三月學雷鋒志愿活動方案(通用10篇)

2024年3月26日發(作者：有什么真好作文)

三月學雷鋒志愿活動方案

三月學雷鋒志愿活動方案（通用10篇）

半個世紀以來，雷鋒精神哺育和激勵了一代又一代人成長，內化

為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的精神財富。三月是學雷

鋒月，小編精心為大家準備了學雷鋒志愿活動方案，希望對你有幫助。

三月學雷鋒志愿活動方案 篇1

今年是雷鋒逝世xx周年。半個世紀以來，雷鋒精神哺育和激

勵了一代又一代人成長，內化為中華民族的文化基因，成為中國人民

共有的精神財富。為大力提升我村公民道德素質和社會文明程度，根

據鎮黨委政府的安排，結合我村實際，現制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深

入貫徹黨的十七屆六中全會精神， 在全社會廣泛深入開展學雷鋒志愿

服務活動，大力弘揚愛崗敬業、助人為樂、見義勇為、熱心公益的品

德的志愿服務者精神，圍繞清潔鄉村、美化家園、扶弱助殘、維護治

安，幫扶支教等服務內容，普及志 愿服務理念，推動學雷鋒活動機制

化、常態化。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，開展志愿服務

三、活動時間

3月16日—12月31日

四、成立組織

為切實加強學雷鋒志愿服務分隊建設，經村兩委會研究決定，特

成立“xx村學雷鋒志愿服務分隊”，分隊組成人員如下：

分 隊 長：

第一副分隊長：

副 分 隊 長：

成 員：

志愿者服務分隊辦公室設在村委員會，負責日常工作，辦公室主

任由唐照明兼任，并有50名來自各個崗位的人員組成的學雷鋒志愿服

務者。

五、活動內容

1、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。結合我村實際，組織開展以學

雷鋒為主要內容的志愿服務。具體開展以下志愿活動服務：宣傳文明

新風尚、送溫暖獻愛心、理想信念價值觀教育、普法教育、村容村貌

建設、環境衛生清理、愛糧節水、應急救援以及面向特殊群體的志愿

幫扶活動。利用雙休日，組織黨員干部扎實開展豐富多彩的文化娛樂

活動。

2、開展“美化環境”志愿服務活動。針對美化環境的要求，對我

村辦公室四周、村民組內部環境衛生進行優化，廣泛開展環境整治、

植綠護綠、低碳環保教育、節能減排等活動，大力宣傳生態文明觀念

和環境保護知識，積極倡導資源節約、環境友好的生產方式和消費模

式，不斷增強生態環保意識和可持續發展意識，為建設美好xx村作出

貢獻。

3、開展文化建設志愿服務活動。組織各類文化志愿者參加基層公

共文化建設和群眾文化活動，開展形式多樣的文化志愿服務。以關愛

未成年人健康成長為目標，組織網絡文明傳播志愿者、“五老”志愿

者等，針對互聯網、手機、網吧、校園周邊環境以及各類娛樂場所，

開展網絡文化環境監督與管理志愿服務，及時發現并舉報違法行為，

為未成年人健康成長創造良好的社會文化環境。

4、開展“關愛空巢老人、未成年人”志愿服務活動。弘揚老人

“老吾老以及人之老”的中華民族傳統美德，積極組織志愿者為空巢

老人提供生活照料、醫療保健、心理撫慰、文體健身、應急救助、親

情關愛等志愿服務，依托村衛生站，實現志愿者與服務對象的有效銜

接。開展關愛未成年人“牽手行動”志愿服務，以閑散青少年、農村

留守兒童為重點，圍繞“大手牽小手、愛心助成長”的行動主題，針

對未成年人開展思想品德、學習教育、權益維護、安全自護、身心健

康、社會參與等志愿服務。

5、開展“志愿者集中便民”志愿服務活動。結合下村入戶訪民意，

優質服務促和諧，深入基層了解民心民意，為群眾提供過宣傳教育、

政策推動、利益導向相關咨詢，推進避孕節育，推廣生殖保健，推行

優生優育，推動公共服務，提高全村農村計劃生育優質服務水平。

六、工作要求

1、高度重視，深刻認識。雷鋒精神是激勵廣大干部群眾踐行社會

