江西婺源寫生心得

2024年3月14日發(fā)(作者：有哲理的詩)

江西婺源寫生心得

江西婺源寫生心得

篇一：

江西婺源寫生報告 江西婺源寫生報告

一、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容 201X年10月21日—11月6日201X級藝術(shù)

系動畫和攝影專業(yè)全體同學(xué)在專業(yè)老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)之下為期半個

月的江西婺源寫生之旅，主要是練習(xí)速寫和色彩寫生。

二、實(shí)習(xí)取得的經(jīng)驗(yàn)及收獲 201X年10月21日，我們啟程開始了

去江西婺源寫生的旅途。這是我們201X級藝術(shù)系第一次外出寫生。

坐在去江西的大巴上，看著窗外不斷更替的景物，看著廣闊的天和地，

頓時覺得心情舒暢了很多。天空、云朵、太陽、河流、樹木、小路?

窗外的一切看起來都是那么的不一樣，那么的新奇和有趣。在我的眼

里這分明就是一幅幅優(yōu)美的油畫，好想馬上拿起畫筆把這些美好可愛

的景物定格在畫紙上。心里懷著這樣的小沖動和期待我們很快就到達(dá)

了目的地。 我們被安排在沱川鄉(xiāng)住了下來，從大巴下來，頓時覺得

周身清爽。城市的喧囂和路途的塵土都滌蕩而去，在這深山中，同學(xué)

們看起來好像也都變可愛了。第二天上午按照計劃同學(xué)們在導(dǎo)游和老

師的帶領(lǐng)下去參觀理坑村比較出名的景點(diǎn)，小姐樓和大夫第等。身處

這個環(huán)境中聽導(dǎo)游講這些古建筑的歷史和故事,讓我真切地感受到了

它的滄桑和古樸之美。令人觸動心弦的景物無處不在：

陳舊幽長的小巷,古老的官宅,斑駁的墻壁,殘破的木門 ?恨不能

一一留在畫紙上。 不知不覺間半個月的寫生時光就過去了，老宅里

那些木板上精美的雕刻，瓦片的色澤?,都給我留下了深刻的印象，讓

我深深的感受到了一花一世界，一沙一天堂，處處留心皆學(xué)問的道理。

這幾天里的天氣也比較多變，一天之中的溫差也比較大，有連續(xù)三天

清早時我?guī)еぞ哌x好了地方作畫，本來是比較涼快的，過了一會兒

就被太陽烤得汗?jié)褚律溃咏形缇皖^暈暈不得不避一會兒太陽，所

以說不僅是專業(yè)的積累，也是對精神和意志的磨練了。當(dāng)時雖然很辛

苦，但當(dāng)看到自己的收獲之后就覺得很值，學(xué)到了不少東西，真的是

不虛此行啊。在這里所看到和感受到的一切，都儲存在了心里成為令

人愉快、津津樂道的回憶和經(jīng)歷。通過寫生使我們由一個對婺源一無

所 知的“外行”變成了一個熟知灰派藝術(shù)的“內(nèi)行”。 處處是古色

古香的建筑，在小姐樓里我覺得仿佛我自己已經(jīng)穿越到了古代，看到

那一個地主的千金獨(dú)自一人托著腮憑窗仰望著天空，看那小花園外的

景色，想象那自己不能到的地方。但一走出小姐樓又有其他的景象提

醒著我還在現(xiàn)實(shí)：

狹窄街道旁是老式的居民住宅，人們在門前放張桌椅，橫塊牌匾，

就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象，而且看起來還很和諧。

那里沒有寬闊的大馬路，也沒有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只

是一塊塊青石板壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺，如

此的親近自然，親近生活。其中，不能不說的還有“凸”字形的“馬

頭墻”了，它是灰派建筑的 重要特色。馬頭墻高低錯落，一般為兩

疊式、或三疊式、較大的民居，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)可多至五

疊，就是俗稱“五岳朝天”了，總而言之，江西婺源的灰派的風(fēng)土人

情和民俗習(xí)慣已經(jīng)在我們腦海中深根了，我們也酷愛這塊凈土！在這

里我們看到了美麗的風(fēng)景，還有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在寫生

中同學(xué)相互之間了解更多更融合了，老師在畫畫和生活上也給了我們

很多幫助和指導(dǎo)，師生相處融洽。這些溫暖的經(jīng)歷都在回憶里成為了

永恒，是我們一生的寶物。 11月6日清晨，我們坐上了返程的大巴，

我向村口曾經(jīng)蕩過的秋千揮一揮手同我們在這里度過的這一小段日

子，告別了。這次寫生使我了解了很多以前不知道而且是在課堂上和

書本上學(xué)不到的知識。 很慶幸有這樣一個出來寫生的機(jī)會，通過這

樣一段生活我覺得視野開闊了很多，對藝術(shù)有了更深層次的了解，讓

我們真切的體會到了“自然與人文之美，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美契合”，

感嘆藝術(shù)的力量如此感動人心。 了不起的婺源先輩們，建造出了這

么神奇的一處“牛形村落”，前人的智慧與結(jié)晶，人類智慧的無限寬

廣和深邃讓人驚嘆，引人深思！

篇二：

江西婺源寫生實(shí)習(xí)報告論文 江西婺源寫生實(shí)習(xí)報告 實(shí)習(xí)目的：

有效的描繪和記憶物體形象、色彩，收集、積累創(chuàng)作素材，掌握

快速作畫的方法，提高敏銳地觀察生活、深入地認(rèn)識生活、藝術(shù)地表

現(xiàn)生活的能力，為今后的建筑設(shè)計打下牢固的基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)時間：

