黨建工作情況匯報

2024年3月24日發(作者：倉鼠的作文)

教育局黨建工作情況匯報

（2012年2月22日）

近年來，縣教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的工作思路，以“一崗雙

責”為己任，把局黨委工作的落實與教育各項工作緊密結合起來，一起部署、一起落實、一起檢

查、一起考核，認真履行工作職責，圍繞“三個實字”、“三個創新”、“三個強化”、“三個育人”，

一心一意抓教育，千方百計謀發展，做足做活黨建文章，積極開創教育系統黨建工作新局面，創

造性的實現了教育高標準、高水平、高質量全面協調發展。

一、以“三個實字”為根本，高水準抓好黨建工作

一是理論建設用實勁。局黨委把政治理論學習放在黨建工作的首位，以黨委中心組理論學習

為龍頭，在全縣教育系統廣泛開展了學習型機關、學習型校園的創建活動。制定出臺了密切聯系

教育工作實際、將理論學習與師德師風建設、廉政建設、機關作風和效能建設緊密結合的《教育

系統黨員及干部政治理論學習制度。每月確定一個學習專題，規定每周五下午為理論學習日。做

到“六有”、“四落實”，形成了真學、常學、善學、深學的好風氣，不斷增強了學習則強、學習

則優的理念。通過加強學習，全局將全體教育工作者的積極性和創造性引導到了運用新理論、新

知識、新方法豐富頭腦、指導實踐、推動教育各項工作上來，提高了黨員干部隊伍和教師隊伍的

整體素質，進一步增強了全縣教育系統干事創業的責任感和緊迫感，形成了一個目標一股勁，一

個意志一條心的工作局面和講團結、重學習、思發展的良好氛圍。

二是作風建設出實招。局黨委大力加強機關效能建設，著力推行和積極落實“四制”（即：

崗位責任制、首問責任制、公文督辦制、績效考核制），要求機關工作人員始終堅守“一起立、

二問好、三讓座、四倒水、五談事”的待人規范和“四要”工作規范（即：人要精神、物要整潔、

說話要和氣、辦事要公道）。著力推進師德師風建設，出臺了《教職工隊伍建設方案》、《中小學

教師職業道德規范》、《師德師風建設實施辦法》等規范性文件，建立和完善了師德師風建設水平

評估體系和獎懲機制。明確將師德師風考評納入《教師年度考核辦法》中，教師晉職、晉級、評

優、評先實行師德考核一票否決。利用校長書記會議、教導主任及總務主任會議、月工作督查、

年度考核等有利時機積極開展校級領導班子思想道德建設，布置和督查學校師德師風建設工作。

通過一系列的舉措，理直氣壯、扎扎實實的做好了教職工的思想政治工作，提高了師德師風師能。

與此同時，狠抓黨風廉政建設，修訂完善了“十個制度”，制定出臺了《縣教育局黨風廉政建設

和反腐敗工作任務責任分解》，全面實行黨風廉政責任制和責任追究制。通過聘請社會監督員、

設置舉報箱、公布舉報電話、以案說法、誡免談話、每月督查等方式嚴查不正之風和違規違紀現

象，樹立了教育的良好形象，形成了清正、廉潔、團結、高效的優秀行業作風。

三是組織建設求實效。局黨委進一步加強了對學校黨建工作的指導和考核，實行黨委中心組

成員聯系支部制度，把抓學校黨建工作情況納入了黨委班子成員考核內容，同各總支、支部簽訂

了黨建目標管理責任書，每月召開黨委會議，定期召開支部書記碰頭會議、專題座談會議、意見

征詢會議等，研究安排黨建工作，定期通報教育局重大部署和工作情況。不斷強化黨支部目標管

理考核，每月組織人員對學校黨建工作進行地毯式督查和考評，發現問題及時指導，及時整改。

年底進行全面量化考核，兌現獎懲。與此同時，嚴格規范了黨建工作程序。按照培訓制、票決制、

公示制和責任制的要求，嚴肅認真的做好了黨員發展工作，注重將教學業務骨干培養發展成黨員，

并開展了在高中優秀學生中發展黨員的試點工作。同時切實加強對黨員的教育和管理，全面推行

黨內民主生活會公告公示制、談心交心制、分析評議制、情況通報制和整改責任制，利用支部黨

員大會、支部委員會、黨小組會和上黨課等形式，不斷加強對黨員的經常性教育。此外，還認真

做好了統戰和宣傳工作，通過座談、走訪、慰問的形式，關心及了解黨外人士思想、學習、工作

和生活情況，并就本系統的有關發展規劃、決策方案、項目建設、行風評議等重大事項，邀請人

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