大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)最新范文6篇

2024年3月22日發(fā)(作者：洋蔥頭歷險(xiǎn)記免費(fèi)閱讀)

大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)最新范文6篇

大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇1

我最近學(xué)習(xí)了《學(xué)生管理手冊(cè)》，看后受益匪淺，學(xué)到了很多東西，有些心得

和體會(huì)想和大家分享一下。

我看了在學(xué)生手冊(cè)第二章中就寫道學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。

第五條學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利：

(一)參與學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教學(xué)教育資源;

(二)參加社會(huì)服務(wù)，勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織，參加學(xué)生團(tuán)體及娛樂活動(dòng);

(三)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金及助學(xué)貸款;

(四)在思想品德，學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評(píng)價(jià)，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相

應(yīng)的學(xué)歷證書，學(xué)位證書;

(五)對(duì)學(xué)校給予的處分或者有異議，向?qū)W校，教育行政部門提出申訴;對(duì)學(xué)校，

教職工侵犯其人身權(quán)，，財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟;

(六)法律，法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第六條學(xué)生在校期間依法履行下列義務(wù);

(一)遵守憲法，法律，法規(guī);

(二)遵守學(xué)校管理制度;

(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè);

(四)按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù);

(五)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;

(六)法律，法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

我覺得作為我們學(xué)生自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)享受自己的權(quán)利，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，

只有這樣我們才能在學(xué)校里更好的學(xué)習(xí)和生活，才能在這樣的一番天地創(chuàng)造自己

的一片未來，有什么問題一定要學(xué)會(huì)用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利，不要

意氣用事，作出違法的事，在校期間我們是受學(xué)校保護(hù)的，要在平時(shí)的時(shí)候要多

參加一些法律活動(dòng)，增強(qiáng)個(gè)人的法律意識(shí)，認(rèn)真履行在校期間的義務(wù)，認(rèn)真完成

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學(xué)業(yè)養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的大學(xué)生。創(chuàng)建良好的和諧的

校園文化。

大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇2

告別高中，我們踏上了人生的另一段旅程——大學(xué)!

步入大學(xué)，我們來到陌生的城市，陌生的校園，一切將變得不同，我們開始了

人生最重要，最值得奮斗。最需要把握的時(shí)光!

大學(xué)所開的第一門課程就是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們一邊進(jìn)行軍訓(xùn)體能鍛煉，學(xué)

習(xí)軍隊(duì)那種團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)習(xí)作為一名該做到的，應(yīng)俱備的行為和品質(zhì);另一

邊我們迎來了我們的大學(xué)生活，開始真正了解大學(xué)，熟悉新的校園，結(jié)識(shí)新的同

學(xué)和老師，熟悉這個(gè)新校園的一切。去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，把自己容入這個(gè)新的氛

圍中。

軍訓(xùn)，讓我們開始了解大學(xué)!剛開始步入大學(xué)，一切感覺似乎如高中一般：換

了一個(gè)新的校園，有了大多數(shù)，再一次的去接觸新的同學(xué)和老師，不同的是會(huì)結(jié)

識(shí)到來自五湖四海的。可軍訓(xùn)一開始后，我便感知，事實(shí)并非如此你，所想的那

么簡(jiǎn)單。從軍訓(xùn)中，我們就可以體會(huì)出大學(xué)的不同。首先，大家都成熟了，各自

的不同，從言語中并能察覺。就如我們所接觸的助教，看著他們的成熟穩(wěn)重和氣

質(zhì)，就可以覺察出一種人生成長中的距離。可相比之下，他們只不過是大我們一

屆的學(xué)長學(xué)姐!而這種距離正是大學(xué)一年的煉就，這是高中所不明顯的，它體現(xiàn)

出了大學(xué)的不同和大學(xué)獨(dú)特的魅力!

為什么僅相差一年卻有“跨年齡段”的距離呢?從軍訓(xùn)中我們就可以以看出。

如果拿高中的軍訓(xùn)和大學(xué)的軍訓(xùn)相比，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)間更長了，要

求更嚴(yán)了。而之所以會(huì)這樣，是因?yàn)榇髮W(xué)的要求更高了。都說大學(xué)時(shí)個(gè)濃縮的小

社會(huì)，大學(xué)的要求，正是社會(huì)對(duì)我們的要求。如果說高中是為了考上一所好的大

學(xué)，那么大學(xué)就是為了有一個(gè)好的未來。大學(xué)，正是我們真正開始自己人生，為

人生奮斗，也是我們真正步入社會(huì)的開始!

