《愛心小天使》教案

2024年3月21日發(作者：級別的英文)

《愛心小天使》教案

《愛心小天使》教案1

一、目標：

1、 了解貧困孩子的生活，體會她們生活的艱難。

2、 知道捐贈是幫助他人和節約資源的好辦法。

3、激發幼兒的同情心，能夠珍惜自己的幸福生活。

二、準備：

1、 幼兒事先和家長一起收集有關“貧困孩子生活”的相關資料。

2、 每個幼兒帶圖書一本。

希望小學公益廣告的'圖片：“大眼睛” 、貧困孩子生活的PPT。

三、過程：

一、出示圖片，引導幼兒觀察。

1、師：老師請小朋友看一張圖片，你見過這張圖片嗎？

圖片上的誰？你覺得這個小女孩在想什么？

2、小結：這是希望小學的公益廣告，圖片上的這個女孩有一雙充滿渴望的大眼睛。她

在告訴人們，在中國有許許多多的生活貧困的孩子，他們的家庭沒有能力讓他們上學，但

是他們渴望上學，渴望學習知識，他們需要別人的幫助。

二、結合PPT，引導孩子說說貧困孩子的生活。

1、師：我們這邊小朋友的生活條件很好，可以吃好吃的食物，穿漂亮的衣服，還能到

學校里來學本領。可是一些地方的小朋友卻生活得很苦。你們知道這些小朋友是怎么生活

的嗎？有沒有見過？

2、幼兒用自己收集的資料向同伴介紹貧困孩子的生活。

3、出示PPT讓幼兒觀看貧困地區孩子的生活。

4、師：看了這些貧困孩子的生活，再想想自己的生活，你有什么感受？

三、組織幼兒開展“愛心圖書節”的活動。

1、師：你們愿意幫助這些貧困卻渴望到學校學本領的小朋友嗎？

我們可以怎么幫助他們？ （捐款、捐衣服、送圖書、捐玩具等等）

你想對這些貧困地區的小朋友說些什么？

2、教師和孩子共同整理包扎好圖書、玩具、衣物等一起送到附近的兒童福利院“或郵

寄到貧困山區。

《愛心小天使》教案2

活動目標

1、初步了解我國國旗的特征。

2、嘗試用紙、剪刀、膠水制作國旗,提高幼兒的剪、粘等手工技能。

3、產生尊重國旗的情感。

活動準備

1、中國國旗一面 ,《國歌》磁帶。

2、升國旗的影像圖片

3、長方形紅紙人手一張,大小不同的黃星星若干;剪刀、膠水。

活動流程

1、放音樂欣賞《國歌》

(1)放音樂欣賞,再以提問的方式啟發幼兒。

小朋友們,剛才我們聽的是什么音樂?你知道他的名字嗎?你知道在什么場合下唱、奏國

歌嗎?

(2)組織幼兒觀看升旗儀式畫面,并說一說這時你會怎么做。(引導孩子懂得升國旗時應

肅立,行注目禮,神情專注而莊重)

(3)交流:除了周一升國旗外,你還看到過什么時候、什么場合升國旗?

(天安門前每天升旗、重大體育比賽中獲金牌時升旗)

(4)播放升國旗的情景錄像,感受莊嚴與自豪感。

2、出示國旗引導幼兒觀察國旗的外觀特征,正確說出中國國旗的名稱——五星紅旗。

組織幼兒討論我國國旗是什么顏色的?上面有什么?

向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國的國旗,代表我們的國家。

3、了解做國旗的基本材料和五角星的制作方法。

教師示范五角星的制作方法:先用剪刀剪出5顆大小不同的星星,然后再粘貼在長方形

的紅色紙上,一顆大星星粘在旗面的左上方,四顆小星星環繞在大星星四周,幼兒仔細觀察,激

發幼兒的創作欲望。

4、幼兒在背景音樂的伴奏下選擇材料進行獨立制作,教師巡

回指導幼兒在粘貼五顆星時應注意其大小和位置的不同,提醒幼兒在使用膠水過程中

不要灑在作品上,保持作品清潔。

5.展示幼兒作品,請幼兒相互欣賞并評價自己和他人的作品。讓幼兒評選出自己認為最

好的作品進行展示。

6、為了讓幼兒加深對國旗的認識,通過兒歌來加深記憶。

7、活動延伸:

區域活動時讓幼兒在手工區練習制作五角星,教師及時進行指導。

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《愛心小天使》教案3

一、活動目標：

1、通過游戲來感受盲人生活的困難。

2、激發幼兒關愛盲人、幫助盲人的美好情感。

二、活動準備：

每人一副眼罩，圖片：盲道、盲文、導盲犬，游戲場景(設有獨木橋、欄桿、樹林)，

掛歷紙、雙面膠

三、活動流程：

1、體驗盲人走路

(在室外)師：小朋友，你們都把眼睛蒙好了嗎?(好了)好的，現在我們就一個拉著一個

往前走，不能松手啊!慢慢地走，不要走散了，你們走的時候心里有什么感覺啊?(很黑、很

害怕、擔心)現在我們已經走到多媒體教室了，你們試著把小手松開來，自己走走看呢!一個

人走的時候又是什么感覺呢?(更害怕，會撞到別人)好，現在我們把眼罩拿下來看一看呢!

哇，是不是很亮啊?

2、談話活動

師：來來來，小朋友趕快坐到殷老師身邊來!

提問：剛才我們都是蒙著眼睛走路的，當你在走的時候你心里是怎么想的呢?

小組交流：先和你的好朋友說一說你心里面的感覺好嗎?

集體交流：現在誰愿意告訴大家你走路的時候感覺怎么樣?

3、認知

師：在我們生活中有許許多多雙眼看不見的人，這些人就是盲人。你們見過盲人嗎?

盲人在生活中會碰到哪些困難呢?(出門會撞到樹、車子……)

是啊，眼睛看不見是件很痛苦的事情，他們在生活中會碰到很多的困難，那么當他們

碰到這些困難的時候，人們又是怎么幫助他們的呢?

【盲道】你們知道這是什么嗎?(盲條磚)把一塊一塊的盲條磚鋪起來就是一條盲道了，

你們看，這個盲人走在盲道上面是不是很安全啊?還會摔跤嗎?

【盲文】小朋友看，這個盲人在做什么呀?(看書)他的眼睛看不見，他是怎么看書的

呢?(用手摸的)他認真地翻看著盲人書，一定學到了很多的本領。

你們猜猜這是什么?這凸出來的小圓點就是盲文。

【導盲犬】我們人類想出了許多辦法來幫助盲人，那還會有誰來幫助他們呢?(狗)這只

大狗是怎么幫助盲人的呢?對，它就是導盲犬，它可以給盲人帶路，讓盲人很快地找到自己

的家。

4、互動游戲

師：接下來，我們來玩一個"愛心小天使"的游戲，你們想不想玩啊?

交代游戲規則：首先我要請貼紅色心的小朋友來當愛心小天使(老師包括在內)，綠色

心的小朋友來當盲人，大家轉過頭看看愛心小天使要幫助盲人做哪些事情呀?(走過獨木橋、

跨過欄桿、穿過森林)好，現在貼綠色心的小朋友趕緊用眼罩把自己的眼睛蒙起來扮演盲人，

貼紅色心扮演愛心小天使的小朋友去幫助他們走過獨木橋、跨過欄桿、穿過森林好嗎?現在

開始行動吧!

現在小朋友都到我這兒來，剛才誰當上了愛心小天使啊?你們幫助盲人，心里怎么

樣?(很高興)盲人得到了愛心小天使的幫助，感覺怎么樣呢?(很方便)

交換游戲：現在我們交換一下，貼綠色心的小朋友來當愛心小天使，貼紅色心的小朋

友來當盲人，好嗎?

5、為盲人做愛心拐杖

師：今天，盲人是由愛心小天使攙著走路的，但盲人沒有人攙的時候，他怎么辦呢?(拄

拐杖)

你們愿不愿意為盲人做一根愛心拐杖呢?