201X年7月2日——7月15日 正文：

我們懷著激動的心情踏上了江西婺源的寫生之路。這是一個很難

得的機(jī)會，通過這次寫生的機(jī)會可以使我見識到中國最美麗的鄉(xiāng)村婺

源。 我們整裝出發(fā)，坐在去婺源的大巴上，大家心里有許多說不出

的激動，也許是因?yàn)榈谝淮魏湍敲炊嗤瑢W(xué)一起坐車，也許是因?yàn)榈谝?/p>

次那么多人一起到比較遠(yuǎn)的地方，也許是第一次去實(shí)習(xí)，看到那一座

座連綿的山，印入眼簾的大片的綠，一層層的梯田，那天然的景像深

深地吸引了我們。同學(xué)們一路上有說有笑，累了就睡一會，時間很快

就過去了。 到達(dá)沱川鄉(xiāng)已經(jīng)是下午4點(diǎn)了，老師安排宿舍后同學(xué)們

一起去吃飯，我們住的地方不大，十個人一間，吃飯是在一個統(tǒng)一的

地方，也都安排好了時間，經(jīng)過了一天的辛苦顛簸中，同學(xué)們紛紛回

宿舍休息了。 在理坑我們看到了一百多年前的老建筑，理坑原名理

源，位于婺源縣城56公里的沱川鄉(xiāng)。建村于北宋末年，地處深山懷

抱和碧水圍繞之中，村中有全縣最典型的明清官邸風(fēng)光古樸原始亦具

迷人風(fēng)味。另一個地方就是篁村，里面房屋錯綜復(fù)雜，如果一個在里

面亂走很可能會在一條條小巷子中迷失方向，我在這里拿著手機(jī)不停

的拍照，但還是來不及拍下所有的美景和建筑。在河的兩旁有很多各

種各樣的小商店，里面的種類繁多的紀(jì)念品。那條河是人們用來洗衣

服、洗菜用的，河上有兩座石橋，橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的，看

起來很厚重，據(jù)說哦是三四百年前留下的，有一做橋?qū)懹小疤煨臉颉?/p>

三個大字，說是那里有個官為了感謝皇恩而建造的，那里的房子大部

分都有三四百年之久，房屋的特色是：

外觀都建有“碼頭墻”。房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻

很精致很細(xì)膩，看了無人不贊嘆前人的高超的雕刻技術(shù)，廳堂里都有

一塊露天的地方，那里放著一口大水缸，每逢下雨，水就會從瓦上滴

落于缸中，這就是民間流轉(zhuǎn)的“肥水不留外人田”。廳堂都有一張高

桌和兩條長凳，有的有太師椅和一個小矮桌，共喝茶聊天之用。我們

來到一個有“八字門”的房屋，此門罩寫著“天官上卿”四個大字，

是當(dāng)時一個大官得到皇帝的賞賜而建造的。有些房子已經(jīng)破損或倒塌，

但它還是我們眼中一道不可或缺的景點(diǎn)，它畢竟經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷

盡了人間滄桑，它是歷史的見證。 導(dǎo)游領(lǐng)我們觀賞了一圈后，就讓

我們自由觀賞，我們走進(jìn)了一家小酒吧，店主十分熱情地向我們介紹

店里的美酒，還邀請我們品嘗，那里用竹筒裝酒，用竹杯品酒，坐在

竹凳上，把酒杯置于竹桌上，有一種神仙般的享受，那里有十幾種酒，

每種酒的味道和酒精度都不一樣，我品嘗了四種，感覺很上口，酒精

度低，有果香的味道，慢慢品之香醇可口，喝了那“青梅酒”再配上

一首舒緩的音樂，讓人感覺到初戀般的甜美，也許那酒是為熱戀中的

男女而釀造的吧！在我們返回住宿的地方的時候，山間蒸發(fā)著雨霧，

縈繞于山頭上，那里空氣很清新。 接下來幾天我們開始了真正的任

務(wù)，寫生。每天早上我們帶著畫具去尋找美景，那里的一切都是一幅

幅美麗的圖畫，如詩如畫的低山田園，梯田、河溪、古 樹、居民、

木橋、房屋??江南鄉(xiāng)村應(yīng)有的一切元素我們盡收眼底。婺源的田園風(fēng)

