小學一二年級拼音教案

2024年3月9日發(作者：讀書征文600字左右)

小學一二年級拼音教案

【篇一：二年級針對拼音教學獻計獻策】

“低年級教學觀摩評析及教材培訓”教研討沙龍

整理人：韓光

二年級組獻計獻策：

一、 拼音教學建議：

1、 教授拼音可以運用肢體語言運用手勢讓孩子更加生動形象掌握，

比如：用手比劃聲調；對b--d p--q f--t分不清的同學，我們創設故事幫助記憶。例如，

請一個同學側身站在講臺上，面向左手邊，大肚子ddd，大屁股bbb；或者形象的手指操幫助

記憶。（網上可以下載）

2、 單一的開火車不能充分調動一年級孩子的學習積極性，還可采

用推薦好朋友讀或挑選坐得端、學得認真等表現好的學生爭取到當小老師教讀。

3、 一年級孩子課堂專注時間短，課中可以設計與教學有關的游戲，

比如：拼音手指操、背誦同步閱讀上的兒歌。

二、 家庭作業的設計：

1、 拼音教學時可借用做字母卡片、給家里的生活用品寫上漢語拼

音、手指操等方式把拼音課延伸到課堂外和生活聯系起來學習。

2、 拼音教學后可訓練家中用拼音寫一句話。

3、 建議教師給學生發拼音材料每天家中練讀（網上可以下載）比

如：

【篇二：小學二年級語文教學大綱】

小學二年級語文教學大綱

漢語拼音

1.鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。

2.繼續學讀輕聲。認識大寫字母能背誦《漢語拼音字母表》。

識字、寫字

3.學會常用漢字750個左右。讀準字音認清字形能初步結合詞語理解字義。學習辨析學過

的同音字、形近字。