2024年3月5日發(作者:小學生讀本)

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識進行歸納,對易混淆的知識進行比較,建立起一個知識網,并隨時進行填充。靜下心來分析自己這段時間學習是否有進步,方法是否合
適,是否有失誤,獨立完成作業的質量怎么樣;在作業中涌現的問題是 開學一個月
否能仔細查找緣由,實時訂正。
日月如梭,轉瞬一個月就過去了,回顧這一個月的學校生活,思緒萬 升入中學后我感到再運用學校的學習方法是不適應的。學校時只要千。
完成了作業,把課本上的知識基本掌控,考試就不成問題,但中學就 沒上中學時,我就對中學學校有著很深的憧憬,我一貫很想長大,成不同了,除了基礎知識,還需要加深理解、拓寬知識面,這時我就得為這里的一份子,由于這是我憧憬以久的學校。但聽中學的哥哥姐姐們擺脫對老師的依靠性,做到自主主動的學習,積極適應新的授課方式。說:“中學課程多,時間緊,根本就沒有多余的時間玩兒和課外閱讀?!敝袑W集中講解重點,難點,要點,而且每課內容多,信息量大,所以我還以為他們是在恐嚇我,盡管這樣我還是特別想上中學。當我真正的上課我要用仔細聽,上心記,實時記筆記。盡快的適應中學老師的授上了中學以后我才知道:中學課程知識深,難度大,知識面也寬,抽象課方式,包括語音,板書,思路,要求。遇到問題時還要實時的向老思維多,規律推理多。
師請教,主動接觸老師,要及早的摸索出適合自己的學習方法。我發 為了在中學里不掉隊,我首先要掌控課本的大略內容、知識結構、知覺到了中學,學習不能停留在被好聽課和機械地做作業上,還要主動識要點,拋開雜念,聚精會神,緊跟老師思路,主動學習積極思索;其的上心學,把握好預習,聽課、復習、做作業四個方面。
次是預備好筆記本,把重點記住來;接著是把新舊知識結合起來,對知
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開學第一個月作文
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我知道,人總是要完成自身的轉變的,在克服一個個困難的過程中我會慢慢地成熟起來。因而在學習上遇到困難、受到挫折時,我不會打退堂鼓的,我會迎著困難上,我已樹立了“明知山有虎,偏向虎山行”的必勝信念。
開學一個月
開學已有一個月了,卻依舊沉醉在一種焦灼的氣氛中。我依舊像快要考小升初那一階段一樣,每天都在匆忙中度過。不求甚解,我深思——
作業多嗎?不多啊!可是怎么老是十萬火急呢?默寫難嗎?不難呀!可就是每次都有紅叉??荚嚂r間短嗎?還可以吧!可為什么還沒來得及檢查就收了呢?……是我不投入嗎???“不!”我拍著胸脯說。不是嗎?我每晚都在努力地背單詞;每天都在仔細的寫作業;每次都在耐煩的考試……可為什么會這樣呢?我再次陷入了深思……
以前,我在學校里都是名列前茅的。可現在,這里都是各個學校的尖子生,想要當尖子生中的尖子,可不是一天兩天的事兒。我究竟明白“井底之蛙”的真正含義,就連我最拿手的數學,也淪落成“無名小輩”。我一貫以為,天賦和聰慧是最重要的,沒想到“仔細”才是首要的,怪不得愛迪生說:“天才=%99的汗水+%1的靈感?!蔽抑两癫胖?,什么叫做“至理名言”。
英語也是,我學過《新概念》,我知道老師上課有許多涉及到上面的內容。可我由于沒有下功夫學,導致有很多的單詞背不上;語法記不牢,到頭來還是竹籃打水——一場空。前幾天,我們進行了一場摸底考,自我感覺還可以。通過這次考試,我覺得數學不太抱負,看來我不能在把心思花在難題上了,我得多歷練計算題。要知道,打好基礎才是最重要的。
這一個月讓我領悟太多太多,我以不像以前那樣鶴立雞群,高高在上了,我要時刻提示自己:“這里的.競爭很激烈!”我再也不能成天浮躁擔心,僅憑幾個小聰慧戰勝對手了。我相信,我能呈現出自己的實力!我要向老師闡明:我不是那個做事馬虎,風風火火的女孩了!
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開學一個月
開學一個月了,我已經進入人生的起跑線,或許,我這個5班級的小孩子還沒有真正的進入競賽,在一旁稚嫩的幻想。
第一個考試,出乎我的預料,我考得比我的同桌還低,數學就83,就是我從上學以來考的最差的一次。
回家了,我哭了,我從來沒有為了學習而哭。到此時此刻,我還在懊悔,為什么,為什么我考了這么差,為什么我語文次次第一,我數學就是沒有被人好呢?或許,有人會說,我付出的努力還不夠!可是你知道嗎,我的故事`~…`
我現在還在生病,我抱病上課,我從來沒有請過假,我知道,像我這種不是天資聰穎的孩子,就需要付出比平常人2倍的努力,我每次作業都是對的,每次評比,我都是票最多的。
但是,在媽媽眼里,我永久是個不完滿的孩子,我很努力的學每一樣東西,做好每一件事,可是,這次考試,讓我從一個不完滿跌到了谷底。
媽媽一味的批判我,我的心讓我成為了一個更加努力的人。
這次考試,肯定不會和上次一樣。
我長大了。
開學一個月了,我已經進入人生的起跑線
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本文發布于:2024-03-05 20:42:48,感謝您對本站的認可!
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