光，可概括地形容為“水繞村莊”，有水的地方就有村子，有村子的

地方就可以看見溪流。鄉(xiāng)村小道兩邊飛檐翹角，灰瓦白墻的徽州民居，

錯落有致地鑲嵌在修竹掩映的林間。雖然看到的是美麗的風(fēng)景，但是

如何去表現(xiàn)卻成為每個同學(xué)都要思考的問題，剛開始大家都有點(diǎn)手生，

我也為沒有辦法更好的表達(dá)畫面而煩惱，但是之后，每畫一幅都會有

不同的理解，慢慢的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，盡管畫里還是有許多許多的

缺點(diǎn)，但在構(gòu)圖和透視方面都有了較大的進(jìn)步。每天晚上王夏露學(xué)姐

會來檢查作業(yè)和指導(dǎo)我們，同學(xué)們都會把自己好的作品交給學(xué)姐講評，

每當(dāng)這個時候，同學(xué)們都會很安靜的去聽，因?yàn)槊看芜@樣的講課都能

讓我們學(xué)到很多寫生的知識和經(jīng)驗(yàn)，第二天在寫生的時候就會注意到

學(xué)姐給自己的建議，這樣我們會有很大的進(jìn)步。 這次寫生的目的在

于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別。徽派建筑的特色主要

體現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實(shí)體中，其風(fēng)格最為

鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設(shè)計、造型、結(jié)構(gòu)、布

局到裝飾美化都集中反映了山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。作

為傳統(tǒng)的建筑流派，徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體

的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。 通過在婺源的寫生，對徽派建筑最深刻的印象就

是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。在聚

族而居的村落中，民居建筑密集較大，不利于防火的矛盾比較突出，

而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下，起著隔斷火源的

作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式、

三疊式、較大的居民，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)最多可多至五疊，

俗稱“五岳朝天”。 婺源寫生的這十多天是特別難忘的，難忘大家一

起吃飯，難忘同學(xué)們一起暢快的玩水，大家一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，也

許以后都不會再有這樣的機(jī)會，這次寫生中，我們學(xué)會了也懂得了許

多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。感受了這里人的親切，感受了大山

給我們的溫情。另外適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。 15日我們起

床特別早，看著飯桌上準(zhǔn)備好的早餐，這也是最后的早餐了，同學(xué)們

好像沒有往日的嬉笑了，大家都埋頭吃自己的，大家都沉默了，大家

都有依依不舍之情，但還是拿著行李上車了，一路上大家都拼命的往

車窗看，希望能多看一眼，我的脖子酸了，開始陷入了回憶，我回憶

著那些古老的房屋，那“小橋流水人家”的意境，還有和村民談笑風(fēng)

生地畫面，畫出質(zhì)量比較好的作品時，得到學(xué)姐表揚(yáng)的心情，還有和

同學(xué)們一起游玩，一起去畫畫，一起進(jìn)餐，這都讓我難以忘懷。大部

分的同學(xué)的注意力都在窗外，有的干脆閉目沉默了，有的笑了，但那

是很不真實(shí)的笑。車在路上飛馳著，心卻往后想著，過了七個多鐘頭，

終于又回到了熟悉的校園，好像從夢境中回到了現(xiàn)實(shí)。 在這十四天

的寫生實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多東西，畫畫的技巧有所提高，對

古代建筑有了一些了解，讓我知道如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)我們之間的友

情，快樂的日子總是那么短暫，也許是我們太珍惜那段日子了，在玩

的時候我們要盡情的玩，在學(xué)的時候我們要拼命的學(xué)。婺源你如此多

嬌與多情，迷住了我的雙眼，留下了我的心！ 總結(jié)：

寫生也使我們對這門課有了進(jìn)一步的了解。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美

能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去

發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對

自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不 再漫無目的的去做一件事，即使

是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲?/p>

品，只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會

出人生的哲理。另外在這里也明白了藝術(shù)是源于生活而高于生活的，

有了這次經(jīng)驗(yàn)，以后我們會更好的發(fā)現(xiàn)，更好的去理解事物。 十幾

天的寫生生活過得很快，回到了學(xué)校，腦子里卻都縈繞著在那十天里

的一幕幕，心似乎還飄在那里。寫生期間，我們不但欣賞到了如此優(yōu)

美的景色，還提高了自身的專業(yè)水平，與大自然零距離接觸，淚水與

歡笑融為一體，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己，并且體驗(yàn)到了生活的艱

辛，一幕幕鄉(xiāng)村的勞作場景都深深地印在了腦海里，對人生也有了更

深一層的理解，而且對以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)，對美的感受也

有所提高，對每一件事情都有了新的認(rèn)識。這些都很利于我們的成長。

筆在手中慢慢滑動，靜靜地刻畫著山村的每一面，歡聲笑語讓安靜的

山村也染上一抹紅霞。我們的到來,見證山村令人垂涎的優(yōu)美風(fēng)光，

也令我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來中國最美麗的鄉(xiāng)村是如此特別又吸引人，

大自然的締造竟這樣神奇。 西方畫家非常重視寫生，主要以寫生來

搜集素材；也有的畫家直接用寫生的方法創(chuàng)作，尤其是印象派的畫家，

經(jīng)常利用風(fēng)景寫生，直接描繪瞬間即逝的光影變化。藝術(shù)家如何認(rèn)識

與把握世界，它與視覺藝術(shù)形式緊密相聯(lián)。西方文藝復(fù)興時期的美術(shù)

家借助理性和科學(xué)，在繪畫領(lǐng)域中進(jìn)行看的探索，盡力讓二維平面具

有三維空間感，發(fā)現(xiàn)三維透視畫法原理及解剖學(xué)原理，使形與空間的

關(guān)系獲得了高度的和諧，從而為再現(xiàn)性的美術(shù)確立了一種經(jīng)典樣式，

特別是文藝復(fù)興三杰都達(dá)到了超凡的技巧造詣和完美的心靈。 眼與

手的配合，使理性與情感、現(xiàn)實(shí)與理想在繪畫作品中獲得了完美的統(tǒng)

一。后世無不無時感受到它的強(qiáng)大影響力。 風(fēng)景寫生實(shí)質(zhì)是情感與

意境的結(jié)合，面對自然的寫生，所畫形象不只是客觀的真實(shí)，需帶有

主觀因素的提煉加工，側(cè)重于把大自然中物之間色彩冷暖關(guān)系、物之

間體感虛實(shí)、線面結(jié)合的交替變幻、強(qiáng)弱節(jié)奏等韻律感現(xiàn)象對人的視

覺反映，充分的表現(xiàn)出來，是提高自身專業(yè)水平和作品內(nèi)涵的途徑。

通過江西婺源的寫生實(shí)踐，我們感受到了大自然的如畫般景色。 在

這里咱們瞥見了斑斕的風(fēng)光，還有感觸感染到了那純樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，

