中班體育游戲活動教案10篇

2024年3月24日發(fā)(作者：寶寶發(fā)燒吃什么)

中班體育游戲活動教案10篇

中班體育游戲活動教案1

一、活動目標(biāo)

1、練習(xí)鉆的動作，發(fā)展動作的靈敏性與力量。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

二、活動準(zhǔn)備

蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地(城門、城墻)中間畫一個直徑

約5米的圓圈若干個、選*樂作活動背景及準(zhǔn)備操作。

三、活動過程

1)開始部分：

教師和幼兒騎大馬念民謠，一個個從“城門”鉆過到城里去玩。

教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開門

關(guān)門規(guī)則。

2)基本部分：

教師請一位幼兒面對墻，搭成拱形城門，其余幼兒依次鉆過城門。

3)教師提出游戲規(guī)則：當(dāng)念到“瞧一瞧”時，做城門者下蹲放下手關(guān)城

門，并問被關(guān)住的人選擇要“蘋果”還是“香蕉”，幼兒選擇好以后，把頭飾

掛在脖子上，站到城門的隊伍做城門。

4)幼兒第2次做鉆城門的游戲一次。

5)教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則：“蘋果”和“香蕉”站在場地的一個圓

圈內(nèi)，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，看圓圈外“蘋果”多還是“香

蕉”多就哪對勝。

6)幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。

7)增加城門的高度再次游戲。

8)教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個民間游戲，以后小朋

友可以和家人、鄰居玩。

四、結(jié)束部分

做放松活動，帶幼兒*室。

中班體育游戲活動教案2

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)在場地周圍四散跑，提高幼兒躲閃追逐跑的能力，發(fā)展幼兒

