2023年高考語文古代詩歌閱讀專題練習三組(含答案詳解)

2024年3月20日發(作者：我愛祖國演講稿)

【題組一】

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

登慈恩絕頂有感

許月卿

為學平生不究源，未妨絕頂上慈恩。

塔高俯視群山小，江闊能容巨浪喧。

人每中登難腳力，誰于高處領天根。

須信平生為基址，基址牢時德業尊。

1．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）

A．詩歌起筆于登臨之事，收筆處生發人生感慨。議論誠摯中肯，語言曉暢。

B．詩歌首聯從“為學”話題入手，并交代登臨慈恩絕頂一事，呼應題目。

C．頷聯以比喻說理，表達了詩人由“塔高”“江闊”產生的思考與感悟。

D．頸聯寫登山中途腳力難以為繼，在對誰能登頂的疑問中流露出沮喪之情。

2．杜甫登泰山而生濟天下之雄心壯志，本詩作者登慈恩絕頂后領悟了“為學”的哪些

心得？請簡要概括。

【題組二】

閱讀下面這兩首詩詞，完成問題。

陪族叔刑部侍郎曄及中書賈舍人至游洞庭五首（其二）①

李 白

南湖秋水夜無煙，耐可②乘流直上天？

且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。

【注】①唐肅宗乾元二年秋，李白與被貶謫的李曄、賈至同游洞庭湖，作詩記游寫下本

詩。②耐可：愿得、怎么能夠。

念奴嬌·過洞庭

張孝祥

洞庭青草，近中秋，更無一點風色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，

明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。

應念嶺海經年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發蕭騷襟袖冷，穩泛滄浪空闊。盡挹西

江，細斟北斗，萬象為賓客?？巯溪殗[，不知今夕何夕！

1．下列對這兩首詩詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）

A．李詩后兩句寫洞庭湖面遼闊，水天相接，其中“買酒白云邊”更是想象奇妙。

B．兩首詩詞境界澄澈如畫，然李詩沒有具體精細的描繪，而是即景發興，啟人逸思。

C．張詞稱“妙處難與君說”，綜觀上闋，主要就是“妙”在洞庭風光之美，獨一無二。

D．張孝祥挹西江、斟北斗，以萬象為賓客，奇思妙想中表現出包懷天地的大胸襟。

2．試分別簡要分析兩首詩詞中“月”的意象特點。

【題組三】

閱讀下面這首詩，完成小題。

去者日以疏【注】

《古詩十九首》

去者日以疏，來者日已親。

出郭門直視，但見丘與墳。

古墓犁為田，松柏摧為薪。

白楊多悲風，蕭蕭愁殺人。

思還故里閭，欲歸道無因。

【注】游子路出城郊，看到墟墓，有感于亂世而發。

1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）

A．開頭兩句統領全詩，以富于形象的哲理警句作為序幕，對人生命運進行了深刻思考。

B．詩人眼前所見圖景觸目驚心：埋葬死人的古墓被平成耕地，松柏也被摧毀化為柴薪。

C．“蕭蕭”形容秋風，白楊樹在秋風吹拂下發出悲凄的聲響，使人聯想到死去的故人。

D．最后兩句看似游離之筆，卻顯示出了詩歌的跳躍性，它和上文有著深刻的內在聯系。

2．這首詩抒發了主人公哪些情感？請結合全詩簡要分析。

答案與解析

【題組一】

1．D【解析】D項“沮喪之情”錯誤。流露的應該是堅韌頑強、不屈不撓、意志堅定、

勇往直前、拼搏向上之情。

2．①要尋根究底，學深學透；②要淵博學識，博古通今；③要不懼困難，勇攀高峰；

④要牢固基礎，德業俱尊。

【解析】（1）首句“為學平生不究源”意思是說平生求學不探究本源，意在勸諫鼓勵

自己應該深入求學，尋根究底。

（2）頷聯“塔高俯視群山小，江闊能容巨浪喧”意思是說塔高可以俯視群山，江水開

闊可以容納巨浪的喧騰，以此啟示為學也該像高塔闊江一樣，不斷向高處攀登，并拓寬

視野和見聞，博古通今。

（3）頸聯“人每中登難腳力，誰于高處領天根”意思是說人在向上攀登的過程中必然

遇到重重困難，只有不懼危險的人才能登上絕頂、山巔觸摸星辰。

（4）尾聯“須信平生為基址，基址牢時德業尊”直抒胸臆，強調為學也該重視筑牢基

礎，唯此才能實現德藝雙馨、德高位尊。