在寫生中同窗之間的互幫互助的那份友情，這一切將永遠(yuǎn)典藏于心。

建筑學(xué) 101865123曾橙 婺源風(fēng)光：

個人作品：

篇三：

江西婺源寫生報告 江西婺源寫生報告 9廣告2班 蔡婉婉 201X

年11月7日，我們09級廣告3個班和環(huán)藝2個班的學(xué)生懷著期盼的

心情踏上了去江西婺源寫生基地的路程，經(jīng)過6個小時顛簸，終于順

利到達(dá)目的地江西婺源縣沱川余地主寫生基地。 下車后，根據(jù)之前

安排好的我們到了各自的宿舍收拾行李。之前有聽過前一批到婺源寫

生的同學(xué)說住宿條件什么的很不好，所以在到達(dá)之前心里都有點(diǎn)怕怕

的，想著會不好到什么程度，不過，當(dāng)我走近宿舍的時候，我們幾個

住一起的同學(xué)都覺的住宿條件不錯，雖然不大的房間里要住上6個人，

但是很溫暖，再者有“客人”來串串門什么的，雖然擠，但很熱鬧很

溫馨。 我們整理好行李之后就午吃下樓去吃飯了，11個人一張大桌

子，滿屋子的人坐在一起吃飯，真的是很壯觀。就像是回到了吃“大

鍋飯”的年代，而這樣的生活，也讓我們體會到了不同的生活感受，

體味到別樣的生活樂趣。但是吃的東西我們都有點(diǎn)不習(xí)慣，每樣菜幾

乎都放了辣而且很咸，有點(diǎn)吃不消。吃完飯之后我們就出去溜溜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

看看婺源的風(fēng)景，買一些我們喜歡的東西?? 第二天，我們帶上速寫

要去完成任務(wù)，現(xiàn)實(shí)老師帶著我們上了理坑，請了個導(dǎo)游為我們介紹

理坑，理坑里面一條長河，這條河是人們用來洗衣服、洗菜用的，河

上有兩座石橋，橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的，看起來很厚重，據(jù)說

是三四百年前留下的。那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋里

面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細(xì)膩，看了無人不贊嘆前

人的高超的雕刻技術(shù)。我們來到一個有“八字門”的房屋，此門罩寫

著“天官上卿”四個大字，是當(dāng)時一個大官得到皇帝的賞賜而建造的。

有些房子已經(jīng)破損或倒塌，但它還是我們眼中一道不可或缺的景點(diǎn)，

它畢竟經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡了人間滄桑，它是歷史的見證。 導(dǎo)游

領(lǐng)我們觀賞了一圈后，就讓我們自由觀賞。我們還沒有忘記我們這次

出來的目的，拿著速寫本打算畫速寫了，可是我們都是第一次畫速寫，

都不知道從何入手，在那里磨了很久也沒畫一張，后來碰到老師教我

們畫的技巧，還說用美工筆畫出的效果會好點(diǎn)，我們就回去買了支美

工筆又回去畫了。剛開始畫還是有難度的，都畫壞了好幾張紙才畫出

一張，一看時間居然快到吃晚飯時間，今天的成果就是兩張速寫。 第

二天我們提著畫色彩的工具去畫色彩，和第一天一樣因?yàn)闆]有畫過色

彩風(fēng)景寫生所以也磨了很久，畫了一天才畫了張不入流的風(fēng)景最后還

是被我拋棄了，第二天沒有一張成果?? 后來幾天我都是在速寫中度

過的，因?yàn)樵谖覓仐壍谝粡堬L(fēng)景的時候我就決定我要先把速寫畫好再

來畫風(fēng)景。畫速寫真的是能熟能生巧的，畫了幾天后之前生硬的線條

就越來越流暢了。 速寫完成之后的任務(wù)就是10張風(fēng)景了，每次出去

畫畫我都戴上校服，因?yàn)槲耶嫯嬁偸前杨伭贤路贤俊Ｄ弥嫯嫻?/p>

具和同學(xué)一起找看那里風(fēng)景好看可以畫的，真的覺著婺源的風(fēng)景很優(yōu)

美，小橋流水大榕樹，真的是很有意境 ??我們來到一個地方，叫什

么我也不是很清楚，就知道那里有一灘很大很大的湖，湖兩旁都是各

種各樣的樹，還有橋。這里的風(fēng)景真的很好，畫的畫也很有感覺，我

在這個地方張了兩張不同角度的風(fēng)景。 接下來的日子就是畫風(fēng)景還

有玩，每各一天老師就會來檢查我們的作品和指導(dǎo)，同學(xué)們都會把自

己的作品交給老師講評，大家都認(rèn)真聽講，在哪里我們會得到許多畫

畫的知識，對畫畫技能很有幫助，第二天我們畫畫時就會注意老師對

自己的建議。 偶爾我們也會偷偷懶，在畫畫過程中會跑出去吃東西，

婺源的很多東西都是村民自己做的，所以味道都很好很濃厚，大家也

都喜歡吃，不過吃歸吃，吃完之后我們還是會回去把畫了一半的畫畫

好?? 在婺源，還有一件讓我映像深刻的事就是停電，晚上停電，大

家都在黑暗中吃飯，吃晚飯就站在寬敞的地方一起聊天玩笑，整個婺

源都是黑的，抬頭還能看到漫天的星星，這是在我們這邊所看不到的

景象?? 在婺源生活了半個月，在11月20號，我們登上了回學(xué)校的

路途?? 在這半個月的寫生日子里，我們學(xué)到了許多東西，不僅畫畫

的技巧有所提高，藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力也得到了提升，對自然風(fēng)景和

環(huán)境的觀察力和感受力逐步加強(qiáng)。同時同學(xué)間的協(xié)作能力也增加了。

經(jīng)過此次寫生之旅的洗禮，我們各方面都將得到大幅度的提高，這對

我們今后的人生將產(chǎn)生積極的影響。篇四：

江西寫生心得體會 江西婺源寫生《心得體會》 這次江西婺源寫

生讓我記憶深刻，回學(xué)校都已經(jīng)一個多星期， 但是自 己感覺仿佛還

是昨天一樣，許多的東西在我的心里揮之不去。 此次寫生讓我體會

到許多生活中所要學(xué)習(xí)的東西，讓自己對我們身邊的社會環(huán)境得到進(jìn)