動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

在場地上畫3—5個圓圈。

活動過程：

一、開始部分。

1、兩兩拉手排好隊到三樓*頂，進(jìn)行整隊

教師：進(jìn)行基本隊列練習(xí)，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看

齊、成體操隊形散開。

2、組織幼兒進(jìn)行做操

教師：我們一起來做熱身運動。小朋友要跟著老師認(rèn)真做，帶領(lǐng)幼兒

做上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、放

松整理。

二、基本活動。

1、教師講解游戲規(guī)則。

教師：我們今天要進(jìn)行的游戲是大黃蜂。請一部分孩子互相手搭著肩

圍在一起做黃蜂窩，一部分孩子扮演砍柴工，扮演砍柴工的孩子念著兒歌

邊做砍柴的動作，兒歌念完后，大黃蜂互相放開手，嘴里發(fā)出嗡嗡的聲音

去追砍柴工，被追到的砍柴工要暫時退出場外。但不能追在圓圈中躲避的

砍柴工。

2、組織幼兒游戲。

教師：現(xiàn)在我們分組來進(jìn)行游戲，12組孩子為大黃蜂，3456組孩子

為砍柴工。互相圍成一個個黃蜂窩，砍柴工邊念兒歌邊砍柴：“小小砍柴

工，砍柴到山中，不怕狼和虎，就怕大黃蜂！”念完后，大黃蜂去追砍柴

工，砍柴工跑累了可站在場地中間的圓圈內(nèi)暫時躲避。如被黃蜂追到或跑

出規(guī)定范圍就算被追到。

扮演黃蜂的幼兒追住砍柴工后，用手指觸拍以示用刺扎砍柴工，砍柴

工可發(fā)出哎呦的叫聲表示被針刺疼。

1、教師表揚機智靈活的砍柴工。

三、讓幼兒合作進(jìn)行活動。

1、教師：現(xiàn)在我們分組進(jìn)行游戲，女孩子為一組（紅隊），男孩子為

一大組（藍(lán)隊），先請紅隊的孩子來進(jìn)行游戲，在請藍(lán)隊的孩子進(jìn)行游

戲。

2、游戲介紹，帶著孩子做放松運動：搖搖頭、跳一跳；聳聳肩、跳

一跳；扭一扭、跳一跳；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳；。

四、活動結(jié)束。

1、評價活動情況。

2、整理隊伍*室。

中班體育游戲活動教案3

活動目的

1．培養(yǎng)幼兒對玩自制運動器械的興趣和嘗試精神。

2．學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，雙腳向前行進(jìn)跳等動作。

3．培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備

1．自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。

2．活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋是否合適。

活動過程

一、開始部分

1．我們手里都拿著什么?(紙盤)這可不是一塊普通的紙盤，是一塊神

奇的魔盤，它是我們鍛煉身體的好朋友。

2．我們用紙盤來鍛煉身體，做紙盤操。

二、基本部分

1．個人玩紙盤。

(1)你們能想出玩紙盤的各種方法嗎?比比看誰的辦法最多，本領(lǐng)最

大。

(2)分散自由玩紙盤，如投紙盤，頭頂紙盤練*衡，滾紙盤、雙腳立定

跳過紙盤等，重點指導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過紙盤。

(3)請個別幼兒示范紙盤的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。

2．合作玩紙盤。

(1)兩人合作可以怎么玩紙盤?

(2)多人合作玩紙盤，重點指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳等動作。

3．游戲：奪紅旗比賽。

(1)小朋友，下面我們要進(jìn)行奪紅旗比賽，你們想?yún)⒓訂?

(2)教師講解比賽方法和規(guī)則。

分成四隊站好，各隊第一個幼兒雙腳向前行進(jìn)跳過紙盤，從右邊返回

拍第二個幼兒的手后，第二個幼兒才能跳，第一個幼兒回到隊列最后站

好；依次進(jìn)行，哪隊最后一名幼兒先把紅旗奪回來為勝者。

(3)比賽進(jìn)行3～4次。

三、結(jié)束部分

小結(jié)講評，表揚積極動腦，有嘗試精神，參加活動的幼兒。

中班體育游戲活動教案4

一、活動目標(biāo)

1、練習(xí)鉆的動作，發(fā)展動作的靈敏性與力量。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

二、活動準(zhǔn)備

蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地(城門、城墻)中間畫一個直徑

約5米的圓圈若干個、選*樂作活動背景及準(zhǔn)備操作。

三、活動過程

1)開始部分：

教師和幼兒騎大馬念民謠，一個個從“城門”鉆過到城里去玩。

教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開門

關(guān)門規(guī)則。

2)基本部分：

教師請一位幼兒面對墻，搭成拱形城門，其余幼兒依次鉆過城門。

3)教師提出游戲規(guī)則：當(dāng)念到“瞧一瞧”時，做城門者下蹲放下手關(guān)城

門，并問被關(guān)住的人選擇要“蘋果”還是“香蕉”，幼兒選擇好以后，把頭飾

掛在脖子上，站到城門的隊伍做城門。

4)幼兒第2次做鉆城門的游戲一次。

5)教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則：“蘋果”和“香蕉”站在場地的一個圓

圈內(nèi)，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，看圓圈外“蘋果”多還是“香

蕉”多就哪對勝。

6)幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。

7)增加城門的高度再次游戲。

8)教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個民間游戲，以后小朋

友可以和家人、鄰居玩。

四、結(jié)束部分

做放松活動，帶幼兒*室。

中班體育游戲活動教案5

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)在場地周圍四散跑，提高幼兒躲閃追逐跑的能力，發(fā)展幼兒