主義道德規范最有號召力的精神旗幟，既閃爍著共產主義、社會主義

思想道德的光輝，也體現了中華民族優秀傳統道德的深厚積淀。廣泛

深入開展學雷鋒志愿者活動，弘揚雷鋒精神，既是在各種思想文化相

互激蕩的時代下堅持社會主義先進文化前進方向的迫切需要，又順應

了人民群眾對加強社會主義思想道德建設的強烈呼喚，是時代的要求、

人民的愿望。要緊密結合實際，深刻認識在新的歷史條件下開展學雷

鋒活動的重要性和緊迫性，并不斷賦予雷鋒精神以新的時代內涵，扎

扎實實推進這項工作。

2。注重工作實效。學雷鋒志愿服務分隊成員要堅持求真務實、真

抓實干，結合實際、發揮優勢、突出重點、強化特色，運用廣大群眾

喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動

廣大群眾的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針

對性、實效性。

3、加強宣傳，營造良好氛圍。開展以弘揚雷鋒精神為主題的各類

實踐活動，充分利用廣播、互聯網、社會宣傳欄等宣傳媒體，大力宣

傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，樹立更多可親可敬可學的道德標桿，

打造具有影響力的社會志愿服務品牌。不斷增強學雷鋒活動的影響力，

努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。

4、建立長效機制。把組織開展學雷鋒志愿者服務當作一項常態的

工作來抓，列入本年的年度工作計劃和安排，制定完善考評措施，將

學雷鋒志愿服務活動納入干部綜合素質評價體系，納入群眾思想道德

教育和思想政治教育工作質量評價體系。適應時代發展和需求，改進

和創新學雷鋒志愿服務活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發出生

機活力。在活動開展結束后，對先進個人及時給予總結表彰。

三月學雷鋒志愿活動方案 篇2

一、活動時間

3月1日至3月10日

二、活動主題

共青共情共志愿 青年攜手學雷鋒

三、主要思路

以3月5日“學雷鋒紀念日”為契機，以“共青共情共志愿、青

年攜手學雷鋒”為主題，以“共青共情”團干部帶頭參與志愿服務活

動和“團徽閃耀”共青團員注冊志愿者活動為主要載體，組織廣大團

員、團干部走進基層、走進青年，帶頭參與志愿服務、帶頭弘揚雷鋒

精神、帶頭傳播正能量，帶動社會各方力量共同參與學雷鋒志愿服務。

四、服務對象和主要內容

把農村留守兒童、殘疾青少年、農民工、環衛工人、空巢老人等

群體作為重點服務對象，提供情感陪護、圓夢助力、愛心幫扶等志愿

服務，為需要幫助的群體提供實實在在的幫助。

主要開展以下幾個方面的志愿服務活動：

1、網絡文明志愿服務。廣泛組建青年網絡文明志愿者隊伍、深入

推進青年網絡文明志愿行動，動員廣大共青團員和各領域優秀青年將

先進性和擔當精神延伸到網上，爭當“中國好網民”，在網上積極發

出“青年好聲音”，在構建清朗網絡空間中努力發揮生力軍作用。各

級團組織尤其是廣大基層團組織，要通過主題團日等形式，集中開展

青年網絡文明志愿行動，組織動員團員登記成為網絡文明志愿者，通

過微博、微信、發帖等渠道，發布“網絡文明志愿宣言”話題內容，

轉發團中央“清朗網絡青年力量倡議書”，并在線下開展座談交流、

網絡文明素養講座、簽名承諾、宣講動員等活動。要積極參與“陽光

跟帖行動”，倡導網民特別是廣大青少年網民健康、積極、樂觀、友

善地跟帖，努力營造清朗網絡輿論。各級團組織要結合本地實際，積

極策劃設置議題，組織動員本地本單位青年網絡文明志愿者在網上積

極行動，努力為本地本單位營造和諧有序的網絡輿論。

2、關愛特殊青少年群體志愿服務。關愛農民工子女志愿服務。以

社區、學校為重點陣地，圍繞學業輔導、親情陪伴、心理疏導、感受

城市、自護教育、困難幫扶、素質拓展和權益維護等方面開展志愿服

務活動，從學習、生活、思想等各個方面促進留守兒童和隨遷農民工