一步深入了解。 首先，在去的旅途中讓我體會到什么叫做苦不堪言，

在火車車廂里的環(huán)境不是三言兩語能表達(dá)完，在車?yán)锊粌H擁擠，而且

空氣質(zhì)量還非常惡劣。此次江西婺源之行是我離家最遠(yuǎn)的一次，也是

我第一次坐那么久的火車，既有幾分興奮，又帶有幾分痛苦。 其次，

在婺源這半個月中每天進(jìn)餐主要都是吃素食，雖然吃的伙食比較差，

但是從中讓我體會到“吃得苦中苦，方為人上人”這一句話的真正意

義，所以，在我回到學(xué)校吃飯時候，就算吃著青菜都能覺得特別的香，

現(xiàn)在讓我養(yǎng)成了不挑食的良好生活習(xí)慣。 最后，我在這次的寫生中

了解到，原來自己的繪畫水平下降的如此之多，簡直是有愧于藝術(shù)生

這一稱號，幾年沒有畫色彩，自己的繪畫能力已經(jīng)糟糕的不像樣，直

接回到自己當(dāng)時學(xué)繪畫的時候了，特別是畫色彩的時候，與當(dāng)時美術(shù)

考試之前的時候相差了十萬八千里。所以讓我認(rèn)識到，久了沒有用的

東西將會生銹，就像自己的繪畫水平一樣，為什么會連以前都比不上，

既然自己當(dāng)時就已經(jīng)有一項(xiàng)特長那么就不要荒廢它，就應(yīng)該把它繼續(xù)

保持下去。 婺源的風(fēng)景真是讓人流連忘返，來到那里使得我們更加

的貼近自然，有金黃的油菜花，就像金色的海洋一樣，走在古老的街

道里讓我們仿佛有一種身在古代的感覺，還有那里的山清水秀的景色

都讓我們大飽眼福。 半個月的寫生時光一晃而過，美好的時光總是

在悄悄的流逝，令我們回味無窮，在婺源我們看到了美麗的風(fēng)景，還

有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村之情。在這次寫生中，同學(xué)之間的互幫互助

的那份友誼，也讓我們難以忘懷。 這次江西婺源寫生，讓我們來到

這么優(yōu)美的地方，大家都有不同的收獲，這一次寫生不僅拓展了我們

的視野，深化了我們對藝術(shù)深層次的了解，而且讓我們真切的體會到

了自然與人文之美，看著眼前婺源的山清水秀，還有古老的建筑，真

是讓人陶冶在這巧奪天工的自然風(fēng)光之中。 這一次寫生讓我收獲巨

大，使我體會到了吃苦耐勞和積極向上 的精神，使我們加深了對當(dāng)

地古建筑的認(rèn)識，積累了傳統(tǒng)的建筑知識，及當(dāng)?shù)氐奈幕R，也了

解了我國先輩們的智慧與精心手工；另一方面也積累了許多資料和圖

片，為以后的藝術(shù)創(chuàng)作與理論知識收集了良好的素材。 總結(jié):這次婺

源寫生使自己收到很多的收獲，這次寫生也像一面鏡子一樣把我照了

一遍，讓我了解到自身的不足之處，就在繪畫方面來說，自己的繪畫

能了落后很多，剛開始的幾天自己根本找不到繪畫的感覺，而且讓自

己力不從心，根本沒有把以前的優(yōu)點(diǎn)保持下來，所以在今后的學(xué)習(xí)中，

自己應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，為今后走出社會而打

好基礎(chǔ)，為自己的夢想而努力奮斗。 姓名：

李志平 學(xué)號: 指導(dǎo)老師：

宋冬慧 龔東慶 日期：

201X.

4.15篇五：

(寫生報告)在婺源的寫生報告 藝術(shù)與傳媒學(xué)部 課程名稱：

時 間：

地 點(diǎn)：

江西婺源專 業(yè)：

視覺傳達(dá)（專科）班 級：

指導(dǎo)教師：

周 教 學(xué) 實(shí) 習(xí) 報 告 寫 生 201X 09 04 51510901 莉 關(guān)于在

婺源的教學(xué)實(shí)習(xí)報告 學(xué)號：

5151090123 姓名：

徐進(jìn)

一、實(shí)習(xí)目的：

了解在不同的地域環(huán)境下，它的自然景觀園林建筑風(fēng)土民情人文

景觀之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)和掌握不同的繪畫材料﹑繪畫工具﹑繪畫技巧，

目的是通過實(shí)地的觀察，現(xiàn)場作畫，把握事物的形體結(jié)構(gòu)透視關(guān)系質(zhì)

感特征以及微妙色彩，借以提高實(shí)際繪畫水平和綜合審美素養(yǎng)。

一．提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。 二．培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察