軍訓(xùn)，讓我們考上了大學(xué)生活!軍訓(xùn)的生活，為我們的人生畫上了一道美麗的

色彩。在這期間，我們汗水與淚水交織，艱辛與磨練同在，淚水烈日和酷暑，讓

我們感悟艱辛與磨煉。每一次訓(xùn)練，每一個(gè)動(dòng)作，每一處細(xì)節(jié)，我們都認(rèn)真對(duì)待。

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它不僅磨煉了我們的意志，鍛煉了我們的體魄，而且無形中，一種強(qiáng)烈的責(zé)任和

使命感油然而生。

軍訓(xùn)，讓我們蛻去稚氣與嬌氣。它使我們學(xué)會(huì)了承受艱辛與磨練，使我們的意

志更堅(jiān)強(qiáng);讓我們懂得團(tuán)結(jié)與協(xié)作，去實(shí)現(xiàn)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神，同時(shí)，也讓我們

更深刻的懂得一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。軍訓(xùn)的生活，盡管很累很苦，卻也歡笑不

斷，讓我們受益匪淺。軍訓(xùn)生活可以說是我們邁向認(rèn)人生，走近成熟的一筆寶貴

財(cái)富!

軍訓(xùn)剛一結(jié)束，我們又開始學(xué)習(xí)大學(xué)另一個(gè)必不可少的課程——學(xué)生手冊(cè)。它

會(huì)讓我們進(jìn)一步了解大學(xué)，明白做一個(gè)大學(xué)生所應(yīng)具備和應(yīng)做到的行為準(zhǔn)則。

學(xué)生手冊(cè)使我們大學(xué)生行為應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則，使對(duì)學(xué)生思想層面的倡導(dǎo)和要

求。學(xué)生手冊(cè)，就像一“法律”，一部大學(xué)生特有的“法律”。它賦予大學(xué)生應(yīng)

有的權(quán)利，同時(shí)也要求大學(xué)生應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)，如遵守憲法法律法規(guī)和學(xué)校管

理規(guī)章制度等。

學(xué)生手冊(cè)是我們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習(xí)行為規(guī)范的指導(dǎo)性文件，是我們大學(xué)生的指明

燈，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)。遵守學(xué)生手冊(cè)的各項(xiàng)規(guī)定，是我們的

責(zé)任與義務(wù)，也是我們?cè)诖髮W(xué)生活學(xué)習(xí)中必須掌握的。只有清楚學(xué)生手冊(cè)中對(duì)我

們大學(xué)生們的各項(xiàng)規(guī)定，我們才能再我們的大學(xué)生活中生活得更美好!

大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇3

最近為響應(yīng)我校學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)的號(hào)召，我班組織開展了集體學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)的主

題班會(huì)。

10月28日的學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)主題班會(huì)，在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中拉開序幕：

“健康所系，性命相托”。

當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，莊嚴(yán)宣誓：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人

民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心

竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不

辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。

重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生手冊(cè)是我校全面貫徹黨的教育方針的產(chǎn)物，目的是加強(qiáng)我校

學(xué)生思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，形成良好道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明

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行為習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

學(xué)生手冊(cè)要求我們遵守高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則：一志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念。二熱

愛祖國，服務(wù)人民。

三勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。四遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣。五誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己。六

明理修身，團(tuán)結(jié)友愛。七勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。八強(qiáng)健體魄，熱愛生活。

班會(huì)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定，尤其是學(xué)生的權(quán)利與義

務(wù)學(xué)籍管理學(xué)分制度等有關(guān)學(xué)生切身利益的制度，以確保學(xué)生自身的權(quán)利。如入

學(xué)與注冊(cè)請(qǐng)假與考勤課程考核與成績記載升級(jí)與留降級(jí)轉(zhuǎn)系與轉(zhuǎn)學(xué)休學(xué)保留學(xué)

