認識鐘表優秀教案

2024年3月14日發(作者：神奇魔方)

認識鐘表優秀教案

【篇一：公開課教案《認識鐘表》】

《認識鐘表》教學設計

一、教學目標

1．認知目標：通過觀察、操作使學生初步認識鐘面的外部構成；結合生活經驗總結出認識

整時的方法；能夠正確地寫出整時。

2．情感目標：使學生能積極參與數學學習活動，對數學產生好奇心與求知欲。 3．能力目

標：培養學生的觀察能力和思維能力，讓學生從被動從屬的學習轉化為主動參與、積極探究的

學習。

4．思維拓展目標：

（1）初步建立時間觀念，自覺養成珍惜時間、合理安排時間的良好習慣。 （2）使學生初

步體會到生活中處處有數學。

二、教學準備

電腦課件，一個實物鐘，畫于紙上的鐘面。

三、教學重難點

重點：充分認識鐘面的外部構成，掌握認讀整時的方法；

難點：正確說出鐘面上所指的整時。

四、教學活動

（－）激趣導入

1．創設情境

師：大家喜歡猜謎語嗎？“有個好朋友，會跑沒有腿，會響沒有嘴，它會告訴我們，什么

時候起，什么時候睡，”猜猜它是誰？

生：鬧鐘

師：鬧鐘是鐘表家族中的一員，現在讓我們坐上時間的小馬車到鐘表王國去看看吧！

2、課件出示一些漂亮的鐘，教師提問：你喜歡這些鐘表嗎？

學生回答后，教師揭示課題：是啊，鐘表不僅外型漂亮，還可以告訴我們時間，這節課就

讓我們一起來認識鐘表。（小眼睛看黑板）

（板書課題）

（二）自主探究