幼兒園家園共育計劃(4篇)

2024年3月12日發(作者：酒店項目)

幼兒園家園共育計劃

發放親子手冊，家長委員參加會議、親子制作

4—____月份

家長來園助教、家長撰寫心得、個別幼兒家長會

家長觀摩半日活動、親子活動:黃山湖沙雕秀

6—____月份

家長來園助教、家長義工活動、親子制作

家長撰寫心得投稿、家長參加幼兒畢業典禮、評出優秀家長

幼兒園家園共育計劃（二）

孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。家庭和幼兒園是影響幼兒身心發展

的兩大方面,這兩大方面對幼兒的影響必須同方向、同步調才能達到成倍的效果。不少家

長說:“孩子在幼兒園各方面表現都不錯，但回家后就另一樣了。”這種現象表明，家園

在教育上存在著不一致，孩子若在家和幼兒園表現不一致，就不能算成功。為了達到家園

同步的配合教育，家園雙方要圍繞著孩子的發展經常聯系，相互溝通，讓家長了解具體教

育目標及幼兒各方面的發展，與幼兒園取得共識，從而使家園同步教育更有效地促進孩子

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的發展。因此，教師如何和家長溝通就成了我們工作中的重要內容。本學期我班家園共育

主要做以下幾方面工作:

三月份:

1、向家長介紹本學期教育教學任務。

2、相互介紹幼兒的表現。

3、學會感恩，利用“三八”婦女節指導幼兒做一件感恩之事。

四月份:

1、反饋幼兒近一個月的表現，征求意見及建議。

2、家長來園和幼兒共同讀一本有益的書。

五月份:

1、向家長展示讀書、學拼音情況。

2、相互交流。

3、帶領幼兒走出校園，走進大自然，尋找春天。

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