動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

在場地上畫3—5個圓圈。

活動過程：

一、開始部分。

1、兩兩拉手排好隊到三樓*頂，進(jìn)行整隊

教師：進(jìn)行基本隊列練習(xí)，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看

齊、成體操隊形散開。

2、組織幼兒進(jìn)行做操

教師：我們一起來做熱身運動。小朋友要跟著老師認(rèn)真做，帶領(lǐng)幼兒

做上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、放

松整理。

二、基本活動。

1、教師講解游戲規(guī)則。

教師：我們今天要進(jìn)行的游戲是大黃蜂。請一部分孩子互相手搭著肩

圍在一起做黃蜂窩，一部分孩子扮演砍柴工，扮演砍柴工的孩子念著兒歌

邊做砍柴的動作，兒歌念完后，大黃蜂互相放開手，嘴里發(fā)出嗡嗡的聲音

去追砍柴工，被追到的砍柴工要暫時退出場外。但不能追在圓圈中躲避的

砍柴工。

2、組織幼兒游戲。

教師：現(xiàn)在我們分組來進(jìn)行游戲，12組孩子為大黃蜂，3456組孩子

為砍柴工?；ハ鄧梢粋€個黃蜂窩，砍柴工邊念兒歌邊砍柴：“小小砍柴

工，砍柴到山中，不怕狼和虎，就怕大黃蜂！”念完后，大黃蜂去追砍柴

工，砍柴工跑累了可站在場地中間的圓圈內(nèi)暫時躲避。如被黃蜂追到或跑

出規(guī)定范圍就算被追到。

扮演黃蜂的幼兒追住砍柴工后，用手指觸拍以示用刺扎砍柴工，砍柴

工可發(fā)出哎呦的叫聲表示被針刺疼。

1、教師表揚機智靈活的砍柴工。

三、讓幼兒合作進(jìn)行活動。

1、教師：現(xiàn)在我們分組進(jìn)行游戲，女孩子為一組（紅隊），男孩子為

一大組（藍(lán)隊），先請紅隊的孩子來進(jìn)行游戲，在請藍(lán)隊的孩子進(jìn)行游

戲。

2、游戲介紹，帶著孩子做放松運動：搖搖頭、跳一跳；聳聳肩、跳

一跳；扭一扭、跳一跳；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳；。

四、活動結(jié)束。

1、評價活動情況。

2、整理隊伍*室。

中班體育游戲活動教案6

活動目標(biāo)：

1、運用“小擔(dān)架”練習(xí)兩人協(xié)調(diào)速度走、跑運球以及鉆等基本動作。

2、發(fā)展創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力和合作能力。

3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游

戲。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備：

小擔(dān)架、皮球若干。

活動過程：

(一)熱身活動

幼兒兩人面對面手拉手，跟著老師進(jìn)行相互上下甩手、舉手、晃動手

臂、掌心對掌心推拉，以及踢腿、繞腳踝等熱身運動。

(二)嘗試“小擔(dān)架”的多種玩法

1、兩人一組練習(xí)抬擔(dān)架的基本方法。

2、游戲：運西瓜

以幫助農(nóng)民伯伯運西瓜的情節(jié)，練習(xí)兩人合作協(xié)調(diào)速度走跑的運動技

能。

3、游戲：過隧道

幼兒舉起小擔(dān)架成“隧道”練習(xí)手部力量和鉆的技能。

(三)放松運動

1、按要求收放好“小擔(dān)架”。

2、以集體合作的形式進(jìn)行放松活動。

幼兒分小組豎排站好，后面幼兒給前面幼兒捏捏肩膀、捶捶背、拍拍

腰;兩人面對面手拉手相互上下左右甩甩手等進(jìn)行合作放松。

活動反思：

針對器械“小擔(dān)架”的特點，以及運動技能練習(xí)的目標(biāo)，活動的各個環(huán)

節(jié)以合作的形式進(jìn)行的，特別是熱身運動和放松運動采取合作的方式，孩

子喜歡，情緒也特別地快樂，而且運動的效果也很好;通過有一定情節(jié)的

游戲，讓孩子進(jìn)行運動技能的練習(xí)，孩子始終保持高漲的興趣，游戲的運

動技能的練習(xí)在設(shè)計上能遵循循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程。但在增加難度進(jìn)行第