子女成長成才。關愛殘疾青少年志愿服務。

以社區、家庭為重點，整合殘聯、專業康復、職業技能培訓機構

等社會資源，開展針對殘疾青少年的身心康復、多層次職業培訓、實

用技術培訓和法律援助等服務，增強殘疾青少年生活自理能（關愛老

人活動策劃書）力、社會適應能力和平等參與社會生活的能力，幫助

他們融入社會、實現人生價值。青少年普法維權矯正志愿服務。深入

開展青少年法治宣傳教育，重點向青少年講清楚黨的領導和依法治國

的關系、依憲治國和西方所謂“憲政”的本質區別，在青少年中廣泛

宣傳各項法律法規，引導青少年自覺學法尊法守法用法。通過講座、

交流會等形式，開展普法志愿服務活動，幫助青少年熟悉基本法律知

識，養成文明守法的行為規范，增強法治意識和依法維權意識。

3、關注陣地建設助推同建同治常態發展。以雷鋒號志愿者工作站

為平臺，大力推動社區志愿服務，促進學雷鋒活動在社區、基層經常

性開展。各級團組織牢牢抓住“全心全意為人民服務”的雷鋒精神實

質，與縣委、州縣政府當前重點工作“城鄉同建同治”相結合，引導

青少年開展義務植樹護綠、清理白色垃圾、清掃衛生死角等活動，深

入推進全縣共青團關愛農民工、環衛工人和關愛空巢老人等志愿服務

活動，促進學雷鋒活動社區化、常態化、特色化。

4、關注基層團員群體志愿服務。各鄉鎮團委、縣直戰線團委、縣

非公經濟組織團工委干部與基層團員結對子，下村下鄉鎮，了解基層

團員所需，互幫互助，用雷鋒精神引導城鄉青年熱情服務農村基層，

弘揚互助文明，使之成為傳播雷鋒精神的基層窗口，真正做到鳳凰青

年關心基層、關注基層、深入基層。

五、活動方式

1、堅持屬地服務、就近就便。各地團干部、團員、青年志愿者要

到社區志愿者工作站報到，組織、參與各類志愿服務活動。對于志愿

者工作站覆蓋不全的地區，以社區、機關、企事業單位、高校、鄉鎮

等團組織為單位組織開展志愿服務活動，有條件地也可幫助創建志愿

者工作站。

2、堅持集中活動和常態堅持相結合。“3·5”前后，各地要集中

開展學雷鋒志愿服務活動。同時，各級團組織、志愿服務組織要在

“常、長”二字上下功夫，探索社會化、常態化項目運作，長抓不懈，

持之以恒，形成常態活動機制。

3、堅持線上線下相結合。通過打造熱線、網站、QQ群、微信、

微博等線上平臺，依托志愿者工作站、志愿服務組織等線下平臺，集

中力量收集青少年利益訴求和志愿服務需求，廣泛對接社會公益資源，

實現線上線下多層次全方位服務，讓服務更實時、更精準，力爭做到

青少年需求的有效覆蓋。

六、工作要求

1、高度重視，加強領導。集中開展學雷鋒活動，是團縣委落實團

中央、團省、團州委決策部署、大力弘揚雷鋒精神的一項重要舉措。

各級團組織要充分認識活動的重要意義，加強組織領導，做好統籌協

調，精心部署，全力推進。鄉鎮、縣直團委的領導機關干部要帶頭在

“3·5”期間集中開展志愿服務活動，走進社區、走進學校、走進青少

年，與青少年面對面交流，力所能及地結對幫扶困難青少年，帶頭踐

行“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，帶動社會公眾參與志愿服

務，促進服務型團組織建設，展示團干部和共青團組織的良好形象。

2、廣泛發動，務求實效。各地要廣泛動員社會各方力量共同參與

組織實施。要堅持活動開展與長效機制建設并重，避免“一陣風”、

“走過場”等形式主義，力爭使社會公眾對雷鋒精神和志愿精神更深

切的認識和體會。要把3·5學雷鋒志愿服務活動與雷鋒號志愿者工作站

創建活動、注冊志愿者工作特別是推動團員成為注冊志愿者的工作結

合起來。學校戰線要發揮好主力軍作用，廣泛動員青年學生參加。各

級專、兼職團干部和少先隊輔導員要發揮表率作用，帶頭參加。

3、大力宣傳，營造氛圍。各地要把做好宣傳工作作為開展好學雷

鋒志愿服務活動的重要內容，充分發揮團屬新聞輿論陣地的作用，做

好宣傳報道工作。要借助湘西青年網、團結報、電視臺等媒體，及時

挖掘、報道活動中涌現的先進典型和活動亮點。要充分發揮新媒體作

