2024年3月12日發(作者:信息化服務)

期末現代文閱讀真題匯編卷(二)-小學語文一年級上冊部編版
一.現代文閱讀(共10小題)
1.(2021春?金鄉縣期末)快樂閱讀。
因為那道光太刺眼了,小狐貍不禁慌了神,錯把另外一只手——媽媽反復告訴他
千萬不能伸出去的那只手,從門縫里伸了進去。
“請賣給我這只手戴上去正好的手套!”
帽子店老板愣了一下:哎呀,這是一只狐貍的手!狐貍說要手套,該不會是用樹
葉當錢來買吧?“請先,付錢。”
——選自曹文軒、陳先云《和大人一起讀》
(1)短文共有 個自然段。
(2)選一選。(填序號)
a.因為燈光太刺眼了,小狐貍不禁慌了神,他伸出的手是
①媽媽反復告訴他千萬不能伸出去的那只手。
②媽媽反復告訴他應該伸出去的那只手。
b.小狐貍找帽子店老板做什么?
①買帽子。 ②買手套。
(3)帽子店老板發現是一只狐貍來買手套后,他是怎么做的?
①一把抓住那只手,把小狐貍抓了起來。
②他擔心狐貍用樹葉當錢來買手套,讓小狐貍先付錢。
2.(2021秋?華州區期中)讀一讀,做一做。
大白鵝
大白鵝跳秧歌,
一搖一晃扭下河,
伸長脖子唱山歌,
青了楊柳綠了河。
(1)請你用“〇”圈出兒歌中的三拼音節吧。
(2)大白鵝做了什么,請你用“_____”橫線在文中畫出來。
3.(2020秋?富源縣期末)讀一讀,做一做。
我自己做
早上起床,奶奶要幫我穿衣服。我說:“不,我自己穿。”上學時,爸備要替
我背書包。我說:“不,我自己背。”做完作業,爸爸要給我收拾學具。我說:“不,
我自己收拾。”晚上,媽媽要幫我洗襪子。我說:“不,我自己洗。”
我是一年級的小學生了,自己的事情自己做。
(1)這篇短文共有 個自然段。
(2)根據短文內容填一填。(只填序號)
①背②穿③洗④收拾
自己 衣服; 書包; 學具; 襪子,我真能干!
(3)填一填。
的事情 做。
4.(2021秋?興縣月考)
香蕉樹媽媽,
個子高又大,
生下胖娃娃,
長得像月牙,
從小手拉手,
兄弟不分家。
(1)這首兒歌寫的是 ,共有 句話。
(2)香蕉樹媽媽長得什么樣?請用“ ”畫出來。
(3)香蕉長得像什么?請用“ ”畫出來,小朋友,想一想生活中還有
也像月牙。
5.(2021秋?清徐縣月考)閱讀課文片斷,完成練習。
小娃娃嘻嘻地笑著,迎上去,撿起小小的海螺和貝殼,穿成彩色的項鏈,掛在
胸前。快活的腳印落在沙灘上,穿成金色的項鏈,掛在大海的胸前。
(1)小娃娃的項鏈是用什么做的?用“ ”在文中畫出來。
(2)照樣子,從文中找到合適的詞語填一填。
(快活)的腳印
的貝殼
的項鏈
6.(2021秋?清徐縣月考)課外閱讀,按要求完成練習。
公園里的菊花好看極(jí)了。黃的,白的,淡綠的,紫紅的,一朵朵,一叢叢,
一片片,它們正迤著深秋的寒(hán)風開放呢。人們邊看邊走,邊走邊看,舍(shē)
不得離去。
(1)選一選:菊花是在 開放的。(填序號)
①春天 ②深秋
(2)讀讀第二句話,用“ ”畫出表示菊花顏色的詞語。
7.(2020秋?豐縣期末)
小雪花
①我是快樂的小雪花。
②我來到屋頂上,給房子蓋上銀瓦。我來到樹枝上,讓枝頭開滿梨花。我來到小河里,
和小魚做游戲……
③我能凍死害蟲,保護莊稼。
(1)短文第②段共有 句話。
(2)文中的“我”指的是 。
(3)小雪花來到了哪些地方?做了什么呢?請你讀讀短文再連線。
屋頂上
和小魚做游戲
小河里
讓枝頭開滿梨花
樹枝上
給房子蓋上銀瓦
小雪花對莊稼有什么好處呢?請你用“ ”畫出來。
8.(2020秋?官渡區期末)我會閱讀,回答問題。
小鉛筆
我有一支心愛的小鉛筆,是媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠的,很美麗。鉛筆上畫著一只大白鵝、紅嘴巴,高額頭,渾
身雪白。它在池塘里快活地游來游去,可愛極了!水面上有一片片荷葉,好像漂著一頂
頂帽子。水緩緩地流著,好像在說:“小朋友,你要好好學習呀!”
(1)這篇短文有 個自然段。第二自然段有 句話。
(2)讀了短文,我會填。(填序號)
①荷葉 ②帽子 ③花花綠綠 ④大白鵝
這支鉛筆是 (顏色)的,很美麗。鉛筆上畫著 和 。
9.(2021秋?太原月考)閱讀小短文,回答問題。(不會寫的字用拼音代替)
天亮了,鳥兒醒了,嘰嘰喳喳地唱著:“露珠兒,晶晶亮,好像小珍珠,掛在
小草上。”太陽聽見了,說:“露珠是什么樣?讓我來看看。”太陽睜大眼睛對著小草
使勁兒看,可是什么也沒看見。太陽呆住了:“咦,露珠兒呢?哪兒去了?”
(1)天亮了, 看到了露珠兒晶晶亮,好像 ,掛在小草上。可是
卻看不到露珠兒。
(2)露珠兒為什么不見了?在正確的說法后面打“√”。
①露珠兒被太陽曬(shài)。
②露珠兒自己藏(cáng)起來了。
10.(2021秋?忻府區校級月考)讀一讀,做一做。
天氣涼了,樹葉黃了,一片片葉子從樹上落下來。
天空那么藍,那么高。一群大雁往南飛,一會兒排成個“人”字,一會兒排成
個“一”字。
啊!秋天來了!
(1)照樣子,用“子”字組成兩個詞語寫出來。
子 葉子
(2)課文《秋天》有5個“一”,請用橫線畫出來。
(3)課文一共有 個自然段。第2自然段有 句話。
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