籍與復(fù)學(xué)退學(xué)試讀畢業(yè)結(jié)業(yè)與肄業(yè)學(xué)習(xí)年限與學(xué)分修課與免聽免修重修重考與

緩考學(xué)業(yè)警示與退學(xué)及其它相關(guān)制度。

還有校園秩序課外活動(dòng)等。由于我校主張自主管理，因而學(xué)生自我管理非常重

要，尤其是應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防止上當(dāng)受騙，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)如何

保護(hù)自己。針對(duì)最近發(fā)生的校園行騙事件，我班加強(qiáng)了安全教育，力圖增強(qiáng)學(xué)生

安全意識(shí)。另外我校社團(tuán)眾多，學(xué)生應(yīng)該正確把握社團(tuán)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不參加非

法活動(dòng)，安全健康地參與社團(tuán)活動(dòng)，豐富課余生活。

我們還向大家介紹了重慶醫(yī)科大學(xué)普通全日制本科學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)

則，重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及助學(xué)條例(試行)，重慶醫(yī)科大學(xué)關(guān)于學(xué)生違反考試

規(guī)則的處理辦法。還有最重要的是號(hào)召同學(xué)們遵守重慶醫(yī)科大學(xué)縉云校區(qū)生態(tài)文

明公約，教育同學(xué)們愛護(hù)校園生態(tài)環(huán)境，保護(hù)學(xué)校生態(tài)平衡，構(gòu)建和諧生態(tài)校園，

真正做到“重醫(yī)是我家，環(huán)境靠大家”。

最后，本著我校“嚴(yán)謹(jǐn)·求實(shí)

勤奮·進(jìn)取”的校訓(xùn)，本次重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生手冊(cè)的宣傳學(xué)習(xí)主題班會(huì)結(jié)束。我

們08救援班收獲了作為一名重醫(yī)學(xué)生的最好的一課，我們將自覺遵守學(xué)生手冊(cè)，

努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為重醫(yī)添彩!

大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇4

大學(xué)生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實(shí)進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)

習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，手冊(cè)中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷。

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07年版的《學(xué)生手冊(cè)》是學(xué)生學(xué)習(xí)生活行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)

校對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊(cè)內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。

翻開《學(xué)生手冊(cè)》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——篤學(xué)力行，明德覆物，讓

我們對(duì)大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。

篤行厚德勵(lì)學(xué)拓新，這里集結(jié)著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那

充滿希望的遠(yuǎn)航。奮進(jìn)，奮進(jìn)，為漳大之崛起，奮進(jìn)，奮進(jìn)，為中華之輝煌。漳

大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，這就是每個(gè)漳大

人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動(dòng)，

可以感受到為中華之輝煌的無限動(dòng)力。

俗話說，無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理暫行

規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。

第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需

要通過考試來評(píng)估平日的學(xué)習(xí)。對(duì)于考試作弊行為，我們都認(rèn)識(shí)到是一種愚蠢和

可恥的行為。“冰凍三尺，非一日之寒”，沒有平時(shí)的積累，想混過考試，不僅

是對(duì)知識(shí)的不尊重，也是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)

則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識(shí)的熱情，同時(shí)也便于學(xué)生靈

活掌握時(shí)間。

有懲有罰,賞罰分明。第三篇?jiǎng)t是學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開始

有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定了。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎(jiǎng)

處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯(cuò)誤，最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性

循環(huán)。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等，聆聽

學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對(duì)我們的重視，民主平等的風(fēng)氣盛行于漳大。

從一般到特殊，從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)習(xí)到生活，手冊(cè)對(duì)總則治安管理違規(guī)處理

貸款細(xì)則勤工儉學(xué)住宿管理參加公益勞動(dòng)等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對(duì)大學(xué)

的學(xué)習(xí)生活更進(jìn)一步了解。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的信

念和決心。

我覺得漳職院《學(xué)生手冊(cè)》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展

的動(dòng)力。《學(xué)生手冊(cè)》處處表現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和包容。我想，從某種意義上

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說，也是一個(gè)愛的鼓勵(lì)吧!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，我們

將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲;明日，漳大以我們?yōu)樽院?