用，“隨手、隨時、隨地”宣傳活動中的感人事跡以及各地志愿服務

的新舉措、微行動、好項目，積極營造全社會學雷鋒的良好社會氛圍。

團縣委將對部署的重點活動進行督導。各級團組織要及時掌握活

動進度，對集中活動的開展次數、參與人數等情況進行統計并形成文

字材料上報。各鄉鎮、縣直戰線團委要對本轄區內學雷鋒活動進行匯

總，并于3月14日前將活動圖片、文字總結、信息稿一并報團縣委。

三月學雷鋒志愿活動方案 篇3

雷鋒精神是中華民族的寶貴財富。為紀念毛澤東“向雷鋒同

志學習”題詞53周年，深入踐行社會主義核心價值觀，今年全市教育

系統繼續開展主題為“弘揚雷鋒精神，增進社會文明。”學雷鋒教育

活動。我校團委積極響應號召、精心部署、積極組織，下發各系認真

落實。現將我系活動開展情況總結如下：

一前期部署：

高度重視，精心組織。

為確保我系學習雷鋒活動的順利開展、貫徹落實，系主任宋紅在

華清堂5樓對系團總支、學生會主要干部進行活動動員。會議提出將

各項準備工作做到充分有序的要求，為學雷鋒月活動開好頭、起好步

奠定了良好的基礎。指出要將活動落實到實處，旨在讓我系全體師生

融入活動中，將雷鋒精神深深的留在心中。

大力宣傳，營造氛圍。

為了更好的傳達本次活動的主題和宗旨，我系要求大一、大二所

有班級在各班團支部的帶領下積極策劃，認真學習，貫徹落實雷鋒精

神。各班團支部得到老師和團總支學生會的積極配合，開展多種形式

學雷鋒主題活動。

二實施階段：

立足校園，走向社會。

開展由內自外的學習雷鋒活動，首先端正思想，提高認識。各班

開展主題班會，認真學習雷鋒精神。雷鋒精神不僅僅是做做好事這么

簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言

的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待上的高度

熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得認真學

習的。其次戮力同心，切實把雷鋒精神落到實處。由我系團總支學生

會領頭“擦亮校園”活動，發動對我院教學樓、圖書館、報刊欄、以

及我系辦公室、會議廳進行擦洗整理。為了擴大學習成果，我系團總

支學生會鼓勵同學走出校園，弘揚雷鋒精神，聯系敬老院、公園、公

交公司，為老人送去溫暖，帶走白色垃圾，擦洗公交車等活動。同學

們情緒高漲，不顯臟，不怕累，樂在其中

星星之火，可以燎原。

回顧這一個月來的學雷鋒活動，活動中涌現出許多先進個人及班

集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，并感染了他人，

起到了良好的先鋒模范作用。

信息與控制工程系自動化1501班組織同學來到位于魚化寨的西安

豐澤園老年公寓，給生活在這里的老人們送去關愛。給老人們表演了

精心準備的舞蹈和唱歌節目，圍坐在老人身邊，與老人們聊天，詢問

老人的生活狀況。這次的關愛行動同學們的力量可能很小，同學們去

探望他們的次數也不多，但同學們卻希望在學雷鋒月里通過自己的實

際行動去給老人們送去歡樂，送去溫暖。也正是這次的活動，同學們

認識到了關愛他人給其帶來的積極意義，也感受到了幫助他人給自己

帶來的正能量。

建電1501班團支部組織同學們到興慶公園開展學雷鋒活動。當同

學們到達目的地后，活動便開始有序進行，同學們不嫌臟，不嫌累，

將路面上的白色垃圾，紛紛收集到了事先準備好的垃圾袋內。同學們

在撿拾垃圾并將可回收垃圾和不可回收垃圾進行了分類。為了增強活

動力度，同學們手持雷鋒精神宣傳海報，與市民進行融洽和諧的溝通

交談，使雷鋒精神滲透到大家心里每個角落。活動的開展得到了市民

們的一致好評。

信息與控制工程系學生會學生干部為紀念雷鋒，弘揚雷鋒精

神，在春風蕩漾的三月里，30名學生干部帶著溫暖的問候，甜美的微

笑，來到“西安市公共交通總公司第三公司”為308路、19路公交車

做“清潔公交車”義務勞動。看到每個成員認真清洗公交車的身影，

