貴州省安順市關嶺縣2021-2022學年四年級上學期語文期末試卷

2024年3月19日發(作者：切割營銷)

貴州省安順市關嶺縣2021-2022學年四年級上學期語文期末試卷

閱卷人

一、選擇題（每小題2分，共30分）

得分

1．

下列加點字的注音全部正確的一項是（ ）

A

．霎

．

時（

shà

）

田埂

．

（

gěng

）

熒屏

．

（

píng

）

門框

．

（

kuàng

）

B

．潛

．

伏（

qiǎn

）

緣

．

由（

yuán

）

收獲

．

（

huò

）

彎曲

．

（

qū

）

C

．拯

．

救（

zhěng

）

任憑

．

（

píng

）

懲

．

治（

chéng

）

出租

．

（

zhū

）

D

．確鑿

．

（

záo

）

明媚

．

（

mèi

）

標

．

志（

biāo

）

競

．

爭（

jìn

）

2．

下列加點字讀音完全相同的一項是（ ）

A

．角

．

色

角

．

落

B

．薄

．

弱

單薄

．

C

．投降

．

下降

．

D

．歸還

．

還

．

是

3．

下列各組詞語書寫不完全正確的一項是（ ）

A

．寬闊

僵硬

強壯

山崩地裂

B

．招待

愉快

蒼蠅

橫七豎八

C

．重疊

痕跡

潰敗

精疲力竭

D

．撤換

清析

徒弟

哄堂大笑

4．

下列詞語中，搭配不正確的一項是（ ）

A

．窩囊的老虎

偉大的功績

B

．巨大的變化

優美的姿態

C

．茂盛的樹木

熱烈的陀螺

D

．金色的理想

嚴厲的懲罰

5．

下列成語歸類有誤的一項是（ ）

A．外貌：鶴發童顏 慈眉善目 老態龍鐘

B．擔憂：提心吊膽 膽戰心驚 心急如焚

C．開心：喜出望外 欣喜若狂 喜笑顏開

D．品質：志存高遠 鐵面無私 精忠報國

6．

下列標點符號使用不正確的一項是（ ）

A．花江剪粉——我最愛吃的食物。

B．那條狗高興、緊張、發怒的時候都會叫。

C．花江鐵索橋、紅崖古跡都是貴州省省級文物保護單位。

D．為什么我表演的老虎會惹得班上的同學哈哈大笑呢。

7．

依次填入下面句子中的關聯詞，正確的一項是（ ）

_____蟋蟀只有簡單的工具，_____它們建造的住宅真可以算是偉大的工程。

A

．如果

……

就

……

B

．雖然

……

但是

……

/ 16 1

C

．即使

……

也

……

D

．不僅

……

還

……

8．

下列句中的加點詞語使用不正確的一項是（ ）

A

．夏季，關嶺花江大峽谷風景名勝區人山人海

，熱鬧極了。

．．．．

B

．孩子們在中秋節吃月餅時開心得手舞足蹈

。

．．．．

C

．平時做題經常馬虎的我在這次考試中終于栽跟頭

了。

．．．

D

．教室里鴉雀無聲

，同學們都在小聲地討論著問題。

．．．．

9．

下列句子中運用的修辭手法和其他三項不一致的一項是（ ）

A．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，飛奔而來。

B．飛瀉而下的滴水灘瀑布好像一條從天空中垂下的白色絹布。

C．爬山虎的腳像圖畫上的蛟龍的爪子。

D．蟋蟀喜歡在住宅門口的平臺上彈琴。

10．

下列句子沒有語病的一項是（ ）

A．周末我們一家一定可能會去觀音洞游玩。

B．媽媽回家時買了西瓜、蘋果、胡蘿卜等水果。

C．我非常開心的原因是我終于擁有了期盼已久的竹笛。

D．由于姥姥的悉心教誨，使我從小就明白了很多道理。

11．

下列表示“說話算數”意思的一項是（ ）

A

．尺有所短，寸有所長。

C

．比上不足，比下有余。

B

．一言既出，駟馬難追。

D

．機不可失，時不再來。

12．

下列文章名與作者搭配有誤的一項是（ ）

A．《雪梅》——盧鉞

B．《一個豆莢里的五粒豆》——安徒生

C．《爬山虎的腳》——葉圣陶

D．《為中華之崛起而讀書》——周恩來

13．

下列對加點字的理解有誤的一項是（ ）

A

．騷人閣

筆費評章（放下）

．

C

．以堙

于東海（填塞）

．

B

．不教胡馬度陰山（令，使）

．

D

．嘗與諸小兒游（嘗試）

．

14．

下列對“爸爸聽了，笑著說：‘你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！’”一句理解

最正確的一項是（ ）

A．爸爸覺得“我”和老爺爺都特別愛開玩笑。

2 / 16

B．在人與人的相處過程中，我們要發揮個人魅力，成為別人的榜樣。

C．在人與人的相處過程中，我們要善于互相學習、互相鼓勵、共同進步。

D．爸爸認為“我”和老爺爺都很有志向。

15．

將下列句子組成一段話意連貫的話，順序正確的一項是（ ）

①

裁判員宣布拔河比賽開始了。

②

近了近了，勝利在向我們招手。

“

贏了！

”