二游戲前，應(yīng)該小結(jié)第一游戲中技能練習(xí)存在的問題，要幫助孩子正確掌

握練習(xí)技能的基本方法后，再進(jìn)行下一個游戲。

另外，重視孩子體育常規(guī)的培養(yǎng)方面還是不夠，在競賽時，很多孩子

出現(xiàn)犯規(guī)的情況。應(yīng)該及時幫助孩子學(xué)會遵守規(guī)則，保證游戲的有秩序地

進(jìn)行。

中班體育游戲活動教案7

活動設(shè)計背景

中班幼兒在各個方面都有一定的發(fā)展，但他們的動作協(xié)調(diào)性以及靈活

性都還需要加強鍛煉。本班個別幼兒在*時活動中不合群，性格比較孤

僻，未來鍛煉幼兒的動作靈活性和協(xié)調(diào)性，引導(dǎo)離群幼兒參與到活動中來

設(shè)計了本次活動。

活動目標(biāo)

1、練習(xí)甩布塊，鍛煉上肢力量，促進(jìn)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、體會集體合作游戲的快樂。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游

戲。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

教學(xué)重點、難點

重點：幼兒活動中的靈活性和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)鍛煉。

難點：幼兒對活動參與的積極性以及個別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

活動準(zhǔn)備

氣球10個 魚兒頭飾 一塊大布 磁帶 錄音機

活動過程

1、開始：

放音樂，魚媽媽帶著孩子跳入場地，帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動，一起律

動。

2、游戲：

（1）荷葉與風(fēng)（布塊的游戲）

教師出示布塊，引導(dǎo)個子較大的幾個幼兒將布塊展開變成大荷葉，其

他幼兒分別站在布塊的外邊，根據(jù)教師的指令做布塊游戲。

（2）荷葉與露珠（氣球的游戲）

教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒將氣球放在布塊上模擬露珠滾動，然后讓幼

兒數(shù)數(shù)露珠有幾顆，觀察它的大小，鼓勵*時活動較少的幼兒積極的數(shù)

數(shù)，并且一邊數(shù)一邊模擬露珠在荷葉上滾動。

（3）魚兒躲雨（躲在布塊下的游戲）

教師：“呀，下雨了，怎么辦？”

引導(dǎo)幼兒提出躲雨辦法，并照著做。

3、活動結(jié)束

教學(xué)反思

1、本次活動是孩子們開動腦筋，自己的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造，他們很感興趣。

在活動中，幼兒才是真正的活動的主人，老師只是一個引導(dǎo)者，輔助者。

整個活動程序的安排，能遵循《綱要》中組織與實施中的教育性、互動

性、針對性的原則，也符合中班幼兒的學(xué)習(xí)特點和規(guī)律。因此，我想通過

這樣的一個活動，孩子不僅學(xué)會合作，而且在以后的學(xué)習(xí)活動中遇到困難

時也會通過互相合作、互相幫助以及與同伴交流等方法來解決問題。

2、對活動的反思：

對幼兒發(fā)展的反思，本次活動發(fā)展了幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性，培

養(yǎng)了幼兒的合作精神?；顒又?，所以孩子都參與進(jìn)來了，大多數(shù)孩子都能

按照教師的指示完成各項動作達(dá)到鍛煉的目的。

本次活動中，我只是做語言和眼神上的提示，一切由孩子自主完成，

孩子們玩得樂此不疲。再好的課堂也是一中遺憾的藝術(shù)，還是有一些孩子

的動作較緩慢，跟不上節(jié)奏。如果從新上，我會為孩子考慮得更周全一

些，爭取將活動舉行得更好。

中班體育游戲活動教案8

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)在直線兩側(cè)進(jìn)行跳;