仿佛讓我們看到了當年雷鋒熱情為人服務的背影。雷鋒精神時刻被提

倡著，我們應該讓雷鋒精神成為一種生活習慣，從小事做起，從身邊

做起，使更多需要幫助的人得到幫助，讓我們的生活變得更美好。點

滴的好事，匯聚在一起就會變成一件大的好事，所以我們要時刻銘記

雷鋒精神并付諸行動。本次參加學習雷鋒精神的成員在歡樂之中開始，

又在歡笑中完成此次活動。并得到了公交公司領導的高度贊揚。

三后期總結：

根據我校的活動安排，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精

神落到實處，取得了可喜的成效。營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。

三月開始，各團支部、學生會成員積極響應學校發出的號召，紛

紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷

鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。舉行“學習雷鋒”主題班會、

“擦亮校園”活動、看望孤獨老人、擦洗公交車等形式多樣的活動，

帶領學生了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神。

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的

精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學被雷鋒的

高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學

雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，

方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，

讓中華民族的傳統美德發揚光大。

今后，信息與控制工程系的學雷鋒小組依然會行動，在日常生活

中繼續傳承和發揚雷鋒精神，雷鋒精神已融入我們的生活，成為我們

的自覺行動，升華成我們的良好品格——"雷鋒"不會離開我們。

三月學雷鋒志愿活動方案 篇4

一、目的：

在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起活動

的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對活動的延續，

更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，在毛澤東發出“向雷鋒

學習”的號召六十五周年之際，我校校長室、德育室、少先隊大隊部

根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定我

校學雷鋒活動月活動方案。

二、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，

開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，

嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取

向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微

笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

三、具體安排：

1、大隊部于3月5日利用升旗儀式做“學雷鋒活動月”動員，向

全校師生發出向雷鋒學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、各班利用班隊活動課組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作

