課題主要研究成果目錄

2024年3月18日發(fā)(作者：我的家庭回憶錄)

課題主要研究成果目錄：

1.主要獲獎、理論成果

主要內(nèi)容 時(shí)間

2009．8

2010.8

2011．10

內(nèi)容、形式

蘇州市第五屆少兒藝術(shù)節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生版畫作品獲

一等獎

江蘇省小學(xué)生美術(shù)作品展3人分別獲一、二等

獎

蘇州市小學(xué)生傳統(tǒng)手工藝作品比賽展示蘇州桃

花塢木刻年畫單項(xiàng)一等獎

陶藝作品《手拉手，心連心》獲“迎世博全國

2010．6 中小幼師生陶藝作品創(chuàng)新大賽二等獎，另3名張志康

學(xué)生分別獲三等獎

在蘇州市教育局、蘇州市關(guān)心下一代工作委員

學(xué)生作品參

賽情況

2010.10

會聯(lián)合主辦的“我心中的祖國”蘇州市中小學(xué)吳子牛

生慶祝國慶60周年畫信展活動中輔導(dǎo)學(xué)生49張寧

名獲獎

《逛姑蘇園林，聽地方評彈》省慶“建黨九十

2011．10 周年畫出心中家鄉(xiāng)”繪畫大賽5人分別獲一、吳子牛

二等獎

2009.6

2010.6

2011.6

學(xué)生棕編展示參加循環(huán)經(jīng)濟(jì)博覽會少年兒童

“節(jié)約、環(huán)保、創(chuàng)新、實(shí)踐”成果展

第十五屆全國中小學(xué)生書畫比賽中12人分別

獲一、二等獎

第九屆少兒美術(shù)杯藝術(shù)作品展評中10人分別

獲一、二等獎

蘇州教育電視臺《蒲公英小畫家走進(jìn)民間美術(shù)》

錢品花

管唯言

蕭殿玉

錢品花

湯徐懷

管唯言

負(fù)責(zé)人

2010.3.

宣傳

報(bào)道

2010.6 蘇州教育電視臺《臉譜文化》專題訪問

2010.7 城市商報(bào)《定慧寺巷書畫工作室免費(fèi)開放》 錢品花

2010、11 蘇州姑蘇晚報(bào)《走訪書畫一條街》

陸佩英

管唯言

2011.12 《蘇州日報(bào)》教育周刊《平江路印象》 吳子牛

論文《一棵樹的長成，一節(jié)課的澆灌》國家級管唯言

2009．11

一等獎

論文《小學(xué)高年級美術(shù)創(chuàng)作問題分析》發(fā)表于

《中國教育導(dǎo)刊》

《校外教育中社團(tuán)建設(shè)的實(shí)踐與思考》發(fā)表在

《中國校外教育》，

論文《讓兒童的美術(shù)作品閃耀個(gè)性的光芒》發(fā)

表于《少兒美術(shù)》

論文《地方美術(shù)課程資源利用的實(shí)踐研究》發(fā)

表于《中國校外教育》

《美術(shù)課堂的有效教學(xué)——美術(shù)教學(xué)案例反

思》獲蘇州市教育論文比賽二等獎

地 點(diǎn) 活動概況及效果

參觀了解蘇州古街的建筑特

山塘街

色，民居特點(diǎn)，能用相機(jī)記錄吳子牛

最美民居建筑，用畫筆速寫山張寧

塘一景。

姑香苑小學(xué)組織“迎六一.慶

六一”剪紙作品展活動，讓每

個(gè)孩子了解剪紙，接受民間美

術(shù)的熏陶。

韓翠翠

2010.9 管唯言

教學(xué)論文以

2011.7

及案例

2010.7

2010.8

2011.11

錢品花

錢品花

錢品花

錢品花

2.主要實(shí)踐成果（包括課題活動、專家指導(dǎo)講座、課堂教學(xué)等）

時(shí) 間 內(nèi) 容

走進(jìn)山塘街

2010.5

——參觀了

解、寫生、攝

影姑蘇民居

“迎六一.慶

2010.6 六一”剪紙作姑香苑小學(xué)

品展

負(fù)責(zé)人

走進(jìn)民間美

2010.7

術(shù)——定慧定慧寺巷書參觀書畫一條街，感受吳門書

寺巷書畫一畫街

條街

走進(jìn)檀香扇

2010、11 廠，了解制作檀香扇廠

工藝

走進(jìn)民間美

2011.3.