大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇5

學(xué)校近日大力開展學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在《北

京__大學(xué)〈學(xué)生手冊(cè)〉知識(shí)點(diǎn)考卷》中發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量，做好每一道題，

寫好每一篇心得體會(huì)，以支持學(xué)校的思想改造工程。下面，本著奇文共欣賞的精

神，轉(zhuǎn)發(fā)一篇本系原創(chuàng)心得體會(huì)以饗讀者，為校增光。

作為一名普通高校的學(xué)生，我無比榮幸;作為北京__大學(xué)的學(xué)生，我更加無比

自豪!因此，我們要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能更好

的學(xué)習(xí)生活;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能更好的自強(qiáng)發(fā)展;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)

生手冊(cè)》，我們才能加強(qiáng)我們的理想，堅(jiān)定信心，才能更好的努力。

《學(xué)生手冊(cè)》從它誕生的那時(shí)起，就以其嚴(yán)謹(jǐn)周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏

輯力量，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力。《學(xué)生手冊(cè)》誕生于21世紀(jì)的北京__

大學(xué)，在我們未認(rèn)真研讀之前，許多學(xué)生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳

樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒.唐的事件，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

痛心疾首，因此可以說大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》是歷史的必然。

在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們經(jīng)過對(duì)各種主義與學(xué)說進(jìn)行審慎嚴(yán)肅的推求比較和鑒別，甚

至進(jìn)行某些方面的實(shí)驗(yàn)(比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材)，經(jīng)過同一些錯(cuò)誤思

潮的較量和論戰(zhàn)，我們終于認(rèn)識(shí)到了《學(xué)生手冊(cè)》的真理性，摒棄了原來的錯(cuò)誤

思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學(xué)，使他們擺

脫了原來的錯(cuò)誤想法。

我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正錯(cuò)了，太及時(shí)了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能

再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應(yīng)該好好想一想，哪些是我們的

成績?哪些是我們的貢獻(xiàn)?成績有嗎?共享有嗎?掉了隊(duì)了?社會(huì)主義前進(jìn)的列車把

誰甩掉了?在學(xué)校發(fā)出“向《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召之后，從七點(diǎn)鐘開始，

圖書館自習(xí)室真是場(chǎng)場(chǎng)爆滿，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)五分之七的椅子上都有人了，真是除

了掛票都用上了。可見，《學(xué)生手冊(cè)》是有著巨大現(xiàn)實(shí)意義的，可以說《學(xué)生手

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冊(cè)》句句是真理。凡是《學(xué)生手冊(cè)》的話，我們都要堅(jiān)信不移地遵守;凡是《學(xué)

生手冊(cè)》作出的決定，我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是《學(xué)生手冊(cè)》的指示，我們都始終

不渝地遵循。

《學(xué)生手冊(cè)》是花，它是北京__大學(xué)亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊(cè)》是

草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊(cè)》是山，我們

仰視，驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊(cè)》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公

平的所在。但，《學(xué)生手冊(cè)》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們

御書而行，遨游萬里，達(dá)到了那充滿智慧與善良的理想之國。

大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇6

“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這

就需求咱們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)繩，而《學(xué)生手冊(cè)》就是這樣一部“法律”，

它指引咱們大先生要時(shí)時(shí)辰刻留意本人的籠統(tǒng)，規(guī)范本人的行為，讓咱們明白了

作為一名大先生，咱們?cè)撟鍪裁矗鍪裁矗鯓幼龅龋瑥闹幸部闯隽藢W(xué)校正

增強(qiáng)和改進(jìn)大先生思維政治教育工作的高度注重，對(duì)先生學(xué)習(xí)生活的關(guān)心。

首先，我從《學(xué)生手冊(cè)》里總結(jié)出：咱們應(yīng)該樹立愛國主義思維，勾結(jié)一致，

愛厭戰(zhàn)爭(zhēng)，勤奮英勇，自暴自棄的精神;該當(dāng)恪守憲法法律‘法規(guī)，尊艘公民道

德規(guī)范，恪守學(xué)校治理制度，具有良好的道德質(zhì)量和行為;該當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，用于

探求，踴躍實(shí)踐，具有良好的道德質(zhì)量和行為;該當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探求，踴躍

實(shí)踐，致力掌握古代科學(xué)文明知識(shí)和業(yè)余技能;該當(dāng)踴躍鍛煉身體，提升本人的

綜合技能。從中我深刻覺得本人有太多沒做好以及還沒有做的卻行將要做

的事，明白了以作為理工學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“志存高遠(yuǎn)，責(zé)任為先”