用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作

上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱

讀書報活動、演講等形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深

入的討論和學習，可以開展如：

（1）聽同學或老師講述雷鋒故事；

（2）尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象；

（3）爭當新時代的小雷鋒，從我做起，從小做起，好好學習、助

人為樂、發揚集體主義精神！

3、立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，如

看望孤老，清潔小區等。

四、三月份其他活動安排：

五、活動總結

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，

各項活動收集好資料，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。

并認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動

相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活

動相結合。并讓“學雷鋒活動”成為常態，杜絕“雷鋒”三月來四月

走的現象，讓雷鋒精神永駐校園。

三月學雷鋒志愿活動方案 篇5

為進一步傳承雷鋒精神，發揚船釘精神，大力弘揚社會主義核心

價值觀，發揚團員青年志愿服務精神，號召廣大學生以實際行動表達

對新時代雷鋒精神的詮釋，將培育和踐行社會主義核心價值觀與學習

雷鋒精神緊密結合。現面向全校團員青年深入開展2016年學雷鋒系列

活動。現將有關事宜安排如下：

一、活動主題

弘揚雷鋒精神，引領青年風尚

二、活動要求

以“學習雷鋒紀念日”為契機，以“弘揚雷鋒精神，引領青年風

尚”為主題，在三月份廣泛開展學雷鋒實踐活動。面向校內，積極開

展雷鋒精神學習踐行活動；面向校外，以大學生志愿服務和社會公益

活動為主，推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭

當先鋒模范的生動局面。

三、活動安排

1、開展校內學雷鋒志愿服務月活動

組織各類、各級志愿服務團隊開展校園各類志愿服務，為建設文

明美麗校園做貢獻。

2、開展“尋訪身邊的青年雷鋒”活動

廣泛挖掘、選樹我校涌現出的學雷鋒先進集體和個人。特別是深

入學習我校涌現的各類見義勇為、助人為樂事跡，通過多種渠道大力

宣傳先進事跡，在全校范圍內形成良好的學習氛圍。

3、開展“踐行雷鋒精神，引領青年風尚”主題教育活動

在團員青年中，特別是在一年級學生中廣泛開展圍繞如何在新時

期大力弘揚雷鋒精神的學習和討論，將培育和踐行社會主義核心價值

觀與學習雷鋒精神緊密結合，通過舉辦主題演講、報告座談、讀書征

文、辯論賽等多種形式，增強學習、踐行雷鋒精神和社會主義核心價

值觀的自覺性。

4、廣泛開展校外志愿服務活動

依托郭明義愛心團隊沈陽工學院分隊及各學院小隊，帶領團員青

年走進社區、街道、社會單位，圍繞“關愛空巢老人、幫孤助殘、愛

心支教、環境保護”等主題，深入開展接地氣的校外學雷鋒活動，全

力推動學雷鋒志愿服務活動的常態化發展。

5、繼續開展青年網絡文明志愿服務活動

繼續深入開展青年網絡文明志愿行動。在互聯網上弘揚正能量，

倡導青年自覺抵制負能量、自覺增強隊伍的網絡文明素養。以爭做網

絡文明代言人為切入點，積極運用微信、微博等新媒體平臺，發動全

校師生通過新媒體平臺，積極參與話題討論，努力營造清朗、和諧的

網絡輿論環境。

四、活動要求

1、加強領導、精心組織。各學院要充分認識開展學雷鋒活動的重

要意義，把它作為推動社會主義核心價值體系建設的重要內容，統一

領導、分工負責，確保學雷鋒活動有力有效開展。力爭把三月份打造

成為“學雷鋒志愿服務月”、“社會主義核心價值觀主題宣傳月”。

2、結合實際，注重特色。各團總支要結合實際情況，組織開展形

式多樣，富有特色的活動。活動的開展要著眼于滿足同學和服務對象

的便利性、安全性、健康性等需求，有針對性地服務。

3、總結經驗，及時宣傳。請各團總支開展活動后，及時做好在各

自學院網站及其他新媒體上的宣傳報道，并將學院開展活動的宣傳材

料報送至團委。

三月學雷鋒志愿活動方案 篇6

一、指導思想

為了貫徹落實縣教育局關于開展學習雷鋒活動的有關精神，我校

將結合學校實際情況，開展豐富多彩的課余活動，大力弘揚雷鋒精神，

培養學生良好的行為習慣和道德情操，全面推進素質教育，促進學生

健康成長，努力構建文明、和諧、向上的校園環境。

二、活動目的

1、組織學生開展形式多樣、行之有效地學習雷鋒活動，使同學們

懂得互相幫助的道理，體驗幫助別人的快樂。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的`言行響應我縣

“學習雷鋒精神，開展志愿服務”的號召。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學

習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，加強學風建設、

營造和諧校園。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，爭做文明學生，構建和諧校園

四、活動安排

第一階段：宣傳（3月5日至3月11日）

（1）學校利用周一國旗下講話做“開展學習雷鋒活動”動員，向

全校師生發出向雷鋒學習的倡議。

（2）要求各班出刊“雷鋒精神永存”的主題黑板報，學校組織評

比。

（3）各班利用周會舉行一次“學習雷鋒精神”的主題班會。

（4）有效利用課余時間，引導學生認識雷鋒。方式有講雷鋒故事、

抄寫雷鋒名言。

（5）各班舉辦一次以“雷鋒在我心中”為主題的演講賽。

（6）制作一幅校外標語，主題是“雷鋒就是你我他”。

第二階段：行動（3月12日至6月30日）

（1）立足校園，開展美化校園活動。在校園內開展清掃衛生死角、

清除球場和學校圍墻外雜草、垃圾，保持校園清潔衛生的美化校園活

動。

（2）各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，

鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學

習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（3）結合植樹節，積極組織師生參加校內種樹活動，要求每班種