2、在活動中萌發(fā)喜愛和保護(hù)青蛙的情感。

活動準(zhǔn)備：活動場地。

活動過程：

一、準(zhǔn)備活動，教師：今天我們上課之前先來跟老師一起做一做小青

蛙模仿操吧。

第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。

第2個8拍：五指張開在耳側(cè)，半蹲的同時上半身轉(zhuǎn)向左右觀看。

第3個8拍：俯下四次做吃蟲狀。

第4個8拍：連跳四次叫“呱”

二、基本活動

1、啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。

1)教師：小青蛙們生活在池塘里，它們喜歡在荷葉上跳來跳去?？矗?/p>

池塘里有那么多荷葉，小青蛙們怎么樣跳才能不落到水里去呢?請你們試

一試吧。

2)幼兒到荷葉上試跳，教師注意觀察。

2、重點講解直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法。

1)、教師：剛才你們是怎樣跳的?(請幼兒說一說自己的方法)

2)、教師小結(jié)并示范：雙腳并攏，左跳、右跳、向前跳。我們用這種

方法來跳荷葉吧!

3、幼兒用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法練習(xí)跳荷葉，教師不停用語言提

醒：左跳、右跳、向前跳。

三、游戲：“可愛的小青蛙”

1、教師介紹游戲玩法：幼兒扮演小青蛙，用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方

法，到池塘對面捉害蟲，捉到害蟲后跑到操場中間，放進(jìn)筐子里，然后再

去捉不同的害蟲，直到把害蟲全部捉完。

2、規(guī)則：掉進(jìn)水里的小青蛙必須返回重來。

3、游戲可以進(jìn)行2-3次，老師就幼兒跳躍的情況進(jìn)行點評。

四、放松活動

1、教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!

2、教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步，雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。

中班體育游戲活動教案9

游戲目標(biāo)：

1、通過游戲發(fā)展幼兒手膝著地爬，尤其是單臂匍匐向前的動作靈敏

性，協(xié)調(diào)性。

2、鞏固發(fā)展幼兒咎，*衡等基本動作，培養(yǎng)幼兒協(xié)作配合的能力，發(fā)

揚團(tuán)結(jié)互助品德。

3、培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感，克服困難的精神。

4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

游戲準(zhǔn)備：

1、螞蟻頭飾30個，墊子三組，*衡木3條，鉆欄3個。

2、“糧食”背袋若干，音樂磁帶一盒，場地布置

游戲過程：

（一）開始部分：

1、幼兒聽節(jié)奏走圓圈做蹺蹺板游戲。

2、律動“螞蟻搬豆”

（二）基本部分：

1、學(xué)習(xí)找糧食途中各種本領(lǐng)，教師示范爬行動作，尤其是單臂爬

行。

2、幼兒分散練習(xí)，要求每個幼兒在不同地方，練習(xí)爬、走、鉆的本

領(lǐng)，著重單臂爬行，教師巡加指導(dǎo)，并提醒注意安全。

3、幼兒集中一次，從“家”出發(fā)找“糧”途中鉆過山洞，爬過草地，走過

小橋，發(fā)現(xiàn)“糧食”不很大，每只“螞蟻”各背一袋回家后，數(shù)數(shù)“糧”爬山得

快的幼兒介紹經(jīng)驗。

第二次出發(fā)找糧，發(fā)現(xiàn)“糧”挺大，引導(dǎo)幼兒想辦法，合作抬回家，抬

的過程中遇到困難要想辦法解決，要求幼兒互相配合，抬到家后，互相評

價。

第三次出發(fā)后，發(fā)現(xiàn)“糧食”更大了，引導(dǎo)幼兒互相商討辦法，找伙伴

一起搬，要求協(xié)同配合。

（三）結(jié)束部分：

“糧食”堆好，教師簡單講評“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡，師生同做放松

運動。

游戲延伸：

小朋友要學(xué)螞蟻愛勞動，愛團(tuán)結(jié)和中教師一起將墊子、*衡木、鉆

欄、背袋運*室去吧。

游戲反思：

幼兒喜歡做游戲，教師適時地開展對教學(xué)有幫助的游戲活動，會將原

本枯燥的識字變?yōu)橛變簶穼W(xué)的活動。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，全身地投入，真

