身邊人物作文7篇

2024年3月12日發(fā)(作者：體育理論考試)

身邊人物作文7篇

身邊人物作文 篇1

每天在放學(xué)的路上，我都會看見這么一位大爺在賣燒餅，風(fēng)雨無阻。他似

乎成為了街頭一景。

大爺很樂觀，廣結(jié)善緣，他的小攤總是擠滿了人，那香味都是十里余香。

那天下著大雨，無情的雨滴夾雜在寒風(fēng)中飄落，給人留下一絲涼意。不禁打了

個(gè)寒顫，本以為如此惡劣的天氣下大雨應(yīng)該不會來了吧！可是幫我管下那個(gè)小

巷時(shí)，我又看見了那位大爺。雨下得那樣大，大爺依然只穿了一件襯衣，站在

那把大大的雨傘下，向走過的.路人投向溫暖的微笑，空氣也似乎變暖了一些

呢！那些無意間，我聽到大爺?shù)膩須v，心中有涌起一點(diǎn)點(diǎn)敬仰，這使我想起了

一篇文章中的小女孩，為了讓賣紅薯的老大爺早點(diǎn)回家，挑了兩個(gè)最大的紅

薯。當(dāng)她聽見大爺笑盈盈的話語時(shí)，自己也很快樂。其實(shí)賣燒餅的大爺并非家

庭的貧困，只是在享受他的生活，認(rèn)為在大街口看著來來往往的人，他就深感

幸福。每天夜幕降臨，我都能看見大爺一邊收攤一邊快活地和別人交談，有時(shí)

也會有人幫助他，但他總是說：“不不，我可以，我自己來！”突然間，我感

到眼前的大爺似乎更可愛了呢。

天晚了，大爺騎車走了。我手上還拿著剛才買的燒餅，小小的，金黃的，

香香的，暖暖的。雖然大爺已經(jīng)回去了，但這樣一個(gè)蒼老而有力的身影，依然

在我的眼前晃動著……

什么是享受生活呢？這位大爺就給了我們最好的答案。這位大爺不高，濃

密的眉毛下有著黝黑的皮膚，但那雙大眼睛分外有神，透著生氣。這位大爺雖

然也和別人一樣，是個(gè)平平常常的人，但卻給我留下了難以磨滅的印象！

生活，也可以很簡單！

身邊人物作文 篇2

馮耀坤，班級中的風(fēng)流人物，即是體育委員，又是宣傳部的一員，可謂是

“文體兩開化”。

在課余生活中，他還十分喜愛彈吉他。在他們寢室里，總會有他彈琴的身

影，甚至他還會帶動寢室里的其他人，組成一首“大合唱”。“她都不難受，

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她只要自由……”寢室中嘹亮動聽的合唱聲伴隨著優(yōu)美的吉他聲響徹著整個(gè)樓

層。他的手指上下翻飛著，被拔動的琴弦中跳出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，嘴上也沒

閑著，默默地為大家唱著和聲，寢室里，他甚至還是“紀(jì)律檢查員”。據(jù)407

所述，晚上熄燈后，若是誰還要講話，必會受到他的“親切問候”。

每每要出黑板報(bào)的時(shí)候，教室后面總會出現(xiàn)他的身影，可別以為他只是被

“抓壯丁”當(dāng)苦力跑腿的，他可是宣傳部的中流砥柱。要出黑板報(bào)時(shí)，他就會

在黑板上自由創(chuàng)作。經(jīng)過宣傳部門的努力，我們班的黑板報(bào)幾乎次次都是第

一。

他也很愛讀書，莎士比亞，諾獎得主的書他都有涉獵，他的課桌下，寢室

里，總是堆積了很多書。每天完成日常的作業(yè)后，他就會一頭扎進(jìn)書海之中遨

游，即使那只是一本15年前的小說雜志。

運(yùn)動也是他的強(qiáng)項(xiàng)，他從進(jìn)入學(xué)校到現(xiàn)在便一直是體育委員。可惜在初一

時(shí)不幸受傷。在醫(yī)院中躺了一個(gè)多月才康復(fù)，因此也錯過了初一時(shí)的運(yùn)動會，

實(shí)在是可惜。到了初二運(yùn)動會時(shí)，他便大顯身手，拿出了他在小學(xué)就本是田徑

隊(duì)的氣勢，一舉拿下100米的'第四名和跳高的冠軍。籃球也是他的愛好之一，

體育課或是體活課上總會有他的颯爽英姿。他那華麗的上籃，迷惑的腳步，甚

至是一個(gè)眼神，都能把對手騙得暈頭轉(zhuǎn)向。但這也有壞處，比如在上籃時(shí)突然

又傳給隊(duì)友，若不是和他有十分的默契，往往都會被他所“晃”到，但他還是

對這種“陰險(xiǎn)”的招數(shù)樂此不疲。

這差不多便是他的大致事跡，他似乎是一個(gè)很有特點(diǎn)，卻又特點(diǎn)不明顯的

人，在班上會樂器，愛讀書，愛打球，似乎也并不算很特殊的愛好，但無論如

何，他永遠(yuǎn)都是在班上獨(dú)一無二的，永遠(yuǎn)是最獨(dú)特的Mcpueen。

身邊人物作文 篇3

居里，一個(gè)感動了全世界的名字。她樸實(shí)的身影，深深地被一又一的人們

所銘記；她激人奮進(jìn)的故事，也被人們一遍又一遍地傳頌。

居里出生時(shí)，她的祖國波蘭正遭受沙俄鐵蹄的蹂躪。知識的，賦予了她良

好的修養(yǎng)和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，當(dāng)然也將知識的聰慧和堅(jiān)韌毫無保留地遺傳給

了她。開明和藹的雙親和五個(gè)孩子組成了一個(gè)其樂融融的大。盡管沙俄施行嚴(yán)

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