力和感受力，提高選材取景構(gòu)圖和深入加工能力。 三．深化對光和

色彩的規(guī)律認(rèn)識，鍛煉掌握視覺色彩和運(yùn)用色彩的能力，培養(yǎng)表現(xiàn)色

彩的能力和對技法的掌握能力。 四．理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時

間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和。 五．了解當(dāng)?shù)氐?/p>

域人們的生活習(xí)慣以及風(fēng)俗習(xí)慣，增長文化底蘊(yùn)修養(yǎng)。提高自身對大

自然的感知力和色彩的敏感度，感受當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情。欣賞別樣的江南

徽派建筑特色。 六．提高自身對大自然的感知力和色彩的敏感度，

感受當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情。欣賞別樣的江南徽派建筑特色。

二、實(shí)習(xí)時間及地點(diǎn)：

實(shí)習(xí)時間：

201X年8月18—8月26日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

江西婺源

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：

今天在老師的帶領(lǐng)下，我們轉(zhuǎn)了理坑一圈兒。那個美呀！粉墻黛

瓦、馬頭墻。這里的人，用的水都是一條河里的。洗菜、洗衣服，吃

水都用一條河水。真是原生態(tài)、純天然啊！讓本人好生羨慕！ 煙雨

蒙蒙。雨后的青山，像淚洗過的良心。山蒙蒙，水叮咚。在這里，你

會聽到泉水叮咚。每家每戶，都有用不完的柴禾，而且碼的整整齊齊。

走在江南的雨巷，你會想起一句詩：

“我打江南走過，那等在記憶里的容顏，如蓮花般開落。”不禁讓

人有一種在畫里的感覺！在詩里，在畫里。你分不清是夢境還是現(xiàn)實(shí)？

又好像是一首歌。大自然自己譜曲、填詞。你會驚嘆于大自然的美妙

絕倫。遠(yuǎn)處的青山淚眼婆娑地望著你。窄窄的小巷，只容一個人過。

向東向西都是路，你不知道該選擇哪一條？一不小心，就迷了路。我

走了一圈，又繞了回來。走到哪里都通路。你會喜歡上南方的小巧與

精致。可你依舊不喜你歡南方小巷的狹窄。走到哪里，都是風(fēng)景，它

讓你忘返于來時的路。這里的空氣清新又潮濕。女孩子的皮膚瞬間就

水嫩嫩、亮晶晶了。不然怎么說：

“江南自古出美女”呢！可惜，你我都不是江南女子！ 春江水暖

鴨先知。兩只鴨子在水里游來游去，遠(yuǎn)處的青山，近處清澈見底的泉

水。心想：

這鴨子比人都快活啊！看到很多畫油畫的學(xué)生，很是歆羨。再想

想自己，水粉都還畫的不 咋的。油畫厚重，水粉薄氣。用水粉畫出

油畫的感覺，真是異想天開。混淆了兩種材料的特性。誰說的那個：

“學(xué)我者生，似我者死。”我覺得我是生不如死啊！本想學(xué)人家優(yōu)

點(diǎn)，反倒成了了東施效顰、邯鄲學(xué)步。怎一個‘悔’字了得？ 回想

這幾天，挺累的。上午去金家井，以仰視地角度畫了、黑瓦、斑駁地

老墻。沒有亂畫，感覺好一點(diǎn)兒，就是有點(diǎn)兒碎。一個人提著相機(jī)，

走到哪兒，拍到哪兒。攝影這么簡單的問題，怎么沒想通呢？攝影跟

畫畫一樣，畫面要有一個主題，有遠(yuǎn)景、近景，有實(shí)有虛、有亮有暗、

有整體有局部。人就該四處走走，有什么靈感畫出來、拍下來、寫下

來。這該是一種積累吧！等到有一天，不用苦思冥想，素材一下子就

跳躍出來。藝術(shù)都是相通的，建筑啊、雕塑啊、創(chuàng)意、設(shè)計、工藝。

各個畫種的畫，都要看看，總會給你耳目一新的感覺。這樣，你的審

美、品位會慢慢變得與眾不同。不是藝術(shù)家才可以那樣，每個人都可

以，需要培養(yǎng)。 半個月的寫生時光一晃而過，美好的時光總是在逝

去之后令人那么依戀，短暫的總是那么令人回味！通過寫生使我們由

一個對婺源一無所知的“外行”變成了一個熟練灰派藝術(shù)的“內(nèi)行”。

其中，我對灰派建筑最深的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。它是

灰派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式、或三疊式、

較大的民居，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)可多至五疊，就是俗稱“五

岳朝天”了，總而言之，江西婺源的灰派的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣已經(jīng)

在我們腦海中深根了，我們也酷愛這塊凈土！ 在這里我們看到了美

麗的風(fēng)景，還有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在寫生中同學(xué)之間的互

幫互助的那份友誼，老師在我們畫畫和生活上的幫助，這一切將永遠(yuǎn)

記憶在我心里，一塊絕對是世外桃源的地方！ 其實(shí)，學(xué)校給我們這

次“江西婺源寫生之旅”的機(jī)會，讓我們來到這么美麗的地方寫生，

拓展了我們的視野，深化了我們對藝術(shù)深層次的了解，讓我們真切的

體會到了“自然與人文之美，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美契合”，感嘆藝術(shù)的