我們歡呼著。

③

我們的腿不斷地往后移動，紅領巾也從中點慢慢地向我們這邊移近。

④

哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁往后拉繩子。

⑤

同學們馬上站好隊形，擺好姿勢，用力抓住大麻繩。

A

．

①⑤④③②

B

．

③①⑤②④

C

．

②③⑤①④

D

．

③①②④⑤

閱卷人

二、判斷題（判斷下列說法是否正確）（5分）

得分

16．

判斷題（判斷下列說法是否正確）

（1）書信由稱呼、問候語、正文、署名、日期五個部分組成。（ ）

（2）《盤古開天地》《精衛填海》《女媧補天》都是中國的神話故事。（ ）

（3）復述故事時，我們不可以省略任何內容，要對所有內容都詳細講述。（ ）

（4）《扁鵲治病》一文告訴我們不可諱疾忌醫，而要善于聽取別人的正確意見的道理。（ ）

（5）批注的方法多種多樣，我們可以一邊閱讀一邊作批注。（ ）

閱卷人

三、詞語（16分）

得分

17．

形近字組詞。

坑

抗

18．

把詞語補充完整。

饒

繞

概

溉

環

杯

憤憤

而安

顧

通

達

盼

意料

風

浪

低

細

不動

閱卷人

四、句子。

得分

3 / 16

19．

按要求完成句子練習。

（1）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）

（2）難道這不是一件讓人震驚的事嗎？（改為陳述句）

（3）歸巢的鳥兒馱著斜陽回去。（ 仿寫擬人句）

（4）害怕：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，用被子蒙上頭，大氣都不敢

喘。（仿照例子用動作描寫表現“快樂”）

快樂：

20．

將下列句子補充完整。

（

1

）秦時明月漢時關，

。（王昌齡《出塞》）

（

2

）醉臥沙場君莫笑，

？（王翰《涼州詞》）

（

3

）

，天下誰人不識君？（高適《別董大》）

（

4

）不識廬山真面目，

。

（蘇軾《題西林壁》）

（

5

）

，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）

閱卷人

五、閱讀理解。

得分

現代文閱讀

哪吒鬧海

東海龍王父子稱霸一方，經常興風作浪；害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老

百姓出一口氣。

一天，小哪吒帶上他的兩件法寶

——

混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他

大海里，取下混

天綾在水里一攪，便

滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳，連忙派巡

海夜叉上去查看。

夜叉

水面一看，原來是個娃娃在洗澡，

斧頭便砍。小哪吒可機靈啦，身子一閃，躲

過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可別小看這個小小的乾坤圈，它比一座大山還重，

一下子就把夜叉給打死了。

龍王聽說夜叉被打死了，氣得嗷嗷叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水

面，怒氣沖沖地對哪吒說：“你打死我家夜叉，該當何罪？”說著，舉槍便想向哪吒刺去。哪吒一閃

身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團團火焰，把三太子緊緊裹住。哪吒又

拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。

從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平的日子。

4 / 16

21．從下面的詞語中選擇合適的詞語，依次填入文中的橫線里。

舉起

跳進

鉆出

掀起

22

．哪吒的兩件法寶是

和

。

23．哪吒鬧海的原因是什么？結果怎么樣？

24．你喜歡哪吒嗎？為什么？

閱卷人

六、習作（30分）

得分

25

．

在我們的生活中，每天都會發生各種各樣的事情，有些是令人開心的，有些是令人難過的，有

些是令人懊悔的

……

請選擇一件讓你開心（或難過，或懊悔）的事情，將題目

“

一件

的

事

”

補充完整，再寫一篇作文。

要求：

①

內容具體，表達完整；

②

語句通順，意思明確；

③

標點正確，書寫工整；

④

表達出自

己的真情實感；

⑤

350

字左右。

5 / 16

答案解析部分

1．【答案】

A

【解析】

【分析】

A.

正確；

B.

有誤；

“

潛伏

”

的

“

潛

”

網讀

“qián

。

C.

有誤；

“

出租

”

的

“

租

”

應讀

“zū"

。

D.

有誤；

“

競爭

”

的

“

競

”

應讀

“jìng"

。

故答案為：

A

【點評】本題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音；注意聲

調、韻母的區別；要注意區分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀

音。平時要多讀、多練。

2．【答案】

B

【解析】

【分析】

A.

不同。角：多音字，讀

“jué”

時，指角色。讀

“jiǎo”

時，指兩堵墻或類似墻的東西

相交處的地方

(

多呈直角）。根據詞義，結合語境應依次讀

“jué

、

jiǎo”

。

B.

相同。薄：多音字，讀

“bó”

時，指微；少；弱。讀

“báo”

時，指扁平物體上下兩面之間的距離小。

與

“

厚

”

相對。根據詞義，結合語境都讀

“bó”

。

C.