【題組二】

1．C【解析】本題考查理解和賞析詩歌內容、思想情感、表達技巧等的能力。C項“主

要就是‘妙’在洞庭風光之美，獨一無二”錯誤。這里的“妙”主要指的是“表里俱澄

澈”的“妙”，即一是“妙”在洞庭風光之美，二是“妙”在品格之美。這種外在世界

與內在世界澄澈的相會與相合，是一種天人合一的會合，這一會合的美妙只可意會不可

言傳，是人生最高、最美、最富有詩意的高峰體驗。

2．兩首詩詞中“月”都皎潔明凈，澄澈如畫。李詩中的“月”令人心曠神怡；張詞中

的“月”是“孤光自照”之月，是冷清之月。

李詩借“月”表達詩人對皎潔明凈的人間仙境的熱愛與癡迷，對暫解羈絆的生活境遇的

愉悅與超脫。張詞中詞人借洞庭夜月之景，抒發了自己的高潔忠貞和豪邁氣概，同時隱

隱透露出作者被貶謫的悲涼。

【解析】

本題考查鑒賞詩歌景物形象的能力。李詩寫“南湖秋水夜無煙”，夜來湖上，煙之

有無，察之極難。能見“無煙”，則湖上光明可知，未嘗寫月，而已得“月色”，極妙。

清秋佳節，月照南湖，境界澄澈如畫，讀者如閉目可接，足使人心曠神怡?！扒揖投赐?/p>

賒月色，將船買酒白云邊”，八百里洞庭儼然一位富有的主人，擁有月色等無價之寶而

又十分慷慨好客，不吝借與；詩人再駕船到白云邊上買酒去。李詩借“月”表達詩人對

皎潔明凈的人間仙境的熱愛與癡迷。再結合背景，唐肅宗乾元二年秋，李白與被貶謫的

李曄、賈至同游洞庭湖，作詩記游寫下這首詩，故這首詩也體現了作者對暫解羈絆的生

活境遇的愉悅與超脫。

“洞庭青草，近中秋，更無一點風色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉”，洞庭湖

與青草湖相連，浩瀚無垠，在這個中秋將至的時候，沒有一絲風過的痕跡。是玉的世界，

還是瓊的原野？這里的“無風”和“玉鑒瓊田”，體現了月亮的皎潔明凈，澄澈如畫。

下闋則從回顧嶺表一年寫起，抒發感情。詞人由洞庭湖的澄澈，想起自己在嶺表一年因

被讒而免職的經歷，感慨系之矣?！肮鹿庾哉铡?，一方面指月亮在天宇中，只能自我孤

獨地照耀著；另一方面想起自己的嶺表一年，不被人所理解，同時詞人也無需別人理解，

只能與孤月作伴，引清冷的月光相照。“盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客”，讓我捧

盡西江清澈的江水，細細地斟在北斗星做成的酒勺中，請天地萬象統統來做我的賓客，

抒發了詞人的高潔忠貞和豪邁氣概，同時隱隱透露出詞人被貶謫的悲涼。

【題組三】

1．C【解析】本題考查鑒賞詩歌內容和藝術特色的能力。

C項“使人聯想到死去的故人”錯誤，此處是說“白楊樹在秋風吹拂下發出悲凄的聲響

啊，那蕭蕭悲凄的聲響使人愁煞”。

2．①對時光匆匆流逝的感慨。前兩句的“去”“來”和“疏”“親”是作者直接感慨

時光流逝，也是人生的感悟。

②對世事變遷之感傷。三到六句寫出所見之景，點明世事的變化，帶給人傷感之情；（或

即景所生的悲愁）

③羈旅他鄉之愁。思歸故鄉，亦即為旅居他鄉而愁。

④思歸欲歸而不可得的無奈。末尾兩句直接點明歸思之急，但找不到回家的路。

【解析】

本題考查評價詩歌中作者的思想情感的能力。

“去者日以疏，來者日以親”，是說“死去的人因歲月流逝而日漸疏遠了啊，活著

的人卻會因離別愈久而更感親切”，表達了作者對時光匆匆流逝的感慨。前兩句的“去”

“來”和“疏”“親”是作者直接感慨時光流逝，也是人生的感悟。死去的人歲月長了，

印象不免由模糊而轉為空虛、幻滅。新生下來的一輩，原來自己不熟悉他們，可經過一

次次接觸，就會印象加深。今日之“去”，曾有過往昔之“來”；而今日之“來”，當

然也會有來日之“去”。聯系后文，應該是作者走出郭門，看到遍野古墓，萌起了生死

存亡之痛、人天寥廓之想，表達了世事無常、時光匆匆流逝的感慨。

“出郭門直視，但見丘與墳。古墓犁為田，松柏摧為薪”，是說“作者走出城門，

來到郊外，放眼望去，卻只見遍地荒丘野墳。古墓被犁成了耕地啊，墓地中的松柏也被

摧毀而成為柴薪”。埋葬死人的“古墓”是人生的最后歸宿了，然而死人也還是難保。

他們的墓被平成耕地了，墓邊的松柏也被摧毀而化為禾薪。點明世事的變化，表達了作

者對世事變遷之感傷。

“思還故里閭”，是說“身逢亂世，羈旅天涯我想返回故鄉”，表達了天涯游子的

羈旅他鄉之愁。

“欲歸道無因”，是說作者“心想回家卻又找不到回家的路”，直接點明歸思之急，

表達了作者思歸欲歸而不可得的無奈。