術(shù)——桃花桃花塢木刻

塢木刻年畫年畫博物館

博物館

2011.3

臉譜美術(shù)作

品展示

《賞臉譜、學(xué)

2011.4 做人》課堂教盤新小學(xué)

學(xué)

創(chuàng)意生活—

2011．4 —親歷桃花

塢木刻年畫

2011、4

走進(jìn)平江路，

畫出它的美

課堂教學(xué)—

2011.6 —了解蘇州新康小學(xué)

園林

《關(guān)于美術(shù)

課程建設(shè)中

吳文化相關(guān)

2011.6 資源的發(fā)掘

與利用》課堂

教學(xué)研討活

動

2011.7-8 實(shí)地游覽—各大園林

平直實(shí)驗(yàn)小

學(xué)

盤新小學(xué)

參觀學(xué)習(xí)檀香扇廠，觀察了解

蘇州民間工藝品特色美，觀摩

制扇過程。

畫之魅力

錢品花

管唯言

陸佩英

張寧

吳子牛

參觀木刻年畫博物館，感受傳

統(tǒng)美術(shù)和傳統(tǒng)工藝的豐富內(nèi)

涵。

展示優(yōu)秀美術(shù)臉譜作品，弘揚(yáng)

傳統(tǒng)文化

了解了許多臉譜的色彩知識

的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理。

錢品花

管唯言

蕭殿玉

蕭殿玉

滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)欣賞桃花塢木刻年畫作品，了

小學(xué)

平江路

解其概念及其藝術(shù)特色。

管唯言

走上平江路，體驗(yàn)它的美，畫吳子牛

出它的美。

通過在課堂上觀看蘇州園林

的圖片，聽教師的介紹，初步顧小燕

感知蘇州園林的建筑特色。

平直實(shí)小張寧老師執(zhí)教的《絹

宮扇》、王錦琪老師執(zhí)教的《小

橋流水人家》、韓翠翠老師執(zhí)

教的《剪紙》，展現(xiàn)了三位老

師不同的課堂教學(xué)風(fēng)格，將課

題與課堂教學(xué)進(jìn)行了很好整

合。

進(jìn)一步感知蘇州園林的細(xì)膩、顧小燕

錢品花

張寧

王錦琪

韓翠翠

張寧

—各大園林 古拙與靈動，重點(diǎn)欣賞形式各

異、圖案精致的花窗。培養(yǎng)學(xué)

生的審美能力，及愛家鄉(xiāng)、贊

家鄉(xiāng)的情感。進(jìn)行自主創(chuàng)作—

—《園林印象》

2011.7-8

學(xué)生進(jìn)行自

主創(chuàng)作

感受吳文化

園林及家中

畫出你喜歡的花窗圖案，剪出

你喜歡的花窗圖案。

顧小燕

2011.9

剪紙藝術(shù)—王曉剪紙工參觀王曉的作品，感受吳文化錢品花

—參觀王曉作室

剪紙工作室

剪紙

了解作品的形式、作品的格

滄浪少年宮 式、布局的規(guī)律。指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)陸佩英

作。

滄浪新城二

小

提高科研能力，開發(fā)校本課

程”——滄浪區(qū)美術(shù)教師專題錢品花

講座

與欣賞

開設(shè)《有趣的屬相——拓印

滄浪新城第篇》兩課時(shí)課堂教學(xué)，對桃花

一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 塢木刻拓印技法進(jìn)行實(shí)踐研

究。

平直實(shí)驗(yàn)

小學(xué)

“分享成功經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)自我成錢品花

長”——美術(shù)教師繼續(xù)教育講管唯言

座

課程建設(shè)

顧小燕

錢品花

錢品花

顧小燕

吳子牛

管唯言

張寧

韓翠翠

2011．11

書法作品的

創(chuàng)作

2011.11 專家講座

2011、11 宮扇展示

師徒結(jié)對課

2011、12 堂版畫教學(xué)

研討活動

繼續(xù)教育

講座

平直實(shí)驗(yàn)小中日文化交流——宮扇繪制

學(xué)

2012.2

2012.3

美術(shù)課堂教滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)挖掘課堂教學(xué)內(nèi)涵，深化美術(shù)

學(xué)研討活動

美術(shù)課題成

小學(xué)

滄浪新城一展示課題研究的課堂教學(xué)以

小、平直實(shí)及課題成果作品展

驗(yàn)小學(xué)

2012.5、6 果展示（一）

（二）

2012.9

蘇州市青少園區(qū)青少年發(fā)揚(yáng)國粹，提升教育特色，滄錢品花

年國粹文化活動中心 浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的版畫、平直實(shí)管唯言

展示活動 驗(yàn)小學(xué)宮扇、新城一小的園林顧小燕

花窗、東大街的陶藝四個(gè)特色張寧

項(xiàng)目在園區(qū)青少年活動中心朱敏

舉辦的2012蘇州市青少年國

粹文化系列活動中進(jìn)行了展

示。

桃花塢木刻

2012.9

系列教學(xué)展

示活動

滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)

小學(xué)

展示課題研究的課堂教學(xué)以

及課題成果作品展

錢品花

管唯言