不同。降：多音字，讀

“xiáng”

時，指投降。讀

“jiàng”

時，指落下

(

跟

“

升

”

相對

)

。根據詞義，結合語

境應依次讀

“xiáng

、

jiàng"

。

D.

不同。還：多音字，讀

“huán”

時，指返回原來的地方或恢復原來的狀態。讀

“hái”

時，指表示現象

繼續存在或動作繼續進行；仍舊，根據詞義，結合語境應依次讀

“huán

、

hái”

。

故答案為：

B

【點評】考查了多音字組詞，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，

用法不同，詞性也往往不同。讀音有區別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不同。

3．【答案】

D

【解析】

【分析】

A

、

B

、

C

正確；

D.

有誤，清晰：明晰。故

“

清析

”

的

“

析

”

錯誤。

故答案為：

D

【點評】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎

樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。

4．【答案】

C

【解析】

【分析】詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。這道題從

6 / 16

結構上看是

“

形容詞（或限制詞）

+

的

+

名詞

”

，應按照語言習慣合理搭配或結合課文找到答案。

A

、

B

、

D

項搭配正確；

C.“

熱烈的陀螺

”

搭配不正確。

故答案為：

C

【點評】本題主要考查學生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累。這些詞語都是課文中的，

只要對課文內容熟練掌握，做起來就不難。

5．【答案】

B

【解析】

【分析】完成此類題目的關鍵是根據所給詞語的特點確定好分類標準后再進行分類。

A

、

C

、

D

正確；

B

．有誤，

“

膽戰心驚

”

形容非常害怕。這是表示害怕的詞語。

故答案為：B

【點評】本題主要考查學生對詞語的分類能力。做題時要從詞義、詞性、詞的感情色彩和使用范圍

等方面進行分析，再結合具體語境進行選擇。

6．【答案】

D

【解析】

【分析】

A

、

B

、

C

正確；

D.

有誤，表示疑問用問號。故

“

為什么我表演的老虎會惹得班上的同學哈哈大笑呢

”

后的句號錯誤。

故答案為：D

【點評】本題考查學生正確運用標點符號的能力。解答此題時，首先要牢固掌握常用的標點符號及

使用方法，其次要善于仔細分析題中語段的語境，最后運用平時積累的標點符號的作用去解答題

目。

7．【答案】

B

【解析】

【分析】根據語義，分句間應為轉折關系。可以用“雖然...….但是.....…”相連。

故答案為：B

【點評】考查關聯詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據句子的意思來選

擇恰當的關聯詞語填寫。

8．【答案】

D

【解析】

【分析】

A

、

B

、

C

使用恰當；

D.

不當。

“

鴉雀無聲

”

形容非常安靜，一點聲音也沒有。結合

“

同學們都在小聲地討論著問題

”

可知，運

用不當。

故答案為：

D

7 / 16

【點評】本題考查詞語的運用。學生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會詞語使用的正確

與否。詞語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。

9．【答案】

D

【解析】

【分析】

A.

把

“

浪潮

”

比作

“

戰馬

”

，運用了比喻的修辭手法。

B.

把

“

瀑布

”

比作

“

絹布

”

，運用了比喻的修辭手法。

C.

把

“

爬山虎的腳

”

比作

“

蛟龍的爪子

”

，運用了比喻的修辭手法。

D.

賦予

“

蟋嫁

”

以人的情感和動作，運用了擬人的修辭手法。

故答案為：

D

【點評】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、對比、設

問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。

10．【答案】

C

【解析】

【分析】

A

．語義矛盾，刪去

“

一定

”

即可。

B

．歸類錯誤，刪去

“

、胡蘿卜

”

。

C

．正確。

D

．缺少主語，刪去

“

由于

”

或

“

使

”

。

故答案為：

C

【點評】考查修改病句。怎樣修改病句：

①

認真讀原句，弄清句子要表達的意思。

②

找出有毛病的

地方，根據病因修改。

③

修改病句不能改變原句的意思。

④

檢查修改后的句子，看句子是否完整、

通順、合理。

11．【答案】

B

【解析】

【分析】

A

．出自戰國

·

楚

·

屈原《卜居》。這句話的意思是：尺比寸長，但和比尺更長的東西

相比，就顯得短了；寸比尺短，但和比寸更短的東西相比，就顯得長了。比喻各有長處，也各有短

處，彼此都有可取之處。

B

．出自《論語

·

顏淵》。這句話的意思是：一句話說出了口，就是套四匹馬的車也追不回，形容話說

出之后，無法再收回。強調說話要算數，不能反悔。

C

．出自漢

·

趙岐《三輔決錄序》。這句話的意思是：同高的相比顯得不夠，與低的相比顯得有超過之

處。指處于中等狀態。

D

．出自《舊五代史

·

晉書

·

安重榮傳》。這句話的意思是：指時機難得，必須抓緊，不可錯過。

故答案為：

B

【點評】此題主要考查對八字成語的理解及運用能力，在于平時的積累和識記。

8 / 16