樹5棵以上。

（4）組織學校青年志愿者前往學校德育基地——黃家團福利院開

展服務活動。

（5）組織全校團員清掃從集鎮至學校的道路。

（6）在校內大力提倡勤儉節約之風。

第三階段：鞏固（9月1日至11月31日）

（1）在學生開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中

小學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養

全學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的人。

（2）學校舉行以“在學雷鋒的日子里”為主題的征文比賽。

第四階段：總結（12月1日至12月30日）

（1）各班上報學習雷鋒活動相關材料。

（2）學校表彰在學習雷鋒活動中的先進典型，每班3人。

（3）總結學校學習雷鋒活動情況，收集相關材料上報教育局。

三月學雷鋒志愿活動方案 篇7

一、活動目的：

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合本內

具體情況培養孩子助人為樂、互相幫助、勤于節儉、懂得謙讓的良好

思想品質，培養孩子關愛他人、服務社會的優良品質，立足校園加強

我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，不斷豐富和發展新

時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神構建和諧校園

三、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本班，立足本校，使學雷鋒深入到每個班

級中每1個人，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣專心做好

每一件事不流于形式。

四、活動時間：

3月

五、活動過程：

第一階段：宣傳雷鋒精神，看雷鋒電影。

1、發動班內每1個人讀一段雷鋒故事，學唱一首雷鋒歌曲。

2、充分利用壁報宣傳陣地，開展宣傳活動，造成學習雷鋒的聲勢。

3、充分利用班隊會時間和早讀時間讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先

進事跡材料，播放雷鋒歌曲等，營造學習雷鋒活動氛圍。

第二階段：開展活動

1、用雷鋒精神完善自我——我不會再亂丟廢紙了。

2、學做好人好事，爭做雷鋒小標兵。

3、慧眼識雷鋒——夸夸我身邊的小雷鋒。

4、立足校園、立足身邊，爭做文明學生，將學習雷鋒精神活動真

正落到實處。討論：學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常學習生活做起，

具體要求做到“上學不遲到、課間不追跑打鬧、不罵人、不隨地吐痰、

不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②在學習與同學交往的過程中要樹立“先人后己”的觀念，你追

