魯智深大鬧野豬林閱讀練習及答案

2024年3月15日發(作者：秋天有什么景物)

魯智深大鬧野豬林閱讀練習及答案

《魯智深大鬧野豬林》閱讀材料

①早望見前面煙鎖霧籠，是一片猛惡林子，這座林子喚做野豬林，此是東京去滄州路上第

一個險峻去處。宋時，這座林子內，但有些冤仇的，使用些錢與公人，帶到這里，不知結果了

多少好漢在此處。今日，這兩個公人帶林沖奔入這林子里來。董超道：走了一五更，走不得十

里路程，似此滄州怎的到。薛霸道：我也走不得了，且就林子里歇一歇。

②三個人奔到里面，解下行李包裹，都搬在樹根頭。林沖叫聲：呵也!靠著一株大樹便倒了。

只見董超說道：行一步，等一步，倒走得我困倦起來。且睡一睡卻行。放下水火棍，便倒在樹

邊，略略閉得眼，從地下叫將起來。林沖道：上下做甚么董超、薛霸道：俺兩個正要睡一睡，

這里又無關鎖，只怕你走了。我們放心不下，以此睡不穩。林沖答道：小人是個好漢，官司既

已吃了，一世也不走。董超道：那里信得你說。要我們心穩，須得縛一縛。林沖道：上下要縛

便縛，小人敢道怎地。薛霸腰里解下索子來，把林沖連手帶腳和枷緊緊的綁在樹上。兩個跳將

起來，轉過身來，拿起水火棍，看著林沖，說道：休得要怨我弟兄兩個，只是上司差遣，不由

自己。你須精細著，明年今日是你周年。林沖見說，淚如雨下，便道：上下!我與你二位，往日

無仇，近日無冤。你二位如何救得小人，生死不忘。董超道：說甚么閑話!救你不得。薛霸便提

起水火棍來，望著林沖腦袋上劈將來。

③說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，

把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個胖大和尚來，喝道：灑家在林子里聽你多時!兩個公

人看那和尚時，穿一領皂布直裰，挎一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。林沖方才閃開

眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道：師兄，不可下手!我有話說。智深聽得，收住禪杖。兩

個公人呆了半晌，動彈不得。

④智深扯出戒刀，把索子都割斷了，扶起林沖，叫：兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，

灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不

見，卻聽得人說監在使臣房內。又見酒保來請兩個公人，說道：店里一位官人尋說話。以此灑

家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你。俺特地跟將來，見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也

在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被

客店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔

這林子里來等殺這廝兩個撮鳥，他倒來這里害你，正好殺這廝兩個。林沖勸道：既然師兄救了

我，你休害他兩個性命。魯智深喝道：你這兩個撮鳥，灑家不看兄弟面時，把你這兩個都剁做

肉醬!且看兄弟面皮，饒你兩個性命。

⑤話休絮煩，被智深監押不離，行了十七八日，近滄州只有七十來里路程，一路去都有人

家，再無僻靜處了。魯智深打聽得實了，就松林里少歇。智深對林沖道：兄弟，此去滄州不遠

了，前路都有人家，別無僻靜去處。灑家已打聽實了。俺如今和你分手，異日再得相見。又取

出一二十兩銀子與林沖，把三二兩與兩個公人道：你兩個撮鳥，本是路上砍了你兩個頭，兄弟

面上饒你兩個鳥命。如今沒多路了，休生歹心。兩個道：再怎敢，皆是太尉差遣。接了銀子，

卻待分手。魯智深看著兩個公人道：你兩個撮鳥的頭，硬似這松樹么二人答道：小人頭是父母

皮肉包著些骨頭。智深輪起禪杖，把松樹只一下，打的樹有二寸深痕，齊齊折了。喝一聲道：

你兩個撮鳥，但有歹心，教你頭也似這樹一般。擺著手，拖了禪杖，叫聲：兄弟保重!自回去了。

董超、薛霸都吐出舌頭來，半晌縮不入去。(選自《水滸傳》有刪節)

《魯智深大鬧野豬林》閱讀題題目

19。小說開頭對野豬林的描寫，有何作用(4分)

20。結合全文，簡要概括魯智深這個人物的形象特征。(4分)

21、結合選文內容，賞析下面句子(4分)

①放下水火棍，便倒在樹邊，略略閉得眼，從地下叫將起來。(2分)

②林沖答道：小人是個好漢，官司既已吃了，一世也不走。董超道：那里信得你說。要我

們心穩，須得縛一縛。林沖道：上下要縛便縛，小人敢道怎地。(2分)

22、節選文本在敘事方式和人物(魯智深)出場上都有精妙的設計，請結合文本，從這兩個

方面加以分析。(6分)

《魯智深大鬧野豬林》閱讀題答案

19。【答案】①對野豬林煙籠霧鎖猛惡的環境描寫，渲染了一種恐怖駭人的緊張氣氛。②

交代野豬林內不知結果了多少好漢，有明顯的暗示意義，為下文兩官差要謀害林沖的情節做鋪

墊。③兩個公人帶林沖到這樣的一座林子里來，預示著有事情要發生，推動情節的發展。(每點

2分，答出兩點，即可得滿分)答案二：①內容上，交代了野豬林環境險惡，及當時許多好漢葬

身于此的背景，(1分)渲染了一種緊張駭人氣氛。(1分)②結構上，推動情節發展，(1分)為下文

兩官差要謀害林沖做鋪墊。(1分)

20。【答案】嫉惡如仇、有勇有謀、粗中有細、武藝高強、有俠肝義膽。(答出一點，給1

分，滿分4分)

21、【答案】①答：運用一系列動作(細節)描寫(1分)，寫出公人假裝疲勞不堪、倒在樹邊、

要想睡去的樣子，表現了官差的奸詐狡猾(1分)。②答：采用對話(人物語言)描寫，表現了林沖

的敢作敢為，逆來順受的性格特點;(1分)也寫出了官差的陰險狡詐。(1分)

22、【答案】(1)敘事方式方面。本文運用了順敘和插敘相結合的手法。(1分)正文按照事

件發生的先后順序講述故事(1分)之時，在第4段使用了插敘手法，對魯智深能危機中能出現的

原因做了情節上的必要補充說明，(1分)并且襯托豐富了魯智深的人物形象。(2)人物出場設計方

面。鋪墊與烘托相結合。(1分)在第3段描寫魯智深出場時，未見其人，先聞其聲，(1分)聽到

雷鳴也似的一聲。然后，用飛將來的那條鐵禪杖，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，直接烘托

出即將出場人物的勇猛和武藝高強;最后，通過用兩個公人呆了半晌，動彈不得，再次側面烘托

出人物的勇猛，出場驚人。(1分，其中分析到一處即可得1分)