的大小，故B錯誤；

C、測量時，要使測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的一致，不要讓彈簧與外殼間有摩擦，故C正確；

D、在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長，彈簧測力計就是根據這個原理制成

的，故D正確。

故選：B。