中，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大先生，作為一個(gè)先生干部應(yīng)該做些什么，應(yīng)該往哪個(gè)

方向致力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功。

其次，在“先生治理規(guī)定”中，我明白了學(xué)校正學(xué)籍校園次序，課外活動(dòng)等方

面的制度，所有本著以嚴(yán)謹(jǐn)，有法可依的準(zhǔn)則，對(duì)先生進(jìn)行嚴(yán)厲擔(dān)任的治理，在

還沒上大學(xué)前，就聽很多人說，大學(xué)就是過著汗自由很好玩的生活。可當(dāng)我真正

的來到大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的，每天早晚自習(xí)延續(xù)到大二才完結(jié)，讓

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我感覺就像回到了中學(xué)時(shí)代，起初覺得這樣不像是大先生活，進(jìn)

過一番反思，或許是咱們以前的學(xué)習(xí)習(xí)氣的不一樣，以前時(shí)間是用來學(xué)習(xí)的，

如今是用來自我束縛的，進(jìn)入先生會(huì)也充實(shí)了本人，縮小了束縛本人的時(shí)間。考

勤制度，是為了督促，嚴(yán)厲的要求自我，才能成就一個(gè)完美的自我。

然后，“獎(jiǎng)罰制度”這一部分的學(xué)習(xí)，也讓咱們深刻領(lǐng)會(huì)到：社會(huì)(學(xué)校)是公

正的，你做的好，就會(huì)失去獎(jiǎng)勵(lì)，而犯了錯(cuò)誤就會(huì)收到相應(yīng)的懲罰。賞罰失去盡

謂完善。問題優(yōu)良，體現(xiàn)良好，可以失去相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)，而違犯校紀(jì)校

規(guī)，不同水平的處罰照處不誤，以教訓(xùn)咱們做事不能馬虎，隨心所欲，以前對(duì)相

應(yīng)的條款不是很清楚，如今經(jīng)過對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，全部懂得，更時(shí)辰提示

本人時(shí)辰銘記，做一個(gè)合格的大先生。

最后，教會(huì)了我怎么做個(gè)有用的人。我已試著計(jì)劃人生，在大學(xué)期間鍛煉本人

的膽量，進(jìn)步本人的辦事能力和處事方法，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，緩緩的完善

自我，提升自我，宿愿畢業(yè)那天，再回想起來，我的致力沒有徒勞，失去本人想

要的成功，那將是如許高興與驕傲的事。

《學(xué)生手冊(cè)》不只僅是一些規(guī)則，從另一方面它的啟示是如何過這大先生活，

如何在這三年里布局本人的人生。

《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，讓我愈加懂得如何去珍惜這三年的大先生活，讓我懂得

了只爭(zhēng)朝夕，莫等閑，敗類少年頭，空悲切。曾今是咱們知道了青春的史冊(cè)不能

留下遺憾，咱們便在今朝學(xué)會(huì)成長，一身乘風(fēng)破浪的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘

著溫煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細(xì)雨，咱們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生

需求布局，大學(xué)需求展現(xiàn)自我，超越自我!

現(xiàn)在的社會(huì)不需求沉默的人，現(xiàn)在的工作不會(huì)等遲來

的垂愛，現(xiàn)在的咱們不能只做時(shí)間的奴隸，而咱們只能珍惜這培養(yǎng)社會(huì)人才的大

先生活。咱們不能改變環(huán)境，但咱們能順應(yīng)環(huán)境，咱們不能延展生命的長度，但

是咱們能夠添加

生命的寬度。咱們不能預(yù)測(cè)生命的波折，但咱們能預(yù)備去面對(duì)波折的勇氣。生

活的花環(huán)需求本人編織，人生的路咱們習(xí)氣前行，大學(xué)的三年咱們共同創(chuàng)造。經(jīng)

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過《學(xué)生手冊(cè)》的教育，讓我知道：人應(yīng)有志，有愛，有心，方能永遠(yuǎn)活在宿愿

中。大學(xué)是人生獲取知識(shí)的最高殿堂，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，好像中莊家一樣，一塊土

地，只要經(jīng)過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會(huì)莊稼長滿雜草!

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