邴原泣學原文、翻譯注釋及賞析

2024年3月18日發(作者：筆陡的近義詞是什么)

邴原泣學原文、翻譯注釋及賞析

邴原泣學原文、翻譯注釋及賞析

原文：

邴原泣學

明代： 李贄

邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易

感。夫書者，凡得學者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學，中心傷感，故泣耳。”

師惻然曰：“欲書可耳!”原曰：“無錢資。”師曰：“童子茍有志,吾徒相教，不求資

也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。

譯文：

邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易

感。夫書者，凡得學者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學，中心傷感，故泣耳。”

師惻然曰：“欲書可耳!”原曰：“無錢資。”師曰：“童子茍有志,吾徒相教，不求資

也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。

邴原小的時候就失去父親，幾歲時，從書塾經過就開始哭，書塾的老師問他說：“孩

子，你為了什么哭？”邴原回答說：““失去了父親的人容易悲傷，窮人容易感傷。凡是

能夠讀書的人，都是一些有父母的孩子。我第一羨慕他們有父母親，第二羨慕他們能夠上

學。內心感到十分悲傷，所以就哭了。”老師哀憐地說:“孩子如果你想學（我傳授你知

識）不收學費。”

注釋：

邴(bǐng)原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，

貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學，中心傷感，故泣

耳。”師惻然曰：“欲書可耳!”原曰：“無錢資。”師曰：“童子茍有志,吾徒相教，不

求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。

書舍：書塾。中心：內心里。惻然：憐憫，同情。國士：國家杰出的.人才。就學：

開始學習。何以：為什么。少孤：年少失去父親。就書：上書塾（讀書）。孤：幼年喪失

父母。過：經過。泣：小聲哭。惻：心中悲傷。親：父母。羨：羨慕。其：他們，指代書

舍里的學生。得：能夠。中心：內心里。感：傷感。傷：悲哀。茍：如果，要是。愿：仰

慕。書：學習。徒：白白的，此處指不收費。資：費用。遂：就。卒：終于是。誦：背誦。

就：靠近，此處指就書，即上學。凡：凡是。以：用。故：原因；緣由。

賞析：

我們要好學，并且珍惜我們來之不易的讀書機會。

也應向文中老師學習，無私給予別人求學的幫助，尊重愛學習、有志向的人。

【邴原泣學原文、翻譯注釋及賞析】