《愛心小天使》教案4

教材分析：

中班幼兒懂得要幫助別人的道理，但日常生活中容易忽視別人的情緒，缺乏關心、體

貼、幫助他人的方法。本次活動利用發生在幼兒的身邊事，結合實際情境，提醒幼兒關注

他人的情緒，了解他人的需要，鼓勵幼兒給予他人適當的關心和幫助。

活動目標：

1、能關注周圍人的情緒，有關心、體貼的表現。

2、善于發現身邊的愛心事例，能用基本完整的語言介紹給同伴。

3、體驗幫助別人的快樂。

活動準備：

1、“幼兒學習材料”操作材料②，“幼兒學習材料”一《我的想象），《幼兒素質發

展課程?多媒體教學資源包》課件 33。

2、提前收集幼兒幫助周圍人的照片，布置圖片展。活動建議：

一、播放課件，請幼兒欣賞《迷路的小花鴨》，激發幼兒關心、幫助別人的愿望。

提問：歌曲里面唱了一件什么事？小花鴨找不到媽媽心情是怎樣的？誰幫助了它？找

到媽媽后小花鴨的心情又是怎樣的？小朋友的心情是怎樣的？

引導幼兒了解小花鴨遇到困難及被人幫助后心情變化的過程，感知幫助別人和被別人

幫助都是快樂的。

請幼兒圍繞“歌曲中的小朋友是個怎樣的孩子”展開討論。

小結：有愛心的小朋友會用關心、幫助別人的方法讓自己的愛心像小天使一樣插上翅

膀， 傳播到每一個角落。

二、請幼兒參觀照片展，了解生活中同伴是如何相互關心、相互體貼的。

1、請幼兒自主觀察照片，說說誰是“愛心小天使”，鼓勵幼兒說明理由。

2、請個別幼兒講述，可根據具體情況請被幫助的小朋友談談自己的感受。

小結：愛心可以給別人帶來快樂和溫暖。

3、為照片中關心和幫助別人的小朋友頒發“愛心小天使”徽章（操作材料）。

4、鼓勵幼兒結合生活經驗講述自己身邊的愛心事件。

請幼兒回顧講述生活中自己的小故事，師幼共同進行評價，頒發“愛心小天使”徽章。

請幼兒觀看課件“愛在行動”，了解在我們的周圍還有許多人在默默地關心、幫助別人，

如為沒帶雨傘的老人打傘、主動扶起摔倒的人、幫助老奶奶過馬路、撿拾公共場所的垃圾、

為有需要的人讓座等。

活動延伸：

1、請幼兒回家和爸爸、媽媽一起閱讀《我的想象》第 6 一 7 頂，判斷圖片中哪些

小朋友可以得到“愛心小天使”徽章，說明原因。

2、繼續運用“愛心小天使”徽章激勵幼兒平日在幼兒園、家里關注別人的情緒，主動

幫助、關心別人。

大班美術借形想象畫《泡泡樂》公開課視頻+PPT課件+教案+課后反思中班科學《變

變彩色水》公開課視頻+原版PPT課件+教案+音樂（主題好玩的水）

《愛心小天使》教案5

主題名稱：

主題二愛心小天使主體結構：我有一個家、媽媽和我、慢慢變老、比高矮、爺爺奶奶

的節日、圓臉和方臉、親密家庭大聚會、朋友在哪里八個活動。

主題內容：

幼兒是家庭的溫暖，社會的關愛中成長起來的，本主題利用家庭生活，中秋節及國慶

節等不同資源，通過十一個主題活動讓幼兒體驗，感受愛的幸福和甜蜜，從中明白自己也

應該付出愛，愛長輩。

愛心教育需要家園合作，共同完成，在本主題中，同時需要家長積極參與幼兒的教育

活動，提供有關活動的資料，為幼兒的學習提供有利條件。

教學活動一：我有一個家

教學目標：

1、知道每個人都有自己的家了解家庭成員的姓名職業

2、嘗試向同伴介紹自己的家人

3、感受家的溫暖增進對家庭成員的了解和熱愛之情

活動準備：

1、教師準備一張全家福照片幼兒每人一張全家福

2、盒子

活動過程：

1、"講講我的家"教師拿出全家福照片講講自己的家人和家人間有趣的事

（1）請幼兒說說家里有哪些人

（2）幼兒拿出全家福照片向大家介紹家長

2、玩游戲"抽照片猜名字"

（1）教師從裝著照片的盒子中抽一張請其他幼兒猜照片是哪位小朋友的家人

（2）請多名幼兒介紹照片上的人員

（3）游戲多次反復進行3、談話"我有一個幸福的家"請幼兒講講爸爸在家干什么媽媽

在家干什么自己在家干什么說說平時爸媽是怎么關愛自己的

4、教師小結：我們每個人都有一個幸福的家有爸爸媽媽他們每天為家忙碌爸爸媽媽都

愛自己的孩子我們應該怎樣關愛爸媽呢請幼兒說說自己應該為家人做些什么

5、活動延伸：將幼兒的全家福照片張貼在主題墻上幼兒隨時講述