我趕使每個同學的思想品質都有大的提高。

③倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，

共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升

整個班集體、整個學校的良好風氣。

第三階段：大力開展班內志愿者活動

1、組織進行班內志愿者做好課間監督工作。

2、樹立志愿者的服務意識

3、組織志愿者參加外出活動，培養志愿者聽從老師安排，遵守活

動紀律，關心和幫助他人的服務意識。

第四階段：總結表彰

1、總結

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它激勵著一

代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，樹立了良好的

社會風氣。校園是少年兒童健康成長的搖籃，我校提倡“以德育人”，

雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們一年級2班積極響應學校大隊

部的號召，于2015年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。為進1步推動

我校“學雷鋒”活動和深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，為共

建“和諧校園”作出新的貢獻，

通過本次學雷鋒活動，我們班人人都是小雷鋒，從規范行為習慣

做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進

學生的全面發展。同學們在老師的引領下，不斷地去追尋雷鋒的足跡，

感悟雷鋒的品行，在付出中提高自己的德行，在實踐活動中傳播文明，

圍繞身邊的小事，展示出了我們21世紀新雷鋒的精神面貌。通過這次

有效地開展學雷鋒活動，讓老師欣喜的看到了同學們的成長足跡，相

信你們會越做越好。

2、表彰

根據班級活動情況，評比學雷鋒標兵。

三月學雷鋒志愿活動方案 篇8

雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習

的釘子精神是永不過時的精神財富。為了發揚傳統弘揚雷鋒精神，本

學期在3月開展“學雷鋒 獻愛心”系列活動，具體安排如下：

一、了解雷鋒，營造氛圍 。

1、課間播放學雷鋒歌曲。學唱《學習雷鋒好榜樣》。

2、看一部學雷鋒電影。（六個年級分2周看完）

3、出好一期《學習雷鋒好榜樣》的板報。（本周完成）

二、學習雷鋒，重在行動 。

1、將愛心獻給集體。

時間：周一下午思品課后

（1）一、二年級負責撿取教室周圍雜物 。

（2）三至六年級清掃校園包干區，協助低年級做清潔工作。

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽（老師）寫一封信、做一

張賀卡、做幾件力所能及的事。

3、將愛心獻給地球

（1）以“植樹節”為教育契機和爸爸媽媽一起植一棵樹，為小區

綠化出力等。

（2） 學校將參與由希爾頓逸林酒店發起的植樹行動。

4、將愛心獻給自己

（1）像雷鋒一樣珍惜時間

（2）像雷鋒一樣勤奮學習

（3）像雷鋒一樣勤儉節約

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，

與學校基礎性品德培養中的“勤”、“愛”兩字要求相結合。

三月底學校對各班學雷鋒情況進行匯總表彰。積極開展活動并卓

有成效的獲得組織獎，在“好習慣”常規評比中加分。

各班評選在此活動中表現優異的文明學生 ，上報學校表彰。

三月學雷鋒志愿活動方案 篇9

為了弘揚文明新風，深化“生命教育”理念，加強我校精神文明

建設，根據學校德育工作的重點，結合上級有關精神，少先大隊決定

于20xx年3月集中開展“學雷鋒，獻愛心”活動。

一、指導思想：

弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉

獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導

和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動我校“學雷鋒、

獻愛心”活動深入持續開展，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新

的貢獻。

二、活動主題：學雷鋒，獻愛心

三、活動口號：雷鋒就是你、我、他

四、活動時間：20xx年3月

五、活動地點：班級、校園內、校外公益場所

六、活動內容：

活動一：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌

曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，

圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發

揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友

愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，

在奉獻中體驗生命含義

活動二：學雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊，學雷鋒。

深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的

“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成

勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

2、立足校園學雷鋒

①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習

氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

③開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育活動，通過主

題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學

生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。

3、立足社會學雷鋒

開展“志愿服務進社區”活動，深入社區維護公共衛生，清理垃

圾、衛生死角和小廣告，創建健康文明的環境。

開展“為社會獻愛心”活動：組織同學們到光榮院，帶上慰問品

和一些精彩的文藝節目，探望老人，為老人打掃衛生，給老人們奉獻

一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

活動三：樹新風、促學風

從感悟生命的角度出發，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心

的精神；從實踐出發，從確立遠大志向做起，培養學生良好的道德品

質和文明行為，促進學生的全面發展。

七、幾點要求：

全校各中隊組織要提高認識，高度重視，利用多種形式宣傳“學

雷鋒、獻愛心”活動，加大宣傳力度，要積極動員和鼓勵廣大中小學

生積極參與活動并及時做好總結。

三月學雷鋒志愿活動方案 篇10

一、指導思想

通過開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，讓學生了解雷鋒的生平事

跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關于雷

鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，培養自己良好

的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。

二、活動主題：雷鋒就是你、我、他

三、活動時間：

XX年3月1日——3月31日

四、活動安排：

（一）了解雷鋒

利用第一周班會課開展“學雷鋒”主題班會，做到“四個一”即

聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學唱雷鋒歌曲、摘抄雷鋒日

記。

（二）創造學習雷鋒的環境氛圍

1、在三月份第一周出一期學雷鋒黑板報，班級墻壁上張貼學生摘

抄的雷鋒日記、故事或名言等。

2、在第二周利用班會課看雷鋒電影。

（三）開展學雷鋒系列實踐活動

1、為媽媽獻愛心，結合三八婦女節，為媽媽做一張賀卡、干一件

力所能及的事。

2、為班級獻愛心，結合植樹節，組織孩子們開展美化班級環境，

建立班級“植物角”。

3、為學校獻愛心，時間：XX 年3月22日下午第1節課分小組撿

取校園雜物。

4、為社會獻愛心，為他人做一件小事：遇見老師問一聲好，說一

句文明禮貌用語，主動彎腰撿一次垃圾，幫助一位困難同學，在公交

車上給老幼病殘孕讓一個座。

5、將愛心延續下去，學做雷鋒一樣的人：像雷鋒一樣珍惜時間，

像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節約，像雷鋒一樣熱心助人……

五、總結表彰

三月底，對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰典型個人，發放

笑臉徽章。