殿堂原來如此美妙! 然而，看著眼前婺源的湖光秀色，真讓人陶冶在

這巧奪天工的自然風(fēng)光之中！所謂“前人栽樹，后人乘涼”，感謝婺

源的先輩們，建造出了這么神奇的一處“牛形村落”，驚艷之余，也

情不自禁地驚嘆前人的智慧與結(jié)晶，深思人類智慧的無限寬廣和深邃！

婺源是江西東北部1個汗青悠久的古縣，被旅游書籍冠以“神州最斑

斕的鄉(xiāng)村”與浙江、安徽為鄰，有著豐富的人類社會形態(tài)文化和天然

風(fēng)光她是南宋理學(xué)家朱熹的故鄉(xiāng)，也是神州鐵路之父詹天助的家鄉(xiāng)這

里文風(fēng)壯盛，奇跡遍布，尤以明清古修建為代表，而天然風(fēng)光更是如

詩如畫：

田園、小溪、古木、翠竹環(huán)抱村落，飛瀑、驛道、路亭、拱橋散

布鄉(xiāng)野?? 婺源不僅有江南層巒疊翠的有山有樹林之處，蔥蘢綢絹般

的小河，還有蜿蜒的石板路連著1個個依山傍水的村落，更為凸起的

是這里的徽派修建，其風(fēng)格表現(xiàn)在“粉墻黛瓦”，即銀白的墻身，青

黑色的瓦，屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角，直指天穹，在藍(lán)天綠樹

襯映下額外注目婺源古民居既具備濃烈的徽州特色，又不乏匠心別具

的奇特格式 別的我還要提的就是婺源的水，可謂是它是婺源的活的

魂靈因了它，使得婺源的風(fēng)光才有了靈氣，才會如詩如畫般的優(yōu)美而

橫跨其上的橋則又平添了幾許韻味別的我還要提的就是婺源的水，可

謂是它是婺源的活的魂靈因了它，使得婺源的風(fēng)光才有了靈氣，才會

如詩如畫般的優(yōu)美而橫跨其上的橋則又平添了幾許韻味從當(dāng)?shù)厝丝?/p>

中獲悉清華鎮(zhèn)有一座木結(jié)構(gòu)廊橋初建于宋，具備800余年汗青，因李

白的“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”而取名為“彩虹橋”，由六亭，五

廊組成長廊式人行橋每墩上建1個亭，墩之間的跨度部分稱為廊，是

以，也叫廊亭橋從遠(yuǎn)處看，亭略高于廊，形成交錯紛雜有致，被譽(yù)為

神州最美的廊橋 婺源博物館，瞥見博物館時不禁驚嘆，只是縣級博

物館，都建造的云云講究，館內(nèi)保藏從 商代到清初的各類文物萬余

件，品味之高，海內(nèi)稀有，有“神州縣級熬頭館”之譽(yù)，尤以宋瓷，

明清書畫和唐宋名硯見優(yōu)精品有東漢元興年陶權(quán)，兩宋編年墓青瓷，

明代百花金蓮炬，點(diǎn)翠坐屏，原裝盤龍玉帶，羊脂玉帶和玉冠等，明

代劉世儒《墨梅圖》，呂紀(jì)《蘆雁圖》，清朝弘仁《荒涼的山圖》和明

代祝枝山，文徽明，董其昌，馮夢龍等書法真跡，清朝鄭板橋，李鴻

章等書畫真跡尤其喜愛當(dāng)?shù)赜忻乃拇竺幹坏撵ǔ帲M善盡美，

歷經(jīng)世紀(jì)，色彩依然黑亮，有機(jī)會應(yīng)該帶回一套歙硯作為保藏 咱們

時間未幾也沒能把婺源所有勝地好好嬉戲一翻，但是咱們也從當(dāng)?shù)厝?/p>

口中相識到了以商人著名的延村，現(xiàn)有房屋多為清朝愛新覺羅弘歷、

嘉慶年間修建，也有少量系明代所建民居修建風(fēng)格神肖酷似，多為一

層至三層穿斗式木構(gòu)架，周圍用風(fēng)火房山圍起，大門為石庫門坊，水

磨青磚門面平面安插常為三開間，內(nèi)分前廳、后堂、廚房，前后均有

淺天井方柱石基，格扇戶牖，青石板鋪地最令人稱奇的是古宅繪聲繪

色的“三雕”（木雕、磚雕、在石頭上雕刻）藝術(shù)延村以群屋一體的

修建格式著稱，若逢雨天，踩著光可鑒人的青石路，從村頭走到村尾，

穿堂入戶而衣衫不濕，延村現(xiàn)保留有古民居57棟莊園特色極具，在

環(huán)抱延村的河岸上還可以捕獲到水粉畫般輕靈、蒙朧、津潤的畫面思

溪的古民居則以幽邃的天井風(fēng)格見長，鎏金榜額，回廊護(hù)欄、天井書

房，亦莊亦趣有些村落中，直到現(xiàn)在依然保留一些昔時的古驛道，它

們在村莊與村莊之間宛如裝飾的帶子一般蜿蜒伸向遠(yuǎn)方那些規(guī)模較

大的村落更是有著江熏風(fēng)光田園詩般的意象，高高低低的樹，曲曲彎

彎的河，零零落落的村，有一種中國畫中的韻味印象頗深的是理坑的

小橋流水理坑是1個以李姓聚居為主的古村落 ，距婺源縣城12千米

李坑自古文風(fēng)壯盛、 人材輩出自宋至清，仕官富賈達(dá)百人，村里的

文人留下流傳到后世巨著達(dá)29部，南宋年間出 了一名武狀元，名叫

李知誠 理坑原名理源，建村于北宋末年，至今仍保存大量完好的古

建筑，有明代崇禎年間廣州知府余自怡的“官廳”，明代天啟年間吏

部尚書余懋衡的“天官上卿”，明代萬歷年間戶部右侍郎、工部尚書

余懋學(xué)的“尚書第”，清代順治年間司馬余維樞的“司馬第”，清代道

光年間茶商余顯輝的“詒裕堂”，還有花園式的“云溪別墅”，園林式

建筑“花廳”，頗具傳奇色彩的“金家井”。 這些古建筑粉墻黛瓦、

飛檐戧角、“三雕”工藝精湛，布局科學(xué)、合理、冬暖夏涼，是生態(tài)

文明的綠寶石 村落群山環(huán)抱,山清水秀，風(fēng)光旖旎村中明清古建遍

布 、民居宅院沿溪而建，依山而立，粉墻黛瓦 、參失閃落；村內(nèi)街

巷溪水貫通、九曲十彎 ；青石板道錯綜復(fù)雜，石、木、磚各類溪橋 數(shù)

