補習語文有什么用 即興評述

2024年3月21日發(作者：檔案學研究)

補習語文有什么用 即興評述

語文學科來講，很多孩子報了補習班對于考試成績不僅于事無補，

而且還疲勞累加，還戳傷了孩子的對于語文學科的學習興趣和信心，

覺得語文就像一門玄學。

關于語文學習，還有一個認識誤區就是喜歡看書，就覺得語文成

績一定好，未必，能把看的內容提煉出來，準確地表達出來，這才是

能力，請一定記住并把這個重要觀點也傳遞給孩子：語文考試考的是

寫，而不是讀，讀得再多，不會提煉要點，不會融會貫通，對于考試

沒什么幫助。

有的認為語文不需要補課。只要學生跟著老師在課堂上用心學習，

課下把老師布置的作業完成好，該讀的讀會讀好，該寫的會寫寫好，

該閱讀的讀懂，該積累的積累，就可以學好語文，不需要花錢另外補

課。是這樣的嗎？如果語文老師說是這樣的，那么學習語文就是這樣

的。

有的認為語文需要補課。之所以有的學生會補課，因為他們在課

堂上沒有學習好語文，語文成績不佳。于是就想到了補課，這一點兒

也不奇怪，許多科目差了都想通過補課提高成績，語文也是這樣。而

語文補課照樣離不開積累、閱讀、作文。有的學生從小學就開始語文

補課，有的初中補課，有的高中補課。

但是據我的觀察，學生專門補課語文的情況比較少，除非是他的

其他科目都好，只有語文一科差，那么語文補課就順理成章了。如果

其他科目也不是那么好，家長給孩子報補課班，肯定不首選語文，即

使選語文也是和其他科目搭配。因為語文補課不可能立竿見影，辛苦

費錢補了一學期，孩子的語文好像沒有進步，于是有的人放棄了，有

的人接著補，終于看到些進步了。曾經聽有的語文老師說，一些語文

差的孩子在三年初中沒有停止補語文，到中考的時候，才真正看到了

進步，中考語文成績上了百分。