正讓幼兒體驗到了玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，從而達(dá)到了

識字教學(xué)的目。

中班體育游戲活動教案10

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒嘗試在直線兩側(cè)左右行進(jìn)跳。

2、通過“小兔種蘿卜”的游戲發(fā)展幼兒的彈跳能力及靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗與同伴一起游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、兔子頭飾和“蘿卜”每人一個。

2、裝蘿卜的筐。

3、彩色的小路。

活動重點：幼兒要連續(xù)左右跳。

活動難點：跳時身體不轉(zhuǎn)動，雙腳落地要輕，雙腳盡量向斜前方跳，

不要離小路太遠(yuǎn)。

活動過程：

一、開始部分

(1)戴好兔子頭飾進(jìn)入活動場地。

“老師今天當(dāng)兔媽媽，你們當(dāng)小兔，我們一起來玩游戲吧!

(2)幼兒聽老師的口令做動作?！敖裉焯鞖庹嬲?，小兔子們起得早，

伸身臂伸身臂，彎彎腰腰彎彎腰腰，踢踢腿踢踢腿，扭扭屁股跳一跳，轉(zhuǎn)

轉(zhuǎn)膝蓋跳一跳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腳跳一跳。

二、基本部分

1、小兔練本領(lǐng)。

(1)老師啟發(fā)全體幼兒自由練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)左右行進(jìn)跳。

今天媽媽要請小兔做許多事情，你們高興嗎?但是你們必須先要練好

本領(lǐng)，才能完成任務(wù)。什么本領(lǐng)呢?那就是雙腳在彩色的小路兩側(cè)左右連

續(xù)向前跳。大家來跳一跳吧!

(2)小朋友互相交流。結(jié)動作要領(lǐng)。

請個別幼兒說說自己是怎樣跳的?(請?zhí)暮玫挠變菏痉?老師示范、講

解動作要領(lǐng)：兩腳并攏在直線兩側(cè)向前跳，前腳掌輕輕落地。跳時身體不

轉(zhuǎn)動，不要跳得太遠(yuǎn)。

(3)幼兒再次進(jìn)行練習(xí)。學(xué)習(xí)正確的跳法。教師重點提示幼兒要連續(xù)左

右跳，身體不轉(zhuǎn)動。

2、游戲——種蘿卜

①種蘿卜

“孩子們，你們跳得真好，到底是長大了，前面有一塊地，你們幫媽

媽種蘿卜好嗎?跳過去把蘿卜種到地里，然后直線跑回來?！?幼兒拿一個蘿

卜，一個接一個跳著去種蘿卜。)

②給蘿卜施肥

“我們?nèi)ソo蘿卜上點肥料，讓蘿卜快點長大好嗎?” 幼兒一個接一個跳

著去給蘿卜施肥，然后直線跑回來。

③給蘿卜澆水

“我們種的蘿卜口渴了，請小兔子幫媽媽去給蘿卜澆水好嗎?幼兒一個

接一個跳著去蘿卜地澆水，然后直線跑回來。

④拔蘿卜

“我們種的蘿卜都長大了，你們幫媽媽去把蘿卜拔回來好嗎?幼兒一個

接一個跳著去蘿卜“拔蘿卜”(拿一個蘿卜)，然后直線跑回來。

(在以上的環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)問題，集中糾正。強化正確的動作。)

三、結(jié)束活動

1、*收——“小兔子”一起把蘿卜放到筐里。我的兔寶貝真了不起，不

但學(xué)會了新本領(lǐng)，還幫媽媽許多活。兔媽媽好高興啊!

2、放松活動——“今天兔寶寶太辛苦了，坐下蹬蹬小腿，互相捶捶背

吧!(反復(fù)做以達(dá)到放松雙腿的目的。)