十座溝通沿岸，更有兩澗清流、柳碣飛瓊 、雙橋疊鎖、焦泉浸月、

道院鐘鳴、仙橋毓 秀等勝地在其中，構(gòu)筑了一幅小橋、流水、 人家

的斑斕畫卷，是婺源精品線上的一燦 爛的明珠 感覺李坑沒有宏村的

貿(mào)易化，沒有姚里的世外桃源，但是卻有自己的一番滋味，就是它最

讓人貼近生活它的人類社會形態(tài)文化氣氛讓人難忘，游走在村子里的，

是游客，客流量稀疏的時辰，就能夠好好存眷下何處的村名的生活體

式格局李坑的瓊漿，叫我難忘約上摰友，來到一家小小鄉(xiāng)村酒吧，叫

上一桌家常菜清冷刺喉的地下婺紅的發(fā)紫的狀元紅，直至出了村子口

舌頭下依然回味甘甜還有看似溫懦的木樨，最甘旨卻后勁統(tǒng)統(tǒng)還有幾

個高度數(shù)瓊漿，因?yàn)榕潞茸恚筒荒荏w驗(yàn)認(rèn)識“今宵酒醒何處？楊柳

岸、晨風(fēng)殘?jiān)隆钡哪欠菘旄辛说蔷椭饷婺菞l河，和遠(yuǎn)處此起彼落

的山，照舊喝出來了“別有用心不在酒在乎山川之間”的小小情味終

于明白為啥子有人說唐詩是酒水壓榨出來的惋惜我文才不好，沒留下

畫也沒留下了詩，但是留下了很美好的回憶和珍貴的照片，和一份心

境 通過寫生使咱們由1個對婺源毫無所知的“外行”變成了1個熟

練徽派修建的“內(nèi)行”其中，我對徽派修建最深的印象就是“凸”字

形的“馬頭墻”它是徽派修建的重要特色馬墻高低交錯紛雜，一般為

兩疊式、或者三疊式、較大的民居，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)可多

至五疊，就是俗稱“五岳朝天”了，總而言之，江西婺源的徽派的風(fēng)

土著土偶情和民俗習(xí)氣已在咱們腦際中深根了，咱們也酷好這塊土地

我們有的鐘情于古樸自然的小橋流水，有的專注于獨(dú)具特色的徽派建

筑??我們用手中的畫筆，用不同的表現(xiàn)手法，詮釋著我們眼中那一道

道迷人的風(fēng)景，記錄著獨(dú)特而秀美的自然風(fēng)光與人文景觀，畫出了一

幅幅譜寫自然生命的作品。遠(yuǎn)處的粉墻黛瓦在蒼翠欲滴的綠樹中顯的

格外顯眼，滿眼的油菜花已經(jīng)讓我們忘卻了是在夢境還是在現(xiàn)實(shí)中。

筆在手中慢慢滑動，靜靜地刻畫著山村的每一面，思溪、延村、漳村??

歡聲笑語讓安靜的山村也染上一抹紅霞。我們的到來,見證山村令人

垂涎的優(yōu)美風(fēng)光，也令我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來中國最美麗的鄉(xiāng)村是如

此特別又吸引人，大自然的締造竟這樣神奇。 西方畫家非常重視寫

生，主要以寫生來搜集素材；也有的畫家直接用寫生的方法創(chuàng)作，尤

其是印象派的畫家，經(jīng)常利用風(fēng)景寫生，直接描繪瞬間即逝的光影變

化。藝術(shù)家如何認(rèn)識與把握世界，它與視覺藝術(shù)形式緊密相聯(lián)。西方

文藝復(fù)興時期的美術(shù)家借助理性和科學(xué)，在繪畫領(lǐng)域中進(jìn)行看的探索，

盡力讓二維平面具有三維空間感，發(fā)現(xiàn)三維透視畫法原理及解剖學(xué)原

理，使形與空間的關(guān)系獲得了高度的和諧，從而為再現(xiàn)性的美術(shù)確立

了一種經(jīng)典樣式，特別是文藝復(fù)興三杰都達(dá)到了超凡的技巧造詣和完

美的心靈。 眼與手的配合，使理性與情感、現(xiàn)實(shí)與理想在繪畫作品

中獲得了完美的統(tǒng)一。后世無不無時感受到它的強(qiáng)大影響力。 風(fēng)景

寫生實(shí)質(zhì)是情感與意境的結(jié)合，面對自然的寫生，所畫形象不只是客

觀的真實(shí)，需帶有主觀因素的提煉加工，側(cè)重于把大自然中物之間色

彩冷暖關(guān)系、物之間體感虛實(shí)、線面結(jié)合的交替變幻、強(qiáng)弱節(jié)奏等韻

律感現(xiàn)象對人的視覺反映，充分的表現(xiàn)出來，是提高自身專業(yè)水平和

作品內(nèi)涵的途徑。 通過江西婺源的寫生實(shí)踐，我們感受到了大自然

的如畫般景色。 在這里咱們瞥見了斑斕的風(fēng)光，還有感觸感染到了

那純樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在寫生中同窗之間的互幫互助的那份友情，這一

切將永遠(yuǎn)典藏于心。 婺源是江西東北部一個歷史悠久的古縣，被旅

游書籍冠以“中國最美麗的鄉(xiāng)村”。與浙江、安徽為鄰，有著豐富的

人文和自然風(fēng)光。她是南宋理學(xué)家朱熹的故里，也是中國鐵路之父詹

天佑的家鄉(xiāng)。這里文風(fēng)鼎盛，古跡遍布，尤以明清古建筑為代表，而

自然風(fēng)光更是如詩如畫：

田園、小溪、古木、翠竹環(huán)繞村落，飛瀑、驛道、路亭、拱橋散

布鄉(xiāng)野??婺源不僅有江南層巒疊翠的山林，碧綠綢絹般的小河，還有

蜿蜒的石板路連著一個個依山傍水的村落，更為突出的是這里的徽派

建筑，其風(fēng)格體現(xiàn)在“粉墻黛瓦”，即雪白的墻身，青黑色的瓦，屋

頂是刻著各式圖案的飛檐翹角，直指蒼穹，在藍(lán)天綠樹映襯下分外矚

目。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色，又不乏匠心別具的獨(dú)特格局。

民居建筑風(fēng)格大同小異，多為一層至三層穿斗式木構(gòu)架，四周用風(fēng)火

山墻圍起，大門為石庫門坊，水磨青磚門面。平面布置常為三開間，

內(nèi)分前廳、后堂、廚房，前后均有淺天井。